2022年老师写人作文汇总五篇.docx

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1、2022年老师写人作文汇总五篇老师写人作文汇总五篇在日常学习、工作和生活中，很多人都写过作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的老师写人作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师写人作文 篇1在那个漂亮的夏天，我第一次来到这个生疏的地方，是我的老师为我推开一扇心灵之窗，一团梦幻的淡紫朝我涌来题记那时候，我刚刚踏入学校，便喜爱上了空气中古朴的书香气息，那双水灵的大眼睛四处张望着。突然，一位女老师出现在我面前，我立即留意到她身上那件白色裙子，上面还缀着点点蕾丝，好美！她微笑着伸出手轻轻地摸了摸我的小

2、脑袋：“从今日起先，我就是你的老师。”说着，又把我牵到一把椅子上坐好。我立即从她手心里感觉到了只有妈妈才有的暖和，我知道，我喜爱上了我的老师。有一回下课，老师把我叫到走廊里，慎重其事地说：“学校要实行一个演讲竞赛，我准备让你代表班级去参与。”什么？我惊呆了，我哪里有实力去参与竞赛呢？一阵秋风吹在脸上，我第一次觉得好沉重，嘴唇蠕动着，却半天说不出一个字。老师透过那厚厚的镜片看到了我的想法：“信任自己的实力，你肯定可以！”老师的激励似春风，如细雨，我鼓起志气答应了这次竞赛。从那以后，我每天拿着演讲稿练习，目的就是不让老师悲观，不让同学们悲观。最终，我在竞赛中脱颖而出，获得了一等奖的好成果，我知道，

3、是我的老师给了我动力。去年的期末考，身为班长的我出乎意料地考砸了，与年段前六名的荣誉失之交臂。看到考卷的一霎那，我的心变得冰冷，简直不敢信任眼前的事实，眼泪止不住的往下流，多么希望站在领奖台上的是自己。突然，模糊的泪眼中出现了一条熟识的白色裙子，它停在我面前：“这是一次深刻的教训，找出自己的不足，以后加倍努力就可以了。”虽然我没有立即抬起头，但在那一刻，我知道，是老师在我失意中赐予劝慰。这就是我的老师，她是那样慈爱，那样温顺，为我开拓了一条全新的人生道路。老师写人作文 篇2一说起最敬重的老师，我脑海里就闪过一个人的身影，那就是冯老师。记得她教我一年级数学。一个戴着眼镜，有乌黑的长发，一个能说妙

4、语绝句的嘴巴的年轻美丽的老师。或许她有奇妙的魔力吧，全班同学都特别喜爱她，也喜爱她上的课。有一次，她在上数学课时，班上同学都坐的端端正正，安宁静静地仔细听课。但是，有几位“调皮包”在私底下“开会”，想想，在全部人都端端正正坐好的时候，一两个人动来动去，是多么刺眼呀！是老师的都会生气，我想，让老师叫他们起来，问到他们答不上来，再让他们打扫课室.出一口怨气。老师果真叫了其中的一个人站起来，问：“你知道1加1等于多少吗？”啊？我差点吓晕了，老师干吗问那么简洁呀？那同学听了，松了一口气，义正词严的说：“2！”老师又问：“那你知道为什么1加1等于2吗？”那同学听了，摇摇头。老师笑了一下，说：“因为这是数

5、学题呀！它就有数学的方法解。比如这个1加1.”班上变的特别宁静，只有老师那说话的声音。全部人都听得特别入神，连“小调皮”都瞪着眼睛，偏着脑袋地听着.令我们敬重她的，不仅因为她是一个好老师，还有另一个缘由。每天放学后，一有空，她就来找我们闲聊，说的不是学习，不是作业，只是闲聊。有时会说些她上学的故事，时而说得满怀激烈，时而说得热泪盈眶。这时，我总觉得身边的不是一位老师，而是一位与我们同龄的知心挚友。虽然我和冯老师有五年没见了，但我们的师生情意会始终保留着，始终到恒久、恒久.老师写人作文 篇3大家有一位非常“极具特色”的老师。他很又高又大，特别有威势;他很严格，特别亲近;他普一般通，特别杰出他，便

6、是大家的体育老师许老师。许老师拥有 一米7几的又高又大身型;腹上、胳膊上，常常可以看到他坚固的全身肌肉。他的身材，说胖也长不胖，说长不胖也胖，能够 说成世界上最标示的身型了;他那乌黑的肌肤，看起来他更为健硕。他的微笑，是亲近的，是美丽的;是严格的，是真心实意的。许老师也应当算作个成年人吧。他粗大的双眼旁，顺理成章地紧皱了眼角纹，纹路交横当然。还记得那时一个艳阳高照的中午，大家已经上体育课，立在体育场的正中间，早就被晒得头晕眼花，压根就沒有思绪听老师讲话。教书让一个同学们解答问题时，他吞吞吐吐地在说些什么也不知道。许老师猛然雷庭大怒，微笑一瞬间消逝了，眼角纹多得不计其数，嘴唇立刻闭得牢牢地的，让

7、人吓得连空气都胆怯出，身后的虚汗在不断地冒。大家都了解有不快乐的事将要产生。果真略见一斑，老师批了大伙儿一顿尽管老师很严格，但我明白，这也是为了更好地大家好。今日，老师的行为又让班里大吃一惊。因为雨天，许老师就要大家在教室里自由活动。由于老师的肃穆仔细，沒有一个人讲话，班里万籁俱寂的，连一枚针掉到地面上你也可以听见。突然，老师在一个同学们的位置上坐着，渐渐与他夸夸其谈。他的眼角纹顺理成章地伸绽开过，双眼眯变成一条缝，小小嘴也咧着了，有一种说不出的亲近之感。大伙儿的眼光指向了她们，惊诧地张开了嘴。老师写人作文 篇4她走进教室门的那一刻，我就被她吸引住了：蓬松的卷发，披在肩上，鼻子上架着一副透亮的

8、眼镜，一身运动服和休闲鞋，竟还提着一个粉红色的水果篮子!里面装了很多文具、教科书、练习册“羊”几乎每次上新课内容都要来一次课堂测试。有一次，全班正全神贯注地“应付”数学测试题，“羊”在讲台改作业。五分钟过去了，非常钟过去，最终，一个同学长叹一声，把钢笔往桌上一摔“啊”他朝羊喊，“老师，我写完啦!”他满脸的兴奋，等待老师表扬。却怎么也没想到“羊”漫不经心地抬起头，一脸不屑：“叫什么叫?我昨天就写完了!”大家都愣了一下，立刻反应过来，紧接着就是一阵爆笑。那个同学脸变得通红。“好了，”“羊”替他解围，“下次写完别叫了，会影响别人的。你们也别笑了，你们被别人讪笑心里感觉好吗?”全班一下子静下来。那个同

9、学低下头去。大家接着写作业，班上很静，只听见笔与纸密切接触的“沙沙”声。从今，再没人写完后高喊，只是宁静地端坐在座位上，等老师来批改。“羊”有个习惯，她喜爱趴在窗台上批改作业，面对积累如山的作业本，她头也不抬，只是不停用瘦长的笔在本子上打起一个个美丽的大勾。这时，同学们都会围上去，不断有人向“羊”问问题，她就不停地讲啊讲，双脚就那么站着站着。莫非“羊”不累吗?我惊奇。无意中，我看她跺了跺脚那一刻，我心中涌出一股暖流，是对老师无限的感谢。记得起先，我的数学成果并不是太好，我自己也没有什么信念。“羊”发觉后不断激励我，使我从“我不行的!”，“我怎么可能?”变成了“我很不错，我能行。”这过程中，“羊

10、”上课总是表扬我：“你们看张海心听得多仔细呀!”“这个问题回答得真棒!”“作业写得真好啊!”这些表扬给了我莫大的支持，让我不断努力进步。那时我的作业本上常有一些批语，如：“好喜爱你哟!”“作业写得好美丽!” “你其实很棒呢!”直到97分的卷子上面批着“我说你会很好，我赢了!”那时，每接到本子都会迫不及待地打开找寻批语，看完总是会心一笑，心中若有所思。我觉得那时“羊”的.一举一动好像都透着对一个平凡、自卑孩子的关切、呵护、激励，这些都深深地触动我的心灵，让我感到多么暖和与亲切。我特别庆幸有这么一位好老师。我并不出众，只能尽力做好自己的事，表达我对老师的感谢与尊敬：上课我仔细听讲，做作业，我竭力做

11、好，就是实在不会也不愿去抄袭，我清晰，那样会让“羊”难过的。“羊”爱我们，我们同样也爱她!这就是我敬爱的“羊”，一举一动都幽默特殊，但其中却饱含了对学生良苦专心与无尽的关爱!老师写人作文 篇5你们知道我最喜爱的人是谁吗？我最喜爱的人是我的老师陈老师，陈老师每天和我们一起学习和生活。陈老师，中等个子，40岁上下的年纪。一双炯炯有神的大眼睛闪耀着才智的光线。高高的鼻梁上架着一副眼镜，有着一张能说会道的嘴巴。陈老师披着一头乌黑的头发，笑起来也特殊好看。老师平常很温顺，下课的时候常常和同学们畅所欲言，说起话来温言细语。可是，上课的时候，老师就变得很严厉了。往往因为同学们在上课的时候说了和课堂无关的话，

12、老师就会狠狠的指责他们。但是我心里知道，老师这是对我们好，假如老师不管我们的话，我们就取得不了优异的成果。有一次，因为我上课时没有留意听讲，老师讲的新课程我就没有听明白。到了老师提问我的时候，我站起来后，满脸涨的通红，说起话来吞吞吐吐。老师看到我这种表情，渐渐向我走来。这时，我的心就像一只小兔子一样，忐忑不安的乱跳。心想：我这回完蛋了，老师这回确定要狠狠的指责我了。当老师走到我的跟前，轻声向我询问缘由。我这时渐渐抬起头来，望见老师的眼神是那么的温顺，我渐渐放下心来，说：“老师，你在讲课时我没有仔细听讲，所以我没有听明白。”老师说：“那你坐下吧，一会儿下课后找我。”下课后，我怀着忐忑担心的心情找到了老师。结果，老师并没有指责我，反而具体的为我讲解了一遍。由于我心情过于惊慌，没有听懂，估计老师也看出来了。于是，老师又为我耐性的讲解了一遍，这回我最终明白了。这时，我最终鼓起志气，说了一句：对不起，老师，我没有仔细听讲。老师听了后，微笑的点了点头。这就是我们的老师，一个既温顺又严厉的老师。我爱我的老师。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页