2022年给老师的建议书(15篇).docx

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1、2022年给老师的建议书(15篇)给老师的建议书(15篇)随着社会不断地进步，我们可以运用建议书的机会越来越多，建议书是人们发表看法，供应建议的一种工具。那么，怎么去写建议书呢？下面是我细心整理的给老师的建议书，希望对大家有所帮助。给老师的建议书1尊敬的老师：您好!有多少话想对您说，可是话到嘴边又咽下;多数次我想用语言去说，可是真的不知道应从何谈起.因为我胆怯我的言语会损害了您。近日，我想起了叶铸老先生的一句话：“我们不应因太阳培育了人类，我们就不指出他身上的黑子。”这句话使我英勇的拿起笔。最难忘，考试过后分数带给我的尴尬。不知是心里作用，我总渴望胜利，而事与愿违。面对失败我总是劝慰自己，别灰

2、心，是意外罢了。但经过很多次的“意外”我的意志被磨光了，信念也随之抽摆，我不知道为什么失败总与我同行。失败之后，我把自己隐藏在梦境中，不再想面对残酷的现实。我不知道我这样做我会对得起谁?什么事情您都帮我想的很周全，事事为我着想，我明白您的苦心。然而，话还要说回来，您可知道学生有什么想法，学生的自然状况歌实际实力吗?多年的学习实践告知我：学生那个就是一条尽会游泳、跳动实力平常的鱼儿，是难以越过龙门的;学生事实上只是一匹马，一头牛，平平经常、普一般通，怎么能想成“凤”就成“凤”呢?“千军万马争过独木桥”，现实严酷地告知我：所“望”的“凤”不能都“成凤”，“成凤”的仅仅是一部分而且只能是一小部分。不

3、过，这并不行怕，上帝关上了一扇门，确定会打开一扇窗。您的学生虽然“成”不了“凤”，但却又称为一匹“马”的机遇，成为一头“牛”的可能。然而社会又不仅仅须要“凤”，“马”有“马”的作为，“牛”有“牛”的用场，而且“牛”与“马”还有着“凤”所不及的特长。老师，您不能盲目的“跟着感觉走”、逼我成“凤”了。让学生追求自己适合的追求，选择自己应当的选择，“走自己的路”吧!长者对幼者，父母对儿女，老师对学生，孩子们对小动物，总自然而然地产生了一种爱护的欲望。这是因为他们有爱。爱是一种东西才湖区爱护让他生活得更好。殊不知有事爱护也是一种损害。国家为了爱护面临灭亡的野生动物，修建了接近大自然条件的野生动物园，让

4、野生动物免受自然的残酷考验和人的损害。这本应是一件好事啊，可结果呢，我们看到了什么?一群狮子面对自己的野餐一头活生生的黑牛竟不知进攻，反而被吓得连连后退，不能不让人为其感到悲伤。在原始丛林中，即使是机制未成年的幼狮也能击倒壮牛，分而食之，这都地是因为怎么样的缘由呢?野生动物园中的狮子习惯了人类的爱护，根本不晓得自己的先辈们也曾唉自然界中为生存而拼搏他们已经丢失了攻击对手和保卫自己的实力，这不能不说是人类造成的损害啊!许多时候大人处于对孩子的爱，为了爱护其免受损害，住早起“花儿”的“温室”，遮挡外界的风吹雨打。从孩子成长的路上不难看出，这也是一种损害。孩子在“温室”中学会了什么?或许学到许多书本

5、上的只是，或许驾驭了一两门艺术技能。可他们往往没学到最重要的一门学问如何生存。成长的道路上总是遇到各种突发状况。其他人不能恒久跟在身边。学会抱回自己家，在社会中更好的生存，才是一辈子的财宝。急于爱护孩子的大人们不妨试着松开你的手，让我们自己卖出人生的每一步，摔了跤才知道什么是疼，搬到了才知道什么样的路不能走，不要让你们的“爱护”舒适了他们的翅膀，阻碍了他们向更高更远的地方翱翔。狮子只有在丛林中才是那充溢野性的兽中之王，驯养过的只是充当着一种活生生的焦距，告知后来的人，世上曾存在这种动物。我们人呢?莫非也要舍弃真实的人的身份，在充溢爱心的“爱护”之箭搜射伤后变成另一种“教具”吗?老师其实有许多话

6、，或许我不该说，但是这样欺瞒您，我又不忍心。算了我还是说吧。老师您很喜爱学习好的学生，这根本没有什么错，终归老师也是人也应当有自己的喜好。这您总是对我这样的学生到处关照，教学留意力就像一束激光集中在我们几个身上。当我每次有了错，您也很留意留面子、保威信;可是学习差的学生则看法冷淡，缺乏耐性，有错抓住不放。这使很多同学对您产生了不好的看法，说您又亲有疏，有偏向。老师，不知您是不是留意到这样的后果?它已经影响到师生之间的和谐.不少被您有意无意冷落的学生感到自尊心受了损害，到处疏远您;甚至个别同学对您产生了敌对心情，听不进去您的劝说或指责，干脆破罐子破摔。老师，一个班级，一届学生中，高材生才能有几个

7、呢?祖国的经济建设，须要大批量的学问人才。可您的偏见，可能会丢失了很多一经雕琢就可成美玉的珍贵人才。我希望您以后，不仅像现在这样有心“栽花”细心培育先进的学生，也要有意“插柳”耐性帮助后进学生。那么，到春风送暖之时，不仅会有“绿柳成荫”，而且还会有“鲜花满枝，硕果累累”的更加可喜景象。给老师的建议书2老师：我的孩子_的报告册和您写的评语和看法（假如没有就不要）我已经仔细拜读。_能够取得一点进步，完全是您对他的教化和关切，我们特别感谢。我们对孩子在德智体等方面的教化始终抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将主动协作老师对他的教化。另外

8、，我们想向学校建议：再次感谢老师。此致敬礼！你的学生20xx年xx月xx日给老师的建议书3尊敬的班主任吴老师：首先，感谢您近两年来对班级与同学的关切与爱惜。为此，我向您表示感谢。但是，为了让我们的最终一阶段同学们学习成果更好。再此，我想向您提出一点小看法，希望能给您带来帮助。陈老师，您知道为什么有的同学学习成果老提不上去吗？据我平常对大家的视察，我发觉，这些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，他（她）们便认为自己是不是没有实力读好书，久而久之，这些观点便被他（她）们私自“证明”了，从而引发了“破罐子破摔”的心理，我与一位差生是好挚友，她认为：我从一年级到现在都学不好，我也追不上，反正都

9、这样了，努力也没用！于是，我便总结出三条差生们读不好的缘由：每次考试甘拜下风，总有很多优等生考了高分，大家兴奋地谈着。而他（她）们却只能在一旁艳羡地望着，产生了自卑的心理。自从有了“自卑”，他（她）们便认为“我不行”，放弃了努力，于是，无奇不有第三条就与你有一点点关系了。您非常尽职，在差生那一方总是为他（她）们补习。可我认为，您在生活中也要激励他（她）们，增加大家的自信念。信任在师生的共同努力下肯定会把班级搞好！祝：工作顺当，身体健康学生：给老师的建议书4敬重的老师：您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一

10、起学习和生活1年左右。老师，当我考上高校的时候，我就常常进入对新学校，新老师、同学的向往中。我也很兴奋高校老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的爱好，并安排如何仔细学好这些科目。但当我真正成为高校生的时候，唯有您的教学的不严领我悲观，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，很多爱学的同学也对你有些悲观。每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，接着您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不干脆将其指责呢，你或许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不敬重呢？更是让我感到惊奇的是，您似乎只在教前面的学生，而后面的学生

11、却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却接着放任。所谓“教不严，师之惰。”您虽然照实的把书中的学问教给我们，但惋惜，很多同学却不知道你究竟教了些什么，造成这样的缘由是因为没有仔细听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的教育不严，以至于让很多学生对生物这门学科失去了爱好。其实，也不单纯只有你的教育不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不敬重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放纵，在课堂上大笑，还以老师教的学问加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，生气冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣

12、乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。”那个学生只好低头认罚。事后老师似乎有些懊悔，便与女学生交谈，说自己会不会太过分，而女学生却特别赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩处不够。从今以后，在课堂上，只有老师的讲课声和学生们主动回答的声音。老师的这套“杀鸡儆猴”的方法使得同学们对他敬重有加。老师，您听完我讲的件事是否能学习小学老师一样的教法，使得我们敬重您，使得我们爱上生物这门科目呢？请宽恕我用这样放纵的字眼对您建议，我很期盼在您的课上能坐在宁静的教室里，和看到同学们主动学习的面孔，还有老师您那温顺的语调。老师请别让我奢侈这么多的笔墨来为您提议，我代表全班恳求您能严格的教育我们！您

13、的学生XX年XX月XX日给老师的建议书5尊敬的吴老师：您好！最近我班的纪律很差，上课常常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应当为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们相互监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要立刻指责，教化违纪同学，并让他(她)彻底改正。3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危急嬉戏。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等嬉戏。5、每个星期都开展一些互助活动的教化课。假如有谁变坏了，就让同学们教化他，并让他改正。为搞

14、好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请指责指正。建议人：xxx给老师的建议书6敬重的老师：我们的班级是一个完备的班级，但是，也是有那么一点的黑斑。黑斑一：男生很少与女生沟通，所以他（她）们各自干各自的，没有一点团队精神。我建议：男生多与女生沟通。黑斑二：我们班级里的某些人（不点名）很喜爱在背地里说别人的坏话，老是搞一些龌龊的行为。我建议：不要玩阴的，要说就光明正大的说出来。黑斑三：班级里有些同学的写作姿态不好，有些同学的头低下来，有些同学卧着写，有些同学斜着写。我建议：请同学们尽量改正握笔姿态。黑斑四：我正在隐私调查着，发觉两大疑点：一、有些女生爱留长指甲。二、部分女生把

15、玩具带到教室。我的建议：留长指甲不好，因为细菌最多的地方就在指甲里，长期不剪的话，细菌扩散那可就麻烦了！315事务报道，玩具里的东西是甲醛超标好几十倍的塑料制成的。然后，分解了再分解，你想想有多恶心啊！我对班级里的建议还有很多，这四个污点是最严峻的。建议人：xxx20xx年xx月xx日给老师的建议书7敬重的老师：您好！为了让我们班级变得更加和谐。美妙。我向您提出以下建议：一、下课时，有些同学没有事干，觉得无聊，就和其他同学疯疯打打，后来又变成打架。应当对这些同学加以惩处。二、有些同学特别懒，一回家就看电视，把家庭作业抛到了九宵云外，造成不想做家庭作业，应当让这些同学改掉这个坏习惯。三、有些同学

16、跟着一些习惯不好的同学一起，俗话说：近朱者赤，近墨者黑。这些同学不明辩是非跟这些习惯不好的同学说脏话。造成说脏话的人越来越多。四、有些同学乱扔垃圾，随地吐痰，望见垃圾不主动捡起来，使我们的家乡垃圾越来越多，对我们的身体有害。还对我们的生活环境有所损害。希望老师对这些同学加强管理，使我们五。八班变得更加美妙。给我们带来美妙的生活环境。最终祝福老师身体健康，万事如意。此致敬礼！您的学生：张燕娣20xx年7月3日给老师的建议书8您好，我是上学期新生，在星期与老师的相处内，却要对你建议，实在有些冒犯，但我却不先您提议，还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。老师，当我考上真理中学的时候，我就常常对新学

17、校，新老师、同学的向往中。我也兴真理中学老师教学的和，我也对新的科目产生的爱好，并安排如何学好科目。但当我真正中学生的时候，唯有您的教学的不严领我悲观，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我对你不满，很多爱学的同学也对你有些悲观。每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点与他纠纷，您何不干脆将其指责呢，你或许觉得做会伤了他的自尊，那你有想他对你的不敬重呢?更是让我感到惊奇的是，您似乎只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你眼里的，你却放任。所谓“教不严，师之惰。”您照实的把书中的学问教给，但惋惜，

18、很多同学却不知道你究竟教了些，的缘由是听讲，却在制造噪音，而会却老师的教育不严，以至于让很多学生对生物这门学科失去了爱好。其实，也不单纯你的教育不严，我的小学6年级班主任曾经，在刚开学时，我的老师一再放纵学生不敬重老师的，甚至那些爱捣乱的学生的放纵，在课堂上大笑，还以老师教的学问嘲讽，老师在也忍受不了的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，生气冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对一位捣乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。”那个学生只好低头认罚。事后老师似乎有些懊悔，便与女学生交谈，说会不会太过分，而女学生却特别赞许老师的做法，还嫌老师对他的惩处。从今以后，在课堂上，老师的

19、讲课声和学生们回答的声音。老师的这套“杀鸡儆猴”的方法使得同学们对他敬重有加。老师，您听完我讲的件事能学习小学老师一样的教法，使得敬重您，使得爱上生物这门科目呢?请宽恕我用放纵的字眼对您建议，我很期盼在您的课上能坐在宁静的教室里，和看到同学们学习的面孔，还有老师您那温顺的语调。老师请别让我奢侈这么多的笔墨来为您提议，我代表全班恳求您能的教育!给老师的建议书9敬重的老师：您好！我是班的颜。小学已经辛勤培育我六个春秋了，让我学到了许多有用东西。我真心酷爱和感谢我的母校，也真心希望母校能够更加受世人欢迎。在我学习的六年里，我发觉母校始终在往好的方向努力发展。校内里的教学楼是越来越好看了，原本这是一栋

20、又脏又难看的一栋楼，但经过一次装修后现在变得漂美丽亮的，整栋大楼面貌一新，走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖，还刷上了五彩缤纷的颜料，让教学楼又添了一道色采。在大门的右边，原本丑陋的水塘也有改变。经过几次清理后干净了很多，水塘里或许多鱼儿在水里逍遥自在高兴奋兴的游呢。虽然学校的设施很完备，但是我总觉得还是有一些不足的地方。下面是我的建议。一、我希望学校的走廊上的围墙能够加高一些，防止同学摔下去。二、我希望学校能将国旗台的护栏修理一下，防止断裂。三、我希望学校能增多一些健身项目，让同学们能够更好的健身。以上就是我的建议，有望老师能够接受。建议人：日期：给老师的建议书10假如你是新老师，千

21、万上好第一节课。假如有领导听课，你会给他留下至关重要的第一印象。即使没有领导听课，你也将给你的学生留下至关重要的第一印象。就算这两点你都不考虑，你也得考虑要让自己高起点地跨出人民老师的第一步。你要自信地去上课，要信任自己会成为最优秀的老师。即便你和你的学生一样大，甚至学生比你还大，在专业上，学生都只能望你的项背。信念是重要的精神基础。你要有打算地去上课。除了精神打算，你要备好学生，要了解他们的身心特点，了解他们的需求，这是讲台上下师生沟通的基础；没有沟通的课堂是死气沉沉的课堂，是让学生受罪的课堂。你还要备好教材，备好教法。一节课教给学生什么学问，培育学生什么实力，教育学生哪些道理，你要心中有数

22、。第一节课，内容不要太多，难度不要太大，学生才结束了假期生活，须要适应一个时期。你要细心地设计每一个环节，哪是要点当重点处理，哪是次重点做一般了解；什么内容用什么方式去教？是探讨，是提问，是用图片，还是用媒体？这是一门学问，是体现一个老师的创建才能的劳动，不要说才参与工作，就是工作多年的老老师也是要重视的。你要微笑着去上课。穿着要文静大方，那样有助于一赢得学生的敬重。你的目光要平视，要学会用眼睛去和学生说话。你的讲话要亲切而不随意，肃穆而不刻板（最好用一般话）。要记住下面的话：不要总是抓耳挠腮或手脚抖动，那样学生会有身心不宁之感。要避开和学生的正面冲突，学会用激励的方式去引导学生。要亲切而不随

23、意。假如你在学生面前没有了尊严，你的课堂就会失控。不要挖苦学生，不要用道听途说来的小道消息揭学生短。不要把不良的习惯带到课堂上去，比如吸烟、喝酒。课前肯定不要喝酒。也不要把手机带到课堂上，专注应当从你起先。你的课堂不只要教给学生学问，还要给学生欢乐，给他希望，给他信念。所以你必需带着信念，带着打算，带着开心的心情，带着美妙的形象走上课堂。祝你胜利！给老师的建议书11敬重的马老师：您好!我来这个学校有两年多了，我第一眼见到您就觉得您是个好老师，这并不是拍马屁的话，因为你对全部的同学都是同等的，对全部的同学都很关系，而且你对工作一丝不苟，每天早早的来到学校，在教室和办公室来回奔跑!可是，我认为您也

24、有不对的地方：比如说您在做确定时有没有考虑到学生们乐不乐意，或许，您考虑到了，但是我们好意思拒绝您吗?就拿您昨天给张子成调座位，您明知他不乐意，您好给他硬调座位，你觉得这会有什么后果,他会不会恨您，会不会上历史课不仔细，或者不在活泼开朗，甚至都不把您放在眼里，这些您都情愿看到吗？尊敬的老师，或许我说了那么多，您可能已经烦了，其实，我写着封信的主要目的是没有冒犯您的意思，您在给我们调座位时有没有考虑到我们的感受?我和我的同桌坐在一起的时候，感觉每一分钟都很欢乐，她帮助我英语，数学等，我用的我强项来帮助她 我知道你是为了同学们好，为了我们全班好但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感受我不想调座位，

25、她能帮助我，我也能帮助她，希望老师能理解我当然这都是我的看法.此致敬礼!XXXXXXX.X.X给老师的建议书12尊敬的老师：在小学生活了六年，作为一个快要毕业的六年级学生，我觉得有必要让学校变得更优秀。因此，我向学校提出一些建议。我希望学校可以多开展一些体育社团活动，比如我们学校没有的：羽毛球队、乒乓球队以及排球队、游泳队等等。体育对青少年的身体发育和成长有特别大的帮助，假如开展了更多的社团活动，就会有更多的学生酷爱上体育，也会有更多的学生远离疾病。我校里有田径队、篮球队但这些远远还不足以满意学生们的需求。为此，我有几个详细的方法。第一，利用旧教学楼的位置作为开展社团活动的地点。其次，假如允许

26、，可以建一个游泳池，开展游泳训练队，让学生可以免费游泳，并支配一个特地的老师管理游泳池。第三，建一些健身器材供学生运动。第四，多开展体育竞赛，设置奖项，激起学生的斗志与爱好。第五，增加课余活动时间，让学生自由选择器材。以上就是我个人的建议，望老师能够考虑接受。给老师的建议书13我是一名学生的家长，在这学菀里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。作为家长都希望遇到好的老师，但是有的老师的确令人悲观，比如有的老师是这样的（请不要对号入座，我只是谈的个别，只是希望不是一些）：一、老师和家长沟通的少。教化好孩子，很大一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通特别重要。请有的老师应当不定期做一

27、些家访，或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一起沟通一下刚好把孩子在学校的一些状况反映给家长，让家长清晰孩子在学校的表现，做到家校互通。二、老师对学生缺乏热忱和耐性。大家都在提倡“三心”（爱心、耐性和责任心），现在老师只有基本工资，没有其它的补助，有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了，已经没有以前的耐性了，还有特殊是对差生错的作业缺乏耐性的指导，仔细的讲解和态度温和。三、作业布置不够科学，批改不够刚好。家庭作业是为了更好的巩固当天所学的学问，假如一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不情愿做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。所

28、以请老师布置作业应有肯定的趣味性，让学生觉得写作业是一件好玩的事。作业不在多，在精，有的学习作业做到晚上12点，你想孩子正是青少年长身体的时候，没有足够的睡眠其次天哪有精神学习呢？那晚上学习又有什么意义呢？学习重要的课上40分钟，只要老师讲到为学习学明白就行了。四、有的老师业务水平较低。特殊是我市的老师，通过关系有的根本不是科班出身，无论在理论学习上，还是在实际操作中，各方面的阅历都特别欠缺。但是有的就根本不学，连最基本的一般话都不会讲，更不要说用一般话上课了，学也有的是在麻将桌上学习了说了这么多，有的老师对我已是虎视眈眈了，请体谅家长的一份迫切的心情吧！望儿成龙，望女成凤！是我们中华民族的光

29、荣的传统，同时也是为我国培育好人才！这也是一个做老师的职责所在！给老师的建议书14各位新老师：大家好，很兴奋幼儿园里又注入了你们这些簇新的血液，也很兴奋能借此机会和在座的各位畅所欲言，沟通对工作的体会和感受，希望能对各位有所触动。在座的各位新老师都是刚从学校毕业，心中对将来和事业都有美妙的向往和渴望，有对将来和事业的设计和展望，渴望能够干出一番轰轰烈烈的事业来，这种想法是特别难能珍贵的，但是如何将现实和志向结合得更好，在人生的航道上找准自己的坐标和方向，我想是各位须要深思和考虑的问题，因为现实和志向有着天壤之别，幼教工作是如此的烦琐和杂乱，每一个细微环节、每一个幼儿都在千变万化中，只有不断的探

30、讨、适应、应变，你才能找准你的位置，发挥你的真正价值，而一旦当你投入其中时，你就会发觉幼教工作的无限魅力，发觉孩子们的无穷潜力和带给你的活力。那么，作为一名新老师如何尽快地投入到工作中，如何更快地发挥自己的作用呢？一、尽快了解每个幼儿、尽快熟识班级环境。新老师到班级后要做的第一件事情就是要尽快熟识班级的每个幼儿的状况，包括每个孩子学习习惯、接受实力、特性特征、爱好、家庭教化背景、家长的要求以及孩子的身体状况等等，如：有无药物和食物过敏史、有无挑食、厌食等状况等，这样在教化教学和生活中你才能有针对性的开展教学和组织活动，如：对一些接受实力稍欠的孩子要抽时间查漏补缺，对害怕的孩子要多激励和扶持，对

31、一些特殊顽皮的孩子要个别强调学习和生活常规要求等。对班级状况也要尽快熟识，和班级成员要多沟通、相互多了解。在幼儿园的总体要求下，每个班级都有自己的管理特色和要求，一是新老师要主动的了解，尽快的驾驭这些环节的要求，仔细主动的协作班级作好这些工作。如：交接班的要求、生病幼儿的护理、配班的要求、身体状况表的填写等等。二是尽快熟识幼儿一日生活各环节的常规要求（入厕、洗手、擦手、喝水、集合、冲凉等），在组织幼儿时根据班级的统一要求组织幼儿，和其他老师一道形成班级教化的合力。最终就是对一些工作的细微环节也要多留意，知道班级物品的摆放位置，如剪刀等教学工具的摆放位置，幼儿学习用品的收放，教具和教学材料及校服

32、等的摆放。只有熟识了班级环境和幼儿的状况，你工作起来才会得心应手，快速、麻利地完成每一件工作。二、主动主动和班级教化小组成员合作，共同作好班级的保教工作。1、懂合作、肯付出、不计较的老师走到哪里都会受到大家的欢迎，幼儿园老师就须要这种精神，希望各位在工作中多一分付出，多一分投入，信任你会收获许多。2、多和班级成员特殊是班主任刚好沟通孩子的学习和生活状况，如遇到有突发事务发生或者孩子学习和生活上有困难时，千万不要惊惶或是不以为然，请肯定要和班主任及班级成员取得联系，一起实行应变措施，处理好突发事务或和教化小组成员共同商讨对策，实行因材施教的方法有针对性地对孩子开展教化。3、要有集体观念，时时刻刻

33、将自己作为学校、幼儿园、班级这个大家庭的一员，和班级成员一道共同维护学校、幼儿园和班级的荣誉，紧紧团结在一起。4、老师职责首当其冲是和营造班级浓浓的英语环境，但是班级的保教工作也同样重要，要全身心的投入到各项保教工作中去。三、在幼儿园工作要做到三心和三勤。“三心”即要做到对孩子有爱心、细心、耐性。只有爱孩子、敬重孩子，你才会耐性地对待每一个孩子、细心地视察每一个孩子，也只有这样做你才会发觉有些不宜觉察到的孩子的一些微小的改变和异样状况。“三勤”即使在工作中要勤动口、勤动手、勤走动。在工作中要做到“勤动口”：孩子的身心特点确定了他们记忆力强、遗忘快的特点，同时好玩是孩子的天性，常规和学习要求他们

34、很快就会遗忘，这就须要老师反复不断的强调、不断的巩固孩子的学习和生活常规，使之形成动力定型保持下来。“勤动手”：在工作中要将视察和心得体会多记录下来，多分析、比较，在不断总结中使自己的理论和实践水平不断提高，做一个真正的探讨型老师。“多走动”：只要和孩子在一起的时候，老师就要不断的走动，在不断的走动中让每一个幼儿都在你的实现范围内，也才能防止意外事故的发生。四、高尔基曾经说过：“爱孩子连母鸡都会，关键是要教化他们。”寄宿制幼儿园的老师就是孩子的父母，爱孩子是父母的天性，年轻老师很简单就和孩子打成了一片，却易忽视对孩子的严格要求，这样对孩子良好习惯和常规的形成特别不利，因此新老师在工作中肯定对孩

35、子肯定要做到宽严相济，爱之有度。在学习、活动、生活中都要对孩子提出应当遵守的常规并要求孩子严格遵守，这是爱的升华和体现。但是，严格要求和爱并不冲突，严格要求并不等于要对孩子成天板着脸，更不等于体罚孩子甚至变相体罚，它是一个期望的眼神、一个制止的手势、一个悲观的表情等等，希望在工作中多学习，多体会，找到更多更好的教化方法。五、树立平安第一的思想。无论何时何地，老师都要有对危急的预见性，孩子的每一个动作、每一次活动你都要预想它有无危急的后果，如：一个孩子在翻床栏的时候，你有没有想到过他会摔下来？当孩子跑步去放剪刀的时候，你有没有想到过万一不当心刺伤人怎么办？假如你想到了，你就能刚好制止而将平安隐患

36、降低到最小。在户外活动时要到处从平安着想，检查活动场地有无石子、玻璃等，活动器械是否松动了、有无裂缝，想想活动形式适合孩子吗等等，在活动中，要做到“眼观六路，耳听八方”，不断的视察孩子，发觉异样和危急刚好处理和制止，真正地防范平安隐患，杜绝平安隐患。六、满腔热忱、充溢活力的投入到工作中去。烦琐的工作中或许你会遇到一些不顺心的事情，但是希望你能很好的限制自己的心情，每天给自己一个好心情和好的工作生活看法，因为你良好的心情和主动的工作和生活看法干脆感染你身边的每一个孩子，让他们紧紧围绕在你四周，靠拢你，亲近你，你的教化才能达到事半功倍的效果。七、在工作中，和班级教化小组成员做好三统一：思想、口径、

37、行动三统一。热忱接待每一位家长，不卑不亢，驾驭和家长沟通的一些技能技巧，争取家长对工作的支持和协作。总之，幼儿园的工作特别的琐碎和细致，但是只要你到处留心、事事留意，多视察、多向有阅历的老师学习，信任你肯定会有很大的收获和进步，祝福各位工作顺心，希望大家在幼儿园这个大家庭中共同进步、不断成长！建议人：xxx20xx年x月x日给老师的建议书15北柴小学六年级：同学们：你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所运用的资源也逐年削减了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为爱护环境，人人有责。由此，我慎重的为大家提几条建议：一、不得乱丢垃圾垃圾，必需放入垃圾桶内；二、洗完手后肯定把水龙头拧紧，以

38、免漏水；三、不用电是顺手关掉电源，以免奢侈电；四、写字时不得因几个字写错就把整张纸撕掉；五、不随地吐痰，不制造噪音；六、尽量少用一次性用品，多运用耐用品。不运用塑料袋，削减白色污染；七、要爱惜花草树木，不乱砍乱折花木。我们作为新时代的小学生，我提倡学生们提高环保意识，为爱护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力气。爱护环境，刻不待时！让我们好好的爱护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最终一滴水，将会成为懊悔的泪！六年级：年 月 日第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页