2022年四年级成长作文汇总9篇.docx

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1、2022年四年级成长作文汇总9篇四年级成长作文汇总9篇在日常学习、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的四年级成长作文9篇，希望对大家有所帮助。四年级成长作文 篇1我今年8岁了，妈妈说我从诞生到现在好快啊！似乎是挤眼间的事，可我不这样认为，因为在我成长的每个阶段，都有让我难忘的事：一岁多的时候，当时望见妈妈她们在吃藕，我不知道它叫什么，又想吃，于是便指着它嚷道：“我要那个那个那个洞洞！”说完，全家人都笑了。两岁半的时候起先上幼儿园了，起先的那些日子我很胆怯，不想去，每天都哭，幸好有一个好伙伴

2、麦当劳叔叔小木偶，陪我上学、放学，陪我度过了那些难受的日子现在我把它珍藏起来了，间或还要和它玩一会儿，谁也不知道我们之间的这个隐私，它让我回忆起幼儿园那段从难受到欢乐的日子。当我很喜爱幼儿园每天放学后都不想从幼儿园回家的时候，妈妈却说我已经6岁了，要上小学了。刚上一年级的时候我又有了刚上幼儿园的那种孤寂的感觉。几天后我发觉小学与幼儿园是那么的不一样：幼儿园要睡觉，小学不睡；幼儿园没有作业，小学有许多作业；幼儿园的饭后还有点心，小学只有饭可妈妈告知我，我的小学过程也会和幼儿园一样的，也会有从胆怯到喜爱、难受到欢乐的一个过程。我想妈妈说的是对的吧，因为现在我有点喜爱上小学了四年级成长作文 篇2时间

3、过得真快，一转瞬，我已经小学四年级了，想起我的成长过程，经验了酸、甜、苦、辣。清晰的记得，我两岁多时，因为爸爸妈妈工作繁忙，把我送进了幼儿园，当时，因为我还太小，都是老师喂我吃饭，我每次望见大哥哥、大姐姐们的拿筷子、拿碗时的样子，我就坐在旁边视察，便试着多次的仿照他（她）们的样子，渐渐的就学会了拿筷子、拿碗、自己吃饭。很快地我进入了小学生活，小学一年级、二年级时，我每当看到同学们写的字体，都特别艳羡他（她）们的字体，也希望自己可以写好字体，就在暑假期间，我让姐姐帮我买一本字帖，我就每天在家里一闲着就练一下字，一年时间，我的字体虽然不算特殊好，可终于进步了一点。现在，我已经小学四年级了，懂事了，

4、每天都望见爸爸妈妈很忙，星期六、星期天时也要工作，我就在星期六、星期天时学习刷碗，之后我就帮爸爸妈妈刷鞋、刷碗、拖地、扫地、擦桌子帮助爸爸妈妈干活，帮爸爸妈妈减轻一点负担是一件特别快乐的事，等爸爸妈妈回到家后，望见干净、整齐的家快乐的笑了，看到爸爸妈妈笑，就证明白我的辛苦没有白费。这几件事证明了“歌德”写的一句名言：“要成长，你必需独创才行”！四年级成长作文 篇3信任总会给人们带来一些喜悦和欢乐。有一次，我在学校上课的时候，妈妈觉得没有事干，就确定去逛街。妈妈一去街里，就发觉街里人山人海，人声嘈杂，特别乱，妈妈为我选了一件衣服，但妈妈知道我在上课，虽始终看着衣服，但是不知道我穿合适不合适。后来

5、卖衣服的阿姨来了，问妈妈想要什么衣服？妈妈说：“这件衣服，可不知道孩子穿上合适不合适？”阿姨说：“你先拿回去给孩子试试吧，要是合适，明天你就把钱给我，不合适就把衣服拿回来。”妈妈说：“感谢你啊！”阿姨说：“没事的。”说完妈妈就兴奋地拿着衣服走了。我通过这一件事情，明白了人与人之间的信任是欢乐的。信任使人真诚，信任更能增进人与人之间的情感。让我们以一颗宽容之心去信任别人吧！四年级成长作文 篇4我家有一株美丽的牵牛花，他又高又大又老，是全班最大的一个。还记得他小时候，比全班任何一个植物都落后，小小的芽，嫩嫩的茎，连叶子都没长好。可人家的植物都长出叶子，起先打算绕了。那时候我都快急死了，差点就要把它

6、扔掉了。可是我还是每天给它浇一点水，希望他快点长大，最终有一天那一天下午，我放学回家，发觉我的牵牛花已经长好了叶子，起先绕了。我又兴奋又兴奋，赶忙捧起牵牛花，跑向奶奶指给她看，奶奶望见了，也惊异的说：“真的呀！”。这时候的我，可别提多兴奋了。这一天晚上我都兴奋的没怎么睡觉。自从那一天，牵牛花起先绕时，他就越绕越长，竹竿儿都快没位置给他绕了！牵牛花每天都绕一大段，十几厘米的竹竿儿，它三天就绕完了，而且它的叶子也越来越大，最大的有我半个手掌那么大。它的叶子形态，也非常特别，有的上面有一个尖头，两旁各一个尖头；有的上面一个尖头，两旁各两个尖头，还有着一个尖头都没有，它的叶子上全是毛茸茸的刺，越大越刺

7、人。牵牛花的花是紫色的，大小和叶子差不多，它的样子是喇叭形的，非常美丽。牵牛花的花苞也是很美丽，先说说它的小花苞吧，小花苞的样子是上尖下圆。它的颜色不是紫色的，而是绿色的。她小巧玲珑，让人看着就非常宠爱。可大花包就不一样了，它又大又美，跟花朵一样，只是花瓣没绽开罢了，这时候的花苞已经有紫色的花瓣了，刚起先的“小绿衣”也变成了它的“裤子”，这时候的花苞就是令人期盼的了。花朵是牵牛花中最引人注目的了。有的像羞涩的小姑娘；有的像即将一展歌喉的歌星；还有的像美丽优雅的女郎，非常漂亮，令人宠爱。牵牛花是我最喜爱的植物之一，它漂亮，它豪放，它可爱，我爱它。四年级成长作文 篇5我校五年级师生太湖花卉园综合实

8、践活动，于4月1号圆满实行。本次活动共三个阶段，分别是综合实践，拓展活动和游春。这些活动让学生们身心安逸，学习也就更轻松开心了。学生在老师带领下，最先来到实践活动基地。花卉园老师先教学生做叶贴画。在老师细心讲解后，学生们纷纷外出采集树叶，再上楼构思，创作。不一会，一幅幅精致的叶贴画就诞生了。同学们相互沟通，评比出了“最美贴画”。接着，老师又教学生做毽子。虽然是简洁的工艺，但在学生看来却是一项“大工程”。他们当心翼翼，仔细专注，直到完工。做好后，还迫不及待的试踢自己制作的毽子。午餐后，老师们带领学生在花卉园闲逛了一圈。那些漂亮的花朵无不让学生们心驰神往，流连忘返。在花丛中，满树的花瓣飘飘扬扬落在

9、自己身上，就像下了一场花雨，让人觉得仿佛到了没有苦恼的世外桃源。学生们更是感到了春天的美妙。下午，学生们开展了拓展活动。项目是“搬运工”，实则是夹乒乓球运动。老师讲解活动规则完毕后，活动就起先了。大家可能平常都没做过类似的运动，一个个太惊慌了，失误连连。经过几番练习后才摸着点窍门，在同学的相互合作下夹进了好几个乒乓球，大家都兴奋极了。活动结束后，同学们畅所欲言，各抒己见。亲身体验之后悟出的感受更为真实：无论做什么事都离不开方法和团结。这次活动我们既欣赏了漂亮的花卉园，丰富了课余生活，又陶冶了情操，增长了学问，悟出了道理！这真是一次有意义的活动！四年级成长作文 篇6在我的成长过程中，有个无怨无悔

10、陪伴我的伙伴，他告知我做人的道理，告知我各种努力向上的小故事，他从我学会读书认字起先便始终伴随着我，不管我到哪里他都会跟随着我，令我不觉得孤寂，他是我最好的挚友。随着年龄的增长，我慢慢了解他所说的故事中隐含了这样的大道理，我不禁佩服他蕴含的深邃才智，我感到生气委屈时，都是他用浅显易懂的文字告知我很多重要的道理。这之中我记忆最为深刻的有三句“生气，是拿别人的错误来惩处自己。”“珍惜自己所拥有的，忘了自己所没有的。”“凿石般的友情，源自真挚的心。”这三句话牢牢的烙印在我心中，让我面对人事物都有收放自如的实力。他让我在无形之中成长了很多，学会用更宽广的心胸去接纳每个人，也学会面对问题最合适的处理方法

11、；我很感谢他，他使我的才智增长，即使七年，他照旧被我保存的完好如新，“他”是一本书，一本伴随我五年时间的无价之宝。人生很长，将来的时间也会面对到许很多多的难题，这本书也会时常提示我我的错误，这彷佛是我跟书本永不化朽、无形的友情。四年级成长作文 篇7成长是一条铺满蔷薇的小路，华美而艰难。题记从来到高校到现在，转瞬间半年过去了，这半年里自己始终在成长，变更了不少，收获了不少，也失去了不少。其中味道，如人饮水，冷暖自知。舍得舍得，有舍才有得。得与失原来就是并存的，在得与失之间，得到一些东西，必定就失去了另一些东西。时间在指缝间悄无声息的溜走，不露痕迹。蓦然回首，不禁感叹时间都去哪儿了，随着时间的消逝

12、，我成长了，收获了，同时一些东西也在渐渐的离我远去，渐行渐远。某年某月某天的某个时刻，不经意间回首，我默然了，醒悟了，顿悟了。生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟识；熟识了，却还是要说再见。有些人放在联系人里，不闲聊不打搅，并不是不在乎，只不过是不知道如何提起那些一起有过的曾经。从小学，初中，到中学，遇到了多少不一样的同学，如今记得的有多少，保持联系的又剩下多少。即使那些曾经要好的，许诺一辈子的，如今又有多少在联系，又有谁还牢记着当时的诺言。某一天，当我们在路上无意间遇到，是否还可以笑着对彼此说声：好久不见。还是只是一脸的不自然，尴尬的笑一笑或点点

13、头，然后擦肩而过。抑或是视而不见。想过去努力，想过去挽回，也去尝试的变更这样的状况。点开闲聊窗口，却不知道该说些什么好，犹迟疑豫，最终选择了缄默。有时不闻不问不肯定是遗忘了，但肯定是疏远了，彼此缄默太久连主动都须要志气了。有时候鼓起了志气，换来的只是冷漠的回应，抑或是发觉聊着聊着自己已无话可说，最终只剩下尴尬。我明白了不是我努力就可以挽回了，有些曾经，就已经只是曾经了。有时候在想，是不是自己没有主动珍惜，没有专心去经营这些友情，才会走到如今的地步？抑或是时间的力气太过于强大，我们抵抗不了时间的洪流，最终只能被湮没，渐行渐远。不管如何，我都已经失去了。从最初的挣扎，到无能为力的挫败感，到静默接受

14、，到最终的坦然面对。我知道了或许有些人注定了只是过客，自己也不必过于强求。在人生的路上，我们都在成长，无论想不想，要不要，或被动，被现实压迫着成长，或主动，主动去成长，我们都不行避开的.在长大，在失去某些东西的同时，也同样在收获。这个世界上谁也不是谁的谁，不是全部的人都能理解自己，不是全部的人都会喜爱自己，又何必把一些不必要的人和事看的那么重要，有些人怎么看我，和我没有关系，我要怎么活，也和那些人毫无关系。于是，我学会了缄默。有时候，被有些人误会，我选择了缄默，而不是去争论，原来就不是全部的人都得了解我，因此我也不必要期盼那些人会理解。懂我的人理解我，能明白我的想法就好了，无关紧要的人说明了又

15、如何，不懂还是不懂，说明了也白说明，又何必奢侈口舌。因此缄默就是最好的说明。懂我的人，我会加倍珍惜。不懂的人，又何必在意！我走好自己的路，做好自己的事，如此便好！我们最简单犯的错误，就是对生疏人太客气，而对密切人太苛刻。假如一个始终对你不好的生疏人间或对你好一次，你会无比感动。而假如一个始终对你很好的密切人间或对你不好一次，你就会无比生气，无法接受。人就是这么惊奇的动物。于是，我学会了限制。在自己心情不好的时候，限制自己不迁怒，不让无辜的人去承受自己的怒火。不在自己心情糟烂差的时候，用决绝的话去损害自己密切的人。终归有些话一旦说出口，就是泼出去的水，在那样的状况下，或许能被理解，却不能被接受，

16、心里多多少少都会不舒适，久而久之就变成了一根刺间或隐隐作痛。事后自己也会后悔不已，但却无法收回。因为思虑过多，所以我们经常把我们的人生困难化了。明明是活在现在，却总是记忆犹新着过去，又忧心忡忡着将来；坚持携带着过去、将来与现在同行，你的人生当然是一片拖泥带水。于是，我知道要保持单纯，单纯地活在当下。每天开快乐心的傻乐，糊涂就糊涂，该醒悟就醒悟。有些人，我无所谓，有些事，我不在意。我不去多想，只是简简洁单，平平淡淡过好每一天。在成长这条华美而艰辛的小路上，总有一些事，我们不愿它发生，却必需接受；总有些东西，我们不想知道，却必需了解，成长总是如此，不如我们所愿。我不知道自己的收获的多还是失去的多，

17、我只知道，失去了不缅怀，就犹如路边的风景，看过就好；得到了就好好珍惜，携带着收获，走向路的终点。四年级成长作文 篇8每个人从一生下来，就会有大人多数次地告知你这样那样的人生哲理，为的是不让你走弯路，只是，许多的道理，往往都只有在你长大了体验到了甚至是年迈时才会真正地领悟。所以有百闻不如一见，说说简单做做难，实践出真知等至理名言。有专家说，只有创建机会，让小孩在体验中成长，才是真正有效的成长。许多事情，经验过了，体验过了，也就有了自己真实的领悟，好的不好的都在这体验中得到了验证，于是，你知道如何整理这困扰或如何保藏这喜悦。于是，你的生命又因为实实在在的体验而多了一份沉淀，多了一份精神财宝。把自己

18、英勇地扔进社会吧，放手让自己去体验，才不会恒久停留在少年不知愁味道，为赋新词强说愁的稚嫩阶段。让生命因为有了更多深刻的体验而变的淡然从容，让生命因为有了一份稳固的心境而知足常乐。四年级成长作文 篇9在我的印象里，似乎已经写了几百多篇作文，从三年级接触作文起先到现在七年级的结束。现在的我间或会翻看以前自己亲笔写下的作文，不禁会笑出声来，多么可爱的一个小孩子啊，尽然能把“却”写成“劫”，能把每句话的依次给说颠倒，但不管我承认不承认，这就是以前的我，真实的我。看看现在的我，或许可以把成语说得有模有样，但却丢失了以前的那份纯真，再也找不回来了。我也试图多数次的告诫自己，这些不能丢，那些不能丢，但那些不该丢的东西为何只能存活在我的脑海中供我回忆，而不是发生在我身上供我自己上演。我最敬爱的自己，或许你能在某种年龄段得到适合自己的性格与情感，但这一生都能陪伴你的，终究还得是纯真无暇、天真烂漫，这是其他情感不能代替的，懂吗？第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页