音乐备课组工作计划.docx

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1、音乐备课组工作计划 一、指导思想及总体工作思路 以学校和教务处工作为指导，以审美为核心，以提高学生的爱好为动力，面对全体学生，注意特性发展，重视音乐实践，激励音乐创建，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。以提高教学效率为中心，进一步学习新课程理念，努力提高学生的艺术鉴赏实力为主要的目的。 二、学情分析 本学为中学第一学期，学生来自路桥的各个地方，学生的音乐基础参差不齐。有个别学生在初中小学的时候，根本没有接受音乐教化;而又有个别学生却又从小接受音乐素养教化，在音乐方面有相当高的音乐鉴赏实力。学生在小学初中，这九年音乐学习中，他们驾驭的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。而到了中学以

2、后第一学期全是音乐鉴赏课，学习的方式及内容发生很大改变。学问量增加了许多，涉及的面很广。所以必需做到初中学的连接。 三、教学目的任务和教学要求分析创作 音乐鉴赏主要通过倾听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培育学生的音乐审美实力和评价、推断实力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。 歌颂、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参加和干脆体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现实力。 创作是培育学生艺术想象力和创建力的园地，也是学生进一步获得音乐基础学问和学习音乐基本理论的模块。 音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满意学生的不同爱好爱好和发展需求，相识音乐与姊妹艺术的亲密关系，拓展艺术视野，提高学生的

3、综合艺术表现实力。 四、教学常规落实策略分析 (一)教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位，紧紧把握学生的主动体验，引导学生主动、主动地投入到音乐活动中去。教学过程设计要留意由浅入深，由表及里的层次性，同时重视音乐学习中各领域的均衡性。教学过程的设计要注意音乐情景的创设，在加强基础型的同时，向不同的学生供应选择的机会，体现发展性的原则主动引进现代教学技术以提高教学的效率备课 (二)备课 A、目标设计1、音乐教学目标的指定要有层次，要兼顾不同学生的水平，便于他们在各自力所能及的范围内进行学习，树立起学习的信念。 目标设计2、教学目标应明确表述以下三个方面的内容，并具有可操作性：1审美情

4、感发展目标情感、看法、价值观的提高程度 2审美行为发展目标音乐学习中过程与方法的获得状况 3审美实力发展目标音乐学问与技能的驾驭程度 B、教案书写要求在重视教学设计的基础上，教案应包括以下主要内容教学目标教学重点难点教学支配教学设备教学过程与说明教学流程图。 (三)上课 1、自觉遵守上课时间，做到不迟到、不早退、不拖堂。 2、教学目标明确。老师在设计活动时，要明确设计的目的，要把审美教化作为教学中的核心贯穿绐终，富思想品德教化于音乐艺术之中。 3、面对全体学生，留意因材施教。以大纲和课本为依据，驾驭好教学的深广度，不赶进度，不超要求，重视基础学问，基本技能教学，注意实力的培育。 4、突出学生音

5、乐学习的主体性，充分调动学生学习主动性，重视教学过程中的师生沟通。 5、老师能娴熟地驾驭和运用钢琴、录音机、多媒体技术等。范唱和伴奏要精确无误，有感染力，尽量运用现代化技术教学手段。 6、老师语言规范、生动、精确，小结及提问要避开随意性，具有科学性和艺术性，并能在教学过程中依据学生的信息反馈刚好予以调整，以达到预期的教学目标。 7、板书内容简洁明白，条理清晰，字迹工整。 8、课后有小结。 (四)作业 1、依据音乐学科的特点，作业一般采纳音乐活动的形式当堂完成，也可以有适量的课外作业。 2、依据音乐教学设计，充分发挥学生在学校、家庭及社区等方面所隐藏的教化资源，引导学生自主学习。 3、布置的作业

6、在课内必需有相应的检查与记录。此外还应重视作业的集体沟通，在沟通中进一步了解学生的状况，反馈状况，适时调整教学目标和进度，改进教学方法。 (五)课外辅导 1、课外活动要面对大多数学生，内容要丰富多彩，形式多样，如组织合唱团(队)、舞蹈队等，定期举办文艺演出等活动。 2、课外活动的辅导要定安排，安排包括学生名单、活动内容支配、辅导方法和措施等。 3、课外辅导是课堂教学的补充与接着，辅导要贯彻因材施教的原则，依据学生素养分层次，区分对待。辅导要有针对性、差生补基础，优生促拔尖。辅导可采纳多种形式，如个别辅导、小组辅导、全班辅导等。 (六)考试 1、音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予以充

7、分的关注，在教学过程中常常进行。可采纳视察、谈话、提问、探讨、抽唱(奏)等方式进行。 2、在音乐教学活动中，对学生的音乐爱好爱好、情感反应、参加看法、沟通合作、学问与技能的驾驭状况等，可以用较为精确、形象的文字进行定性评价，也可依据须要和可行性，进行量化测评。无论采纳哪种方法，都要留意科学性。 3、对学生和老师的评价可采纳自评的方式，以描述性评价和激励性评价为主。由于在音乐学习中学生个体差异明显，因此，学生评价的重点应放在自我发展的纵向比较上。 4、成果评定的方式有平常考查和期末考试两种。 五、教学改革推动策略分析 一、围绕音乐教学各个环节，开展教学改革和创新 1、调整音乐教学内容。教学内容是

8、指老师使学生驾驭有某种文化价值的内容。 2、改进教学方法。教学方法是在不同的条件下达成不同结果的各种方式。 二、教学策略 1、互动方式的多边性，强调教学是一种多边活动，提倡老师与学生、学生与学生、老师与老师之间的多边互动。 2、学习情境的合作性。 3、价值取向的个体性，个体性主要是指现代教学方法更加趋向于个别适应、因材施教，更加留意增加个体学习的参加度，更加留意发展学生的潜能。 4、目标达成的全面性，全面性是指现代教学方法越来越重视认知、情感等目标的协同达成，强调知、情、意、行的有机统一。 利用课余时间训练学校艺术特长生专业：有效的管理艺术特长生，在每周二与周四晚上对艺术特进步行训练，并进行专

9、业测试。 音乐备课组工作安排2 一、指导思想 本学期，音乐备课组将依据学校和教科室关于备课组的工作安排支配，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，仔细贯彻实施各项安排。今年正赶上初一新教材的第一年，所以备课组以初一音乐新教材为主，开展教学活动，通过集体备课提高老师对新教材的熟识程度，提高课堂的教学质量，同时使老师的专业得到成长。 二、工作目标 1、仔细落实备课组工作安排，切实根据学校要求按时进行备课活动。 2、专心练习教学和音乐专业基本功，主动加强现代教化技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教化教学工作服务。 3、接着坚持理论联系实际和学以致用的

10、原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程探讨。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。 7、加强学校舞蹈队的训练。 8、仔细开展音乐爱好小组活动，全面提高学生素养。 三、详细措施及要求 1、仔细学习，不断提高老师的专业素养。 (1)坚持集体备课，探究优化课堂教学的新路径，仔细备好每一堂课，在相互学习中整体提高老师的专业水平，不断优化课堂教学。 (2)以老带新，教学阅历丰富的老师要做好传、帮

11、、带工作，本学期重点培育青年老师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好打算。 2、主动开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。 (1)选好人员，完善管理。 围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好安排和目标。克服训练的盲目性和随意性，确保各队训练有目的、有步骤地进行。 (2)全科组人员团结一样，分工合作，相互帮助，完成各种文艺活动。 3、协作学校，加强常规教学管理，保证教学质量。 (1)定期检查常规教学工作。 (2)平常相互听课，做好听课记录，发表看法。 四、详细活动刚好间支配： 1、每周定期进行集体备课; 2、支配组内老师公开课时间; 3、筹备元旦文

12、艺活动; 4、打算组内各安排总结。 音乐备课组工作安排3 一、指导思想 以求真务实的科学看法、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，我们将仔细学习教化方针、教改的先进阅历，开展教学探讨，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现全新教学模式。 二、工作要点 1、仔细学习。 (1)开学初学习音乐课程标准，熟识八年级教学大纲要求，制定具体而又可行性较强的教学安排。 (2)仔细学习现代教化理论，以“校本教研建设”为契机，开展以校为本的教学探讨，主动探究新的教学理念和新的教学方法。探讨一些课例，促进备课组成员的教学探讨水平。 (3)针对老师基本功学习，能针对音乐的学科特点进

13、行简洁的课件制作学习。 (4)结合校本课程建设，仔细学习新的课改的理念：关注学生的体验、感悟和实践;激发学生爱好、开发学生潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，激励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。备课中仔细钻研教材，学习他人的先进教学阅历，运用到自己的教学中。 (5)加强对自己的思想教化，学习先进老师的事迹，重视师德思想教化。 2、仔细备课。 (1)仔细备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要注意在课中细心设计，充分体现学生的创建实力和实践操作实力，发展学生的思维实力，使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息。仔细写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。同时注意在课中体

14、现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学刚好改进。 (2)仔细上好活动课、校本探讨课及教研课。建立集体备课制度，群出群力，针对本学期的指导思想，要求能在课中充分体现素养教化，充分发挥学生的主观能动性，进行开心、主动的探究性学习，培育学生音乐鉴赏的实力。重视有特长的学生，主动开展班级音乐会，音乐大擂台，音乐之声等音乐课堂活动，让学生充分表现自我，呈现自我。 3、自觉进修。 (1)仔细完成个人的进修安排，主动参与各类学习，自觉阅读和音乐艺术相关的教化、教学书籍。 (2)自觉完成学校的听课任务：每人10节以上。主动参与市、区、学区、校等各类教研活动，珍惜每一次外出

15、听课的机会，仔细做好记录，刚好写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。 (3)能针对学校提出的老师基本功达标要求，接着严格进行自己的基本功训练。 4、其他工作 (1)重视教学资料的积累，妥当保管教具、仪器、设备。期末完成一篇有质量的小结。 (2)做好每一件工作，力争学校的优秀备课组。 (3)仔细做好区、校艺术活动相关工作，力争排出有质量的节目。 音乐备课组工作安排4 一、工作思路 新学年，新学期，在校长室及艺教处的领导下，本学期高二音乐备课组是新增设的备课组，我将从一般音乐课及专业课两方面开展备课组的活动，以促进学校的音乐素养教化，也为升入高三学

16、生音乐高考做铺垫。 二、工作要点和主要措施 1、仔细刚好制定好教学安排，注意课堂教学。 2、督促组内成员主动参与各级培训，跟上教学理念的更新。 3、加强一般教学与专业教学之间老师的沟通，取长补短，共同促进。 4、在多方面开展课题探讨，不断积累积累阅历，撰写教学论文，主动进行探究和创新。 5、充分利用网上和学校的教学资源，敏捷应用教材，做到资源共享。 6、细心组织备课组活动，注意备课、听课、评课、反思环节，主动发挥备课组的作用。 三、主要活动 1月份： 1、制定备课组安排，课题安排。 2、依据学科特点，进行专业课时间详尽分工。 3、高二专业班观摩活动。 4、备课组活动及教学常规检查 2月份： 1

17、、备课组分一般课和专业课进行沟通活动。 2、区、市、省级论文的撰写与投稿。 3、高二专业班观摩活动。 4、备课组教学常规检查。 5、专业班区级三独竞赛。 3月份： 1、专业班同学参与市级三独竞赛 2、备课组内进行教学常规检查。 3、备课组内推选学校区级对外公开课观摩活动人选。 4月份： 1、阶段性备课组活动，发觉问题，总结得失。 2、专业班观摩活动 5月份： 1、高二专业班学期结业演艺活动 2、一般班考试 3、撰写总结与反思。 音乐备课组工作安排5 一、指导思想 以太仓市“活力教化”教学主见和学校“生本、生长、生命”的阳光课堂教学主见为引领，着力探讨和解决音乐课堂、老师把握学科中不断出现的新状

18、况、新问题，发挥备课组在教化教学中的基础性、先导性作用。本学期备课组将以课堂教学为重点，从创新教学，创新学习、创新管理三个方面入手逐步建立健全备课组的制度、活动组织和评价机制，通过模拟上课、评优课、公开课等形式，打磨老师课堂教学驾驭实力，让新老师站稳讲台，让骨干老师初步走向专业化水平。 二、工作目标 协作学校做好调研打算，深化音乐课堂，加强音乐课堂的教学探讨。 加强音乐课堂的信息化教学，打造高质量，高效率的课堂。 注意课堂教学，通过研讨学情、学法等，增加新老师课堂设计的实力。 做好平常教学常规工作，关注老师平常六仔细工作。 三、详细措施 能从“审美感知”“艺术表现”和“文化理解”三个方面，进一

19、步强化老师学习意识。通过重温音乐课程标准，学习音乐学科核心素养相关书籍，不断提升老师理论水平。 了解教发中心以往调研的方式，做好课程安排制定，集体备课做到“一线”“两去”“三定”“四备”“五统一”“六点” 详细要求： 贯穿一条主线:以学促研，以研促教。 优化“两法”:老师的教法和学生的学。 落实“三定”:定时间、定内容、定中心发言人。 搞好“四备”:备课标、备教参、备教材、备学生。 做到“五统”:统一单元教学目标、统一课时安排和教学进度、统一教学重点和难点、统一课前学习单的设计、统一同年级考查内容。 钻透“六点”：学问点、重点、难点、力点、教化点和创新点。 中低年段每位老师打磨一节课，做好模拟

20、上课、说课和上课。 对每节研讨课中信息技术的运用进行推敲，结合学情以及重难点的突破研讨信息技术运用的有效性。 注意课堂教学 定期互查老师的教学安排和备课状况、主动组织开展听课、评课、增加老师间相互学习、相互沟通的空间和机会，努力提高教化教学质量。 重视课堂教学的实践反思活动，引导老师重新相识课堂，多反思，多思索，教学反思讲质量能从单元目标、单元重难点、活动目标、活动重难点、学生阅历、学生学习习惯、学生学问结构、学生情感看法等方面来思。 关注组内骨干老师和青年老师的培育，利用上课、听课与评课的契机，激励青年老师多思多想多写。本学期每位青年老师撰写论文一篇。 做好教学常规工作 要提前备课，备课时数

21、要足，目标清楚，重难点突出。 本学期每人听课不少于15节，并能做好相应的听课沟通或心得体会记录。 仔细做好“手风琴”“合唱”“舞蹈”社团的开展工作，做好签到、活动记录等。 音乐备课组工作安排6 一、总的设想 依据学校教化教学安排的支配，本学期音乐备课组要做好四个方面的工作： 1、音乐课堂教学 （音乐鉴赏、歌颂、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧） 2、音乐特长生专业课教学 3、音乐课外活动 4、学校艺术活动 二、详细安排 （一）音乐课堂教学 （音乐鉴赏、歌颂、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧） 仔细实行新课改，音乐课堂教学切实抓好备、教、辅、改、考各个教学环节，努力提高课堂教学质量，不断推陈

22、出新，充分体现音乐课堂教学的审美性、愉悦性、学问性、规范性；做好音乐课堂六个模块的教学工作，开好必修课和选修课。 （二）音乐特长生的专业课教学 挖掘有音乐特长的学生，汲取酷爱音乐的学生，支配好专业课，仔细上好每一节专业课，为学生参与高考前的专业测试打好一个坚实的基础。 （三）音乐课外活动 搞好合唱团、舞蹈队、器乐爱好组的建设，力争在较短时期内出成果、上水平，突出重点，争创品牌。 （四）学校艺术活动 1、我校舞蹈、合唱类节目参与湖北省黄鹤美育节的竞赛 2、我校文艺节目参与应城市老师节晚会 3、筹备学校秋季运动会开幕式文艺表演 4、学校创建省级示范中学文艺汇演 5、帮助学校办好第十四届校内文化艺术

23、节 音乐备课组工作安排7 为了我校音乐、美术、微机教化教学此文转自工作在新学期里能够更好地开展，使其具有自己的特色，音乐、美术、微机备课组现制定安排如下。 一、指导思想： 全面贯彻党的教化方针，全面推行和实施素养教化，贯彻基础教化课程改革的思想精神，以提高学生音乐素养为目的，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，教学教研指导等教研工作，提高老师的专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促进音乐教学的蓬勃发展。通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践实力。通过微机教学培育学生的创新精神和实践实力，依据条件两三名学生用一台电脑培育学生团结合作、主动进取的良好特

24、性。全面提高我校音乐、美术、微机课的教学质量此文来自优秀。 集体备课老师依据教学大纲的要求和教材特点,结合学生的实际状况,选择最科学的教法,为优质高效的课堂教学做好充分打算。 集体备课更是老师之间相互沟通教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟识自己所教的教材；通过探讨与沟通，取长补短，提高相识，更好地发挥每个人的教学特色；通过分工合作实现资源的共享，共同提高。 二、基本状况分析： 近年来我校非常重视音乐、美术、微机等的教学，但由于我们的学生大多来自于农村，上特长班的学生很少，学生家里有电脑的也少，势必造成学生学问面狭窄，对音乐、美术、微机基础学问知之甚少，

25、对基本技能驾驭较少，这都将使音乐、美术、微机教学工作更加任重而道远。 三、本学期的任务目标： 接着加强理论学习和探讨，提高老师的自身修养和水平。实行新课程音乐、美术、微机教学评价探讨，包括教学常规检查、课堂教学评价、学生学业评价等。每周进行一次教研组活动，学期开展音乐、美术、微机教学阅历沟通活动，集体备课活动，公开课活动，组织老师共同探讨、学习，促进音乐、美术、微机教学的健康发展。 主动开展有益校内和谐发展的艺术活动，丰富校内文化生活。 四、备课组活动支配： 九月份： 1、制订、收缴音乐、美术、微机教学安排。 2、常规月查。 十月份： 1、常规月查。 2、音乐、美术、微机理论学习、教学阅历沟通

26、、集体备课。 十一月份： 1、常规月查。 2、音乐、美术、微机理论学习、教学阅历沟通、集体备课。 十二月份： 1、常规月查。 2、组织音乐、美术、微机期末考核。 3、撰写个人教学工作总结。 4、撰写音乐、美术、微机备课组工作总结。 音乐备课组工作安排8 一、指导思想 根据中学音乐新课程标准的要求，结合我校实际，以推动素养教化为中心，将创新精神和实践实力的培育贯穿于音乐教化的全过程，结合课程教材改革，加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生音乐爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创建力、开拓学校艺术教化的新局面。争创学校的音乐艺术特色，培

27、育全面发展的学生。将艺术教化“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教化的新局面。 二、工作目标 1、深化开展校本教研，促进老师专业发展，努力提高教化教学质量。 2、开展课外艺术活动，做好校器乐队，合唱队和舞蹈队的管理工作。 3、学生要100%会唱课本内的歌曲，上好每一节音乐课。 三、工作措施 一抓常规教学 1、定期检查本组老师的教学安排和备课状况、主动组织开展听课、评课、相互学习、相互沟通、针对性的教研活动，努力提高教化教学质量； 2、重视课堂教学的实践反思活动，引导老师重新相识课堂，多反思，多思索。 3、增加老师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培育终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在

28、思索、探讨状态下开展工作。 二抓教研课改 1、仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、主动参与各项教研活动，注意音乐科课题探讨和实施，并做好各项资料收集及记录。 3、利用每周的教研时间进行集体备课活动、理论学习、教学反思和探讨在教学过程中存在的问题。月查必需查教案，抽查学生的唱歌状况，进行期中和期末考试。 三抓课外活动 1、抓好校器乐队，合唱队和舞蹈队的建设和训练工作，为这学期学校举办各类活动（或校外活动）做好充分打算，特殊是开学初的老师节表演。建立音乐特色项目，打

29、造艺术优质品牌。 2、仔细实行音乐器材室管理制度，要求做到爱惜乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。 四、详细支配： 九月份：1、做好开学前的打算工作，科组教研探讨本学期教学安排、提前写好二周的课。 2、搞好音乐室的氛围布置、器材的摆放。以及环境卫生等工作，发觉问题刚好上报。 3、老师安排好各自负责的工作重心。 4、制定校器乐队，合唱队和舞蹈队的活动安排和训练时间，开展训练。 5、进行新教材培训。 十月份：1、月查。 2、各艺术队开展活动。 3、参与市音乐教研。 十一月份：1、器乐队，合唱队和舞蹈队加强训练。 2、每周坚持开展一次科组教研活动，集体

30、备课。 3、做好校艺术节筹备工作。 十二月份：1、月查 2、参与各项教研活动 3、艺术节表演。（做好节目预报的工作，打算、协调好各项演出事项，如服装、乐器、道具等），确保演出顺当进行。 2022年一月份： 1、期末考核，做好统计工作。 2、科组工作总结。 3、学生评价统计。 4、档案收集整理。 音乐备课组工作安排9 一、指导思想 仔细学习教化教学理论，进一步落实音乐课程标准的要求，在中学新课程标准的引领下，结合我校“激发求知欲望，提倡自主学习，坚持因材施教，全面提高素养”的教学理念，扎实有效地推动我校艺术教化教学改革，打造特色音乐教学品牌，使我校的音乐教化教学工作迈上一个新的台阶。 二、主要工

31、作 1.落实教学常规 组织好备课组老师对新教材的探讨，驾驭新的教学要求，改进教学方法，真正做到学好新教材，用好新教材。同时，开展相关的课题探讨，围绕课题主动开展教学工作，把每一节课上得绘声绘色。 仔细落实中学学生模块学分认定工作，抓好备课组集体备课、备课组教研活动，促进老师做好个人备课、听课、教案书写、教学安排、教学总结等教学常规工作，学期结束要做好学生期末成果统计工作。仔细组织好老师上好科组公开课、学校公开课以及各种沟通研讨课。主动组织老师参与区、市教研活动，争取机会输送部分老师参与大型的全省或全国学术沟通研讨活动。 做好新加入本备课组的年轻老师孙莹瑛老师的辅导工作，帮助她尽快适应教学工作，

32、提高教学水平。 主动参与接着教化与教研学习，通过不断学习，提高自身素养与业务水平，以保证和促进教学实力的提高。 2. 仔细组织老师参与学校优质课的评比 本学期我校将开展优质课评比。中学音乐备课组将依据学校下发的通知，尽早选定参赛的老师以及课题。组织备课组其他老师主动帮助上课者听课、修改、提高。要在竞赛中体现本学科特点，以充分的打算应战，赛出水平、赛出风格，为备课组争得荣誉。 3.推动其次课堂的学科培优工作 主动开展学科竞赛，通过其次课堂的培优活动，培育一批艺术尖子，排练、储备精品节目。其次课堂安排开设两门校本课程，曾倩雯老师开设乐理与视唱练耳课程，孙莹瑛老师开设拉丁舞课程。 主动扶助学生会和团

33、委做好各种艺术活动的组织与策划，并主动参加活动的各个环节。接着举办“师生同乐”每月歌会活动。 4.做好音乐高考生的辅导工作 接着做好音乐高考生的辅导工作，主要抓好2022届两名学生广东省专业联考的考前辅导冲刺。同时还要开展高一年级新生音乐水平状况的调查统计，音乐高考相关政策与常识的普及宣扬等工作。确定初期培育目标，每周两次以其次课堂的形式开展培训课程，培训音乐联考全部专业都必需要通过的必考科目乐理与视唱练耳 5.做好艺术社团指导工作 辅导、帮助学生会和团委做好艺术社团的辅导工作，是艺术科老师的常规工作之一。尤其是由音乐备课组负责指导的社团，肯定要落实好各项目的辅导工作。在新学期的新生中，要做好

34、招收新的社团成员工作。主动扶助各社团搞好各种演出、排练和校外联谊活动，使我校社团活动再上一个新台阶。 6.严格音乐专用室的管理 音乐专用室的管理工作要做具体的支配，责任到人，并定期检查。要准确落实专用室的管理和运用制度，做好各场室有专人开启、保管、负责。使各器材既要充分运用，又要疼惜爱护，确保教学工作的顺当进行。 7.做好2022区科研小课题“和声引领旋律创作教学法”的课题探讨工作。 8.接着完善中学办学水平评估的资料整理工作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页