幼儿园小班教案小白兔 .docx

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1、幼儿园小班教案小白兔 幼儿园小班小白兔教案范文一羞涩的小兔【活动目标】1、通过看、听、说，初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从羞涩到大胆与人交往的过程。2、为小兔的进步感到兴奋，乐意做大胆大方的孩子。3、体验挚友间大胆交往、相互帮助的欢乐。【活动打算】1、小兔、小猪玩具;2、PPT课件;3、废旧吸管、幼儿自制动物头饰。【活动过程】一、起先部分。师：今日来了许多的客人老师，我们跟客人老师打个招呼吧!二、观赏理解故事内容。1、师：小挚友看，今日谁也来到我们中一班，出示小猪玩具：小挚友们好。小挚友也和小猪打招呼。小猪说，他有个挚友，特别羞涩。小挚友，你们知道，什么是羞涩吗(感到不好意思;难为情)你羞涩的

2、时候是怎样的2、师：我们看，这个羞涩的挚友是谁啊播放课件这是小兔。小挚友，你们看看小兔羞涩的样子吧。播放课件。小兔羞涩的不敢见人，要躲起来。那你们有什么好方法让小兔不再羞涩呢(幼儿探讨)请幼儿回答。师：这真是只羞涩的小兔，小猪想了个方法帮助小猪，你们快看，他给小兔打算了什么原来，小猪在报纸上剪了个小洞洞送给小兔，让小兔从小洞洞往外看，咦，这样，小兔可以望见什么呢3、师：你想不想也用洞洞报纸来看看外面的世界幼儿人手一份洞洞报纸看看，并讲讲，你望见了什么4、那小兔看到了什么呢(1)出示三个镜头：出示镜头一：引导幼儿视察讲解并描述。小结：这真是华蜜的一家子啊，小兔接着看。出示镜头二：他们玩得真快乐，

3、小兔也快乐地笑了。真好玩真好玩，我还想接着看呢。出示镜头三：他们的嬉戏真好玩，小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很好玩，它有点不羞涩了。但是还是不愿出来。(2)出示黑夜、白天的镜头。师：天黑了，星星出来了。(喔喔喔)天亮了，其次天，洞洞怎么样啦(小猪把画报上的洞洞剪得更大了)路上的人们会对小兔说些什么呢三、人机互动。1、师：小猪想：小兔还是有点羞涩，我想了个方法。我为小挚友打算了指环、动物头饰，请你们把动物头饰粘在指环上，做个动物指偶。我们看着图示也来做做看。2、幼儿动手制作手偶。小指偶做好了，它们也想来玩一玩呢，我们来表演给小兔看吧。3、师我们玩得真快乐，让我一起把小兔喊出来吧!大家一起呼喊小

4、兔!4、师幼一起玩音乐嬉戏找一个挚友碰一碰四、老师小结：只要我们英勇、大方，不羞涩，我们就能交到好挚友，因为和好挚友一起玩真是一件欢乐的事情。五、与客人老师交挚友。请你去邀请客人老师来跳一下找一个挚友碰一碰。幼儿园小班小白兔教案范文二123，数兔子【活动目标】1、引导幼儿在嬉戏中感知5以内的数。2、在操作中学习按数取物，体验数学活动的乐趣。【活动重点】能依据数卡取得同等量的物体。【活动难点】随着任务的增多能够正确按数取物。【活动打算】绘本123，数兔子、课件点数5以内的物体、操作卡若干(数卡、图片：小兔子、萝卜、毛衣、裤子)、糖果若干。【活动过程】一、阅读绘本123，数兔子。和幼儿共同阅读绘本

5、123，数兔子，引领幼儿进入情境：兔妈妈生了好多兔宝宝，小兔子们好淘气呀，兔妈妈忙得照看不过来，小挚友可以帮它照看小兔子吗那老师可要考考你们，看看你们有没有那个实力照看小兔子。二、感知5以内的数。展示课件点数5以内的物体，引导幼儿感知5以内的数。如，图中有几块面包，用数字几来表示。三、嬉戏：照看小兔子。师：看来我们小挚友都很聪慧，有实力照看小兔子。那你们知道怎么照看小兔子吗1、老师讲解操作规则，并清个别幼儿示范。(1)领任务。从盘子里选择一张任务卡(数卡)，由任务卡确定要照看几只小兔子，从盘子里选择要照看的兔子。(2)给小兔子喂食物。小兔子肚子饿了，想吃东西了，我们给它们喂点食物吧!那我们应当

6、喂几个萝卜呢哦，对了，有几只兔子就喂几只萝卜。兔妈妈说了一只兔子吃一个萝卜就够了，吃多了肚子会不舒适的。(3)给小兔子选衣服。天好冷啊!兔妈妈给小兔子打算了好多衣服，我们给小兔子选衣服吧。2、幼儿自主操作，老师指导。视察幼儿的操作，并适时赐予指导。做完任务的幼儿经老师检查后可以更换任务卡，接着操作。3、老师依据幼儿操作状况小结。四、和小兔子做嬉戏。看来小挚友把小兔子照看得很好，小兔子想和你们做嬉戏，一起来玩吧!老师带领幼儿边读儿歌，便表演。附儿歌：小兔子一只小兔蹦蹦跳，两只小兔啃萝卜，三只小兔荡秋千，四只小兔转圈圈，五只小兔拍手笑。幼儿园小班小白兔教案范文三欢乐的小兔活动目标：1、教幼儿练习双

7、脚向前行进跳、间距(1015公分)跳、向上跳，增加腿部肌肉力气，培育弹跳实力及协调实力。2、初步培育幼儿体育活动的爱好。3、激励幼儿主动参加活动，体验与他人共享的欢乐。活动打算：1、活动场地的布置。(红、黄、绿水果若干;红、黄、绿颜色的房子各一;平衡木三条;纸板10块。)2、兔宝宝头饰、红、黄、绿篮子各一。活动过程：一、热身运动：大皮球。走，走，向前走，我们跟着老师走，走，走，向前走，走成一个大皮球。大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。拍的轻，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚咚，跳得高，拍的轻，踏踏踏，跳得低，拍的重，咚咚咚，跳得高，我的皮球接住了。二、嬉戏：欢乐的小兔。1、嬉戏导入：今日天气真好，森

8、林里面有许多的水果，兔妈妈今日带宝宝们一起去捡水果好吗2、练习基本动作。动身前，宝宝要和妈妈一起把跳的本事练好来我们来跳一跳。(1)幼儿跳(2)老师跳提问：宝宝看看妈妈跳的和你们有什么不一样引导幼儿双脚同时用力蹬地起跳，屈膝、脚尖先着地，双脚连续向前跳。3、交代嬉戏玩法及留意事项。(1)本事已经练好了，现在跟着妈妈排成一列小火车动身吧!假如前面有小水沟，宝宝要学着妈妈的样子一个跟着一个跳过水沟，石头路。个人丢在后面，不要被大灰狼抓走。记住了吗动身!咦有一条小沟，宝宝跟紧妈妈。(幼儿一个跟着一个跳)(2 ) 幼儿 跟着嬉戏。(老师提示幼儿每人只捡一个水果)(老师先讲评第一次的嬉戏)宝宝们，前面有

9、桥，我们排好队渐渐走过小桥，不要挤，留意平安，妈妈和你们一起走。(3)再次嬉戏。三、放松运动。宝宝们，我们手上还有一个水果，现在我们分别把他送到不同颜色的筐子，带回家吃好吗今日我们累了，宝宝来我们放松放松吧!我是欢乐的小白兔，甩甩手，扭扭腰，揉揉膝盖，踢踢腿，与人共享真欢乐。耶! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页