中国担当导学案- 部编版道德与法治九年级下册.docx

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1、学科：道德与法治 主备人: 王成广 审核人：王成广 备课日期：2021.11.16授课日期：2021.11.九年级下册导学案9-2-3-1课题3.1中国担当 课型新授课课时：1学习目标1.树立全球观念，增强民族自信心与自豪感，培养爱国主义情感，了解中国参与全球治理的贡献和担当；2.理解中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；3.了解中国对世界的影响。重点中国是负责任大国的表现。难点中国担当的必要性和重要性，中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧的意义。课前案（一）自主预习参照知识清单，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。（二）活动准备（小组承包责任制）编号主题内容流程展示方

2、式小组展示1中国担当P28“运用你的经验”情境创设活动体验问题设定观点生成评价引领记者调查视频回放情境再现小品表演以大家最喜欢的方式来展示23中国维和P29“探究与分享”45共同但有区别的责任P32“探究与分享”6课堂案（一）春-生（问题引领自主生成） 5分钟1中国积极有作为的表现？（P29-P31）(1)对外：积极参与全球治理体系建设和改革。(2)对内：实现本国经济的快速发展。(3)作为一个负责任的大国，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。2贡献中国智慧表现？（P32-P33）(1)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧

3、。(3)中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。(3)既尽力而为，又量力而行。（二）夏-长（交流合作共享共长） 5分钟组内交流，达到共识；组际合作，夯实基础（三）秋-收（特色展示深度探究） 20分钟特色展示小组课堂特色展示活动【活动主题】 【展示方式】 【人员及分工】【过程设计】1、开场白：（介绍活动主题，导入情境）：2、简要流程3、问题设计（明理，析意，践行）（1）（2）4、结束语（微点评）：（回扣主题，亮明观点）：深度探究（四）冬-藏（归纳凝练内化升华） 5分钟核心观点：1.面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相

4、应的责任。2.中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。3. 中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。4.中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。5.中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。6.中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。7.

5、我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。内化运用：1.在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上，中国国家主席习近平宣布了一系列中国 将为国际社会共同抗疫提供的援助措施。2021年2月3日，中国正式加入“新冠肺炎疫苗实施计划”，应世卫组织方面请求，中方决定提供1000万剂疫苗。这说明我国 ( )事不避难，勇于担当参与全球治理，彰显中国智慧坚持“走出去”发展战略，积极谋求经济发展发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展ABCD2.面对复杂多变的国际形势，中国主动作为，积极参与重大地区热点问题的解决、参加联合国维和行动、加入“新冠肺炎疫苗实施计划”向多个国家提供抗疫援助、助力亚

6、太地区消除贫困事业。这说明（ ）我国遵循共商共建共享的原则，为全球治理提供中国方案，贡献中国智慧我国积极发挥负责任大国作用，推动构建人类命运共同体，是世界格局中的重要力量合作与共赢已成为当今时代主题中国方案符合世界各国乘承的价值观和共同利益ABCD3.加强疫苗研发、生产、分配合作，让疫苗真正成为各国人民用得上、用得起的公共产品，对于打赢全球疫情阻击战具有重要作用。中国以实际行动促进疫苗公平分配，推进国际抗疫合作。目前，中方已向巴基斯坦等50多个发展中国家提供疫苗援助，已经和正在向20多个国家出口疫苗，这体现了（ ）A抗击疫情已经成为时代的主题B打赢全球疫情阻击战主要依赖于中国C中国坚持共建共享，积极贡献中国智慧D中国的总体科技发展水平已居世界前列4. 2021年，中国努力推进新冠疫苗在全球范围内的公平分配。从东南亚到欧洲，从南美洲到非洲大陆中国疫苗为与病毒博弈的生命保驾护航。中国疫苗分配“说到做到”获国际赞誉。这说明（ ）中国秉持共商共建共享的全球治理观 我国以实际行动构建人类命运共同体中国在国际事务中积极扮演领导者角色 我国主动承担责任，倾尽所有，服务世界A B C D课后案（一）布置作业：1.画本节的思维导图；2.背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）（二）学习评价姓名课前课堂参与课后总分预习提评春生夏长秋收冬藏作业检测10分10分40分10分30分