部编版二年级下册语文 11.我是一只小虫子课件.pptx

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1、11 我是一只小虫子人教部编版版小学语文二年级引入新课什么虫儿嗡嗡嗡？什么虫儿唧唧吱？什么虫儿爱跳舞？蜜蜂飞来嗡嗡嗡，蟋蟀唱歌唧唧吱，花间蝴蝶爱跳舞。很多虫子认为当虫子不好，可是有一只小虫子却和同伴们的看法不同，它认为当一只小虫子还真不错。这是为什么呢？让我们去课文寻找答案吧！相关资料昆虫简介昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓

2、、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。相关资料 昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。分有不同的种类。 多数昆虫可以做标本和珍贵的药材，是人类可以利用的良好生物资源。我会读昏hn尿泡醒免费列贪 ponio xngmin li tn昏头天昏屎尿尿素贪心贪婪清醒梦醒免费免单费事费心列车排列眼泡一泡尿fi 我会认屁股昏尿茸醒晃脾婶我会写净净屎屎尿尿幸幸劲劲屁屁 股股使使多音字hung (晃动）hung（明晃晃）晃 jn（使劲） jng (苍劲）劲 po（一泡尿） po（水泡）泡课文讲解 这篇课文以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处。

3、 说一说课文主要写了什么？ 课文讲解 初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者对生活的热爱。课文讲解“我”是一只怎样的小虫子？边听边想课文讲解同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了作者对小虫的喜爱。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。课文讲解u核心问题：“我”是一只乐观的小虫子。虽然当小虫子有不好的一面，但是“我”认为还真不错。“我”是一只怎样的小虫子？课文讲解1.一读：读课文，想一想课文是从哪些方面写的。 课文是从当一只小虫子好还是不好两个方面写的。u串珠问题：课文讲解2.二思：说说当一只小虫子有哪些不好的方面。不好的方面是：屁股会被苍耳刺痛，会被狗的一泡尿淹得昏头昏脑，会受到鸟的威胁

4、和侵害。课文讲解 3.三品：品读描写当小虫子也不错的内容，说说“我”为什么喜欢当小虫子。当小虫子还不错，可以在草叶上伸懒腰，用一滴露珠洗脸，擦触须，可以跳到狗的身上去旅行，还可以很自由、很快乐地唱歌。课文讲解4.四探：课文表达了作者怎样的思想感情？课文表达了作者对生活的热爱之情。结构主旨我是一只小虫子当小虫子好当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑伸懒腰 洗脸 擦触须 免费旅行小伙伴有意思：不看路、贪吃、脾气不好使劲叫哇叫热爱生活 课堂小结 这篇文章内容浅显易懂,语言简洁朴实, 以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处。让我们感受到了千姿百态的小虫世界给我们的生活带来的乐趣，对小虫产生了喜爱之情。课后作业 推荐绘本小猪变形记 田鼠阿佛，了解喜爱变形的小猪和在冬日喜欢收集阳光 颜色的阿佛。谢谢观看 人教部编版版小学语文二年级