班主任工作计划集锦十篇.docx

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1、班主任工作计划集锦十篇 一、指导思想： 以学校德育教化的思路为指导，以养成育人品，以特色促发展，仔细学习一日我会行为规范，结合一年级学生特性特点，因人施教，使学生养成良好的行为规范和道德品质， 二、班级基本状况分析： 本班共有47名学生，其中有男生29人，女生18人。 他们活泼可爱，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培育良好的学习习惯。 三、工作重点： 1开展常规教化,充分利用班会、晨会的时间学习一日我会,对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。 2利用班级文化激发学生动力，主动进取，培育得力小帮手、小干部，在班级中起模范带头作用，组织好班级各项工作，

2、树班级新风。 3培育学生养成良好的学习习惯，每天能自主阅读，积累中华传统文化。 4培育学生劳动意识，主动参加劳动，懂得珍惜他人劳动成果，养成良好卫生习惯。 四、工作支配： 九月份： 1学习一日我会行为规范。 2培育班级小干部。 3庆双节活动。 4班级文化建设。 十月份： 1庆国庆汇报活动。 2一日我会行为大比拼主题班会。 3找金色的秋天 十一月份： 1中华传统文化诵读活动。 2感恩活动 3写字竞赛。 十二月份： 1冬季长跑活动。 2我学会了主题班会。 3冬季运动会。 元月份： 1学习总动员。 2学习检测。 班主任工作安排 篇2 依据新颁布初中语文教学大纲的内容，通过深化学习体会大纲精神，并结合

3、自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作安排，以便使自己的工作能有序开展。 一、教材简析 本学期所运用的是全国中小学教材审定委员会2022年初审订通过的义务教化课程标准苏教版试验教科书语文八年级上册。本教材分为六个单元该教材有以下突出特点： （）立足学生实际 （）体现现代意识 （）弘扬人文精神 （）突出开放性 （）注意策略引导。 二、班级学生现状分析 从整体来看，这两个班级的学生少一部分同学爱好语文，好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习爱好和学习看法也有了明显的转变，语文的综合实力也在原来的基础上有了肯定的提高。但仍有部分同学语文基础较差，成果仍旧不志向，主要表现在不能

4、正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料陈旧，抓不住要领。 三、教学目标 1、德育渗透： 在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，发展学生的智力，培育学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康特性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创建一个良好的氛围，打下基础。 2、学习目标： 课程目标依据学问和实力、过程和方法、情感看法和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培育学生的学

5、问和技能并使他们驾驭肯定的方法方面设计的学习目标如下： A、把握叙事性作品中的人物和事务，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 B、这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。 C、要留意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明依次，了解常用的说明方法，体会说明文精确、周密的语言。 D、要留意说明的依次和方法；默读有肯定的速度；能根据要求筛选信息。 E、要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领悟它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。 F、要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反

6、复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 四、教学措施 1、本学期的重点做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，激励后进生，尽量缩小差距，使其与优秀的距离有所接近。 2、课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。 3、引导学生把学问系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、按主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。 4、依据学生的实际状况，在讲解新学问的同时留意对旧学问的回顾。 5、常常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画；养成勤查字典的习惯，尽量削减对老师的依靠心理等。 6、语文学习重在积累。

7、因此，平常将定期不定期地向学生举荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关切一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。 7、激励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整齐的习惯。 8、除课堂的大作文外，激励学生平常多练笔，从句段起先，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作实力能慢慢地得以提高。 9、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的实力。 10、优化作业管理，培育学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区分，要因人

8、而异，充分照看到不同学生的特点。 五、本学期个人提高安排 1、业务提高安排 （1）定期参与听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行探讨。 （2）写好教学反思、教学日记并刚好进行整理，升华为随笔和阅历。 （3）上好每一节课，细心的科学设计、思路创新的探究以适应大多数学生的实际。 （4）课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动好玩，让学生系统地驾驭学问。 （5）黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的驾驭，又熬炼学生的书法。 2、安排阅读书目 （1）外国名著：安娜卡列尼娜、飘、普希金诗选、时文选萃 班主任工作安排 篇3 为了加强班级管理，创建“杜郎口模式”的优秀班级，结合我校实际和学生的详

9、细状况，现制定本班主任工作安排如下： 一、指导思想 坚持以“以人为本，关注生命”的教化理念为指导，重点加强学习小组建设；加强学生的爱国主义、集体主义、尊师爱友等传统美德教化，注意引导学生将关注国家发展和自身发展相结合起来，珍惜当前读书生活，把握将来；注意引导学生养成良好的学习与行为习惯；促进班集体与学生个人的良性发展，抓好英语等学科成果的提高，促进学生全面发展，创建“杜郎口模式”的优秀班级。 二、工作目标 1、总体目标：培育学生成为爱学习、会学习、勇于自主学习，会合作沟通学习，敢于大胆展示质疑的鲜活个体；塑造班级成为团结、文明的“杜郎口模式” 先进班集体。 2、学习小组建设方面：创建学习小组建

10、设优秀班级。 3、纪律方面：争创班级量化优秀班级。 4、卫生方面：争创卫生先进班级。 5、在控辍保学方面：争取学生巩固率达到97%以上。 6、提高英语学科成果，全面提高学生素养。 三、主要工作措施 1、重视养成教化 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，除抓好下午6点30分进教室学习外，还要抓好将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生守则、中学生日常行为规范等，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学

11、习习惯和主动的学习看法，不让一个学生掉队。 2、刚好了解学情，抓好英语学科的成果提高 与英语老师一道，精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点、难点上下工夫，抓好英语学科的成果提高，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 3、培育班级干部 刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，特殊是学习组的管理方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，以身作则，树立自己的威信。让同学学有榜样。 4、加强学习小组建设：充分调动全体学生学习的积级性和主动性，提高学生学习的参加度，努力向45分钟要效益。加强学生课堂

12、表现的量化评比，坚持每天每周评比先进个人，坚持以正面引导为主，多公开表扬学生的在课堂上的表现，深化分析问题存在的缘由，引导学生，勇于自主学习，主动合作沟通，大胆展示质疑，注意养成良好的学习与行为习惯。 5、关注学生心理改变。体察学生心理倾向，对偏差心理予以刚好订正。培育学生自制力的同时，塑造学生的自省智力，关注体察学生交友范围及社交内容，塑造学生养成良好的沟通智力，培育学生形成良好的人际交往意识。通过各种手段提升学生养成良好的心理素养和友善的人际环境。 6、培育学生成为敬重、和善、体谅、敬重、慷慨、怜悯、热忱的行为作风和精神面貌，从细微环节着手，关注学生的一言一行，一举一动。向学生引介传统文明

13、习惯，使其懂得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚。避开一切形式的暴力和野蛮行为，杜绝不健康的思想倾向和习惯，订正落后的腐朽的精神面貌。让每一个自卑的心灵得到激励，让每一个心存对将来希望的心灵都有实现美妙将来的实际行动，让每个学生不再堕落中迷失自我。让同伴的行动感动同伴。 加强后进生管理。 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。敬重学生的个体发展，不羞辱学生，不体罚学生，不打击压制学生，使学生在温情中成长，在自我教化中成长。 7、敬重个体，加强学生个别谈心教化。以宽容、平和、激励的看法教化

14、学生。教化学生订正弊病，激励上进，首先谋求学生的理解。注意加强学生个别谈心教化，用期盼的眼神感召学生，以帮扶的诚意去打动学生，用精辟的语言引导学生，以高尚的情怀塑造学生，使每个学生都认为班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以诚意换取学生的一颗颗进取心、自强心、自制心。 8、班会活动有序进行。根据纪律教化、公德教化、交往教化、人生教化的总体思路进行有序教化。全面关怀学生的健康身心，使学生得到全面发展，使人人都得到发展。在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教化。教化学生酷爱祖国，酷爱生命，酷爱家庭，酷爱班级，酷爱同学，使学生成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才。 9、注意平安教化。

15、仔细按学校的要求，做好各项平安教化，创建平安班级。 10、家校常沟通： 常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 总之，本人将在崭新的一期里，不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，教书育人，争做一个好的教化者和引路人。 班主任工作安排 篇4 新的学期就要起先了，为了能巩固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成果稳中有升，使班级管理工作顺当开展，特制定工作安

16、排如下： 一、本班学生状况分析： 本班共有45名学生，从上学期考试来看，其中成果优秀的学生共5人。多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏肯定的自我约束实力，但劳动主动，能按时、仔细做好卫生值日工作。 二、指导思想 依据学校工作安排，坚持以德育为核心，以教学为中心，深化开展求学奋斗观和集体主义的教化，并依据中学生守则和中学生日常行为规范以及学校日常规范评比等来量化教化学生的言行。 二、奋斗目标： 提倡“遵纪遵守法律、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得

17、好成果;接着对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，接着教化、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。 三、详细措施： (一)自我充电： 1、 学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。 2、 通过教化教学，不断探究适合学生特点的教化方法。 (二)在思想教化方面， 1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教化。 2、开展以“自主与责任”的教化，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，从五个途径

18、(相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化)实施。 3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教化，并在学生中评比主动分子，宣扬先进事迹。 (三)班风学风建设 l、以中学生日常行为规范接着要求每位学生从一日常规抓起，接着行为规范的养成教化和管理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教化做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教化，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 5、抓两头促中间对成果好的同学确定成果，常常激励，而对成果差的同学，接着

19、利用小组力气帮助学困生，使成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯，明确在校内内禁止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务。 (五)后进生教化 1、德育教化 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 接着组织帮助学

20、困生活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多激励后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐性解答。 (六)管理措施 1、 规范和改进上学期班内竞争机制(协作学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善初三(1)班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的赐予突出嘉奖，奖惩分明。 3、与家长亲密联系。刚好发觉学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，刚好妥当地解决，使学生健康的成长。 4、 向其

21、他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行志向教化和信念教化，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、 建立激励制度。培育优秀生多表扬进步生，取得好成果(包括：学习成果、活动成果、校级嘉奖等)，班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。 同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 初三下学期是很关键的时期，学生面临着升学与就业的压力，我有信念带领初三(1)班为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成果。 【三】 新学期立刻就要起先了，在新的的学期，我将会接着带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已

22、经是初三学生了，和两年前相比，学生的上升体重都有很大的改变了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看老师的指导性如何了。我作为初三班主任，肯定会改正好，将学生带到最好的轨道中来的，我信任自己可以做好! 一.指导思想: 全面贯彻党的教化方针,深刻领悟把握住中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实教学安排，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。 二. 工作重点: 1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教化和班风形成教化，不断更新教化观念，紧跟教化的时代要求，以学生为主体，调动学生的主动性、主

23、动性，激发创建性和创新性。 2.德育工作与教务处的安排同步进行，并重视德育工作的内化过程。 3.做好初二学生心理健康教化工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。 4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5.运用“四气”练内功(壮底气-树正气-兴和气-育灵气)，增加班级内凝合力，创建优秀班集体。 6. 进行爱国主义教化，平安教化,养成教化。 7. 让学生都来参加班级管理。 8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培育学生多方面的才能。 9. 开展：“走出去，献爱心，参加实践”等活动，抓住时机来提高学生素养教化。 10.架起一座沟通的桥梁 (学校学生家庭)。 三.

24、工作措施： 1.班主任必需更新教化观念，树立新的教化观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养： (1) 职业道德素养 a：坚决正确的政治方向。b：酷爱班主任工作。c：酷爱学生。d：以自身为范,为人师表。 (2) 学识素养： a：扎实的专业 。b：宽敞的其他学科修养。c：现代教化科学理论。 (3) 实力素养： a：较强的组织实力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往实力。 (4) 健康的心理素养： 2. 做好学生心理健康教化工作。 (1)通过“班主任信箱”了解学生。 (2)与学生谈心，做学生的知心挚友。 (3)开设专题学问讲座，加强心理引导。 (

25、4)召开主题班会，加深自我相识。 (5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。 教化家克雷洛夫说过：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，志向的实现须要信念的树立。” 3.帮助孩子增加自信念： (1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成果。 (2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 (3)给每个学生表现的机会，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 (4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信念。 (5)敬重学生人格，

26、刚好发觉学生的“闪光点”。 (6)对学生进行前途志向教化，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信念。 4.做好学习困难生的心理沟通： (1) 宽容 (2)真诚 (3)期望 (4)要求适当 5.让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。 通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作实力和阅历告知我，自己可以的。不过在现实教学中，许多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我肯定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁

27、之才之后，为国家建设做出最大的贡献! 班主任工作安排 篇5 一、指导思想:深刻领悟党的教化方针和中学学生德育大纲的方向,结合本学校“立大成志,做文明人”的理念和德育工作的要求,抓好班级教化工作。 二、奋斗目标:确保我班学生在中学第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌,争当学校先进文明班集体; 三、班级基本状况:本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生35人,女生32人;正取生65人,择校生2人;住宿67人。 作为一名高一年级班主任,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能

28、否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、留意请教,不断思索,留意总结。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点,因此只能也许理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将仔细贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探究形成一套行之有效的带班方法,为学生的中学生活打好基础,起好步。 我将从以下几方面来制定自己的班主任工作安排。 第一:了解高一阶段的特别地位 常言道:知己知彼方可百战百胜。中学一年级第一学期,作为初中学过渡期,对学生的中学学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。

29、学生从初中到中学、从原先学校到我校,在客观上经验了三个环境转变过程,作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变,假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与中学接受的学问结构不同,必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。 学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些详细的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必需跟进,努力做到心细如微,帮助学生刚好适应环境,发挥应有的作用。详细而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。 因此,班主任工作

30、中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝合力。其次家庭背景困难,心理特性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任,自己必需在这一点加强重视和探讨,确保学生心情的稳定,引导学生形成健康的心理。 其次:主要工作方法 科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的管理者,必需具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、实力欠缺,将主要从以下几个方面努力。 1:完善制度、形成规则。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规则不

31、成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的实行。 2:实事求是、立足实际。工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注意抓好基础工作,一切工作的动身点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求“大”,只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份主动健康的心态。 3:注意主体、形成合力。学生是班级管理的主体,因此我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使

32、学生最大限度地参加决策,这是素养教化的要求也是管理工作的重点。信任学生、熬炼学生,培育他们的全面实力。同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。 4:把握细微环节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第一线,面对的将是多数细微环节的处理,因此要留意在细微环节上关切学生,培育学生。依据本班学生的性格特征,在管理教学中敏捷方法、热心关怀、同等信任,真正努力达到“润物无声”的效果,培育一批全面发展的中学生。 5:不断学习,开拓创新。因为自己实力还很不够,加之中学正是学生生理、心理全面成熟的时期,

33、为此,自己要有紧迫意识,多学习、多思索、多探讨。培育“防患未然”的实力。总之自己将做到:向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。 第三:本学期详细工作要点 1:明校纪。 针对学生刚入校特点,作为为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。在此基础上,发动班级同学,共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、规范言行,为今后的班级工作奠定好组织基础。 2:摸底数。 针对本班特点,自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进行一次深化谈心,并以适当的方式与学生家进步行沟通,切实摸请自己学生的性

34、格特征、家庭背景、学习方法、志向理想。并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式驾驭动态,切实做到每名学生基本状况了然于胸。 3:定班魂。 作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和激励学生,带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋勉向上的班级。详细来讲,通过主体班会,围绕“我爱我家”的大探讨,制定班歌班徽,明确目标,让学生的确感受到家的暖和。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标,比照目标让学生制定自己的目标。 4:建队伍 通过军训和前一周与学生的沟通,把有意竞选班委会干部的学生定为候选人,并找其单独谈话,激励他们勇于挑起重任、为班作贡献,利用

35、班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非出名无实。 5:家校齐心育人才 学生的教化不仅仅是学校的责任,学校与家长必需架起沟通的桥梁,刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校,家访等方式,加强沟通,刚好了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。 总之,高一第一学期对学生的中学生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个中学工作阶段所面临的任务。 班主任工作安排 篇6 一

36、、班级基本状况 通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定变更，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作安排： 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。 2、激励学生

37、大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功

38、课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念。 三、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、充分利用学习园地，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7

39、、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 四、班级主要活动内容 二月： 2月28日报名注册。 三月： 1、打扫校内环境卫生。 2、制定班级工作安排。 3、加强期初行为规范教化。 4、建立差生管理档案，制定转化措施。 5、植树节活动。 6、开好学生家长会议。 四月： 1、接着抓好学生的学习和生活，驾驭好学生的动态。 2、进行家访活动。 3、期中质量检查。 五月： 1、宏大的民族精神演讲赛。 2、评比行为达标优秀生。 六月： 1、迎六一活动。 2、期末复习沟通。 3、毕业考试。 4、常常性工作： （1）抓好

40、日常行为规范。 （2）定期刊出班级黑板报。 （3）召开班干部会议。 以上是我拟订的本学期班主任工作安排，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩！ 班主任工作安排 篇7 一、指导思想 坚持以学生发展为本，以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化

41、、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级状况 本班原有学生51人，本学期转入4人，现共有学生55人，其中男生27人，女生28人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中须要不断培育本班的班级凝合力，增加学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成果。 三、本学期主要工作 1、通过各种途径贯彻执行小学生一日常规。 2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。 4、建立良好同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。 5、培育和选拔新的班干部，形成

42、良好班风。 6、加强平安教化。 7、和家长建立良好的关系。 四、详细措施 1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。 2、坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。 3、每日晨间谈话做到有支配有内容。 4、成果及表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。 5、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 6、激励学生努力学习，发展特性。 7、仔细做好两操，开展健康有益的课间活动。 8、进行班干部的改选。 五、工作支配 九月份 1、报名注册 2、打扫校内环境 3、进行平安教化 4、迎接老师节 5、选拔干部，参与大队干部竞选 6、加强一般话教

43、化 7、迎国庆板报竞赛 十月份 1、老人节慰问活动 2、班报刊出 3、街道小学生运动会 4、迎宁波市其次批小学生行为规范示范学校检查 十一月份 1、家长会 2、班报刊出 3、主题班会 十二月份 1、踢毽子竞赛 2、计算过关 3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛 4、班报刊出 一月份 1、复习，做好学生思想动作 2、支配寒假生活 班主任工作安排 篇8 一、指导思想 在学校的领导下，依据学校工作安排，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化，开展好学生的思想道德工作教化、法制平安工作教化、心理健康工作教化。同时，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观；培育学生的学习爱好，使他们学会学习，以全面提高学生的综合素养为宗旨，努力建成一个团结向上、主动乐观的班集体。 二、工作目标 1.不断完善班级管理制度，制定适合本班班情的班规。 2.利用班会、晨会及日常突发事务进行常常性思想教化，落实日常行为。 3.开展各种各样的班级活动来发挥学生的爱好特长，丰富他们的学校生活，培育团结协作精神，从而增加班集体凝合力。 4.将班级工作责任到人，每周进行考核，力争形成良好的班级纪律。 三、班情分析