两篇教师犯错检讨书.docx
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1、两篇教师犯错检讨书两篇 老师犯错检讨书我是一名中学老师,经验了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做一名老师的感觉,特检讨如下: 一:我的专业素养太低。 二:我的教学内容过于狭隘。 尽管要求素养教化,惋惜我们也的确不知道素养教化原委应当从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导,在教学的方法上进行各种各样的改革,我们只能盯着高考这个目标不放松,因为假如高考成果不志向,小的损失是奖金和年终考核,但假如影响到学校的声誉,那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们假如不仅仅只是抓高考,不仅仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素养教化早就遍地结果了。 三:我没有心理老师的素养。
2、 尽管我是师范专业出身,也学习过教化心理学,但我在教学的过程中,也的确忽视了学生的心理素养的培育,尽管告知了他们应当面对困难不放松,尽管也告知他们要以振兴国家民族为己任,尽管告知了他们应当怜悯弱者应当大家团结如家人,但由于没有制定详细的考核章程,学生是否记住我就不清晰了。 四:我忽视了对学生的团队精神的培育。在教学的过程中,我只是能依据学生的个人特点而实行详细的教学任务,要发展学生的特性 ,要让他们知道好成果是靠他们的努力分不开的,在这个过程中,我只做到了让学生相识到要不断的自己去努力去拼搏,尽管告知他们国家和集体利益为重,尽管告知了他们应当个人利益听从国家和集体利益,却忽视了让他们的团体精神
3、的培育,遗忘告知他们在一个团队中应如何作战,应如何真正的顾全大局,没有告知他们在团队中是没有平均主义的,因为我这方面的失误,所以导致后来许多的学生在走向社会后,面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。 我为自己不能通晓万事而检讨,面对学生有时的提问,我怎么可以说出:我回去查查再回答你好吗?这样的话来,我为自己不能上通天文下通地理而检讨。老师犯错检讨书您好! 我为我身为人民老师却做出了这样的事情而感到后悔,我愧对了老师这两个字,也愧对了学校对我的期望,学生们对我的信任。昨天中午的时候,班里的同学小李和小王两个人因为一些事情而闹冲突,结果两个人也从吵架变成了打架。在班上闹的不行开
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