2022年森林防火主题班会教案.docx

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1、2022年森林防火主题班会教案森林防火主题班会教案在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案打算工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应当怎么写教案呢？以下是我收集整理的森林防火主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。森林防火主题班会教案1一、主题活动目标：1、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变实力。2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法与科学道德。二、活动打算：1、组织学生排演节目。2、选好

2、及训练班会主持。3、了解一些防火平安学问。三、活动过程：（一）图片展示，引入新课。1、展示各种森林火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组沟通。）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？（4）其它3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生

3、命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。（二）引导研读，归纳整理。1、老师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。着火了，怎么办？发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打

4、119火警电话，通知消防队救火。怎样报火警？（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。（3）说明什么东西着火，火势怎样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5）报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于新奇，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。留意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。（三）竞

5、赛活动，嬉戏激趣。（设立主持人，四小组记分竞赛。）1、抢答题。（老师供应部分问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。2、推断题。（学生也可补充题目。）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5

6、）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。4、运用自己已经驾驭的各种灭火设备学问及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）5、引领学生在校内内考察逃命路途，并制作逃命路途图和逃命路标。评比出最佳路途图加以记分。（四）逃命体验，增加意识。1、逃命演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带领下做好打算活动。3、放置火灾道具。4、查看逃命路途。5、在老师带领下分组疏散逃命。结束总结此次班会的主题就是“森林防火，从我们做起”。地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的

7、这文明、那文明，都与火文明休戚相关。相识火、敬重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。然而也正因为人不相识火、不敬重火，或错误地、不怀好意地运用火，给人类带来的灾难也遮天蔽日、骇人动目！同学们，漂亮的大自然须要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！森林防火主题班会教案2教化目标：1、相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。2、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。3、尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。教化过程：一、相识各类消防平安标记出示各类标记图案。这是什么？板书课题2、师述：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以

8、肯定的颜色所组成的。二、了解各类消防平安标记的含义1、出示小黑板：标记分类1）火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危急性的地方或物资的标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标记说说你相识什么标记？这个标记的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物。）3、师简介消防栓。三、代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演。）2、大家仔细视察

9、表演后探讨：1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况。）2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四、小组探讨设计森林防火措施1、分组探讨：设计消防平安标记的意义。2、小结归纳消防平安标记的共同特点（线条简洁、图案清晰、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字协助标记，以图形与方向标记连用，醒目地指示文字所示的意义。）3、发挥自己的想象，创建性的设计一个消防标记。4、沟通点评。五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。六、总结火灾无情，所以我们要尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。最终，祝大家恒久都平安华蜜。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页