部编版三年级上册语文 12《总也倒不了的老屋》课件(PPT 50页).pptx

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1、1212 总也倒不了的老总也倒不了的老屋屋部编版 语文 三年级 上册第一课时这是古希。古希是一只小鹅这是古希。古希是一只小鹅。一只小小的、黄色的、喜欢穿鲜红色雨靴的鹅宝宝一只小小的、黄色的、喜欢穿鲜红色雨靴的鹅宝宝。 每天都穿每天都穿。她吃饭的时候穿她吃饭的时候穿。 睡觉的时候穿睡觉的时候穿。玩骑马游戏的时候穿玩骑马游戏的时候穿。 玩捉迷藏的时候也穿玩捉迷藏的时候也穿。不过古希最最喜欢的，就是穿她的红雨靴去散步不过古希最最喜欢的，就是穿她的红雨靴去散步。每天都去每天都去。她穿着红雨靴往后走她穿着红雨靴往后走。 穿着红雨靴朝穿着红雨靴朝前走前走。 穿着红雨靴上坡穿着红雨靴上坡。穿着红雨靴下坡穿着

2、红雨靴下坡。穿着红雨靴在雨中散步穿着红雨靴在雨中散步。 穿着红雨靴穿着红雨靴在雪中散步在雪中散步。古希最喜欢穿她那双鲜红色的雨靴古希最喜欢穿她那双鲜红色的雨靴。 每天都穿每天都穿。一天早晨，古希的红雨靴忽然不见了一天早晨，古希的红雨靴忽然不见了。do读课题，初试预读课题，初试预测测我从插图上看到这个老屋实在是我从插图上看到这个老屋实在是太太 破了，用不了多长时间就会倒下的破了，用不了多长时间就会倒下的。老屋人们会不断去修老屋人们会不断去修理理 的，所以倒不了的，所以倒不了。既然是老屋，肯定满是灰尘既然是老屋，肯定满是灰尘， 可能可能一直无人居住一直无人居住。老屋总也老屋总也倒倒 不 了 ， 是

3、不 了 ， 是 被被 施了魔法吗施了魔法吗？自读课文，读准 字音，读通句子。朗读课文，扫清障朗读课文，扫清障碍碍喵喵喵喵bo暴暴风风雨雨miof孵孵小小鸡鸡j叽叽叽叽u r偶偶尔尔这篇课文叙述了已经活了一百多年的老这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋屋 想要倒下想要倒下, ,但在小猫但在小猫、老老_ _ _母母_ _ _鸡鸡_、小蜘蛛的请、小蜘蛛的请求求 下没有倒下的故事，表现了老屋下没有倒下的故事，表现了老屋_ _ _ _乐乐_ _ _ _于于_ _ _ _助助_ _人人_ _ 的品质的品质。读课文的第1-2自然 段，说说老屋的样子。整体感整体感知知时间时间长长老屋已经活了一百多岁了，它的老

4、屋已经活了一百多岁了，它的窗窗 户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它户变成了黑窟窿，门板也破了洞，它很很 久很久没人住了久很久没人住了。 破破旧旧“好了，我到了倒下的时候了好了，我到了倒下的时候了！” ” 它它自言自语自言自语着，准备往旁边倒去着，准备往旁边倒去。准准 备备 暴暴zhnbibo“准准”字字“隹隹”中中 “亻亻”在竖中线在竖中线左左 侧，且有四横侧，且有四横。“备备”上部撇捺要舒展上部撇捺要舒展， 盖住下面的盖住下面的“田田”。“暴暴”由三部由三部分分 写成，注意下写成，注意下面面 不能写成不能写成“水水”。漂漂晒晒pioshi“漂漂”右部分的右部分的“西西”里里 面是两竖。相同的字

5、有面是两竖。相同的字有： 飘、票、瓢飘、票、瓢。“晒晒”右部分右部分的的 “西西”里面是撇里面是撇、竖弯。相同的字有竖弯。相同的字有： 洒、西、硒洒、西、硒。睡睡 砍砍蜘蜘 蛛蛛 撞撞 饱饱bshuknzhzhzhunbo“睡、砍、蜘睡、砍、蜘、 蛛、撞、饱蛛、撞、饱”要要 写得左窄右宽写得左窄右宽。“等等”上小下大上小下大； “壁壁”上下相等上下相等。等等 壁壁dng课堂小课堂小结结这节课我们学习总也倒不了这节课我们学习总也倒不了的的 老屋这篇课文，了解了课文的老屋这篇课文，了解了课文的主主 要内容，并重点学习了这一课的要内容，并重点学习了这一课的生生 字词和易错字字词和易错字。一、根据语境

6、，选择恰当的词语填空一、根据语境，选择恰当的词语填空。A.A.安安心心B.B.安安静静1.1.小猫找到了一个可以小猫找到了一个可以（）睡觉的好地方）睡觉的好地方。A A2.2.图书馆里图书馆里（B B ）极了，同学们都在认真地读书）极了，同学们都在认真地读书。课堂演课堂演练练二、根据原文填空二、根据原文填空。老屋共有老屋共有 三三次想要倒下。它一共次想要倒下。它一共帮帮 了了 三三 个小动物，分别是个小动物，分别是 小小猫猫、老老母母鸡鸡和和 小蜘蛛小蜘蛛。课后作课后作业业在田字格中抄写生字三遍在田字格中抄写生字三遍。第二课时整体感整体感知知默读第3自然段，预测老屋倒下 了吗？它会答应小猫的请

7、求吗？并 说说自己的预测依据。好了，我到了倒下的时候了好了，我到了倒下的时候了！再过一个晚上，行吗？再过一个晚上，行吗？今今 天晚上有暴风雨，我找不到天晚上有暴风雨，我找不到一一 个安心睡觉的地方个安心睡觉的地方。我觉得老屋会我觉得老屋会答答 应的。图中的老屋应的。图中的老屋看看 上去那么慈祥，它上去那么慈祥，它应应 该会答应的吧该会答应的吧！老屋不会答应，老屋不会答应，因因 为老屋已经做好准备为老屋已经做好准备要要 往旁边倒去往旁边倒去。一起来说说你的预测吧！自读第4-6自然段。 说说你读到什么内容？和 你预测的一样吗？老屋低头看看，老屋低头看看，吃力地眯起眼睛吃力地眯起眼睛：“哦，是哦，是

8、小小 猫啊。好猫啊。好吧，我就再站一个晚上。吧，我就再站一个晚上。”老屋答应老屋答应了了 小猫的请小猫的请求求。说明老屋有爱心，乐于助人说明老屋有爱心，乐于助人。老屋非常老旧老屋非常老旧， 眼睛都花了眼睛都花了。喵喵喵，谢谢喵，谢谢！再见再见! ! 好了好了, ,我到了倒下我到了倒下的的 时候了时候了! !老屋不会倒下老屋不会倒下， 因为正好有人来维因为正好有人来维修修 了了。老屋不会倒下，老屋不会倒下，还还 会有其他小动物来寻会有其他小动物来寻求求 帮助帮助。一起来说说你的预测吧！“好了，我到了倒下的时候了好了，我到了倒下的时候了！”再过二十几天，行吗？再过二十几天，行吗？主主 人人等等想想

9、等等拿拿走走，我我老老的的屋屋蛋蛋，！可是我想可是我想孵孵 小鸡。我找不到一个安心小鸡。我找不到一个安心孵孵蛋蛋的地方。的地方。”f这回这回是是 谁呢谁呢？我愿意再帮助老母鸡，助人为乐啊我愿意再帮助老母鸡，助人为乐啊。我不愿意，我老了，我想倒下我不愿意，我老了，我想倒下。我想帮，可是要等二十几天啊，我想帮，可是要等二十几天啊，时时 间太久了间太久了。我预测的是老屋把母鸡和小鸡们我预测的是老屋把母鸡和小鸡们留留 下，从此在一起快乐地过日子下，从此在一起快乐地过日子。我预测的是母鸡来了，老屋实在撑不住我预测的是母鸡来了，老屋实在撑不住， 倒下了，还把鸡蛋也砸破了，老屋还要赔偿倒下了，还把鸡蛋也砸破

10、了，老屋还要赔偿母母 鸡的损失鸡的损失。读第8-10自然段，说一说： 你猜对了吗？究竟发生了什么？老屋给你留下什么样的印象老屋给你留下什么样的印象？乐于助乐于助人人心地善心地善良良有求必有求必应应哦，是老母鸡啊。好吧哦，是老母鸡啊。好吧， 我就再站二十几天我就再站二十几天。叽叽，谢谢叽叽，谢谢！再见再见! ! 好了好了, ,我到了倒下我到了倒下的的 时候了时候了! !二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出出j来，九只小鸡从门板下面来，九只小鸡从门板下面叽叽叽叽叫着钻了出来叫着钻了出来：“叽叽，谢谢叽叽，谢谢！”老屋说老屋说:“:“再见再见! ! 好了好了,

11、,我到了倒下的时候了我到了倒下的时候了!”!”一读到这句话，我就知道一读到这句话，我就知道， 一定又有谁一定又有谁来请老屋帮忙了来请老屋帮忙了。阅读第11-17自然段，说 一说：果然又有小动物来寻 求帮助了，会是谁呢？好了，我到了倒下的时候了好了，我到了倒下的时候了！请再站一会儿吧，我肚子好请再站一会儿吧，我肚子好饿饿 好好饿，外面的树被砍光了，我找饿，外面的树被砍光了，我找不不 到一到一个安心织网抓虫的地方个安心织网抓虫的地方。我猜老屋会说：我猜老屋会说：“好吧，再站一会儿。好吧，再站一会儿。”因因 为前面小动物请求帮助，老屋总是这么说的为前面小动物请求帮助，老屋总是这么说的。哦，是小蜘蛛啊

12、。好吧，我就哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再再 站一会儿站一会儿。一样的，小蜘蛛需要帮助，老一样的，小蜘蛛需要帮助，老屋屋 帮了帮了它，然后小蜘蛛走了，老屋想它，然后小蜘蛛走了，老屋想倒倒 了，又会了，又会有别的小动物来请求帮助有别的小动物来请求帮助。不一定，这样故不一定，这样故事事 就会没完没了就会没完没了。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现现 在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。老屋和小蜘老屋和小蜘蛛蛛 的生活惬的生活惬意意 富有富有情情趣趣阅读第13-17自然段。我喜欢自己的猜想我喜欢自己的猜想。 这样故事

13、可以继续下去这样故事可以继续下去。我喜欢故事的结尾我喜欢故事的结尾。 这样的结尾出人意料：这样的结尾出人意料：小小 蜘蛛会讲故事，很可爱哦蜘蛛会讲故事，很可爱哦！你知道预测有哪些基本方法了吗？依据阅读经依据阅读经验验依据生活经依据生活经验验依据上下文内依据上下文内容容可以预测的地可以预测的地方方题题目目插插图图内内容容等等，老屋，有个猎人在追等等，老屋，有个猎人在追杀杀 我，让我躲躲吧我，让我躲躲吧。哦，是小熊啊，快进来躲躲吧哦，是小熊啊，快进来躲躲吧。如果你是小熊，你会对老屋说什么呢如果你是小熊，你会对老屋说什么呢？那么真实的故事是怎样的呢？“等等，老屋！等等，老屋！”小小的声音在它门前响起

14、，小小的声音在它门前响起，“再再过过 一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，想拿我的皮铺在一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，想拿我的皮铺在他他 的地板上，我找不到一个安心冬眠的地方。的地板上，我找不到一个安心冬眠的地方。”老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦哦，哦， 是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。”嫩嫩的小草在老屋发芽的时候，熊宝宝摇摇晃晃爬嫩嫩的小草在老屋发芽的时候，熊宝宝摇摇晃晃爬出出 来了：来了：“吼吼，谢谢吼吼，谢谢！”老屋说：老屋说：“再见！再见！好了。这下我该倒了好了。这下我该倒了!”!”总也倒不了的

15、老总也倒不了的老屋屋小小猫猫遇到了暴风遇到了暴风雨雨老母老母鸡鸡孵小孵小鸡鸡没有倒没有倒下下蜘蜘蛛蛛好好饿饿乐于助乐于助人人结构梳结构梳理理课堂小课堂小结结同学们，这节课我们知道了可以同学们，这节课我们知道了可以运运 用预测的方法去读课文，了解了反复用预测的方法去读课文，了解了反复的的 写作手法，更向老屋学习了它助人为写作手法，更向老屋学习了它助人为乐乐 的精神的精神。又过了许多年，老屋又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像更破旧了，看起来像一一 堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘，房梁堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘，房梁和和窗窗 框都静悄悄的，杂草已经长得很高了框都静悄悄的，杂草已经长得很高了

16、。老屋：老屋：“说好了，我总算可以休息了。说好了，我总算可以休息了。”它停下来听了听。这次没有人请他再等一等它停下来听了听。这次没有人请他再等一等， 屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地地那之后的故那之后的故事事方去了。它整整等了一天，方去了。它整整等了一天，下下 定定决心，明早一定要倒下去决心，明早一定要倒下去。第二天，朝阳落在房梁上第二天，朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子很暖和。老屋醒来，清清嗓子： “好了，我到了倒下的时好了，我到了倒下的时候候了。了。”说完，他认真地竖起了耳朵说完，他认真地竖起了耳朵。 等等吧，再等等吧等等吧，再等

17、等吧。一、一、下列词语中红色字与下列词语中红色字与“暴雨暴雨”中的中的“暴暴”意思相同的一项是意思相同的一项是（）A.A.暴暴露露B.B.暴暴风风C.C.暴暴躁躁D.D.凶凶暴暴B BA.A.显显露露B.B.强大而突然来的，又猛又急强大而突然来的，又猛又急的的 C.C.过分急躁的，容易冲击过分急躁的，容易冲击的的D.D.凶恶残酷凶恶残酷的的课堂演课堂演练练二、用红色的关联词语写一句话二、用红色的关联词语写一句话。小蜘蛛小蜘蛛一边一边忙着补网，忙着补网，一边一边回答：回答：“老屋老屋老屋老屋， 我给你讲个故事吧我给你讲个故事吧！”_同同_学学_们们_一一_边边_认认_真真_阅阅_读读_文文_章章_ _ _ _，_ _ _ _一一_边边_积积_极极_思思_ _ _ _考考_ _ _ _问问_ _ _ _题题_ _ _ _。_三三、老屋还会遇到其他需要帮助的小老屋还会遇到其他需要帮助的小动动 物吗物吗? ?它们之间会有怎样的对话呢它们之间会有怎样的对话呢? ?预测一下预测一下， 写一写吧写一写吧！课后作课后作业业1.1.把这个有趣的故事说给爸爸妈妈听把这个有趣的故事说给爸爸妈妈听。2.2.完成提升手册本课练习完成提升手册本课练习。谢谢观看谢谢观看Thank You