2022年测量的实习报告范文合集八篇.docx
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1、2022年测量的实习报告范文合集八篇测量的实习报告范文合集八篇随着个人素养的提升,须要运用报告的状况越来越多,我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我为大家整理的测量的实习报告8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。测量的实习报告 篇1一、前言在20_至20_学年其次学期末,自20_年_月_日起,我们进行了为期5天的工程测量实习。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。由于本次实习支配在了暑假,天气燥热,且实习时间较为紧迫,老师对实习内容进行了适当的压缩,将我们一个班33名同学分组合作。在实
2、习的第一天,由吕靖老师给我们做了实习的动员。在动员会上,吕老师强调了本次实习的重要性,并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服天气以及实习条件等困难,努力完成本次实习。同时,高老师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午起先,我们就正式起先了室外的测量工作。二、实习内容本次实习内容包括四等水准测量、纵断面水准测量以及场地抄平测量。1、四等水准测量首先进行的是业外测量,在实习场地的四周选取大于1000米,小于1300米的五边形闭合导线,在每条边上至少选取
3、一个转战。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平,在两点分别竖起两把水准尺,根据后视黑尺前视黑尺前视红尺后视红尺的依次,读出黑面尺的上、中、下丝以及红面尺的中丝读数,并记录每点以及转战的读数。业外测量工作结束后,我们又进行业内计算工作,业内计算的工作量是特别大。规定起始点的高程为30米。根据相关公式计算出每点的高程,并计算出各项限差:视线长度、前后视距差前后视距累计差黑红面读数差、黑红面高差之差。高差闭合差、并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范。H视线高程=H已知高程+H视尺读数2、纵断面水准测量首先拟定施测路途。在指导老师的指导下,选一已知水准点作为高程起始点,记为BM1,选择有200米长
4、度、肯定高差的路途作为施测路途,每隔10米处标记庄点,再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺,施测12站后应轮换工种。施测第一站,以已知高程点BM1作后视,在其上立尺,在施测路途的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点,作为前视点,将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置,将高程引至0+000点。仪器迁至其次站,第一站0+000点的前视尺不动变为其次站的后视尺,第一站的后视尺移到庄点0+030上,变为其次站的前视尺,观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010,0+020庄点并记录读数。5、按以上程序依选定4个转战测量全部庄点的黑尺读数。并计算每点的高程。业外测量结束
5、后,我们把每庄点以及的高程,按横向比例尺为1:1000。纵向比例尺为1:100画在坐标标准(N为方格总数)H填挖高度=H顶点高程H设计高程V角=1/4his(hi方格角点填挖高度)V边=2/4hjs(hj方格边点填挖高度)V中=4/4hls(hl方格中间点填挖高度)S=方格的面积三、体会与总结在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素养等方面都有了极大获得。从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理解,很多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我
6、在以下几个方面我有了比较深的体会:1、由于是同组合作,所以在实习程中团队精神就尤为重要,首先要拟订精确的安排,分工明确,在测量过程中我们不但要做好自己的工作,还要考虑同组人的工作,尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。2、在实习前肯定要刚好预习测量方法以及相关的计算公式,在实习过程中要听指导老师的支配,避开由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施,还应驾驭一套科学的测量方法,在测量中要遵循肯定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先限制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则,并做到步步有检核”这样做不但可以防止误
7、差的积累,刚好发觉错误,更可以提高测量的效率3、业内计算必需要特别细致,因为没一个小错误都可能导致整体的错误,误差的检验也是很重要的,一切数据都必需限制在可允许的范围内。四、等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差,超过差限肯定要重新测量由于天气燥热,起初我对这次实习抱有排斥的看法,但是当我看到同组同学都在仔细的测量,仔细的实习的时候,我就被感染了,跟随他们一起加入到测量中,争着抢着操作仪器,把握每一个提高成长的机会。尽管天气非常燥热,但是通过大家的团结努力,我们还是非常顺当地完成了测量。多天的合作下来,每个同学的脸都亲切了很多。当全部工作做完的时候,大家一起回顾最初的苦,才发觉其实
8、并没有什么,坚持走过来了,成果拿出来了,大家的心里比什么都甜,通过实际的测量实习,让我学到了许多实实在在的东西,比如对实习仪器的操作更加娴熟,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的实力,同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实践是高校生活的其次课堂,是学问常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和实力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。高校生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相
9、结合一起,在实践中接着学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力,为自己事业的胜利打下良好的基础。测量的实习报告 篇2前言测量学是一门实践性很强的技术课程,通过本课程的学习,学生应驾驭测量学的基础理论学问,驾驭大比例尺地形图的测绘方法,驾驭地形图的识读和应用,能正确运用常规测量仪器(罗盘仪、经纬仪、水准仪、皮尺等)进行一般测量工作,并能对测量仪器进行基本的检验与校正,同时能娴熟的应用地形图进行其他专业相关的规划、设计工作。测量学教学实习是课堂教学结束之后在实习场地集中进行的测绘生产实践性教学,是各项课间试验的综合应用,也是巩固和深化课堂
10、所学学问的必要环节。一、实习目的、要求、任务以及留意事项1、目的测量学教学实习的目的是使学生理论联系实际,获得实际测量工作的初步阅历和基本技能,着重培育学生分析和解决问题和独立工作的实力,娴熟驾驭测量仪器的操作技能,提高计算和绘图实力,对测绘小区域大比例尺地形图、施工测量的全过程获得全面和系统的相识;同时培育学生团队协作的实力、训练和增加吃苦耐劳精神。2、要求(1)驾驭全站仪、水准仪、罗盘仪的运用方法;驾驭角度、距离及高程的测定和测设方法。(2)驾驭大比例尺地形图测绘的步骤和方法。(3)驾驭施工放样的基本方法。3、任务在实习过程中,全部外业观测的数据必需记在观测手薄(规定的表格)上,如遇测错、
11、记错或超限应按规定的方法改正,内业计算也应在规定的表格上进行。全部实习结束时,应对成果资料进行编号。(1)小组上交成果及资料:导线略图、平面和高程限制测量外业记录手薄、碎部测量记录、计算手薄;1:500比例尺的地形图一幅;平面和高程限制测量的平差计算表格和成果;(2)个人应交资料:实习报告。(3)成果提交方式每个组的全部资料收齐后,集中在一起上交。4、实习平安措施及留意事项为使教学实习顺当进行,要求参与实习的学生做到以下几点:(1)每个组的组员要团结协作,思想上高度重视,学好技术,保证质量,仔细总结。(2)严格听从老师的支配,严格遵守实习纪律,实习期间,不得随意缺勤,如若有急事,需向有关指导老
12、师请假,病假需有医生证明,事假应经老师批准。(3)平安第一,留意人身和仪器平安。保证人身平安,爱惜仪器和工具,留意仪器的防雨、防晒,不坐仪器箱,搬站时仪器入箱、锁好。(4)留意仪器箱、尺垫等小件不要丢失。二、实习内容(一)测区踏勘选点在指定的测区进行踏勘,熟识测区施测条件。依据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点。选点的密度,应能覆盖整个测区,便于碎部测量,一般要求相邻点之间的距离在30170m之间,相邻导线边长大致相等。限制点的位置应选在土质坚实便于保存标记和安置仪器,通视良好便于测角和测距,视野开阔便于施测碎部之处。假如测区内有已知点,则所选图根限制点应包括已知点。点位选定之后,用木桩标
13、定下来,桩顶钉上小钉作出标记,并编号。(二)平面限制测量在测区实地踏勘、选点后,将限制点布设成闭会导线的形式。在限制点上进行观测,经过内业计算获得平面坐标。1、水平角测量在每个限制点上用南方NTS362全站仪观测1测回,每测回的精度要求上下半测回互差小于40。导线网角度闭合差的限差为,n为导线的测角数。2、边长测量用南方NTS362全站仪测量,要求往、返测量,在平坦地区边长相对误差的限差为1/3000,特别困难地区限差可放宽为1/1000、导线全长相对闭合差的限差一般为1/20xx、3、连测当测区内有已知点时,应尽可能与所设图根限制点进行连测,这样可使图根限制网纳入统一的坐标系统。对于独立测区
14、可用罗盘仪测定限制网一条边的磁方位角,并假定一个限制点的坐标作为起算数据。4、平面坐标计算首先校核外业观测数据,在观测成果合格的状况下进行闭合差平差,然后由起算数据推算各限制点的平面坐标。计算方法依据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒,边长和坐标值取至厘米。(三)高程限制测量1、水准测量采纳图根水准测量的方法(后-后-前-前)测定图根点的高程。各站采纳双面尺法或两次仪器高法进行观测,并取平均值作为该站的高差。图根水准测量的技术指标为视线长度小于100m,同测站两次高差的差数不大于6mm,路途允许高差闭合差为(mm),式中n为测站数。2、高程计算对路途闭合差进行平差计算,由已知点高程推算
15、各图根点高程。观测和计算单位取至毫米,最终成果取至厘米。(四)大比例尺地形图的测绘首先进行测图前的打算工作,按老师指导的方法在各图根点设站测定碎部点,同时展绘地形地物。1、打算工作在图纸上绘制坐标方格网,纵横线间隔为10cm,线粗为0、1mm;要求方格网实际长度与名义长度之差不超过0、2mm,图廓对角线长度与理论长度之差不超过0、3mm。依据限制点的平面和高程成果,展绘到图上,要求限制点间的图上长度与坐标反算长度之差不超过0、3mm。2、测绘方法测绘方法采纳全站仪极坐标法测图(五)地形图的拼接、检查和整饰1、拼接每幅地形图应测出图廓外0、51、0cm。与相邻图幅接边时的容许误差:对一般地区而言
16、,主要地物不应大于1、2mm,次要地物不应大于1、6mm,对丘陵地区或山区的等高线不应超过11、5根。假如这项实习属无图拼接,则可不进行此项工作。2、检查先进行图面检查。查看图面上接边是否正确、连线是否冲突、符号是否搞错、名称注记有无遗漏、等高线与高程点有无冲突,发觉问题应记录,便于野外检查时核对。野外检查时应比照地形图照实地全面核对,例如图上地物形态与位置是否与实地一样,地物是否遗漏,名称、注记是否正确齐全,等高线的形态、走向是否正确,若发觉问题,应设站检查或补测。3、整饰根据大比例尺地形图图式规定的符号,用铅笔对原图进行整饰,整饰的一般依次为:内图廓线、限制点、独立地物、主要地物、次要地物
17、、高程注记、等高线、植被、名称注记、外图廓线及图廓外注记等。要求达到真实、精确、清楚,美观。图廓线外正上方写明测区名称和图幅号,正下方写明测图比例尺;在图廓线外右下方写明测图班组成员姓名及测图日期。三、实习总结在老师的指导下,我们完成了为期5天的测量学实习。在这5天里,我们顺当完成了实习的要求及任务。虽然,大家在实习过程中都曾感觉到累,但累并欢乐着,我们享受着这个完整的实习过程,心里很充溢。现将我个人总结如下:(一)实习所做工作实习中,我参加了整个实习过程。1、踏勘选点,标注临时点;2、高程测量记录计算;3、碎部点测量数据记录、立花杆;4、平差计算,展绘碎部点,绘制地形图,检查和整饰。(二)实
18、习中存在问题及解决方法1、进行平面限制侧量时由于操作方法不当导致此步骤重复测量了两次。由于大家起先时对平面限制测量方法理解模糊,导致测量人员也并没有按正确方法测量,第一次测量结果错误。其次次测量时,我们的边长测量和水平角测量都采纳的是反光棱镜,致使测量误差过大,超出了限差范围。在第一次测量错误过后,大家一起探讨并同时询问了老师,找出了正确的测量方法。由于其次次测量误差过大,为此大家一起总结出了问题的所在,确定将棱镜换成花干,再从新测量。最终结果最终达到要求。2、在测量碎部点时,我们并没有搞清晰是否要测量碎部点的高程,导致棱镜的安放位置有所争辩。因为并没有弄清晰是否要测碎部点的高程,在起先打算测
19、量碎部点时,大家的看法不合。在测与不测之间,我们就考虑的棱镜原委该如何安放,比如在测花坛边角时是该放在角点还是放在花坛棱角上。经过大家的争辩后,确定记录数据时除了记录角度和平距外,再把H也记录下来,并把棱镜放棱角上。这样假如要测量高程,我们就采纳H,假如不测,对我们的数据结果也没影响。当然,通过后面和其他组的沟通,我们确定本组并不须要测量高程,于是后面工作顺当进行。3、全站仪瞄对碎部点时,视线中有遮挡物。在进行物镜与反光棱镜的对中瞄准时,视线中出现遮挡,遮挡物大部分是树、树枝或树叶。当然,解决的问题很笨拙也很简洁,在瞄准时,只能让两个同学非力气把树枝拉开,假如实在不行,就只能放弃该碎部点的测量
20、,接着进行下一个。当然,会出现这种状况,也是以为没有正确全面地选好碎部点。4、碎部点展绘时较凌乱在展绘碎部点时,为了尽量保持画面清洁、干净,我们在展绘碎部点时并没有把碎部点序号标上去,加上我们用量角器确定角度方向时也是用点作的记号,导致点号弄混。因为我们所测的碎部点比较多,所以我们采纳将碎部点分组的方法来进行展绘,将一个地物的碎部点分成一组或一个小区域分成一组,这样就可以避开混乱。(三)个人心得通过此次实习,我不仅巩固了以前学过的学问,而且还在实习中弄懂了以前不懂的学问,得到了新的体会。此次实习,让我更加熟识了水准仪、全站仪等仪器的操作方法,数据的计算处理以及误差的检验等。五天实习对于我们来说
21、是一个漫长的过程,但同时也是我们成长收获的过程。我们既体会到了失败的苦痛,也体会到了胜利的喜悦。第一次测量,我们没做好,其次次测量,我们依旧没做好。但是,正是因为有了前两次的失败,第三次测量,我们获得了意想不到的结果,数据的精确度,是我们难以预料的精确。多次的反复操作,使我们熟识驾驭了仪器的操作过程,虽然前阶段我们的进度很慢,但到最终我们是最先一组完成测量任务的。付出了就肯定会有收获。只要肯努力,肯付出,肯坚持,就肯定能克服困难!当然,这次实习的顺当完成,离不开组里的每一个人。有了大家的团结,我们才能顺当完成此次实习。虽然,在实习过程中我们有过争辩,但我们都是朝着同一个方向、同一个目标的,我们
22、都是为了做好实习工作。团结就是力气,我更加领悟到了团队精神的重要性。总之,此次实习的顺当完成离不开同学间的合作,也离不开老师耐性的指导。实习是一个实践的过程,只有把理论正确地运用到实践中去,才能真正地驾驭我们的所学。测量的实习报告 篇31、1实习目的(1)巩固课堂教学学问,加深对限制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的实力,从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步巩固、深化。(2)通过实习,熟识并驾驭E级GPS网、二级导线和二等水准测量的作业程序及施测方法。(3)熟识水准仪、GPS、全站仪、水准仪的工作原理。1、
23、2实习地点、时间本次实习的地点位于益阳市,从华天大酒店起先沿康复路至迎宾路交点,向北至团聚路交点,以这三个点构成一个闭合圈。时间从20xx年9月1日至20xx年9月29日1、3实习组织和支配本次实习总共35人,在老师指导下分成5个大组,每组7人,我们所在的是第四组。所领仪器如下:工具包1个(内含:记录板1块,2m小钢尺2把,锤子1把);全站仪(包括电池、充电器)1台,棱镜箱2个,脚架3个;水准仪(带脚架)1台,水准尺1对,尺垫2个。自备:钢钉(水泥钉),油漆,铅笔、小刀等文具用品。1、4实习任务依据大地测量技术设计的要求,结合测区自然地理条件的特征,选择最佳布网方案E级GPS限制网,充分体现布
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