2022年老师教育教学工作总结.docx

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1、2022年老师教育教学工作总结老师教化教学工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我细心整理的老师教化教学工作总结，希望能够帮助到大家。老师教化教学工作总结1时间荏苒，转瞬鼠年过去了，在这一年里，既有胜利，又有失败；既有欢乐，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的老师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关切支持下，以加强教学探讨、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全

2、面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。现从以下几个方面做总结：一、加强教学探讨，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。20xx年四月保教处组织老师利用多媒体协助教学进行教研活动,九月组织老师针对课程进行教研活动,全园青年老师主动主动，刻苦钻研，细心探讨，相互学习，且都参加听课与评课,评比出若干节优质课:如肖艳艳老师执教的大班语言活动贪吃的哈罗德、周明州老师执教的学前班蒙氏数学活动测量、聂天艳老师执教的学前班社会活动神气的平安标记和朱羽林老师执教的大班蒙氏数学活动数物

3、结合等等均获得优质课。在活动中贯穿新的教化理念及课堂教学方法的改革，使老师角色发生转变，使教学形式由传授式向开放式转变，使学问的传授向实力的培育转变，从而建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。通过教研活动，使全园老师师资水平再上一个新台阶。本文由整理2、加强教学常规管理。对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节和班级特点、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼

4、梯间的环境创设。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新实力，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。3、加强幼儿一日活动的探讨，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理实力。特殊是今年 “手足口病”预防活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。4、大胆进行幼儿园教化课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班采纳了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须

5、要的教材，且围绕主题设立了教化目标，进行各种活动，如：数学是一门很难教课程，要将枯燥的具有肯定逻辑的数学学问灌输给孩子，没有学具是一件特别麻烦的事情，鉴于这种状况，保教处派专人外出学习与考察，引进了欢乐体验数学课程，让孩子在嬉戏和操作中习得学问，解决了教学课程中的一个难点，深受孩子和老师的青睐。5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”，庆“元旦”家园同乐亲子运动会和庆“六一”“元旦”幼儿绘画展等活动。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训，提高老师素养|

6、您的范文专家保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨（培训）汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教化理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教学探讨的作用，进行幼儿园指导纲要学问竞赛活动，使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，用专业学问来武装自己，且运用新的教化方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。2、开展评比活动、提高保育质量。为了提高幼儿园服教质量，保教处特制定了班级服教管理条理，每周一检查，每

7、月一公布，每学期一小结，并依据各类量化分（如服务质量、教学质量、班级卫生、幼儿出勤等）评比出优秀班级，使全园各班相互督促，相互促进。3、参加各类活动、荣誉硕果累累。通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，主动参与省市县组织的一些教学及论文评比等活动来提高老师的教学水平和业务实力。今年9月24日晚幼儿园组织了青年老师教学技能大赛，通过教化叙事、机灵问答和才艺展示三个方面的角逐，我园XX老师脱颖而出，并于10月18日代表幼儿园参与了XX市幼儿老师教学技能大赛，获得二等奖的优秀成果。由我园教学园长XX负责的探讨课题“XX幼儿教化网”促进信息素养与老师专业化发展探讨于六月了迎接省教化信息

8、化发展中心的领导和专家的中期评估验收，得到专家与领导的一样认可，并被纳入“中期评估优秀课题名单”。在XX市幼教协会组织的论文大赛中，我园老师主动参加活动，上交论文十多篇，分别获得一、二三等奖，且由XXX撰写的论文分别获得市级一等奖，并被选送省幼教协会参评。三、做好家园工作，携手共育幼儿。为了做好家园工作，让家长刚好了解孩子在园的表现和发展，主动协作幼儿园工作，我园每年开展一期家长学校活动。今年十一月二十二日在县教化局六楼会议室开展了其次十九期家长学校，整个活动分三个议程:1、特邀专家XX老师针对早期教化的重要性及家园共育问题做了专题讲座;2、分管教学的园长对幼儿园近段工作向家长做了简洁的汇报;

9、3、家长填写幼儿园家长问卷调查.活动中专家用生动的语言分析了日常生活中家庭教化存在的问题及解决的最佳途径,与家长产生了共鸣,整个会场济济一堂,家长们心情昂扬,并与专家亲密协作,主动互动,营造了一个浓浓的学习氛围，家长们学有所得，学有所获。总之，幼儿园的各项保教工作，在领导的决策与创新中，在全体老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还存在着一些不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。老师教化教学工作总结2转瞬又是一年，在各位领导和同事的热忱帮助和支持下，我仔细做好教化教学工作，主动完成学校布置的各项任务。在过去的一个学期我的确在探究之中度过

10、，但经过努力学习，我和学生的英语水平都提高了，也取得了肯定的成果。回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：1、因为时间的关系，无法照看到每一个学生，无法设计适合全部学生的教学方式。2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。3、单词识记还有待加强。4、作业要求还需更加严格。为此，在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点：一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习爱好，能提高教学效率。“胜利的教学须要的不是强制而是激发学生的学习爱好”。假如一个学生对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会仔细学习，反之，没有爱好，被迫进行的学习会扼杀他们驾驭学问的意愿。因此，培育、提高、保持学

11、生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注意激发学生的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而主动欢乐地投入到学习中去。二、创设深厚的英语学习氛围。1、坚持英语教学，习惯英语思索。自开学以来，我在课堂上尽量运用简洁的英语组织教学，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思索的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创建良好的语言环境，增加了听说英语的机会。2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、等

12、直观教具创设情景，利用讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。三、加强学法指导，帮助学生找寻学法规律。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生找寻学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，驾驭所学的学问，提高学习效率。例如，在教日常英语时，先出示一些单词，然后逐个读出，要学生听、视察、分析，让他们自己去发觉规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母的发音规律，再进行指导，学生就会学会探究发觉规律的学习方法。这样，大大地提高了教学效果。四、关注学生的学习状况。1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还须要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此，

13、在班上设了英语领读员和纪律监督员；课后每周收作业检查学生在家听读英语的状况。另外，对部分不自觉的同学还实行“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的口语表达实力。2、在批改作业方面，要求学生的作业刚好完成。我也按时地批改，并具体地做好批注。发觉问题刚好与家长联系，家校联合，让学生的英语有了很大提高。五、关注学困生。我在教学中很注意学困生的转化工作，采纳了“一帮一”的方法。同时，在课堂上，多向学困生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学习，融入班级，不断追逐他人，把成果赶上来。一个学期的教学工作自己付出了许多。学生的进步和对英语爱好的不断增加，使我信念倍增。我会努力

14、填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。老师教化教学工作总结3时间匆忙，一挤眼，一学期结束了。回想这一学期，苦着，累着，但是却感到充溢而又华蜜，在有压力的同时也有了工作的动力。看着小挚友笑，看着小挚友哭，看着小挚友学本事，看着小挚友做嬉戏望着慢慢成长的孩子们，从他们身上我感到了欢乐，这学期我和孩子们一起成长着。幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从随处大小便到排队上厕所，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣服到自己学着穿，从胆小不敢说话到大胆说出自己的想法在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持，协作。本学期我们班在园领导的关怀中

15、，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作，共同努力的看法，尽我所责做好班内的各项工作，现总结如下:儿童教化教学1.在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好课，打算丰富好玩的教化活动，上课时同等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，留意给胆小的孩子多一分爱惜，给留意力易分散的孩子多一些激励，给体质弱一点的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，闲暇看看学前教化累的书籍，加强基本功的练习，以此来提高自身实力。儿童保育工作对于小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最关切的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中老师很注意

16、视察全体幼儿从几方面入手:1.加强幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。2.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不喜爱吃的饭菜现让幼儿尝一口，少吃点，以后慢再让他吃完，养成不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3.加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量，刚好提示爱小便的幼儿去上厕所，培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹尽快入睡。一、儿童平安工作平安工作是我们工作中的重点之重，保障每一个幼儿的人生平安，是每一位老师的责任和职责，做到眼勤，手勤，脚勤，平常将那些危急物品（如剪刀，铅笔等）放到幼儿够不到的地方，我们还组织了多种演习（如

17、消防，地震，平安等）做好每天的晨午检工作，并且将平安学问渗透到故事，嬉戏中，从而让幼儿增加自我爱护意识。二、家长工作通过招开家长会，家长半日开放活动，家访等，同家长亲密联系，听取家长看法，刚好反馈幼儿在园内的表现，依据幼儿在家时的表现，对幼儿因材施教，比如语言发展还不太好的幼儿平常让他多说话，多沟通，同家长一起订正幼儿不良的习惯。回顾这一学期中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着！在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足。通过学习弥补自身的不足。老师教化教学工作总结4回顾这一学期的工作感悟颇深，虽然辛苦、劳碌，但在和孩子们共同成长的过程中，让我的心灵得到了滋润；在和同事们精诚合作的过程中，让我感动、让我

18、成长、让我进步！在这种和谐、团结的集体中生活、工作，让我华蜜、让我愉悦！我在有形的工作中的到了无形的收获！在这里我要感谢领导对我的信任与指导，同事们对我的支持与帮助。在以后我肯定勤勤恳恳、踏踏实实的做好领导给我支配的各项工作；在以后的教化教学中我肯定做学生的好老师；下面我对本学期的工作、教化教学工作总结如下：一、团队工作1、为了丰富学生的课外生活，为让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，让学生在学校华蜜健康的成长；三月期间，各班接连召开了“雷锋在我身边，文明伴我行”主题班会，并利用小喇叭广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；各班出了一期“文明礼貌伴我成长

19、”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。3月25日大队部队开展了“雷锋叔叔在我身边”主题队会。在主题班（队）会上，大家绽开探讨：新时期的雷锋精神在哪里？什么才是雷锋精神？同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋始终就在我们身边，雷锋精神就是从我做起，从小事做起，从一点一滴做起。通过三月文明礼貌活动，学生在很多方面都取得了可喜的进步，校内里也涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的状况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一状况，我以后将协作政教处把文明礼貌养成教化作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校内越

20、来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校内！2、为了让学生有一颗感恩的心，四月分团支部、大队部开展了“感恩在我心”的主题团队会，各班办了一期以感恩教化为主题的板报。我们这次活动宗旨就是要教化学生懂得感恩，学会感恩：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地。感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫困与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关切我们的人；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关切你、指引你，还是怨恨你、损害你、抛弃过你的人，终归他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理，是他们起早贪黑，不知疲乏，含辛茹苦的传授我们学问，教会我们做人 感谢挚友，在

21、我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 ，感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。3、为了纪念5.12地震三周年，在各位老师的大力帮助下，团支部、大队部XX年5月12日实行了“纪念5.12地震三周年诗歌朗诵竞赛”活动。 通过这次活动进一步活跃了校内文化气氛，营造了良好的学习氛围，陶冶了同学们高尚的道德情操，熬炼了同学们的口才实力，促进同学们之间的友情和沟通。4、为了让我校少年儿童过一个有意义、快乐、华蜜、温馨、平安的六一儿童节，并能让少年儿童在节日中欢乐的呈现自我，体验胜利，感悟成长，营造活泼向上的校内文化，充分发挥少年儿童的特长提高学生全面素养，让

22、孩子们感受我精彩、我优秀、我欢乐、我成长。经杨校长细心策划，全体老师一个多月的辛勤编排之下，在XX年6月1日这一天全校师生团聚一堂，孩子们充分展示了自己的风采并在集体活动中体验到了合作的欢乐，体现了少年儿童乐观向上，主动进取的精神。同时，让我校少年儿童度过一个快乐、开心的节日；让孩子们用色调装饰他们七色童年，用色调点缀他们快乐的节日，团支部、大队部胜利的实行庆“六一”书画展活动，5、董仲舒认为人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治乱之所生，故不齐也。文化环境确定论也认为“人是肯定文化环境的产物，同时，人也创建文化环境”。 教室作为学生最主要的学习生活场所，其文化环境是以学生为主体创建

23、出来的，而文化环境反过来又给学生以改造，确定和影响他们的成长发展。一个幽雅的、健康的环境，无不影响着学生特性的培育，心理素养的熬炼，道德习惯的形成，学问才能的增长，法律意识的强化。教室文化建设是班级管理不行缺少的一部分，它在学生的成长过程中具有异乎寻常的意义。所以在学校的细心策划之下，各班同学的奇思妙想的设计，学校团支部、大队部帮助各班丰富了教室文化。同时为了提高学生的文化品尝，各班成立了“读书角”，团支部、大队部把图书室可看的旧书集中放在书架上，把图书室的新书按班级人数分发的各班，同学们进行交换阅读。这样学生既尝到了读书的乐趣，提高了阅读实力，又激励了学生团结协作、奋勉向上的学风，形成了独具

24、特性化的教室文化一角。6、在祖国90岁生日到来之际，我校团委帮助蒿溪乡政府胜利的举办了“颂歌献给党”的文艺汇演。通过这次活动使学生深化了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增加学生对国家与民族的自信念和骄傲感。引导学生树立酷爱祖国、酷爱人民、努力学习、为祖国的旺盛昌盛作贡献。以上是我本学期的团队工作总结，在工作中难免百密一疏，在以后的工作中我会一如既往接着努力，争取做的更好！二、教化教学工作总结我始终认为“德高为师，身正为范”。要做一个有威信的老师，就必需在学生面前起到表率作用。做一个有责任心的老师，做一个有爱心的老师，做一个和善的老师，做一个让学生敬重让自己华蜜的老

25、师！我和学生们在一起每天欢乐的学习，欢乐的成长，和他们在一起生活的点点滴滴我都会牢记在心。在对学生的教化中有时很心酸，很茫然，但我从不放弃，用我的爱去感化他们，包涵他们。学生虽然不是我生活的全部，但他们是我职业生涯的全部！这学期我担当初二、一班的英语教学，初一年级的政治教学。在英语教学中为了解决学生背单词老大难的问题，我依据学生的个体差异实行不同的方法，激发学生的学习爱好，让学生自觉自愿的参加学习，听、说、读、写有所提高。 总而言之，我在英语教学中根据有关教学大纲的要求，遵循中学英语教学的原则，仔细分析学生学习英语中存在的问题，针对不同的状况，采纳不同的教学方法，能使学生对英语词汇学习感爱好，

26、才能有法可循，有样可学，主动学习，从而提高初中英语的教学效果。我既然选择了这个职业，我就会仔细努力的搞好工作，同时不断的给自己充电，坚决不当误人子弟的老师！老师教化教学工作总结5做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标、我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以当一名负责的老师作为自己工作的座右铭，现将今年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，主动上进、我深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我、作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的

27、全面培育、因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位、在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的理论水平、业务实力都得到较快的提高、二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教、把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉、我在高年级尝试让学生通过视察、调查等开展探究性学习，让每个学生把课内学问延长到课外，获得社会学问、对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水、在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断

28、学习、不断实践中不断提高自己的教学水平，在校内，虚心、主动地向老师请教，抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高、平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水、总之，在这一学年中，我在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高、但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快、在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力、三、在工作上，听从支配，主动主动我的工作除了六年级品德与社会教学外，还有日托班配班和押校车工作、工作虽然有些繁多，但我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一

29、种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气、平常能刚好把工作做好，同事之间能做到顾全大局，相互关切，相互帮助，相互沟通、四、提高素养，加强学习在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养、希望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正。老师教化教学工作总结6本人20xx年7月从桂林民师毕业后即从事小学数学教学工作至今。自参与工作以来，我始终勤恳工作，刻苦钻研，教化教学效果居县同类班级前茅，并得到同行、家长和学生的广泛赞誉。下面我就近三年来的教化教学及科研

30、工作总结自己的工作和学习状况。一、忠诚教化事业，严守职业道德作为一名党员老师，我酷爱教化事业，酷爱学生，遵纪遵守法律，仔细学习教化法、老师法，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，团结同志，刻苦自学，锐意进取，将自己的青春和爱静默奉献给学生，成为学生宠爱、家长信任的老师。二、潜心班队工作，呵护学生成长自参与教学工作以来，我始终担当班主任工作，我用自己的真心打开学生的心扉；用自己的信念将班务工作进行得井然有序；用自己的爱心感化后进生，使他们迎头赶上；用自己的慧心组织一次又一次精彩纷呈的活动在工作中我与孩子们一同成长，一同品尝胜利的喜悦。课余常与家长沟通，与他们探讨有效的教化方法。十年来，家访工

31、作细致周到，每学期每生访12次。我所带的班级班风正，学风浓，学生团结互助，思想纯正，在学校组织的多次“献爱心”活动中，我班学生主动捐款，近二十人获“爱心大使”称号。班级各项活动做得绘声绘色，在同年级名列前茅，多次被评为学校文明班级和“优秀班级”。三、潜心教学工作，取得志向成果参与教学工作以来，我始终担当小学六年级数学教学工作，有丰富的毕业班数学教学阅历。每年订阅有关数学教学的参考资料，自觉学习，具有扎实的专业理论学问和教学实力。为了提高教学质量，我常常与有教学阅历的老教工谈数学教学。常常深化班级听课，每学期主动上一两节探讨课。本人仔细备好每一节课，对教材钻研一丝不苟，对学生的性格、特点及爱好了

32、解充分透彻，教学方法敏捷好用，设计巩固练习精益求精，课堂教学生趣盎然，学生在轻松开心的学习氛围中获得学问，在学生中开展“一帮一”学习活动，这样在有利于学习的基础上也有利于学生团结，提高了我的教学技能，在教学工作中取得了显著的成果。20xx年本人辅导的学生梁毓龙、黄敏参与镇数学竞赛分别获一等奖和二等奖；在20xx年毕业升学考试中，本人所教的班级共有8人考上外国语学校；同年被评为县“基础教化工作先进工作者”。在20xx年六年级数学期末统考中获一等奖；同年本人所教的班级共有4人考上浦北外国语学校。在20xx年秋六年级调研考试中获市级二等奖。在不断地探究和实践中，本人的教学艺术独具一格，每学期都在校内

33、上示范课和公开课，并在校组织的教学竞赛中获奖。十年来，曾多次参与镇的优质课竞赛，也获得了嘉奖，成为镇内优秀的“骨干老师”。四、投身教化科研，注意思索实践本人始终主动参与教化教学改革实践，20xx年曾与局主管教学的领导共同探讨课题老师职业倦怠的成因与对策探讨。同时还参加本校微型课题的探讨，参加的小学高年级数学解题的探讨也已结题。在平常的教化教学中不断总结反思，写教后记，所写的论文培育学生用“联系”的方法学习数学和给孩子一双“生活的眼睛”分别获国家级二等奖。五、不断充溢自己，提升自身素养“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在信息化学问高速发展的形势下，我始终坚持进修学习，加强自身的学问修养和业务水

34、平，主动参与各种研修和培训活动，先后通过了WindowsXP、Word20xx、Lnternet应用、信息技术与教化、办公自动化、全国中小学老师教化技术水平考试等科目的考试。我广泛学习各种学问，阅读各类书籍，接受新的教化理念，积累资料，做摘抄卡片，写教学日记，并虚心请教，不断完善自己的业务，为教学实践打下坚实的基础。总之，在工作中我仔细踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，用自己的坚韧与执着，用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着自己事业的壮美篇章。老师教化教学工作总结7本学年我担当二（1）班的数学教学和二（1）班、二（2）班、二（3）班的品德与生活教学工作。在本学年，严于律己，酷

35、爱教化事业，力争搞好本职工作。主动参与各类政治业务学习，努力提高自身的政治业务水平。听从学校工作支配，协作领导和老师们做好校内校外的各项工作。关爱每位学生，把爱倾注在平常的教化教学工作中，与家长亲切沟通，以诚待人。始终把老师形象和学校利益放在首位，努力做一位学生喜爱，家长满足的老师。在教学工作方面，自己的工作任务仍跟年轻骨干老师没有什么区分。自己除了依据教材结合事实上好二年级的3个班思想品德外，更多的精力是抓二（1）班的数学教化教学工作。值得欣慰的是领导并没遗忘自己，在20xx年10月份，让我跟随另外10位老师赴版纳听课学习，使我对小学数学高效课堂教学有了全新的相识，对其教学模式有了近距离的接

36、触感受，共学习16学时。在校内有人讲公开课之类，只要没课就不会放过听课学习的机会，20xx年4月参与了全县在我校开展的有效课堂教学活动，共计听课等10节，平常跟同级老师共同探讨遇到的困惑。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生实际，设计教案。在运用以前积累的阅历基础上，努力结合新课标的新理念，坚持课前备课，课后反思，充分利用电子白板，把课件有机整合，最大化的享受现代教化技术，使学生乐学。借鉴新的教学理念，抓住低年级孩子活泼好动的特点，设计嬉戏、活动、操作、合作学习等，面对每位学生。在数学教学中也同样注意听、说、读、写的实力的培育，渐渐养成良好的学习习惯。严格训练书写格式、坐姿习惯及握笔

37、方法。使学生对数学有爱好，喜爱上数学课。刚好批改作业，对待优生的错题尽可能面批指导。工作之余和家长沟通沟通，保持大方、自信、坦诚，得到多数家长的认可。现在家长特别支持和协作对孩子的品德教化及学科辅导督促。目前教学本班时多数时间轻松开心。在教学工作中，注意自己的良好师德形象，把欢乐带进课堂，发自内心的喜爱每位学生，把不良心情在走进课堂之前就拒之门外。用平和的心态对待每位学生，无论是优秀生，还是待优生，只要他们尽力就行了，使师生都在宽松和谐的氛围中学习和生活。在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度。仔细、按时完成学校须要上交的各种材料以及各项任务，按时参与校本教研活动，主动协作班主任

38、的各项工作，尽到了副班主任职责。本学年撰写的专题是数学高效课堂教学的感悟及思索，论文是如何进行低年级两步应用题的教学。师生、家长的付出没有白费，上学期参与学校统测取得了较满足的成果，全班47人参考，最高分100分，最低分84分。100分的6人，90至99。5分的36人，80至89分的5人。平均分95。20分，及格率100%，优秀率89。36%。下学期全县统测，全班46人参考，最高分100分，最低分 57。5分，100分的4人，90至99。5分的35人，80至89分的 5人，70至79分的 1人，50至59分的1人。平均分94。71分，及格率 97。83 %，优秀率84。78 %。工作反思：1、

39、对学生还可以再放手些，许多时候可以让优秀生代替老师讲，其实好几次谢仕杰、陈思宇等的思维活跃，有时比老师讲效果要好。2、自身各方面的素养有待进一步提高，加强现代技术应用学习，便于育人服务。3、努力注意培育学生仔细阅读的好习惯，克服马虎大意的毛病。总之，在原有工作基础上，要突出自己的教学风格，突显自己的人格魅力，不断总结，向教科研要质量，向课堂教学要质量，把高效课堂理念渗透在实际工作中，不断提高教化教学水平，为学校的发展做应尽的贡献。老师教化教学工作总结8时间瞬逝，转瞬已近期末，一学期的工作就要结束了，在劳碌中，我们完成了本学期的教化教学任务，根据上级的指示精神，顺当地完成了既定目标，为了更好地进

40、行下一步工作，总结本学期的工作阅历，向上级汇报我校的工作，特作本学期工作总结。一、思想道德建设1、师德师风建设：本学期我们在师德师风建设上，着重培育老师的从业意志，教化广阔教化爱岗敬业的精神。因为我们是一所农村中学，条件相当的艰苦，师资力气薄弱，老师的任务量大，所以一些老师产生了厌教的心情，对工作有应付现象，针对这一点，我们在平常的工作中和早会上对老师进行从业精神的教化，运用当前的形势分析，让老师扎实从事教化事业，扎根农村，克服艰苦的条件，以崇高的敬业精神干好教化。另一方面，我们用家乡的孩子须要教化为载体，奉献每一位教化者的良心，为家乡的孩子想一想，为乡亲们想一想。通过这些事实，广阔教化工作都

41、坚决的从事农村教化的信念。心灵受到了极大的振动，心境更高，敬业精神更强了。每一位老师都严格要求自己，以崇高的师德形象教化好我们的下一代。2、学生思想道德建设：道德建设是学校教化的核心。我们不仅育学问，更重要的是育成人。所以，我们在思想道德建设方面，从根本上抓起。制定了完善的德育制度，并设计了有益的各项活动，把德育活动融入学校的教学与各项活动之中。我们利用国旗下讲话，教化学生爱国，爱社会主义。组织全校运动会，熬炼学生团结向上的拼博精神，借助庆祝各种节日的有利时机，我们组织了歌咏竞赛，文艺表演，激发学生的爱国热忱。这些德育活动活跃了校内文化生活的同时，使学生的德育教化开展得绘声绘色。在学生思想道德

42、评价中，我们运用激励的评价机制，宣扬好的典型，树立好的榜样，让学生们榜样学习，向身边的模范学习。建立学生成长档案袋，实行自评、互评、他评的机制，让学生相识自我，感受自我，健康成长。二、领导班子建设1、办学思想：办学思想是学校教化胜利与否的关键。本学期我们在全校老师会上，进一步明确了我校的办学思想，那就是“建有文化的校内，塑有志向的老师，育有特长的学生，办有特色的学校。”在这一思想的指导下，我们领导集体团结一心，为实现这一目标而努力奋斗。2、学习机制：为了提高自己的学识水平和领导实力，我们领导集体坚持学生现代教化理论和管理学问，本学期，我们组织学习了建构主义理论、多元智能理论和现代领导艺术，以及

43、我校的“双分互动教学理论”这些学问丰富了我们的头脑，也提高了我们的领导力。3、工作机制：我们实行“层层负责、分层管理、目标明确、责任到人”的工作机制，开学出我们通过班子会议，确定了工作思路，同时分工到人，人人有自己详细负责的事项，又能通力合作，完成学生重大任务。实行以年级分层的管理，结合“教化管理效益年”我们出台了各级管理方案，有学校管理方案、中层管理管理方案和年级管理方案，使得各位领导既有明确的责任，又做到通力合作。4、决策机制：对于重大事情的决策，我们实行的是“先民主，后集中”的决策机制，在决策前我们尽量参考各位老师的看法，然后再做出确定，形成了良好的自下而上的决策机制，构建的和谐的教化集

44、体。三、教化管理效益年工作1、文件学习与探讨：教化管理效益年的实施给我们农村中学带来了新的朝气，学校虽小，但也要注意科学管理，精神管理，内涵管理。所以，我们仔细学习的上级的文件指导精神，对教化局的教化管理效益年的实施方案和我校的教化管理效益年实施活动方案进行深化分析和探讨，改进了我校的教化管理效益年活动方案，这是我们学校对新的管理方式的探究，对管理模式的改革与创新。2、层次化管理：层次化管理是我校实施教化管理效益年的一大举措。我们按年级进行分层，每个年段都任命一位中层领导主抓，并制定相应的管理方案，在每一个年段，我们又进行分类进行管理，班主任和科任老师分不同方式进行管理。由政教处主抓班主任的管

45、理工作，制定管理工作方案，班主任则制定出自已的管理班级的工作方案。科任老师则对学生进行管理。3、目标责任制：各级领导和科任老师实行目标承包责任制，每位领导包一个年段，每位老师包一些学生，并制定目标承包方案及实施方法，确保责任到人，人人都有自己的承包对象，做到有的放矢，针对性强，保证管理的稳步实施。这种层次化的管理收到了较好的效益，老师的责任心更强的，教化教学效果也比以前好了很多。尤其学困的帮扶，更是得到了有效的落实。老师教化教学工作总结9一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在华蜜中，不断的进步着，不断的努力着。在本学期中，我针对自己的教化教学工作的得与失，现总结如下：在教化教学工作中，我主动

46、仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完备的结合。主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平；同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习主动性，提高学生的学习成果。详细做法如下：一、在备课方面我深化钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，

47、创建性地运用教材，编写比较好用性的教案，教案中体现学法的指导。我仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算。二、在教学方面 ：1、努力变更教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动学生的主动性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。2、细心设计练习，仔细批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。

48、同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等，3、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习实力相对好的学生注意他们在更深层次上的学习和探究；对于学习实力相对困难的学生，从基础学问方面着手对其进行再一次针对性的教化教学，促使他们可以渐渐跟上其他同学的脚步。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，在