部编版二年级下册语文 课文24当世界年纪还小的时候 公开课课件.pptx

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1、第八单元24当世界年纪还小的时候 同学们，回忆下你们的小时候，是怎么学会同学们，回忆下你们的小时候，是怎么学会走路的？走路的？ 今天让我们一起来看看，当世界年纪还小的今天让我们一起来看看，当世界年纪还小的时候，太阳是怎么学会发光的呢？月亮是怎样时候，太阳是怎么学会发光的呢？月亮是怎样学会不断变化的呢？学会不断变化的呢？纪 必 须 功 譬 糙 敏纪 必 须 功 譬 糙 敏式 简 由 睁 秩 序 哦式 简 由 睁 秩 序 哦b x ji n x zhnggngc om nj pzhshyu u世世sh部首：部首：一一组词：组词：去世去世 入世入世造句：造句：这是一个美好的世界。这是一个美好的世界。

2、界界ji部首：部首：田田组词：组词：边界边界 分界分界造句：造句：科学没有国界，科学家却有国界。科学没有国界，科学家却有国界。功功gng部首：部首：力力组词：组词：立功立功 功夫功夫造句：造句：为了解出这道题，他费了很大的功夫。为了解出这道题，他费了很大的功夫。反反f n部首：部首：又又组词：组词：反对反对 相反相反造句：造句：“快快”和和“慢慢”是一组反义词。是一组反义词。复复f 部首：部首：夂夂组词：组词：复制复制 复习复习造句：造句：老师把话重复了一遍。老师把话重复了一遍。式式sh部首：部首：弋弋组词：组词：样式样式 正式正式 造句：造句：我们的读书兴趣小组正式成立了。我们的读书兴趣小组

3、正式成立了。简简ji n部首：部首：竹竹组词：组词：简单简单 简短简短造句：造句：我看了这本书的简介，觉得很有趣。我看了这本书的简介，觉得很有趣。 弄弄nng部首：部首：廾廾组词：组词：弄错弄错 搬弄搬弄造句：造句：如果你多动脑筋就能把事情弄好。如果你多动脑筋就能把事情弄好。由由yu u部首：部首：丨丨组词：组词：由于由于 经由经由造句：造句：这不是一个好理由。这不是一个好理由。独体字独体字上下结构上下结构 左右结构左右结构 世世界界功功半包围结构半包围结构 反反复复 简简 弄弄式式由由必必睁睁纪纪敏敏糙糙功功譬譬简简哦哦序序须须秩秩式式由由近义词近义词反义词反义词年纪年纪年龄年龄 必须必须一

4、定一定 敏感敏感敏锐敏锐 方式方式方法方法 容易容易简单简单粗糙粗糙细致细致 成功成功失败失败 简单简单复杂复杂 美好美好丑恶丑恶 开头开头结局结局多音字多音字当当d ng （当作）（当作）d ng （上当）上当）例：一例：一位老奶奶买了位老奶奶买了一块假玉，却一块假玉，却当作当作真真的了，花了不少冤枉的了，花了不少冤枉钱，最后，才知道钱，最后，才知道上上当当受骗受骗了。了。弄弄n ng（摆弄摆弄）l ng（里弄里弄）例：爷爷例：爷爷在在里弄里弄里里摆弄摆弄着着他最喜欢的他最喜欢的花花草草。花花草草。词语解释词语解释年纪：年纪：年龄、岁数。年龄、岁数。造句造句：他小小年纪就挑起了家庭的重担：他

5、小小年纪就挑起了家庭的重担。粗糙：粗糙：不精细，不光滑。不精细，不光滑。造句造句：他的皮肤很粗糙：他的皮肤很粗糙。敏感：敏感：疾速，敏捷。疾速，敏捷。造句造句：莉莉太敏感了，总觉得大家在笑话她：莉莉太敏感了，总觉得大家在笑话她。秩序秩序：有条理，不混乱的情况。有条理，不混乱的情况。 造句造句：我们要维护社会秩序，做个遵纪守法：我们要维护社会秩序，做个遵纪守法的好的好公民公民。成功：成功：获得预期的结果。获得预期的结果。造句造句：我们只要努力了，就一定能成功：我们只要努力了，就一定能成功。主意：主意：办法。办法。造句造句：你的这个办法很好。：你的这个办法很好。 当世界年纪还小的时候，是不是也像当

6、世界年纪还小的时候，是不是也像我们一样，在努力学习，在慢慢长大我们一样，在努力学习，在慢慢长大 自由朗读课文，读准字音，说一说：课自由朗读课文，读准字音，说一说：课文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？月亮月亮太阳太阳水水 当世界年纪还小的时候，每样东西都当世界年纪还小的时候，每样东西都必（必（b）须（）须（x ）学习怎么生活。）学习怎么生活。总起句总起句开篇点题，引出下文。开篇点题，引出下文。 总起句在一篇文章或一段话中，放在最前总起句在一篇文章或一段话中，放在最前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。面，用来概括这篇文章或这段话的意思。 认真读课文认真读课文

7、2 24 4自然段，说一说：这自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的生活？生活？ 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有试过做别的事，但是都没有成功。譬如说成功。譬如说唱歌，唱歌，它它粗糙的粗糙的声音，把这个声音，把这个敏感敏感的新世界吓坏了。的新世界吓坏了。拟人拟人把太阳当作一个可爱又聪明的孩子来写把太阳当作一个可爱又聪明的孩子来写, ,让人读起来觉得生动贴切。让人读起来觉得生动贴切。太阳太阳学会了发光，上山、下山。学会了发光，上山、下山。 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白

8、月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。月亮月亮学会了不断变化。学会了不断变化。因为白天已经有太阳发光了。因为白天已经有太阳发光了。一遍又一遍。一遍又一遍。小小知知识识 月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们能看到的月亮只是

9、它受到阳光照射的部分，月亮每能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分，月亮每绕地球转一周，我们从地球上所看到的月亮接受太绕地球转一周，我们从地球上所看到的月亮接受太阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候像个圆盘，有时又像把镰刀。像个圆盘，有时又像把镰刀。 水开始学习流动。它很快就学会了，因为水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种只有一种方式，方式，那就是：一直往低处流，往低那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流处流，往低处流水水学会了往低处流。学会了往低处流。自然规律很简单。自然规律很简单。学会了学会了发光，上下山发光，上下山不断变化不断变

10、化往低处流往低处流月亮月亮太阳太阳水水 那时候，生活就是这么那时候，生活就是这么简单简单。每样东。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 思考：这句话有什么深刻含义？思考：这句话有什么深刻含义？ 这句话的意思是只要人们遵循自然这句话的意思是只要人们遵循自然规律，不做违背自然规律的事，生活就规律，不做违背自然规律的事，生活就会变得简单美好。会变得简单美好。这世界还相当有秩序这世界还相当有秩序指有条理，不混乱的自然规律。指有条理，不混乱的自然规律。 思考：怎样才能让世界有秩序？思考：怎样才能让世界有秩序？ 只要人们不违背自然规律，让万物都按照自只要人们不违背

11、自然规律，让万物都按照自然规律自由生长，自由运行，世界就会很有秩序。然规律自由生长，自由运行，世界就会很有秩序。 哦！哦！不要往下讲了，最好再从头开始。不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。多开头。 思考思考: :作者为什么说不要往下讲了，最作者为什么说不要往下讲了，最好再从头开始好再从头开始? ? 作者是在警告人们，人们已经开始违背作者是在警告人们，人们已经开始违背自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，让

12、大自然重新变得有秩序。让大自然重新变得有秩序。 很久很久以前，当世界年纪还小的很久很久以前，当世界年纪还小的时候时候 表达了作者希望人们尊重自然规律，表达了作者希望人们尊重自然规律，让世界重现美好的愿望。让世界重现美好的愿望。前后照应，深化主题。前后照应，深化主题。太阳：发光、上山下山太阳：发光、上山下山月亮：不断变化月亮：不断变化 水水 ：往低处流：往低处流万物自由生长万物自由生长世界：有秩序世界：有秩序遵生遵生循活循活自美自美然好然好规有规有律序律序当世界年纪当世界年纪还小的时候还小的时候 本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年纪还小的时候，一切按自然规律运行

13、时的美纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律，好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律，让万物按自然规律自由运行的美好愿望。让万物按自然规律自由运行的美好愿望。1.1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? ? 好好读一读。好好读一读。 老师指导：同学们可以选出自己喜欢的部老师指导：同学们可以选出自己喜欢的部分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分，分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分，仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生动、活泼、幽默。动、活泼、幽默。课后习题参考答案课后习

14、题参考答案2.2.选一个开头，接着往下讲。选一个开头，接着往下讲。u这世界还相当有秩序这世界还相当有秩序u很久很久以前，当世界年纪还小很久很久以前，当世界年纪还小的时候的时候 老师指导：同学们可以选择一个开头，模老师指导：同学们可以选择一个开头，模仿作者运用丰富的想象，想象人们遵循自然规仿作者运用丰富的想象，想象人们遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时的美好景象来进律，大自然还没被人为破坏时的美好景象来进行描述。行描述。 示例：这世界还相当有秩序，春天到了，小示例：这世界还相当有秩序，春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐下做窝下做窝万物都在做它最容易做的事。万物都在做它最容易做的事。 默写今天学习的生字词。默写今天学习的生字词。 收集保护地球环境的宣传语，并和同学交流。收集保护地球环境的宣传语，并和同学交流。谢谢 谢谢 观观 看看！