2022年暑期医院社会实践报告.docx
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1、2022年暑期医院社会实践报告暑期医院社会实践报告在当下社会,接触并运用报告的人越来越多,报告具有双向沟通性的特点。那么,报告究竟怎么写才合适呢?以下是我帮大家整理的暑期医院社会实践报告,欢迎大家共享。暑期医院社会实践报告1今年寒假我第一次参与了高校生社会实践活动。不同于中学时代的社会实践,我们到了高校,学习的学问具有了专业性,所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。这次,我把实践地点选定在湖北省荆门市石化医院,我秉持着接触临床,增长见识;供应服务,奉献爱心;培育实力,熬炼自我;宣扬医学,服务百姓的宗旨,充分利用了实践的一周时间,走进医院,为病人供应了具有本校专业特色的相关帮助及服务,
2、让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力,身宣扬单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。我这次的实践内容一共分为五大部分。一、熟识医院环境,了解工作流程。我第一天独自一个人熟识了整个医院的环境,以便于以后几天实践活动的顺当进行。同时我仔细听取了医院里老医生的介绍,熟识了医院各部门的职责和分部间的工作联系,了解其之间的相关协作及工作流程。在熟识医院基本状况的基础上,我便按安排起先了我的工作。在熟识医院的过程中,我发觉虽然每个部门的工作性质都有一些差别,但是只有各部门各司其职并且合理协作才能使医院正常运转为患者服务,一旦哪个环节出了差错都会影响工作的效率和质量。所以,以后我到了工作
3、中就必需仔细对待本职工作并学会和其他人亲密协作。二、与患者沟通,了解其心理状况并作相应的心理疏导。我们每天都和患者进行谈心,感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想,运用我们驾驭的心理疏导的学问及技巧为他们做简洁的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁,院方也表示了对我们工作的确定和赞许。通过沟通,我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能相互理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解,所以简单产生对医务工作者的各种误会。同时,医务工作者也没能很好的刚好与患者沟通,没能去设身处地的为患者考虑,所以使冲突产生。三、主动与医护人员沟通,悉心听取学习。我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学学问和珍贵的
4、工作阅历,还向他们询问他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦,我们的工作关乎生命,所以我们要一丝不苟,也正因为这一特性,我们的工作就特别辛苦和劳累。可即使如此,我们照旧会学好练好,不畏辛苦,为患者服务。四、运用驾驭的学问技能,帮助治疗工作。我们在老师的允许下,定期对患者进行测血压量体温等检查,并听取老师对病人病情的分析。不仅增加了我们的学问,更熬炼了我们的实际操作技能,弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足之处。五、宣扬医学养生之道。在现代社会,尽管国家起先逐步重视我们的医学养身,可百姓对此并没有一个很好的熟识度。所
5、以我们通过发放前期打算好的医学养身宣扬单来介绍一些简洁的医学学问和有关冬季易患病的留意事项和防治方法。这一宣扬活动得到了大家的热情反响,许多病人及家属都会仔细阅读传单并向我们提出各种相关的疑问,在老师的帮助和队员的努力下,他们得到了满足的解答。为期一周的社会实践活动结束了,从中我也得到了很多启发和感悟,大体有以下几点。一、挣钱的辛苦这些天在住院部实践,我们每天走来走去为病人服务,跟着老师学习,每天回到家都感觉累趴了。可是看看爸爸妈妈,他们同样工作的很累,可他们回到家还要给我们做饭做家务,他们才是真正的辛苦啊。我们都是成年人了,我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气?二、人际关系在这次实践中,让我很有
6、感受的一点就人际交往方面。大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和特性,要跟他们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它。假如还不行,那就变更一下适应它的方法。我在这次社会实践中驾驭了许多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。因为工作的特性,我们更需学会的是处理好与患者间的关系。只有设身处地的去了解他们的想法和患病后焦急无助的心情,理解他们无法刚好康复而担忧烦躁以致质疑我们的工作实力的苦恼,去主动主动耐性地沟通,我们才能处理好和他们的关系,才能使患者主动协作治疗,使他们早日康复
7、。三、自强独立俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看、关切和呵护,我们的日子都过得无忧无虑,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决。虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立,可在工作中依旧不够独立。在这次的实践中,我懂得了,虽然你可以请教其他人,寻求帮助,可更多的时候我须要的是自强独立,许多问题我们须要冷静地独立推断和处理。四、相识来源于实践一切相识都来源于实践。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不
8、只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。五、专业的重要性当患者生病时,医生是他们希望的寄予。因为只有医生才能给他们健康生活的希望。所以我们的工作是如此的神圣,我们更应努力地在学校学好专业学问,在实践中熬炼实力,积累阅历。同时,在这次实践中我还深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人。学问是会被遗忘的,只有反复的记忆巩固才能不断加深坚固记忆。短短7天的实习转瞬就结束了,我最终还是坚持住了,耐性地为大家服务,遇到不懂的虚心恳切地请教老师,
9、在实践中不断总结,不断学习。我感到很充溢,感到很有收获,我们认为这些进步是教室里学不到的,只有通过亲自参加才能感受医学的实践性,医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。暑期医院社会实践报告2暑期社会实践时间:20xx.7.2820xx.8.4社会实践地点:萧山中医院口腔门诊部牙体牙髓科,口腔修复科。实践经验:28号去科教科申请,随后去了口腔门诊部报到,呆了一礼拜左右。刚起先对病人的问题几乎是一窍不通,但是在师兄师姐们的带领下,我也渐渐熟识了各个诊室的位置以及怎样从挂号单上推断是哪个诊室。也渐渐记住了各楼层的科室分布、挂号处的分布。经过半天的熬炼我基本上可以应对患者们提出的问题。这让我很快乐。
10、接下来我每天去了一个诊室。但是由于我专业学问不够,大家都不会给我安排太多的任务。我只是间或帮忙拿个东西、换个口杯或其他这样的工作。护士姐姐们阅历都很丰富,有过来询问的患者她们也就回答了。我能帮上的忙不多,觉得有些惭愧。大部分时间都用来视察老师们或师兄师姐们的治疗。我看到了许多根管充填。还看到了几例补牙。还有一个切龈术。收获很大。实践感受:首先,这次见习医生的超群技艺让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙髓科。这个科室常见的病例是根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用的器械大部分也是很小的很精密的,必需要手
11、很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米,却要填充进去许多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟,就可以在细细的根管里活动自如,敏捷地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色特别接近的材料代替缺损的牙齿,根据牙齿原来的形态,把材料安放到相应的地方,再用工具多次修饰、从各个角度观看。最终做出来的牙齿真的是可以以假乱真。也许只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人,就像是完成一件艺术品一样,精雕细琢,过程有可能很漫长很耗费时间和心思,但是最终看着做出来的成品,自己心里却体会到了最大的喜悦。其次,护士周到的服务这次见
12、习接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想当然地认为对人亲善是一点都不困难。但是真的到了医院却发觉真是说起来简单做起来难。第一天我热忱高涨,对每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一每天工作的劳累,就起先变得郁闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案,时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短;能不说就不说。而且起先见到病人都是微笑服务,但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到,自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖,我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们每天跟病人打交道,跟病人沟通时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌
13、倦而变更看法,始终热心对待病人。而且她们跟医生协作非常之默契,医生很少说要什么东西,因为护士们都会提前打算好。这样看病的效率就特别之高。经过这次口腔科见习,我初步了解了口腔医学的分科状况以及牙体牙髓这个科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。深刻相识到了动手的重要性。虽然这些学问都很浅薄,但是我信任在以后学习专业学问时我会回想起这次导医的经验,而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。我觉得自己的动手实力很差,以后要注意熬炼动手实力,肯定要自己找机会多练手。另外还要留意自己的语言表达实力、沟通沟通实力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。这次暑期社会实践活动让我受益
14、匪浅。医院里的老师们和师哥师姐们看到我们有这样的机会也很艳羡。我觉得我没有奢侈了这次机会,自己有了很大的收获。第一次社会实践的经验就让我体会到了它的重要性。它是我们在课堂之外另一个学习的机会。假如有机会,以后肯定要多参与社会实践活动。暑期医院社会实践报告3一、实践医院简介(一)广州中医药高校第一附属医院广州中医药高校第一附属医院创建于19xx年,是一所集医疗、教学、科研、康复、保健于一体的大型综合性中医医院,为全国首批三级甲等中医医院、示范中医医院和首批广东省中医名院,xx年广州亚运会定点医院。实际开放病床1250张,医疗业务每年持续增长,xx年门诊量突破225万人次,年收治住院病人超过3万人
15、次,急诊量和出车量在全广州市全部医院(含中医院和西医院)中名列前三甲。专家包括“国医大师”邓铁涛教授及全国知名的王建华教授、欧明教授等,是我国华南地区乃至全国的高等中医药临床教化、医疗、科研重要基地之一,也是全国中医技术力气最雄厚的中医院之一。医院医疗实力雄厚,拥有8个国家级重点专科专病(髋关节病专科、肿瘤科、妇科、心血管病专科、针灸科、耳鼻喉科、糖尿病专病、全国中医急诊临床基地),已进入国家重点专科专病单位数量最多的医院行列,其中多个专科专病成为全国协作组组长或副组长单位。在xx年卫生部中国最佳医院之专科排名榜(中西医院一起排序)中,医院妇科排名第八位,骨科排名第九位,在广东省乃至全国中医医
16、疗机构中排名第一。医院也是广州中医药高校第一临床医学院,共有13个教研室,担当着年13000多学时的年课堂教学任务,是华南乃至全国最大的中医临床教学医院之一。学院拥有国家重点学科4个、国家中医药局重点学科3个及博士后流淌站2个,拥有中医妇科学、伤寒论、温病学3门国家级精品课程,是全国同类院校中拥有国家级精品课程最多的临床医学院。二、实践概况在广州中医药高校第一附属医院,我先后在胃肠甲状腺外科、妇科、儿科、急诊普内科、针灸科、脊柱骨科和内分泌科实践,每科实践时间为一个月。在山东中医药高校其次附属医院,我先后在肾病诊疗中心、消化内科、呼吸内科、心内科、神经内科、生殖中心、骨科、血液肿瘤科、泌尿外科
17、、儿科、心电图室、特检科、放射科、神经外科、心胸外科实践,每科实践时间为两周。实践期间,我能遵守医院和科室的各项规章制度,以一名实践医生的标准严格要求自己,主动参与医院和科室组织的各种学术活动,医学学问得到进一步巩固提高,临床操作技能得到很大程度熬炼。(一)医学学问得到进一步巩固提高在实践期间,对各科室常见病、多发病的临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗原则有了初步相识。如胃部难受,须要和心绞痛鉴别,这时心电图可供应鉴别依据,再结合患者病史可作出诊断。与此同时,对于临床常用药物的运用也有所了解。如在呼吸内科实践时,初步驾驭了抗生素的规范运用;在肾病诊疗中心实践时,初步驾驭了运用激素的适应证和禁忌证,
18、等等。在实践期间,还遇到过急性心肌梗死、上消化道出血、阑尾炎等急症,并亲自参加到溶栓、止血、手术等治疗过程中,对教科书上学到的有关疾病的相关学问有了更加深刻的理解。(二)临床操作技能得到很大程度熬炼在带教老师的指导下,对于实践大纲上要求驾驭的临床技能进行了重点学习。在内科实践时,基本驾驭了全身系统查体的要领,驾驭了测血压等基本临床操作。在外科,驾驭了外科基本操作如洗手、穿手术衣、带无菌手套、缝合、打结、减线、换药等。在心电图室,驾驭了心电图机的操作方法和临床常见的房性早搏、室性早搏、房颤、房室传导阻滞、束支传导阻滞等的心电图表现。在特检科,熟识了心脏彩超、胃镜、b超等报告的书写。在放射科,熟识
19、了骨性关节炎、支气管炎、肺结核等的x片的特征及颈椎、腰椎间盘突出、脑梗塞、脑出血的ct表现。在生殖中心,驾驭了涂片的制作方法及显微镜的运用。在针灸科,能够独立给患者进行针刺、隔姜灸、推拿等治疗。在门诊驾驭了问诊要点及门诊病历的书写,在病房基本驾驭了入院记录、首次病程和病程记录的书写。三、实践体会在实践过程中,对于中西医的发展及医患关系的处理有了自己初浅的相识和体会。作为赴广州实践的实践队长,带领所在实践队同学较圆满地实现了增进两校沟通的目的,开拓了眼界,增长了见识。(一)向中医药强省学习广东是中医药强省,中医氛围好,群众信任中医,在中医药宣扬、对外沟通、教学等方面值得我们学习。宣扬得力对创建深
20、厚的中医药氛围有重要意义广州的各大中医院都会定期在周末通过义诊、讲座等形式向广阔群众传播中医药学问,医院的宣扬栏也会定期更新医院专家在各大报刊上发表的适于公众阅读的医学科普文章,每个科室都在病房的走廊上具体介绍该科室的中医诊疗特色,这些做法都有效地向公众传播着中医药文化。暑期医院社会实践报告4有这样的一句话“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的社会实践过程中,我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏,刚起先的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发觉自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学
21、无止境”的含义。 所以,我想社会实践的目的不在于通过结业考试,而是为了获得学问,获得工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的须要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司社会实践来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过社会实践工作了解到工作的实际须要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更学好。我社会实践的地方并不是和我的专业对口的报社或者是电台,而是医院。今年放假的时候正好赶上“光明微笑”工程的实施,这个工程是针对贫困白内障患者进行免费的白内障手术,帮助贫困白内障患者重新复原光明和微习笑。此次活动将根据“就近、就便、就亲
22、”原则,要求一名卫生工作者至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。详细帮扶内容为“五个一”:一是深化帮扶对象家中,进行一次“光明微笑”工程的免费政策宣扬,主动发觉白内障和唇腭裂患者;二是供应一系列服务,做好帮扶对象参与当地医疗机构组织的筛查和确诊,做好帮扶对象手术实施期间的跟踪服务,帮助解决家属陪护、术后康复等实际困难;三是至少做好一次帮扶对象术后回访,帮助指导其康复;四是开展一次送暖和活动,至少到帮扶对象家中送一次爱心,送去党和政府的暖和;五是解决一个实际问题,至少帮助帮扶对象家庭解决一个健康或卫生服务方面的实际问题,办好一件实网事。由于我外公也是白内障患者,而且因为经济缘由,
23、始终没有去就医,现在开展“微笑光明”这一活动,使得我的外公也有机会去做这个白内障手术,正因为这一一个特别的缘由我来到了医院进行护理工作的社会实践。在医院看到那么多的老人去做这样的手术,他们做这样手术缘由很简洁,“能看到脚下的路就好了,这样就不会摔倒了,不会拖累儿女们”一位83岁的老人这样对我说。在医院社会实践的那段时间真是感受良多,看到那么多贫困的白内障患者因为没有钱,而饱受黑暗的的熬煎,让他们的脸上失去了那丝微笑,两鬓的白发,额头上的皱纹,这些都是岁月走过的痕迹,岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。在社会实践中我学到了许多,看到了许多,虽然不是专业对口,但是这样的社会实践还是很有意义的。我知道了
24、工作和学习的差别,这样的差别也让我积累了更多的阅历,不管是工作还是学习,我们都要用一颗真诚的心去对待。在社会实践中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的,在学校有老师,有作业,有考试,而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习,那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的阅历教授给你,让你在工作中少走弯路。在社会实践的过程中也可以更好的了解自己,了解自己喜爱什么,对什么感爱好,做起工作来就更顺手。虽然在学校也有培育学生的团队协作精神,但是还是没有工作中体现的那么明显,在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟
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