2022年有关初一的老师作文300字汇总9篇.docx
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1、2022年有关初一的老师作文300字汇总9篇有关初一的老师作文300字汇总9篇在平平淡淡的日常中,大家都常常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调整自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是我整理的初一的老师作文300字9篇,希望能够帮助到大家。初一的老师作文300字 篇1我的老师,她是我们班的班主任,她叫刘伟芙。老师的脸很小,但很美丽,有一张红红的小嘴,鼻子尖尖的,水汪汪的大眼睛,简直就是天女下凡。漂亮是一回事,在考试上,老师绝不留情。有一次,我只考了82分,我心里特别怨恨老师,就在想,多加几分怎麽了,又不缺斤少两的,可是,在我发觉老师发完卷子细细为我们讲题的时候,我明白
2、了,在考试上扣分,肉是不会缺斤少两的,可是,良心损失的就不只是斤和两能形容的了。我特殊喜爱老师在讲语文课的课文时说的批注,批注说的淋漓尽致,并且可以把我表达不明白的成语一一说明。老师在上课时,只要别人一说话,老师的眼睛就会立即跟过去,并让不用心的同学站起来回答问题,然后同学就说不出话来了。虽然老师在课上很严厉,但是一下课就和我们说话,聊闲聊,变得很温顺。这就是我的班主任:刘老师,也是我最爱读的“一本书”。初一的老师作文300字 篇2在浩瀚无垠的求学生涯中,每个人都会遇到很多不同的老师,有的老师很严格,有的老师很开朗,也有的老师很随意。假如有一天我能为人师表,我会教育学生如何点缀自己的生命,使人
3、生大放异彩。现在的学生,几乎都被压力和成果束缚,但每个人的心,都渴望着能够痛快的玩,抛下压力和苦恼,欢乐的在田野奔跑,呼吸清爽的空气,享受童年的悠游自由。假如我是一个老师,我不会将学生关在小小的教室里,我会带他们到宽阔的户外。所谓“读万卷书,不如行万里路。”读书虽然很重要,但是行走于世界的各个角落更重要!不然,学生们终究只会像井底之蛙一样,不知外面的世界有多宽阔。在我的班级里,每一个人都要知道关爱和体谅,我希望我的学生们个个都知道“助人为欢乐之本”的意义。在课堂上,每一位同学都应当要相互合作,当同学有任何困难时,大家都要发挥同学爱,尽力的帮助有困难的同学。巴厘岛有一句谚语:“不必担忧孩子将来会
4、变成什么,不要企图把他们塑造成什么样子,我们的任务只是帮助他们高兴奋兴过日子。”我们应当教育学生:不要将自己捆绑于框框中,应当接受晨曦阳光洗礼,并放开胸襟,谱出曼妙动的生命乐章吧!初一的老师作文300字 篇3是他,是他,就是他。我们的老师孙向鮩。蹬上两个风火轮,摆着乾坤绫来迎接我们。老师孙从初一教到我们初二,我们大家师生关系融洽,相处得非常的好,使我们欢乐的遨游在学问的海洋中。依据本人的科学分析:老师身体长约170cm,身体上下长短不协调。腿约占身长的三分之一,因此跑起步来很难看。SO在他小时候,应当为此难过过。但实际老师长得还蛮帅,对不起,忘加引号了。老师长得一张鹅蛋脸,但他的眼睛真给那张脸
5、省地儿,原来脸就大,眼睛再小不太好吧。我知道,这就是传闻中的“高颜值”,帅的一脸血。嘴还不算大,鼻子有点低,侧脸不好瞧,但也蛮凑合。头发有点稀疏,梁斌有点花白,看书上说是肾虚,剧烈举荐肾宝片!它好你也好!孙老师不仅长得“帅”,而且上课也非常幽默好玩。他讲课仔细,细致,学问点一个也不丢,即使是枯燥乏味的历史,在他的课上也变得好玩多了。这样的老师真是提着灯笼也难找!时间匆忙,一晃就过去了,在这一年多里老师孙让我们在学问的海洋中遨游。这样独具匠心的老师,真是初一的老师作文300字 篇4黑暗的克星,躲在乌云后的;春天的象征,诠释茂密的;“窄小的对头,喜爱澎湃的这些是大自然的一份子,更是无言地启发我、以
6、身作责的老师。诞生于春天,告辞于秋天的,就是那树上的叶子。叶子是我的老师,因为他从生命的伊始就起先了奉献:春天,他奉献了姿态为给我们报春;夏天他奉献了身躯为大树进行光合作用;秋天他又奉献了遗体,希望“化作春泥更护花”叶子在我:我们就是国家这棵树上的叶子,待到我们如日中天之际,是否也应为国家奉献些什么?!对的,因为大海教我宽容的,他用自己的形体演示了什么叫“心胸宽敞”。无论是什么样的水,他都一一纳入怀中,;不出支言片语。虽是如此,我也明白“老师的意思,不计较别人对自己的小恶,也不计较自己对别人的善,也许如此吧。故,太阳教我光明和热心;叶子教我奉献和无私;大海教我宽容和缄默,或许他们只是自然界中的
7、元素,但却能成为我的老师,甚至可以是走好人生路的元素!这些莫非不是我的老师吗?初一的老师作文300字 篇5上午第三节课,正上着课,窗外突然下起了雨。这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的,风风火火,一来就唰唰唰唰声势逼人,完全没有过渡,颇有夏雨的气概。雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个原委的大白鹅,一个个挺直腰杆、伸长颈项、歪着脑袋往外张望。“没见过下雨啊?用心上课!”要在以前,我确定这么说。可是了解了他们,我知道说也白说。“好吧,给大家一分钟时间听雨、看雨。”有几个自觉一些的孩子,立刻正襟危坐,并对我摇摇头。“没事儿,看吧。不看白不看啊!”一分钟以后,我笑眯眯地问“
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