2022在班主任节上的讲话.docx
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1、2022在班主任节上的讲话 在班主任节上的讲话 敬重的李局长、敬重的教化局各位领导、敬重的各位校长书记、敬重的各位班主任老师: 大家下午好! 很荣幸代表学校校长发言。首先我要表示真诚的感谢之情。 感谢李局长和教化局为我们各位班主任搭建这样一个平台,创建这样一个机会。让我们班主任在这里释放激情、展示风采,让我们在这里相互沟通、相互学习、共同进步。这无疑充分体现了以李局长为首的教化局领导对我们班主任的关切与疼惜和对班主任队伍建设的关注与支持。当然,我想实行这样的活动,教化局领导是要让全部的教化工作者都能更深切地体察到班主任工作的辛苦,这既是对班主任工作的确定,象征着一种荣誉和地位,也包含着对班主任
2、的期盼。这必将对班主任及全部老师起到主动的、强有力的激励、鼓舞和鞭策作用。 感谢爱斌校长以及万柏林五中的领导和老师。为了承办这次活动,他们付出了辛勤的心血和汗水。接近放假,各校工作都异样繁忙,而为了保证这次活动的胜利实行,万五的领导和老师牺牲了好多的休息时间,不厌其烦的多次逐一与各校联系,落实有关事宜。他们这种仔细负责的工作看法和精神很让我们感动,也特别值得我们学习。 感谢全部的学校领导。是你们的大力支持,才使我们各位班主任的工作能够顺当开展、有序进行,才使我们班主任老师在教化个大舞台上大显神通、展示才能。 感谢我们全部的班主任。班主任是老师队伍的中坚力气和优秀代表,支撑着学校的稳步前行和健康
3、发展,班主任既是学校先进教化理念的忠实践行者,又是师生精神文化家园的执着创建者,既是学校的功臣,也是学校的傲慢。每一所学校、每一个班级、每一位学生的每一点进步,无不倾注着每一位班主任的心血和汗水,无不浸润着每一位班主任的殷殷关爱和浓浓真情。你们用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种志向,播种力气一位哲人说过:写在纸上的爱,一个早晨可以读完;说在嘴上的爱,一转瞬就能遗忘;而唯有母亲和班主任的爱是写在大地和天空,会恒久藏在心底的。班主任他应当是最值得我们敬重和钦佩的老师。感谢你们! 我从事教化工作三十多年,当班主任二十年,心中也有一些相识,愿借此机会与大家共享。 班主任的素养凹凸、形象如何干脆关系到
4、各项工作的成败。形象是感召力,形象是凝合力,形象是战斗力。班主任要担负起教化人、引导人的重任,必需身正、德正、言正、行正。塑造良好形象,这是新形势下对每一名班主任的基本要求,也是做一名优秀班主任的关键所在。班主任要时刻牢记自己的特别身份,常常反思自己的思想和行为是否符合班主任的要求,做到独立、自省、自警、自励,不断提高自身的道德水平,用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教化、感染学生。 我建议班主任老师做到以下几个方面: 一、做一位学习型班主任 庄子逍遥游中说:水之积也不厚,则负大舟也无力;风之积也不厚,则负大翼也无力。人的学问愈广,人的本身也才能愈臻完善。读书是教化者的根。根不朽,教化
5、的干就强壮,教化的枝叶就繁茂。读书,反哺着教书育人,催化着教化教学,它让老师与教化在浮躁与激荡中,始终保持文化人的良知和文化的名贵。在读书的路上能够坚持多久,将最终确定老师在教化这条路上能够走得多远。 一是学习教化理论,丰富自己的理论素养,借鉴别人阅历创建性地开展工作;二是向有阅历的班主任学习,学习治班阅历、工作艺术和育人方法,在工作实践中提高本事、增长才能。 二、做一位思想型班主任 法国哲学家笛卡儿说,我思故我在。另一位法国哲学家帕斯卡尔也说过人是会思想的芦苇。思想形成人的宏大。 对于老师而言,思想贫困比经济贫困、学问贫困更可怕。只有老师有思想,学生才会有灵魂。老师,在学生面前应当是站着的思
6、想! 思想是行动的指南。思想有多远,我们就能走多远!老师的思想是一种重要的软实力,一个有思想的老师肯定是学生宠爱的老师,一个有思想的老师肯定是有魅力的老师,一个有思想的老师肯定是有精神感召力的老师,一个有思想的老师肯定是教学优质的老师,一个有思想的老师肯定是有教化志向和信念的老师,也只有他们才能领会到教化的欢乐、华蜜,才能彰显教化的文化力、感召力、思想力! 我们班主任所做的每一件事都不是小事,都是有意义的事。教化是一种才智,教化要以心育人,以特性影响特性,以精神塑造精神,以人格培育人格。每位班主任都应先相识自己,然后主动地接纳自己,才会设计自己,成就自己。 三、做一位宽容性班主任 泰山不让土壤
7、,故能成其大,河海不择细流,故能成其深。宽容的心态能让我们不断加深阅历和学问的积淀,接纳新事物,并且在班级管理中不断创新进步。我们常常会恨那些不服管教的学生,厌烦不遵守纪律的学生,不喜爱学习差的学生,疏远品德不好的学生,冷眼相视给班级抹黑的学生,再想想,班级里除了这些学生,还有几个人?在我们教化界流传着二八定律:20%的学生在享受着80%的赞美和胜利,80%的学生在寻寻找觅、苦苦追求20%的胜利,80%的学生并未在一次又一次胜利中体验学习喜悦,并未在跃跃欲试中激起创建的欲望,因为他们在一次又一次的选择中体验自卑,感受失败,独自悲伤。反过来想想,那些淘气学生的真诚,那些成果差学生的勤劳,那些品德
8、不好学生的形成背景,找到他们的优点,你就有了宽容的理由。当然,这种宽容不仅对学生、对同事、对家人、对挚友多一份宽容,我们的生活就多一份阳光。 四、做一位创新型班主任 多读书、常写作能让我们加深阅历和学问的积淀,接纳新事物,并且在班级管理中不断创新进步。 全国闻名班主任任小艾是一位76年的中学毕业生,一天师范没进过,一堂师范的课没学过,做了老师,全部的学问都是后天学的,她说她第一次站在讲台上,面对着学生,下了个小小的决心,许了一个小小的愿,那就是决不能辜负这讲台,决不能误人子弟。当天回到家里面,写的第一篇教化教学日记题目就是做最好的老师,还在最下面画了红点。85年,当她被各种新闻媒体报道的时候,
9、当她成为所谓的教化名人的时候,她读报读书的笔记、日记摞起来,比她的身高1.65米还高。我想任小艾老师的胜利得益于读书和写作,我们现在条件很好,可以写在日记上,可以写在自己的电脑中,可以发到网站上,不断坚持了,你就会成为一名探讨型班主任,一位有才智有阅历创新型的班主任。 五、做一位活动型班主任 生命在于运动,班级在于活动,因此班主任要重视主题班会活动,其组织形式要由过去班主任在台上讲,学生干部协作发展为由班主任命题,学生详细操作;内容要由过去班级出现问题或倾向进行探讨达到正确导向转为进步提高系列教化;类型要由过去演讲朗诵、唱唱跳跳单一形式发展成为记者款待会、新闻发布会、辩论会等形式。 时代给予学
10、生更多的信息来源和实践渴望,班主任应当适应时代发展,通过活动培育学生实践创建实力,发展学生特性爱好,促进学生素养全面提高。 六、做一位伯乐型班主任 班主任不要对班级大小事情大包大揽,而应当充分发动学生,发挥学生干部的管理功能,而要做到这一点,班主任不仅要具有发觉千里马的慧眼,更须要具有培育千里马的方法,成为伯乐型班主任。 七、做一位挚友型班主任 挚友型班主任要做好四个字的打算:情,要理解、关切、教化、爱惜每一位学生;清,对学生、家庭、社会要清晰,对任何事情的发生缘由、过程及结果要弄清晰,要敬重学生的人格和自尊心;静,要静下心来学习,深思熟虑,通过分析探讨,实行对策;精,在教化过程中要进行细心尽
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