部编版三年级上册语文 22 父亲、树林和鸟 公开课课件 4.pptx

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1、父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟22 读了课题，你读了课题，你知道什么了？知道什么了？你有你有什么疑问呢什么疑问呢? ? 作者简介作者简介 中国当代著名中国当代著名作家，原名史成汉。作家，原名史成汉。牛牛 汉汉主要主要作品作品: :诗集诗集彩色生活彩色生活祖国祖国爱与歌爱与歌温泉温泉海上蝴蝶海上蝴蝶等，等，散文集散文集滹滹沱河和我沱河和我萤火集萤火集等。等。小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/

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5、ttps:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学所有，盗版必就小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学小凤教学所有，盗版必就小凤所有盗版必就本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作小凤所有盗版必就小凤所有盗版必就黎黎 凝凝 畅畅 瞬瞬 猎猎llnnnnchnchnshnshnlili我会认我会认 你用什么好办法你用什么好办法记住这些生字的呢？记住这些生字的呢？黎明黎明 朝向朝向 雾蒙蒙雾蒙蒙 鼻子鼻子 沉重沉重凝神静气凝神静气 总是总是 抖动抖动 露水露水 湿气湿气舒畅舒畅 呼吸

6、呼吸 瞬间瞬间 猎人猎人 翅膀翅膀读一读读一读黎黎瞬瞬猎猎畅畅凝凝我会读课文我会读课文 父亲父亲 树林树林 鸟鸟 课文写了课文写了 和和“我我”在在 里谈论里谈论 。 父亲父亲树林树林鸟鸟 课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？ 父亲父亲 树林树林 鸟鸟 一生最喜欢一生最喜欢 和歌唱的和歌唱的 。 父亲父亲树林树林鸟鸟 父亲、树林和鸟之间有什么关系呢？父亲、树林和鸟之间有什么关系呢？ 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。全文的中心句全文的中心句：总起全文，：总起全文，总写父亲爱鸟。总写父亲爱鸟。 默读课文，用横线默读课文，用横线画画出能出能体现父亲爱鸟的体现父亲爱鸟的

7、词语或句子，和同桌一词语或句子，和同桌一起交流。起交流。 父亲突然站定，朝父亲突然站定，朝幽深的幽深的雾蒙蒙的雾蒙蒙的树林，树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。父亲喃喃着。 父亲突然站定，朝父亲突然站定，朝幽深的幽深的雾蒙蒙的雾蒙蒙的树林，树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 父亲突然站定，父亲突然站定，朝树林上上下下朝树林上上下下地望了又地望了又望，用鼻子闻了又闻。望，用鼻子闻了又闻。 想象画面，读一读，比一比。想象画面，读一读，比一比。 幽深的幽深的雾蒙蒙雾蒙

8、蒙的的树林树林 这里接连用了这里接连用了“幽深的幽深的”“”“雾蒙蒙雾蒙蒙”的的两个词语修饰两个词语修饰“树林树林”，写出了树林很深，写出了树林很深，非常茂密，朦朦胧胧看不清楚，让人有一种非常茂密，朦朦胧胧看不清楚，让人有一种身临其境的感觉身临其境的感觉。（ ）的的（ ）的的（ ） 父亲突然站定，朝父亲突然站定，朝幽深的幽深的雾蒙蒙的雾蒙蒙的树林，树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。父亲喃喃着。 树林树林里朦朦胧胧的，看不清楚。在如此里朦朦胧胧的，看不清楚。在如此难以辨认难以辨认的环境下，父亲依然能够发现

9、鸟的的环境下，父亲依然能够发现鸟的踪迹，突显出他对鸟的了解。踪迹，突显出他对鸟的了解。 “ “林子里有不少鸟林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。父亲喃喃着。 并没有并没有看见一看见一只鸟，只鸟，并没有并没有听到听到一声鸟叫。一声鸟叫。 父亲和父亲和“我我”形成鲜形成鲜明的对比，衬托出父亲对明的对比，衬托出父亲对鸟的了解与喜爱。鸟的了解与喜爱。 我我茫茫然地望着茫茫然地望着凝神静气凝神静气的的像树一般兀立的像树一般兀立的父亲父亲。 “凝神静气凝神静气”是什么意思？是什么意思？小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教

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12、像树一般兀立的像树一般兀立的父亲父亲。比喻比喻父亲父亲树树比作 “凝神静气凝神静气”和和“像树一像树一般般”写出了父亲观察鸟时非常写出了父亲观察鸟时非常专注的神态，体现了了父亲对专注的神态，体现了了父亲对鸟的了解与喜爱之情。鸟的了解与喜爱之情。 我我茫茫然地望着茫茫然地望着凝神静气凝神静气的的像树一般兀立的像树一般兀立的父亲父亲。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。还有鸟味。”父亲轻声说，他父亲轻声说，他生怕惊动鸟生怕惊动鸟。 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻我只闻到浓浓的苦苦

13、的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。到什么鸟的气味。 父亲了解鸟，爱护鸟。父亲了解鸟，爱护鸟。 浓浓的浓浓的苦苦的苦苦的草木气息草木气息 “还有鸟味。还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟父亲轻声说，他生怕惊动鸟。 我只闻到我只闻到浓浓的浓浓的苦苦的苦苦的草木气息，没有闻到草木气息，没有闻到什么鸟的气味。什么鸟的气味。 “浓浓的浓浓的苦苦的苦苦的”说明说明树林里草木的味道很树林里草木的味道很浓，完全盖住了鸟的气味。父亲能从浓郁的草木浓，完全盖住了鸟的气味。父亲能从浓郁的草木气息中分辨出鸟的气味，是一个真正爱鸟的人。气息中分辨出鸟的气味，是一个真正爱鸟的人。小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店htt

14、ps:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学自营店小凤教学小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店ht

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16、林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 “ “黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。水和湿气。 “ “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “ “鸟要准备歌唱了鸟要准备歌唱了。” 父亲和我坐在树林边，父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来鸟真的唱了起来。父亲了解鸟，熟知鸟的习性。父亲了解鸟，熟知鸟的习性。“鸟也有气味？鸟也有气味？” “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 “ “黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露黎明时，

17、所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。水和湿气。 “ “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “ “鸟要准备歌唱了。鸟要准备歌唱了。”“鸟也有气味？鸟也有气味？”“我”说的话父亲说的话 “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 “ “黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。水和湿气。 “ “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “ “鸟要准备歌唱了。鸟要准备歌唱了。”父亲说

18、的话 为什么为什么课文第十三、十四、十五自然段只有前引课文第十三、十四、十五自然段只有前引号没有后引号？号没有后引号？ 一般来说，前后引号要成对使用。但有一种特一般来说，前后引号要成对使用。但有一种特殊情况：如果连续好几个自然段引用同一个人说的殊情况：如果连续好几个自然段引用同一个人说的话，则每个自然段开头都用一个前引号，而除了最话，则每个自然段开头都用一个前引号，而除了最后一个自然段的末尾用一个后引号，前面自然段的后一个自然段的末尾用一个后引号，前面自然段的末尾都不用后引号。课文第十三、十四、十五自然末尾都不用后引号。课文第十三、十四、十五自然段就属于这种特殊情况。段就属于这种特殊情况。 这

19、是树林这是树林和鸟和鸟最快活最快活的的时刻。时刻。 猜一猜：父亲此时心情怎样呢？儿子心情怎样呢？猜一猜：父亲此时心情怎样呢？儿子心情怎样呢？ 树林和鸟是快活的，父亲心树林和鸟是快活的，父亲心里肯定也是快活的，这份快活感里肯定也是快活的，这份快活感染了染了“我我”，“我我”也是快活的。也是快活的。 过了几天，父亲对我说：过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” ” “为什么？为什么？”我惊愕地问。我惊愕地问。 父亲说：父亲说：“黎明时的鸟黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。翅膀潮湿，飞起来沉重。”父亲父亲

20、了解鸟，为鸟担忧。了解鸟，为鸟担忧。我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。 “我我”为什么因为父亲不是猎人而高兴呢？为什么因为父亲不是猎人而高兴呢？ 如果父亲做猎人，如果父亲做猎人，会有什么情况发生呢？会有什么情况发生呢？33 父亲父亲如此了解鸟儿，却不如此了解鸟儿，却不伤害鸟儿，而是那么喜爱鸟儿，伤害鸟儿，而是那么喜爱鸟儿，所以我为父亲感到骄傲。所以我为父亲感到骄傲。我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。父亲一生最喜欢树林和鸟。父亲一生最喜欢树林和鸟。父亲对鸟的习性十分了解。父亲对鸟的

21、习性十分了解。父亲很善于观察。父亲很善于观察。父亲热爱自然。父亲热爱自然。父亲曾经是个猎人。父亲曾经是个猎人。父亲一生最喜欢树林和鸟。父亲一生最喜欢树林和鸟。 这个这个判断我判断我同意，第同意，第一自然段里有明确说明。一自然段里有明确说明。 小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学自营店小凤教学小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营

22、店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/https:/小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDhttps:/https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学

23、所有，盗版必就小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学小凤教学所有，盗版必就小凤所有盗版必就本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作本课件由小凤老师制作小凤所有盗版必就小凤所有盗版必就父亲对鸟的习性十分了解。父亲对鸟的习性十分了解。 这个这个判断我判断我同意。同意。父亲父亲看看一看到叶子在动便知道有不少鸟。一看到叶子在动便知道有不少鸟。用用鼻子鼻子闻到鸟的气味，就能判断闻到鸟的气味，就能判断“林子里有不少鸟林子里有不少鸟”。知道什么时候鸟要准备唱歌了，知道什么时候鸟要准备唱歌了，知道鸟飞离树枝的一瞬间最快活。知道鸟飞离树枝的一瞬间最快活。闻闻听听 父

24、亲很善于观察。父亲很善于观察。 这个判断我同意。在幽深的雾蒙蒙这个判断我同意。在幽深的雾蒙蒙的树林里，的树林里，“我我”闻不到鸟味、看不到闻不到鸟味、看不到树叶在动，父亲却能捕捉到各种信息，树叶在动，父亲却能捕捉到各种信息，能看出他很善于观察。能看出他很善于观察。 父亲热爱自然。父亲热爱自然。 这个判断我同意。父亲喜爱树林和这个判断我同意。父亲喜爱树林和鸟，了解鸟的习性，树林和鸟是大自然鸟，了解鸟的习性，树林和鸟是大自然的一部分，表现了他对自然的热爱。的一部分，表现了他对自然的热爱。 父亲曾经是个猎人。父亲曾经是个猎人。 这个判断我同意。这个判断我同意。父亲对鸟的习性十分熟父亲对鸟的习性十分熟

25、悉，所以我推测父亲虽悉，所以我推测父亲虽然现在不是猎人，但可然现在不是猎人，但可能曾经是个猎人。能曾经是个猎人。 这个判断我不同意。这个判断我不同意。父亲一生最喜欢树林和歌父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟，他怎么会去捕捉唱的鸟，他怎么会去捕捉伤害自己最喜欢的鸟呢？伤害自己最喜欢的鸟呢？ 关于父亲是否做过猎人，关于父亲是否做过猎人，凭借课文中的信息，并不能得出凭借课文中的信息，并不能得出明确的肯定或否定的结论。明确的肯定或否定的结论。父亲曾经是个猎人。父亲曾经是个猎人。父亲一生最喜欢树林和鸟。父亲一生最喜欢树林和鸟。父亲对鸟的习性十分了解。父亲对鸟的习性十分了解。父亲很善于观察。父亲很善于观察。父亲

26、热爱自然。父亲热爱自然。 说一说：父亲是个什么样的人？说一说：父亲是个什么样的人？知鸟知鸟 爱鸟爱鸟 爱护自然爱护自然 请你为鸟儿写一些请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！保护鸟类的标语口号吧！鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。关爱野生动物，保护美好家园！关爱野生动物，保护美好家园！同在蓝天下，人鸟共家园。同在蓝天下，人鸟共家园。爱鸟护鸟是人类的美德。爱鸟护鸟是人类的美德。关爱生灵，保护鸟类。关爱生灵，保护鸟类。真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 劝君莫

27、打三春鸟，子在巢中盼母归！劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！ 小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学自营店小凤教学小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资

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29、由小凤老师制作小凤所有盗版必就小凤所有盗版必就父亲、树林父亲、树林和鸟和鸟总写总写父亲最喜欢树林和父亲最喜欢树林和唱歌的鸟唱歌的鸟具体写具体写看动静看动静 林中有鸟林中有鸟闻到鸟的气味闻到鸟的气味听到鸟叫最快活听到鸟叫最快活担忧鸟起飞有危险担忧鸟起飞有危险爱鸟护鸟爱鸟护鸟板书设计板书设计一、用一、用“”划掉加点字不正确的读音。划掉加点字不正确的读音。 猎人猎人（lili nini）瞬间瞬间（snsn shnshn）黎明黎明（ll nn） 潮湿潮湿（ss shsh）随堂练习随堂练习小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学

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32、）树枝一（一（ ）叶子）叶子一（一（ ）鸟叫）鸟叫只只片片棵棵根根片片声声三、三、读读句子，说说加点的部分给你什么感受句子，说说加点的部分给你什么感受，再抄，再抄下下来。来。1.1. 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林, ,上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。2.2. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。的父亲。3.3. 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。到什么鸟的气味。编排一份爱鸟小报，宣传鸟类知识。编排一份爱鸟小报，宣传鸟类

33、知识。课后作业课后作业 chocho朝朝组词：组词：朝前朝前 朝代朝代造句：造句：我迈开大步朝前走去。我迈开大步朝前走去。 我会写我会写ww雾雾组词：组词：云雾云雾 大雾大雾造句：造句：漫天的大雾挡住了我们的去路。漫天的大雾挡住了我们的去路。 mnmn蒙蒙组词：组词：雾蒙蒙雾蒙蒙 蒙蒙细雨蒙蒙细雨造句：造句：刚下完雨，天气雾蒙蒙的。刚下完雨，天气雾蒙蒙的。 bb鼻鼻组词：组词：鼻子鼻子 鼻孔鼻孔造句：造句：小明的鼻子冻得通红。小明的鼻子冻得通红。 znzn总总组词：组词：总是总是 总体总体造句：造句：小明总是出错。小明总是出错。 dudu抖抖组词：组词：发抖发抖 抖动抖动造句：造句：天气太冷了

34、，冷得我直发抖。天气太冷了，冷得我直发抖。 ll露露组词：组词：露珠露珠 露水露水造句：造句：秋天的早晨，草丛里都是露水。秋天的早晨，草丛里都是露水。shsh湿湿造句：造句：雨后雨后, ,屋子里的湿气太重。屋子里的湿气太重。 组词：组词：湿气湿气 湿淋淋湿淋淋 xx吸吸组词：组词：吸气吸气 呼吸呼吸造句：造句：我大口地呼吸着清新的空气。我大口地呼吸着清新的空气。 lili猎猎组词：组词：打猎打猎 猎人猎人造句：造句：这位老爷爷是山里有名的猎人。这位老爷爷是山里有名的猎人。 chch翅翅组词：组词：翅膀翅膀 展翅展翅造句：造句：雄鹰在天空展翅飞翔。雄鹰在天空展翅飞翔。 bnbn膀膀组词：组词：肩

35、膀肩膀 翅膀翅膀造句：造句：小鸟的翅膀已经长大了。小鸟的翅膀已经长大了。小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学自营店小凤教学小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教

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