2022年大学生支教社会实践调查报告1500字.docx
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1、2022年大学生支教社会实践调查报告1500字 2022年x月x日-2022年x月x日,我们政法系28名在校高校生怀着无比激烈的心情奔赴马坡小学支援教化、宣扬法律,我也有幸成为其中一员,自然也是快乐不已。短短五天的时间,我们由生疏到熟识,分别时大家的依依惜别,都让我们倍感窝心,大家就像密切无间的亲人,让我们有种回到了家的温馨感,由此对于这次活动我感受真的很深切,同时更是我成长过程中一段举足轻重的经验。 马坡小学位于榆中县马坡乡马坡村,在兰州市属于海拔最高,因此形成的高寒气候当然不利于农作物的生长,而是种些蔬菜作物,鉴于此轻壮年大多常年在外打工挣钱,只留些妇女和老人照看孩孩子、维持生计,但也正是
2、由于没有活力的注入,经济发展程度也就落后,自然成为比较贫困的地区。可能对于有些来春游旅游的人来说,有种回来自然,放松惊慌心情的功效,但是由于当地政府并没有真正注意旅游的开发,长期住那确定会失去簇新感,这些实际存在的问题也就被忽视了,可能大家现在还没有留意到建设家乡的重要x#b!这样的环境,在别人看来可能不怎么的,那只能说你不够了解,甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触,你会发觉他们真的很“真”。初到学校,看到同学们纯真烂漫的笑脸,老师热忱周到的帮忙,听到我们的食宿问题有困难,小挚友们争着抢着要带我们回家,有的因为没人去还哭鼻子了,晚上回到家,看到家长们亲善亲善的
3、面孔,我们的惊慌感自然就消逝无影了,饭桌上细心打算的可口农家饭菜,饭后不厌其烦的说明着本地的风土人情,睡觉前细心爱护的嘘寒问暖,早间走在去学校的小路上,听得嘹亮的蛙鸣、闻到属于特有的乡土气息、周遭清爽怡人的空气、缈缈的炊烟、小挚友们叽喳喳的谈笑声,神态自若的走在其中,一切都是那么的和谐自然,安静安静!有种世外桃源、返墣归真的的错觉,这样的好山好水好人,你莫非不觉得身在其中也是种对生活的享受吗?通过了解:马坡小学于前不久自安徽引进了一种名为“活动单引导”教化模式。即以小组为单位,充分发挥小挚友们集思广益、畅所欲言的特点,这种寓学寓教、寓教寓乐的模式,有助于提高同学们课堂氛围、增进师生间的互动、加
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- 2022 大学生 支教 社会实践 调查报告 1500
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