部编版二年级下册语文 3 开满鲜花的小路 公开课课件.pptx

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1、 语文 二年级 下册 看到这个课题你会想到什么？看到这个课题你会想到什么？ 如果如果这是一个故事的的题目，这是一个故事的的题目，猜一猜猜一猜这个这个故事发生在什么时间，什么地点。故事发生在什么时间，什么地点。 春天春天小路上小路上 是谁种的鲜是谁种的鲜花？为什么要把花？为什么要把鲜花种在小路旁？鲜花种在小路旁？这是一个什么样的故事呢？一起来学习吧！第一课时1. 1. 会认本课的会认本课的1414个生字，读准多音字个生字，读准多音字“啊啊”，会写，会写5 5个生字。个生字。学习目标学习目标2. 2. 分角色朗读课文，读好角色的分角色朗读课文，读好角色的语气语气。 自由读课文，读准字音，读通句子，

2、遇到不认识的字把它圈出来，遇到难读的句子用“ ”画出来。初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍 同学们，把不认识的字都圈画出来了吗？我们先来读准这些生字吧！邮邮 递递 裹裹 寄寄 局局 堆堆 破破yuyu ppdd uu jj jj dudu l l lulu snsn wiwi xunxun zz平舌音：丧、籽平舌音：丧、籽 oo漏漏 懊懊 丧丧 猬猬 绚绚 籽籽 礼礼l ll l边音：漏、礼边音：漏、礼 uu 韵母韵母“uu” weiwei 刺刺猬猬 snsn zz 读准了音，认识了不认识的字，我们再来看看难读的句子吧！ 看来看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。生

3、很懊丧。 联系上文，想一想联系上文，想一想“懊丧懊丧”是什么是什么意思意思呢？呢？ 鼹鼠先生懊恼怎么鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上。会把东西都漏在了路上。鼹鼠先生懊丧鼹鼠先生懊丧的原因是什么？的原因是什么？lulu懊丧：懊丧：因事情不如意而因事情不如意而情绪低落情绪低落，精神不振。，精神不振。 你们在生活中是否有过懊丧的时候，是什么？因为起床磨蹭，因为起床磨蹭，上学迟到上学迟到了，我很懊丧。了，我很懊丧。弄丢了妹妹的蜡笔，我很懊丧。弄丢了妹妹的蜡笔，我很懊丧。刺猬刺猬太太看到太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。刺猬刺猬太太看到太太看到门前开着一大片绚丽多彩

4、的鲜花。门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。美丽美丽松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。簇。一丛丛一丛丛 一堆堆的花一堆堆的花c c读懂了句子，再来看看新认识的词语吧！读懂了句子，再来看看新认识的词语吧！yu jyu j 邮局邮局 办理办理邮政业务的机构。邮邮政业务的机构。邮局可以为我们寄送信件和局可以为我们寄送信件和物品。物品。邮局中负责投递邮件和电报的人。邮局中负责投递邮件和电报的人。yu d yunyu d yun 邮递员邮递员 本文中的邮本文中的邮递员是谁？递员是谁？黄狗黄狗整体感

5、知整体感知 听读听读课文，看看括号里应课文，看看括号里应该放哪个小动物。该放哪个小动物。 邮递员（邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了）为鼹鼠先生送来了（ ）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果发），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（ ）很懊丧。）很懊丧。 春天来了，通往（春天来了，通往（ ）家的路，成了一）家的路，成了一条开满鲜花的路。（条开满鲜花的路。（ ）和（）和（ ）看）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大）大叔寄来的礼物是花籽。

6、叔寄来的礼物是花籽。 朗读朗读1-61-6自然段，自然段，把把动物们说动物们说的话用横线画下来，的话用横线画下来，并试着读一读，读出两句中并试着读一读，读出两句中角色的语气吧！角色的语气吧！互动课堂互动课堂 邮递员邮递员黄狗在门口喊：黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，鼹鼠先生，您的包裹单！您的包裹单！” 你有过在门口喊别你有过在门口喊别人的经历吗？当时你人的经历吗？当时你的声音是怎样的？的声音是怎样的？很大、很响亮很大、很响亮声音可拉长些，夸张一点声音可拉长些，夸张一点 他他问松鼠太太：问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”

7、 读一读，你从哪里读一读，你从哪里看出鼹鼠先生很有礼看出鼹鼠先生很有礼貌？貌？尾音要稍稍上扬尾音要稍稍上扬 朗读朗读7-107-10自然段，自然段，把把动物们说动物们说的话用横线画下来，的话用横线画下来，并试着读一读，想一想该用并试着读一读，想一想该用什么样语气。什么样语气。 看到看到门前开着一大片绚丽多门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：彩的鲜花，她惊奇地说：“这是这是谁在我家门前种的花？多美啊！谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：鼹鼠先生回答：“我不知道！我不知道！”惊奇惊奇欢快欢快看到看到门前开着一大片五颜门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：六色的鲜花，她奇怪地问：“

8、这是谁在我家门前种的这是谁在我家门前种的花？真美啊！花？真美啊！”鼹鼠先生回答：鼹鼠先生回答：“我不知道！我不知道！”赞叹赞叹欢快欢快惊喜惊喜多多音音字字 a a表示赞叹、惊讶轻声 如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？天啊，这些花真漂亮，天啊，这些花真漂亮，这是谁种的呢？这是谁种的呢？这些花把我家门前装扮得多么这些花把我家门前装扮得多么好看啊，我要谢谢种花的人。好看啊，我要谢谢种花的人。 如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎

9、么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？是怎样的心情？ 这些花真好看，我也不这些花真好看，我也不知道是谁种的。知道是谁种的。 到底到底是谁种的花儿呢？下节课咱们再来分析，最是谁种的花儿呢？下节课咱们再来分析，最后咱们来学写一组汉字吧！后咱们来学写一组汉字吧！鲜鲜 邮邮递递员员原原xinxinyuyuddyunyunyunyundd递递原原yunyun先先外外后后内内先先里里后后外外重难点字书写指导重难点字书写指导 所有偏旁是所有偏旁是走之走之的的字都是字都是先里后外先里后外。 里面的里面的“白白”要写要写得宽、扁。得宽、扁。鲜鲜邮邮

10、yuyuxinxin左左右右等等高高左左高高右右低低左右等宽左右等宽最后一笔是点最后一笔是点yunyun写扁写扁包裹包裹 邮寄邮寄破坏破坏 懊丧懊丧 绚丽绚丽 花花籽籽jj一、给加点字的读音连线。一、给加点字的读音连线。课堂演练课堂演练ppguguooxunxunzz二、二、给下面的字加上一部分，变成一个新字，给下面的字加上一部分，变成一个新字，并组一个词语并组一个词语。 弟弟（ ）（ ） 米米（ ）（ ）邮递邮递花籽花籽递递籽籽三、三、根据课文内容选择正确的答案填空根据课文内容选择正确的答案填空。A.A.长颈鹿长颈鹿 B.B.松鼠松鼠 C.C.鼹鼠鼹鼠 （ ）给（）给（ ）寄来了一个包裹。）

11、寄来了一个包裹。A AC C 通过上节课的学习，我们知道刺猬太太和狐狸太太看到门前开满了鲜花，都非常惊喜，你们是不是也很想看看这些鲜花啊？1. 1. 会写会写“叔、局、堆、礼叔、局、堆、礼”4 4个生字。个生字。学习目标学习目标2. 2. 能根据图画，能根据图画，仿照例句写句子仿照例句写句子。3. 3. 能能借助插图讲故事借助插图讲故事，知道，知道“美好的礼美好的礼物物”指的是什么，并了解生活中还有哪指的是什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。些美好的礼物。 欣赏这张插图，说一说欣赏这张插图，说一说你看到了怎样的鲜花。你看到了怎样的鲜花。看到看到门前开着一大片门前开着一大片绚丽多彩绚丽多彩的的

12、鲜花鲜花看到看到门前开着一门前开着一大片大片五颜六色五颜六色的鲜花的鲜花看见门前的小路上看见门前的小路上花朵簇簇花朵簇簇互动课堂互动课堂绚丽多彩绚丽多彩五颜六色五颜六色花朵簇簇花朵簇簇 你还知道哪你还知道哪些这样的词语？些这样的词语？五彩缤纷五彩缤纷 五光十色五光十色 色彩斑斓色彩斑斓 多姿多彩多姿多彩词语词语积累积累（表示颜色的表示颜色的词语词语） 再仔细观察这张插图，说一说再仔细观察这张插图，说一说在房子旁边、山坡上在房子旁边、山坡上你还看到了什么。你还看到了什么。房子旁边有一大片茂密的森林。房子旁边有一大片茂密的森林。房子旁边有一大片树林。房子旁边有一大片树林。 仔细观察这两个句子，说说

13、它们有什么相同点。仔细观察这两个句子，说说它们有什么相同点。房子旁边有一大片茂密的森林。门前开着一大片五颜六色的鲜花。 都用到了都用到了“一一大片大片的的”观察这张课文插图，仿照例句说一说。观察这张课文插图，仿照例句说一说。门前门前开着一大片五颜六色的开着一大片五颜六色的鲜花。鲜花。房子旁边房子旁边 。山坡上山坡上 。长着长着一一大片茂密的灌木大片茂密的灌木长着长着一一大片绿油油的小草大片绿油油的小草 在课文插图中，除了一大片五颜在课文插图中，除了一大片五颜六色的鲜花、茂密的树林、绿油油的六色的鲜花、茂密的树林、绿油油的草地，找找还有哪些动物？草地，找找还有哪些动物？小刺猬小刺猬小松鼠小松鼠小

14、狐狸小狐狸松鼠松鼠鼹鼠鼹鼠 想想它们在想想它们在说些什么？做说些什么？做些什么些什么 课文中提到的动物比插图中的还多，现在我们来玩课文中提到的动物比插图中的还多，现在我们来玩一个小游戏，让小动物来认领自己做的的事情。一个小游戏，让小动物来认领自己做的的事情。邮递员黄狗邮递员黄狗鼹鼠先生鼹鼠先生长颈鹿大叔长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来包裹给鼹鼠先生寄来包裹给鼹鼠先生送包裹单给鼹鼠先生送包裹单去松鼠太太家做客去松鼠太太家做客松鼠太太松鼠太太刺猬太太刺猬太太狐狸太太狐狸太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花看到门前开着一大片五颜六色的鲜花发现鼹

15、鼠先生的包裹破了发现鼹鼠先生的包裹破了知道了去年的礼物是什么知道了去年的礼物是什么小松鼠小松鼠小刺猬小刺猬小狐狸小狐狸在小路上快活地蹦啊跳啊在小路上快活地蹦啊跳啊 弄清弄清了小动物们和事情的关系，就请大家借助课文了小动物们和事情的关系，就请大家借助课文插图用自己的话讲讲这个故事吧。插图用自己的话讲讲这个故事吧。1.1.根据插图展开想象根据插图展开想象2.2.把小动物之间的故事讲清楚把小动物之间的故事讲清楚3.3.讲述的时候加上自己的动作讲述的时候加上自己的动作和丰富的表情和丰富的表情讲完故事，谁来说说在这个故事里讲完故事，谁来说说在这个故事里“美好的礼物美好的礼物”是什么。是什么。 松鼠太太对

16、鼹鼠先生说：松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是这是多么美好的礼物啊多么美好的礼物啊!”!”美好的礼物指的是美好的礼物指的是 。花籽花籽 如果如果你是小松鼠、小狐狸、小刺猬，你想对鼹鼠先你是小松鼠、小狐狸、小刺猬，你想对鼹鼠先生说些什么？生说些什么？谢谢您给大家带来了花香和快乐。谢谢您给大家带来了花香和快乐。长颈鹿大叔寄来的是花籽，也长颈鹿大叔寄来的是花籽，也是快乐的种子，我们应该谢谢是快乐的种子，我们应该谢谢长颈鹿大叔。长颈鹿大叔。 联系生活，说一说还有哪些是联系生活，说一说还有哪些是“美好美好的礼物的礼物”？（课后课

17、后第第3 3题题）为劳累的妈妈泡泡脚为劳累的妈妈泡泡脚贫困山区的孩子在寒冬贫困山区的孩子在寒冬收到热心人的捐款收到热心人的捐款 能够能够给他人带去快乐给他人带去快乐，能够，能够温暖温暖人心人心的礼物就是美好的礼物。的礼物就是美好的礼物。最后咱们来学写一组汉字吧！最后咱们来学写一组汉字吧！叔叔 局局堆堆 礼礼shshjjdudull鼹鼠先生领取包裹鼹鼠先生领取包裹认不出是什么认不出是什么开开满满鲜鲜花花的的小小路路美好美好的礼的礼物物春天春天 小路小路开满开满鲜花鲜花刺猬太太刺猬太太 门前开满鲜花门前开满鲜花东西漏了东西漏了 包裹破包裹破狐狸太太狐狸太太 门前开满鲜花门前开满鲜花松鼠太太松鼠太太

18、 揭开包裹秘密揭开包裹秘密松鼠太太看包裹松鼠太太看包裹结构梳理结构梳理 本文写了本文写了 寄给鼹鼠先生一寄给鼹鼠先生一包包 ，被鼹鼠不被鼹鼠不小心漏掉在去松鼠太太小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上家的小路上，第二年春天，小路上 . . ，给大家带来花香和快乐的故事。表，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。现了小动物之间和谐相处的美好。长颈鹿大叔长颈鹿大叔花籽花籽 鲜花鲜花开满了开满了主题概括主题概括礼礼 物物拓展延伸拓展延伸去年春天，去年春天，爷爷送我一粒种子爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然我懂得了自然。今年春天，

19、今年春天，奶奶送我一只小鸡奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命我懂得了生命。去年春天，去年春天，妈妈送我一块手表妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动看着指针不停地跳动，我懂得了时间我懂得了时间。今年春天，今年春天，爸爸送我一套爸爸送我一套少儿百科全少儿百科全书书，品品读着那些奇妙的知识和精美读着那些奇妙的知识和精美的图片的图片，我懂得了世界的博大和精彩我懂得了世界的博大和精彩。小小的小小的礼物礼物，寄托着亲人的关爱和期盼寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。不断地滋润着我幼小的心田。1.1.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧

20、。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。2.2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。跳啊。3.3.她惊奇地说：她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？这是谁在我家门前种的花？多美啊！多美啊！” 一、用一、用“ ”画出表示心情的词语。画出表示心情的词语。课堂演练课堂演练二二、仿照例句写一写。仿照例句写一写。例句例句门前开着鲜花门前开着鲜花门前开着一大片五颜六色的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。春天，院子里的墙上爬满了爬山虎。春天，院子里的墙上爬满了爬山虎。春天，院子里的墙上爬满了一大片（春天，院子里的墙上爬满了一大片（ ）爬山虎。爬山虎。绿油油绿油油三、你收到过美好的礼物吗？它是什么？请三、你收到过美好的礼物吗？它是什么？请用几句话向大家介绍这份礼物吧。用几句话向大家介绍这份礼物吧。 我收到的最美好的礼物是一句话：赠人我收到的最美好的礼物是一句话：赠人玫瑰，手有余香，是爸爸送我的。这句话的玫瑰，手有余香，是爸爸送我的。这句话的意思方便了别人的同时也会给自己带来意思方便了别人的同时也会给自己带来 方方便，成就别人的同时提升了自己。在生活中，便，成就别人的同时提升了自己。在生活中，我们都应这样。我们都应这样。