部编版二年级下册语文 课件《寓言二则·亡羊补牢》(部编).ppt
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1、第五单元 第十二课寓言二则亡羊补牢1. 借助拼音会认10个生字,学写6个生字理解由生字组成的词语;2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,抓住重点词句理解课文内容;3.了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的深刻道理。学习目标看图猜成语:导入新课 y 寓 寓言 寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。导入新课 亡羊补牢亡:丢失。亡羊:丢了羊。补:修补。牢:羊圈。亡羊补牢:丢了羊后去修补羊圈。解读课题 自由朗读课文,读准字音,读通课文,找出生字词。初读要求我会读 y k long dio ji fang z 寓言 窟 窿 叼走 街 坊 则 qun hu jun qun lng 劝告 后悔 羊圈 圆圈
2、 狼字音学习精读寓言因为所以精读寓言 因为羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去叼走了羊,所以羊少了一只。精读寓言 “ 赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。” “羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?” 羊已经丢了,不用修羊圈了。换个说法精读寓言 想象一下,如果你是街坊,你听到养羊人的话后,你会怎么说他呢?精读寓言 第二次丢羊后,养羊人又是怎么想、怎么做的?自由读第4、5自然段,划出相关的句子。精读寓言精读寓言 如果养羊人再不修羊圈,会出现什么后果?精读寓言想一想:读完了这个故事,你懂得了什么? 一个人有错,并不要紧,只要能及时纠正、就不算晚。精读寓言亡羊补牢,为时未晚精读寓言 在日常生活中,还有类似“亡羊补牢”的事吗?结合自己或他人的事例,自由谈谈,如环境污染、乱砍滥伐.拓展延伸 总结全课 寓言是文学宝库中的一朵小花,中国古代最早的最完整的寓言故事书是墨子,国外适合大家阅读的还有伊索寓言。学习寓言的一般方法是:理解题意-理解内容-联系实际体会寓意。希望大家在课外阅读寓言时,也能采用这种方法。
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