2022年外科的实习报告汇总9篇.docx

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1、2022年外科的实习报告汇总9篇外科的实习报告汇总9篇随着人们自身素养提升，接触并运用报告的人越来越多，其在写作上有肯定的技巧。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是我为大家收集的外科的实习报告9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。外科的实习报告 篇1一、学科特点。就其探讨范畴来讲，神经外科惊慌探讨东西是中枢神经系统，因为中枢神经系统的解剖纷乱，加上人类大脑的机能的相识其实不好坏常明白，并且病人的临床症状、体征千差万别，同种、同部位的疾病可有差别的临床表现，差别的临床表现也大略是联合种或联合部位的疾病，这给神经外科疾病、特殊是颅内神经外科疾病的诊断带来了必定的坚苦，比方：应付昏倒的病人，大略是

2、颅内疾病而至（如肿瘤、出血），也大略是颅外疾病而至（如水电解质混乱、心血管疾病），其探讨范畴大略属于外科范畴，也大略是属于内科疾病，是以，应付神经外科大夫来讲，面对有神经系统症状的病人，惊慌的题目是确定，是不是属于本学科的探讨范畴。然后才思虑医治方案。就其医治方法上看，神经外科的手术医治触及大脑及其病灶，面对着人类如今还不特别明白的、纷乱布局的、并且又是生命中枢地点的大脑，神经外科大夫在手术前必需决议，在甚么部位、以何种方法进行手术，既到达医治目标，又对大脑平常构造毁伤最小的理想术式；在手术时，必需特别熟识大脑的部分解剖，以纯熟的操纵技巧，进行手术操纵，才华做到既毁伤小，又能到达手术医治的目标

3、，在手术后，接受何种有效的方法，增进病人的规复，这一切，都对神经外科大夫的表面程度及操纵技巧发起了较高的要求。应付颅脑毁伤的病人来讲，时候便是生命，这就要求神经外科大夫临危巩固，对病人的病情进行急剧、精确的分析判别，并刚好接受有效的救助及医治方法。是以，随时筹办处理突发变乱，也是神经外科的特点之一，而具有对突发变乱的应急本事，也是神经外科医生必需具有的根本本质。二、练习方法。因为神经外科属于特长性强的科室，练习同学进入科室后，面对各种神经外科的疾病，凡是感受疾病纷乱，手术操纵难度大，从而产生畏难感情，练习的成果却与所用的时候不能成正比。如何才华在有限的时候内学到更多的学问呢？如何才华搞好神经外

4、科的练习呢？这就必要同学们在练习前及练习中把握有关神经外科的练习方法。最终，熟识把握有关的表面根本学问是本学科练习告成的关键。是以，在进入神经外科练习前，就应当复习中枢神经系统的解剖，入科后还应依据具体疾病的临床表现比较复习，做到表面与实践相联合，从而兑现对疾病的精确相识。其次，要选择好本身练习的立足点，明白练习的重点。因为神经外科的专业性相对较强，要想在较短的时候内到达特长的程度是不大略的，是以，教授和特长大夫热中于探讨的疾病其实不必定是同学必要把握的重点疾病，同学应当依据传授纲领的要求，明白本身必要把握重点内容，然后订定得当于本身的练习筹划，而不该好高鹜远，片面追求专业性太强的有关学问和内

5、容。第三，临床练习的目标是把学到的表面学问应用于临床，兑现表面与实践相联合，是以，应把进修的重点放在对神经外科疾病，特殊是神经外科急症疾病（如头皮外伤、各型颅脑毁伤、脑疝等）的诊断、医治方法以及临床工作程序等方面，如许才华刚好精确地对病人的病情作出判别，从而接受有效的医治方法。第四，不要只珍视手术操纵。在外科练习的同学，每每太过珍视手术操纵，片面强调手术的“大”、“难”、“新”，而忽视了对外科手术根本功的进修和练习，这类相识是差错的，应付练习同学来讲，做手术的目标不行是要求学会某个术式的操纵方法，而是经过议定手术熬炼，把握有关的根本技巧和技巧，假如异国谙练和结壮的外科手术根本功，是不大略做好外

6、科手术的，这一点在神经外科显得尤其凸起。总之，要想搞好神经外科的练习，必要把握和应用好有关的表面学问，明白本身练习的内容和重点，必要练好有关外科手术的根本技巧。外科的实习报告 篇2最终离开的枯燥的理论学习，怀着激烈地心情，通过医教科的岗前教化，迈入了外一。这对于初次走上一线的我来说是极大的考验。在这短短的15天里，从理论到实习的转换；从试验模具、电教片到身体力行，战斗在一线；才明白医学的海瀚和医生的坚辛，但我知道我不会退缩。实习期间，我遵守医院及科室的各项规章制度，敬重指导老师及实习单位人员，实习看法仔细，勤奋好学，紧密联系实际，刻苦钻研课本外专业学问。短短的15天，我首先要学习的是最基础的东

7、西：开处方，可能大家都不生疏，但我却总是犯错。在陈老师的解说及护士长以“一张纸要两教化钱呢”造成我个人良心的指责下牚握了处方、各种化验单和出院记录的教化写规范。下来就是住院病历了，首先我照着已有的病历抄几次，然后自己写刚入院患者的住院病历，写完后请老师修改评论不断完善，再后来写完病历后就与老师写的比照，自多检讨，弥补不足。这样，我初步牚握了住院病历的书写规范，用同样地方法学会首次病程记录及后续病程记录的书写。动手方教化，要感谢陈老师对我的信任，指导我学会各种深浅反射及病理反射的检查方法，多次让我独立完成换药拆线。病例方教化，牚握了颅脑损伤的诊断方法及依据，如“脑震荡、头皮损伤、头皮下血肿、硬膜

8、外血肿、硬膜下血肿等”。熟识了颅脑损伤的基本治疗方案，如“抗感染，减颅压，预防出血，养分神经等”，了解了病情的演化过程。随着一位20岁重型颅脑损伤及脾裂开少年行脾切除与开颅血肿清除术后，一天一天地好起来，我在外一的实习也结束了。最终我想说的是在这15天里，我学到的不多。但是没关系，更重要的是我知道了以后要走的路，“医务工作是神圣而光荣的，但担子也是沉重地，医生的路不好走，做一个好医生就更难人生最难的是决择，这句话没错！我选择了走下去，没有挑战就没有进取！所以我不会退缩！志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。外科的实习报告 篇3最终离开的枯燥的理论学习，怀着激烈地心情，通过医

9、教科的岗前教化，迈入了外一（神经外科）。这对于初次走上一线的我来说是极大的考验。在这短短的15天里，从理论到实践的转换；从试验模具、电教片到身体力行，战斗在一线；才明白医学的海瀚和医生的坚辛，但我知道我不会退缩。实习期间，我遵守医院及科室的各项规章制度，敬重指导老师及实习单位人员，实习看法仔细，勤奋好学，紧密联系实际，刻苦钻研课本外专业学问（医院的阅览供应了这一条件）。短短的15天，我首先要学习的是最基础的东西：开处方，可能大家都不生疏，但我却总是犯错。在陈老师的解说及护士长以“一张纸要两教化钱呢”造成我个人良心的指责下牚握了处方、各种化验单和出院记录的教化写规范。下来就是住院病历了，首先我照

10、着已有的病历抄几次，然后自己写刚入院患者的住院病历，写完后请老师修改评论不断完善，再后来写完病历后就与老师写的比照，自多检讨，弥补不足。这样，我初步牚握了住院病历的书写规范，用同样地方法学会首次病程记录及后续病程记录的书写。动手方教化，要感谢陈老师对我的信任，指导我学会各种深浅反射及病理反射的检查方法，多次让我独立完成换药拆线。病例方教化，牚握了颅脑损伤的诊断方法及依据，如“脑震荡、头皮损伤、头皮下血肿、硬膜外血肿、硬膜下血肿等”。熟识了颅脑损伤的基本治疗方案，如“抗感染，减颅压，预防出血，养分神经等”，了解了病情的演化过程。随着一位20岁重型颅脑损伤及脾裂开少年行脾切除与开颅血肿清除术后，一

11、天一天地好起来，我在外一的实习也结束了。最终我想说的是在这15天里，我学到的不多。但是没关系，更重要的是我知道了以后要走的路，“医务工作是神圣而光荣的，但担子也是沉重地，医生的路不好走，做一个好医生就更难！”人生最难的是决择，这句话没错！我选择了走下去，没有挑战就没有进取！所以我不会退缩！志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。外科的实习报告 篇4转瞬间，一个月的关节外科实习生涯已告一段落，外科护士实习自我鉴定。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人快乐的。查房、换药、写病程录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的劳碌中度过。在普外科，早上七点半就查房，之后换药，。当然，

12、在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时。学习开化验单，写病历，换药、拆线、上手术，等，基本上都是从0起先，我也第一次知道看似简洁的操作实施起来竟然这么困难。手术虽然不是每个都主动的上台，即使跟台看看还是很长见识的，切甲状腺，切胆囊，切脾，切阑尾，胃大部切除，结肠癌根治等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是我让我耳目一新。在一个科室里待久了，感觉大家真的犹如一家人一样，老师的关切和教育，整个科室的协作，让劳碌的工作变得充溢而欢乐，外科医生大都是性情中人，平常再好，一但做错事，他们指责起人来不给你留一点的面子。等做完手术后又会和嬉嬉闹闹，好象没有什么事都没有发生一样。医生做手术时压力很大，

13、特殊是手术不顺当的时候，所以我所能做的仅仅是尽量不要犯错，否则的话真是欲哭无泪，只有挨骂了。我的带教老师，他人好又很严谨，教会了我不少东西，耐性的示范讲解，都是年轻人沟通起来很简单。虽然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时，站的腰酸背痛，更惨绝人寰的是晚上值班时常常半夜两三点被叫起来急诊手术， 往往是边拉钩边达哈欠，其次天就和国宝有的一比了。在泌尿科，最大的特点就是病人的流淌快，这也意味着我们的文字工作量也大大增加，经常下午四五点做完手术的病人其次天就开出院，让我们不得不每天加班写病程录，打出院小结，累得回寝室倒头就睡 .这就是外科的味道，犹如五味瓶，其中困难的味道或许只有亲身经验过

14、的人才能体会，而每个在外科实习过的同学的五味瓶里的内容也不尽相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一点是相同的，无论是什么味道，都将是值得我一生回味的味道，属于外科，属于我自己的味道。这几个月，是适应的过程，许多不足之处须要改进，这是实习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦乏累，但是我能克服。这只是实习之初，今后还须要不断地摸索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇。外科的实习报告 篇5短短一个月的泌尿外科实习已接近尾声，在实习过程中我感受很深，总结如下：在泌尿外科实习期间，通过各带教老师的指导与帮助，以及自己的实践，我基本驾驭了泌尿外科

15、的各项规章制度，认证学习了膀胱冲洗、尿道口的护理、集尿袋的更换及护理、留置导尿书等专科的护理操作，严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则，进一步规范娴熟了静脉输液、皮下注射、皮内注射、肌肉注射等基础护理操作，认证履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切病人，不迟到、不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，实习期间始终以“爱心、细心、耐性”为基本，努力做到“眼勤、手勤、嘴勤、脚勤”一心一意为患者供应优质服务，严格执行“三查八对一留意”，严格遵守科室制度，按时参与护理查房，通过自己亲自实践，我学到了许多书本上没有的学问。在老师指导下我们共同学习了经尿道前列腺电切、

16、逆行肾盂造影、膀胱肿瘤全切、中心静脉管道等的护理，并且在每天早晨的交班过程中护士长带领我们学习了十三项护理核心制度，即护理质量管理制度、病房管理制度、抢救工作制度、分级护理制度、护理交接班制度、查对制度、给药制度、护理查房制度、护理睬诊制度、患者健康教化制度、病房消毒隔离制度、护理平安管理制度、护理差错事故报告制度。在实习期间，是我从一个实习生逐步向护士过渡，使我觉得临床工作的特别性与必要性，以前在学校所学都是理论，现在接触临床才发觉实际工作并非想象那么简洁，并非如书上所写那么典型，好多时候都要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才会渐渐积累阅历，一转瞬，一个月的实习一

17、结束，有苦有乐，有酸有甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道。通过这个月的实习，我特殊感谢各位老师的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作看法，并将不断鞭策自己，不断提升自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务，争取在今后的工作中，取得更大的进步。外科的实习报告 篇6本人在外科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，敬重师长，对待工作仔细负责，不迟到，不早退，无违纪行为。在带教老师的悉心指导与耐性带教下，通过外科的实习，驾驭外科手术的无菌技术、常规打算及术后处理原则，包括术后饮食、体位、胃肠减压、腹腔引流、液体、养分等。熟识

18、B超、X线、CT检查及各项常规化验结果在外科临床诊断中的意义。学会了清创缝合术、体表脓肿穿剌及切开引流、骨折复位及固定牵引方法、胸腔闭式引流的原理及应用，驾驭了外科常见病，如：胆石症、阑尾炎、胸腹部外伤引起肝脾裂开、烧伤、颅骨骨折、颅内血肿、休克等疾病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。能娴熟进行重症监护操作，主动参与术前病例探讨及学术讲座，不断丰富了自己的技术水平。做到理论与实践相结合，为今后在外科工作打下坚实的基础，深受老师的好评，基本达到了外科实习的目的和要求。外科的实习报告 篇7、学科特点就其探讨范围来说，神经外科主要探讨对象是中枢神经系统，由于中枢神经系统的解剖困难，加上人类大脑的机能的相识

19、并不是非常清晰，而且病人的临床症状、体征千差万别，同种、同部位的疾病可有不同的临床表现，不同的临床表现也可能是同一种或同一部位的疾病，这给神经外科疾病、特殊是颅内神经外科疾病的诊断带来了肯定的困难，例如：对于昏迷的病人，可能是颅内疾病所致（如肿瘤、出血），也可能是颅外疾病所致（如水电解质紊乱、心血管疾病），其探讨范围可能属于外科范围，也可能是属于内科疾病，因此，对于神经外科医生来说，面对有神经系统症状的病人，首要的问题是确定，是否属于本学科的探讨范围，医科学生神经外科实习报告。然后才考虑治疗方案。就其治疗方法上看，神经外科的手术治疗涉及大脑及其病灶，面对着人类目前还不非常清晰的、困难结构的、而

20、且又是生命中枢所在的大脑，神经外科医生在手术前必需确定，在什么部位、以何种方式进行手术，既达到治疗目的，又对大脑正常组织损伤最小的志向术式；在手术时，必需非常熟识大脑的局部解剖，以娴熟的操作技巧，进行手术操作，才能做到既损伤小，又能达到手术治疗的目的，在手术后，实行何种有效的方法，促进病人的复原，这一切，都对神经外科医生的理论水平及操作技巧提出了较高的要求。对于颅脑损伤的病人来说，时间就是生命，这就要求神经外科医生临危不乱，对病人的病情进行快速、精确的分析推断，并刚好实行有效的抢救及治疗措施，实习报告医科学生神经外科实习报告。因此，随时打算处理突发事务，也是神经外科的特点之一，而具备对突发事务

21、的应急实力，也是神经外科医(！)生必需具备的基本素养。、实习方法由于神经外科属于专科性强的科室，实习同学进入科室后，面对各种神经外科的疾病，经常感到疾病困难，手术操作难度大，从而产生畏难心情，实习的收获却与所用的时间不能成正比。如何才能在有限的时间内学到更多的学问呢？怎样才能搞好神经外科的实习呢？这就须要同学们在实习前及实习中驾驭有关神经外科的实习方法。首先，熟识驾驭有关的理论基础学问是本学科实习胜利的关键。因此，在进入神经外科实习前，就应当复习中枢神经系统的解剖，入科后还应依据详细疾病的临床表现比照复习，做到理论与实践相结合，从而实现对疾病的正确相识。其次，要选择好自己实习的立足点，明的确习

22、的重点。由于神经外科的专业性相对较强，要想在较短的时间内达到专科的水平是不行能的，因此，教员和专科医生热衷于探讨的疾病并不肯定是同学须要驾驭的重点疾病，同学应当依据教学大纲的要求，明确自己须要驾驭重点内容，然后制订适合于自己的实习安排，而不应好高鹜远，片面追求专业性太强的有关学问和内容。第三，临床实习的目的是把学到的理论学问运用于临床，实现理论与实践相结合，因此，应把学习的重点放在对神经外科疾病，特殊是神经外科急症疾病（如头皮外伤、各型颅脑损伤、脑疝等）的诊断、治疗方法以及临床工作程序等方面，这样才能刚好正确地对病人的病情作出推断，从而实行有效的治疗措施。外科的实习报告 篇8最终离开的枯燥的理

23、论学习，怀着激烈地心情，通过医教科的岗前教化，迈入了外一（神经外科）。这对于初次走上一线的我来说是极大的考验。在这短短的15天里，从理论到实践的转换；从试验模具、电教片到身体力行，战斗在一线；才明白医学的海瀚和医生的坚辛，但我知道我不会退缩。实习期间，我遵守医院及科室的各项规章制度，敬重指导老师及实习单位人员，实习看法仔细，勤奋好学，紧密联系实际，刻苦钻研课本外专业学问（医院的阅览供应了这一条件）。短短的15天，我首先要学习的是最基础的东西：开处方，可能大家都不生疏，但我却总是犯错。在陈老师的解说及护士长以“一张纸要两毛钱呢”造成我个人良心的指责下握了处方、各种化验单和出院记录的书写规范。下来

24、就是住院病历了，首先我照着已有的病历抄几次，然后自己写刚入院患者的住院病历，写完后请老师修改评论不断完善，再后来写完病历后就与老师写的比照，自多检讨，弥补不足。这样，我初步握了住院病历的书写规范，用同样地方法学会首次病程记录及后续病程记录的书写。动手方面，要感谢陈老师对我的信任，指导我学会各种深浅反射及病理反射的检查方法，多次让我独立完成换药拆线。病例方面，握了颅脑损伤的诊断方法及依据，如“脑震荡、头皮损伤、头皮下血肿、硬膜外血肿、硬膜下血肿等”。熟识了颅脑损伤的基本治疗方案，如“抗感染，减颅压，预防出血，养分神经等”，了解了病情的演化过程。随着一位20岁重型颅脑损伤及脾裂开少年行脾切除与开颅

25、血肿清除术后，一天一天地好起来，我在外一的实习也结束了。最终我想说的是在这15天里，我学到的不多。但是没关系，更重要的是我知道了以后要走的路，“医务工作是神圣而光荣的，但担子也是沉重地，医生的路不好走，做一个好医生就更难！”人生最难的是决择，这句话没错！我选择了走下去，没有挑战就没有进取！所以我不会退缩！志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。外科的实习报告 篇9本人在儿科实习4周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，敬重师长，严格要求自己，坚守工作岗位。临床实习是将理论用于实践，用于临床所迈出的第一步。关切病人疾苦，耐性听取患儿家属叙述病情，细心给病儿体查，为病人负责。我在带

26、教老师的指导下，仔细学习，按时完成儿科病历及各项病情记录，基本驾驭了儿科病史采集的方法、驾驭儿科常见病的诊断、鉴别诊断、治疗原则，如新生儿疾病、小儿腹泻、小儿肺炎、小儿惊厥、化脓性脑膜炎、佝偻病等，并能够娴熟驾驭小儿用药特点和按年龄、公斤体重计算药物用量的方法。驾驭小儿生长发育和养分配备学问，驾驭静脉穿剌、头皮静脉注射、物理降温等各项操作的适应症、禁忌症、操作方法，可能发生的并发症及处理。驾驭小儿气管异物解除法、小儿心肺复苏术及急救用药。在儿科实习过程中，努力学习，不断总结临床阅历，对儿科疾病的诊治技术有了进一步提高。为今后在儿科工作打下了坚实的基础。基本达到了临床实习的目的和要求。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页