2022年有关写给校长的建议书汇编五篇.docx

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1、2022年有关写给校长的建议书汇编五篇有关写给校长的建议书汇编五篇在学习、工作生活中，建议书运用的状况越来越多，建议书是一连串的管理实践，往往有着至关重要的作用。那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的建议书呢？下面是我收集整理的写给校长的建议书7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。写给校长的建议书 篇1敬重的校长：您好！我们的校内好像一座漂亮的大花园，那里有漂亮的大花园，那里有漂亮的篮球场，有郁郁葱葱的树木。我在这漂亮的校内学习，生活已经有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与漂亮的校内挥手告辞。与校内的朝夕相处，使我和这个充溢活力的校内建立了深厚的感情。但

2、，在这充溢诗情画意与现代气息的校内里，我们不难发觉，它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。例如，校内的生物角，有些同学去那玩将食品袋顺手丢入水中，地上的食物袋更是随处可见。学校走廊上，操场里，我们经常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。有些同学，他们写错字常常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像这样不疼惜环境的现象还有许多。敬重的校长，为了能让我们学校更加漂亮，我向学校提出以下的建议；1、在学校加强管理。对不良行为做出合理的指责。2、收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让爱护环境人人有责的理念刻入人心。希望校

3、长在百忙之中看到我呈上的建议书。祝愿学校的明天更加美妙六年二班的XXX写给校长的建议书 篇2尊敬的校长：您好！很冒昧给您这封建议书，我们在这个丰富多彩的校内里，健康成长。虽然校内已经特别漂亮，但仍有不足之处，那就是水。 水是生命之源，因为有了水，一切才更滋润。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成节约用水的意识，也没有养成节约用水的习惯，导致奢侈水资源已成为司空见惯的现象。事实上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水，已有20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水

4、。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。我们的身边也存在着水资源污染、奢侈的现象，河流里漂移的垃圾、教学楼和公寓里未关紧的水龙头。其实我们能做的很简洁，轻轻的把水龙头关上。这不经意的一点点水，却是我们子孙后代赖以生存的珍贵资源。一日无水，人则虚；一年无水，国则损；百年无水，则何如？有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最终一滴水将是人类的眼泪。20xx年5月15日至21日为“全国城市节约用水宣扬周”，主题是“建设节水型城市，改善城市水形态”。为了爱护水资源，提高水的利用率，争创节水型校内，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水

5、意识，养成良好的用水习惯。在此，我们向学校提出以下几点：一、老师和学生要把节约用水放在首位，充分相识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。在全校形成“节约用水光荣，奢侈用水可耻”的良好氛围。二、尽量缩短用水时间，顺手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发觉水龙头、管道、马桶漏水要刚好报修。三、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质运用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。提倡在卫生间尽量运用二次水，带动身边的人共同参加节约用水行动。四、对发生在身边的用水奢侈现象，要敢说敢管，相互监督，共同爱护利用好水资源。老师们，同学们，让我们主动行动起

6、来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节约型校内尽自己的一份责任！以上就是我们的建议，希望校长能够接受我们的建议！祝您健康！学生：XXX20xx年X月X日写给校长的建议书 篇3敬重的校长：您好!我已经读了一年半的书了，这一年半来，您对我无比关切，无比呵护，在我犯错误时，您们耐性地教化我，在我帮助人时，你们一个劲地表扬我，您们每天晚上都辛辛苦苦地为我改作业。每天一早，您就来到学校为我们上课，可是，我们还是有许很多多不满意的地方，因此，我给您提了一些建议。首先，我们的学校太小了。我看看一小，是我们学校的两倍之大。您应当把学校扩大五倍，1/5倍是后操场

7、，因为操场是我们运动的地方，那里有一个四百米的跑道，让人自游自由地奔跑。1/5倍做沙场，那里有很多沙子，一到体育课，一些同学就会去自游自由地玩沙。写给校长的建议书 篇4敬重的校长：您好！光阴似箭，日月如梭。入校时，还是年幼无知的我们；挤眼间，已成为了少年。在母校度过的光阴，我们恒久不会忘怀。在最终的一个月里，我要为学校提出一些建议。学校的图书馆虽然是开放的，但是，开放的时间却太少了，一个星期，只有一节课。“书不是能借回家看的吗？”是的，书的确能借回家看，但是，看书快的人，两三天就能看完一本书，接下来该怎么办呢？“可以和同学交换看呀！”可万一那个人把书弄破了，讲的清吗？所以，我提出以下建议供参考

8、：1.每天下课能给某几个班借书，其次次下课换几个班，这样就不会导致书看完后，得等很久才能借书。2.把每一本书都贴上条码，把红外线扫描器、条码系统结合。同学只要选好书以后，刷一下书上的条码就可以了。有了这些，老师就不用始终在图书室里登记了。3.还要有吐卡机和放置检查门，借好书后，吐卡机吐卡，带着卡走出检查门。一旦发觉有人没有登记就把书拿走后，检查门会马上挡住他。这样书就不简单被偷走了。4.把图书室列入班级包干区，这样就不用老师管着卫生，教室也能干干净净的。书是人类进步的阶梯，假如没有了书，人类就缺少了一项重大的财宝。所以，我们不仅要看好书，还要爱惜书，不论是自己的，还是图书馆的。写给校长的建议书

9、 篇5尊敬的校长在您的领导和老师们的辛勤努力下，我们的学问越来越丰富了。同学们在您们的教育下，都取的了良好的成果。但是，美中则也有不同。我偶然发觉校内里有不少同学不但不爱护环境，还乱扔垃圾、纸屑；随地吐痰；随意践踏花圃的现象时有发生。为了净化、美化环境，改造成一个良好的校内环境，我建议一、对同学们进行环境爱护教化，让同学们意识到环境爱护的重要性。二、各班派代表，协同值日老师，利用课余时间，在校内内巡察，刚好制止、教化破坏环境学生的行为。三、利用一个休息日，全校同学以班级为单位组织起来，到公园或其他公共场所捡塑料瓶，和其它可回收并利用的废品废物。以上就是我的建议，希望您能仔细考虑。最终我想说一句：爱护环境，人人有责。六年级五班：第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页