2022年班级建议书范文汇总9篇.docx
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1、2022年班级建议书范文汇总9篇班级建议书范文汇总9篇在我们平凡的日常里,须要运用建议书的场合越来越多,运用正确的写作思路书写建议书会更加事半功倍。来参考自己须要的建议书吧!下面是我收集整理的班级建议书9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。班级建议书 篇1尊敬的宋老师:我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞,桌洞里还有没有吃掉的食物,没有喝掉的水,垃圾。同学们随地乱扔垃圾,见到垃圾不捡起来,还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下,不主动到垃圾,垃圾桶常常满满的。之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸,妈妈给同学们买的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同学们的爸爸,
2、妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,觉得清理桌洞还须要肯定的时间,这些时间还可以多玩一会,这些人就很懒。值日生不清理死角,是应为他们边扫边玩,不仔细做清洁,做事的看法不仔细,不主动爱护班级卫生。为了解决这些问提,我建议:1、珍惜农夫伯伯辛辛苦苦种的粮食,不能随意乱扔。2、主动清理桌洞卫生。3、见到垃圾捡起来,不乱扔垃圾,爱护班级卫生。4、值日生主动清理卫生死角,做值日要仔细。希望老师能够接受我的这些建议,让我们班明天更美妙。您的学生张*20xx年10月20日班级建议书 篇2我作为班长,班上的纪律差,我是有肯定的责任的,通过这几天的视察,我想了一些建议,再此提出
3、来共同探讨,让我们有则改之无则加勉,共同建设好自己的五(4)班。1、要养成上课时宁静的好习惯。2、在预备铃敲响时要听文艺委员指挥唱好课前一支歌。3、在上课时不要讲静静话,不要做小动作。4、上课时要讲究坐姿,胸要离桌子一拳,眼离书一尺。5、在老师走进教室时,同学们要宁静下来,并且要精神饱满。6、课外活动要文明进行,坚持说一般话。7、班干部要主动工作,努力学习,做好同学们的榜样。8、同学们要做到一个星期一总结,找出自己的优点与缺点,刚好改正。在此,我真心希望以后上课时教室里再无吵杂声,不再听到老师说:“我不爱去五(4)班上课”,而变成:“我太爱到五(4)班去上课了,他们既聪慧纪律又好。”班级建议书
4、 篇3敬爱的同学们:教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏干脆影响到老师和同学们的心情,进而影响到我们的学习和生活,同时教室卫生也是学部文明程度的重要标记,是学部对外形象好坏的干脆影响因素。我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长,而清洁的环境须要我们共同去营造,舒适的环境更须要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平常一点一滴的积累,以爱惜学部环境为己任,自觉维持班级清洁为习惯,共同创建一个漂亮和谐的学部、清洁卫生的班级! 爱我班级,从我做起!护我学部,你我大家!同学们,让我们人人动手,从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共
5、同努力吧! 学部特向全体学生发出“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议。 倡议如下:1.切勿将早餐、零食、香烟带入教室;2.上完课请将带走属于你的一切东西,包括垃圾;3.请管好自己的手,勿乱涂乱画;4.请多走两步,将垃圾放入垃圾桶内,请勿“投篮”;5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;6. 请节约用电,离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;7.请主动听从卫生委员的值日支配,坚持“每周两大扫,每天一小扫”;为了更好的促进“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议活动开展,学部学生会特成立了“青年文明监督岗”,旨在引导每一位同学树立爱惜教室卫生意识,一个人的力气是微小的,但是团结起来力气是无限的
6、。希望大家都行动起来,为建设一个文明干净的文学部教室贡献一份力气吧!建议人:20xx年 xx月 xx日班级建议书 篇4敬重的老师:组织和建设班集体是班主任的重要工作,因为一个良好的班集体不仅是完成教学任务的重要保证,是学生进行自我教化的强大力气,也是学生特性得以充分发展的摇篮。几十名性格各异,学习状况不同的学生集合到一起,只有在具有较高责任感的班主任老师管理组织下,使班级有班级组织机构及较强的组织纪律性,有良好的班风才能称得上一个班集体。下面,谈谈我在班级建设过程中的几点做法。一、班集体共同奋斗目标建设集体是一个以共同奋斗目标相维系而建立起来的团体。确定明确的共同为之奋斗的目标,这既是集体奋斗
7、的方向,也是集体前进的动力。班集体有了令人鼓舞的奋斗目标,就能把全班每一个学生都吸引团结到集体中来。因此,我在高一第一次班会上就提出了“团结友爱、奋勇拼搏、共同进步,创先进班级”的奋斗目标。 这一共同目标的确立,大大激发了学生的上进心,使他们逐步做到心往一处想,劲往一处使,每个同学都以为班级争光而骄傲,为逐步形成坚毅的、进步的班集体奠定了思想基础。二、建立班委会,培育得力的班干部班级奋斗目标的确立仅仅是第一步,更重要的是目标的实施,实施中要进一步进行调整、限制。调整,既包括对目标实施中对偏离目标的行为的调整,以使行为不断趋近目标。也包括通过目标实施不断修订目标,使目标更具有可行性。一个班集体必
8、需形成一个组织系统,只有这样才能开展有组织、有领导的教化活动。班集体的组织建设,关键是班级干部的培育,并形成班集体的核心。二十年班任工作的实践证明,班级工作能否顺当开展,奋斗目标能否实现,关键在于是否有一支得力的班干部队伍。怎样培育班干部?我的做法是:1.在实践中培育一个新的班级组织起来了,我依据学生的表现,让学生“自荐”的形式临时确定几名初中当过班干部的学生做班委。但能不能最终成为全班同学认可的.干部,关键在于班主任要在引导他们做干部的实践中熬炼。因为实力只有通过实践才能形成和提高。全班学生也只有通过实践才能逐步相识他们。同时,我想班干部也是学生,班主任必需留意在实践中有意培育。给他们出办法
9、,想方法。帮助他们组织班级活动,为他们创建更多的熬炼机会,帮助他们处理好班级的日常事务,以及干部之间,同学之间的冲突,使他们在学生中逐步树立威信。 在实践中培育是培育班干部的主要途径,干部也只有在当干部的实践中才能熬炼提高自己。2.严格要求班级干部同时又是一名学生,他们也在成长中,他们与班级同学同样处于相同的年龄段,具有各自不同的固有的生理心理特点,有来自不同的社会家庭影响而形成的不同的思想、情感、性格、品质等特点。在这个过程中会出现有的人不情愿当干部,有人适合的职务不同,有的情愿当干部,想借此表现自己,有的有“高人一筹”的思想等等。面对这种状况,我坚持既要大胆运用,放手让他们工作,更要严格要
10、求,帮助他们树立为同学服务的思想,既做全班同学的表率,又做一名受同学爱戴的知心挚友。3.民主选举在班委会工作半年之后,由他们自己做出工作总结,组织正式的班委会选举,由全体学生对各位班干部进行公正的评价,选出自己信任的班干部。三、培育良好的班风、学风班风是一个班级集体中长期形成的心情上、言论上、行动上的共同倾向,是班级特有的一种风气。优良的班风要靠正确的舆论来支持,而优良的班风一旦建立起来,其本身就是一种强大的舆论。在创建良好班风上我做了这样的尝试:1.讲道理通过学习中学生守则、中学生日常行为规范,让学生在心里树立起合格中学生的形象,同时,通过召开形式各异的主题班会,学生介绍一些伟人、科学家的成
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