部编版二年级下册语文 19.大象的耳朵第1课时 公开课课件.pptx

《部编版二年级下册语文 19.大象的耳朵第1课时 公开课课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册语文 19.大象的耳朵第1课时 公开课课件.pptx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1919 统编版语文二年级统编版语文二年级下下册册课课前导入前导入东一片，西一片。东一片，西一片。隔座山，看不见隔座山，看不见。 ( (猜一器官猜一器官) )谜底：耳朵谜底：耳朵身体像一面墙身体像一面墙，腿腿像四根大柱子像四根大柱子，耳朵耳朵像两把大像两把大扇子。扇子。 ( (猜一动物猜一动物) )谜底：大象谜底：大象 你对那个整天帮你打探你对那个整天帮你打探“外界消息外界消息”的耳朵的耳朵真的了解吗？可别犯小象的真的了解吗？可别犯小象的错误哦。错误哦。助学资料助学资料 冰波冰波 生平介绍：生平介绍：本名本名赵冰波，赵冰波，杭州人。现供职于浙江杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。文学院。

2、国家一级作家。出版童话出版童话180180余余本。本。曾曾获全国优秀儿童文学奖、获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等冰心儿童文学新作奖等。主要作品主要作品：童话童话集集窗下的窗下的树皮小屋树皮小屋毒蜘蛛之死毒蜘蛛之死冰波童话冰波童话爱的故事爱的故事蛤蟆小姐减肥蛤蟆小姐减肥等等。字词乐园字词乐园我我会读会读扇子似的扇子似的 耷拉耷拉 咦咦 竖着竖着竹竿竹竿 跳舞跳舞 头痛头痛 心烦心烦 扇扇风风扇子扇子似似的的 耷耷拉拉 咦咦 竖竖着着竹竹竿竿 跳跳舞舞 头头痛痛 心心烦烦 扇扇风风sh shd dy ysh shn nw wt tn nsh shn nf fn n似的似的sh sh以人（

3、亻）以人（亻）打比方。打比方。识字巧方法识字巧方法似似 d d 一只大一只大耳朵。耳朵。识字巧方法识字巧方法耷耷耷拉耷拉口诀识字口诀识字g gn n竹下竹下干活。干活。识字巧方法识字巧方法竿竿w w舞舞 竹竿竹竿竖竿竖竿舞蹈舞蹈跳舞跳舞耷耷加一加：大加一加：大+ +耳耳= =耷耷竿竿加一加加一加：艹艹+ +干干= =竿竿 组组词：耷拉词：耷拉组词组词：竹竿竹竿加一加加一加似似 sh sh（似的）似的） s s（好似）好似）辨辨析析读读ss：1.1.像；如同。像；如同。 2.2.副词。似乎；副词。似乎；好像。读好像。读shsh：助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，助词。用在名词、代词或动词性

4、词语的后面，表示和某种事物、情况表示和某种事物、情况相像。相像。例例句句雨雨下得很大，似下得很大，似（s s）乎用盆往下倒似乎用盆往下倒似（sh sh）的的。多音字多音字（扇风）（扇风）扇扇sh shn n（蒲扇）（蒲扇）sh shn n例例句句夏天，在院子里乘凉时夏天，在院子里乘凉时，妈妈妈妈总是拿蒲扇总是拿蒲扇（sh shn n）为我扇为我扇（sh shn n）风。风。象象小小过过河河似似耷耷咦咦竖竖竿竿舞舞痛痛烦烦扇扇扇扇慢慢遇遇兔兔安安根根痛痛最最（扇子）（扇子） （慢慢）（慢慢） （遇到）（遇到） （兔子）（兔子）（不安）（不安） （根本）（根本） （头痛）（头痛） （最后）（最后）

5、结构结构：半包围结构半包围结构组词组词：电扇电扇 扇扇风风 扇动扇动造句造句：妈妈在扇煤炉子。妈妈在扇煤炉子。sh shn n部首部首：户户书写指导书写指导：户字头从上、左包围户字头从上、左包围“羽羽”字，底部字，底部“羽羽”字略低。字略低。“羽羽”字中的两个字中的两个“习习”字，左小右大。字，左小右大。点点击击播播放放结构结构：左右结构左右结构组词组词：慢慢慢慢 慢车慢车 放慢放慢造句造句：这一天，大象在路上慢这一天，大象在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。慢地散步，遇到了小兔子。m mn n部首部首：忄忄书写指导书写指导：左窄右宽，左右齐平。右边由三左窄右宽，左右齐平。右边由三部分组成，部分组

6、成，“日日”写扁，写扁，“又又”稍宽。稍宽。点点击击播播放放结构结构：半包围结构半包围结构组词组词：遇到遇到 遇见遇见 机遇机遇造句造句：后来，大象又遇到了小后来，大象又遇到了小羊。羊。y y部首部首：辶辶书写指导书写指导：“辶辶”从左、下包围里面的部分。从左、下包围里面的部分。里面部分第七笔竖从顶部一直贯串下来里面部分第七笔竖从顶部一直贯串下来。点点击击播播放放结构结构：上下结构上下结构组词组词：兔子兔子 野兔野兔 兔毛兔毛造句造句：小兔子说：小兔子说：“你看我的耳朵是你看我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”t t部首部首：书写指导书写指导：中间的中间

7、的“口口” ” 写得扁一点儿，最写得扁一点儿，最后一笔点不要漏掉。后一笔点不要漏掉。点点击击播播放放结构结构：上下结构上下结构组词组词：安心安心 安定安定 安全安全造句造句：无论什么时候，我们都要无论什么时候，我们都要把安全放在第一位。把安全放在第一位。n n部首部首：宀宀书写指导书写指导：“宀宀”的点写在竖中线上。下面的点写在竖中线上。下面“女女”的横要写得左低右高。的横要写得左低右高。点点击击播播放放结构结构：左右结构左右结构组词组词：根本根本 牙根牙根 根系根系造句造句：每天，大象站着睡觉的时每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。g gn n部

8、首部首：木木书写指导书写指导：顶部左高右低，底部左右齐平。右顶部左高右低，底部左右齐平。右边第四笔竖提的竖段在竖中线上。边第四笔竖提的竖段在竖中线上。点点击击播播放放结构结构：半包围结构半包围结构组词组词：头痛头痛 痛苦痛苦 痛快痛快造句造句：小虫飞进大象的耳朵里，小虫飞进大象的耳朵里，吵得大象又头痛，又心烦。吵得大象又头痛，又心烦。t tngng部首部首：疒疒书写指导书写指导：病字旁包围里面的部分，底部齐平。里面病字旁包围里面的部分，底部齐平。里面部分第一笔是横撇，第四笔横折钩的横段在横中线上。部分第一笔是横撇，第四笔横折钩的横段在横中线上。点点击击播播放放结构结构：上下结构上下结构组词组词

9、：最后最后 最好最好 最近最近造句造句：最后，大象还是把自己的最后，大象还是把自己的耳朵放了下来。耳朵放了下来。zu zu部首部首：日日书写指导书写指导：日字头居上、居中。下部第一横稍长，日字头居上、居中。下部第一横稍长，“又又”在右下方，捺要舒展。在右下方，捺要舒展。点点击击播播放放耷拉：耷拉：下垂。下垂。兔 子兔 子 的 耳的 耳朵耷拉着。朵耷拉着。词语解释词语解释心烦：心烦：心里烦躁或烦闷。心里烦躁或烦闷。不开心的状态。不开心的状态。散步：散步：随便走走；一种锻炼身体的方式随便走走；一种锻炼身体的方式。造句：造句：晚饭后，我和妈妈去公园散步。晚饭后，我和妈妈去公园散步。自言自语：自言自语

10、：自己跟自己自己跟自己说话；独自低声说话。说话；独自低声说话。初读感知初读感知读课文，说说大象有什么特点读课文，说说大象有什么特点？大象有一对大耳朵，像扇子大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉似的，耷拉着着。比喻比喻1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313课堂练习课堂练习一一、给、给加点的字选择正确的读音。加点的字选择正确的读音。扇子扇子 （ ）扇风扇风似乎似乎 （ ）似的似的 （ ） sh shn n sh shn nsh shn n sh shn n sh shs ssh sh s s.（ ）大象大象有一对大耳朵，像扇子有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉似的，耷拉着。着。二二、读、读句子，句子，从句中从句中找出和给出词语意思相找出和给出词语意思相近的近的词语。词语。低垂低垂耷拉耷拉课后作业课后作业1.1.抄写本课学习的生字词。抄写本课学习的生字词。2.2.想一想：大象为什么想把自己的耳朵竖想一想：大象为什么想把自己的耳朵竖起来，结果怎样？起来，结果怎样？