隋朝的统一与灭亡课时练 部编版历史七年级下册.docx

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1、第1课隋朝的统一与灭亡课时练一、知识检测(一)隋朝的建立与统一1.581年,北周外戚建立隋朝,定都长安;年,隋灭掉陈,统一南北。2.隋文帝的统治:(1)措施:发展经济,编定,统一南北币制和制度;加强中央集权,提高行政效率。(2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长。(二)隋朝大运河1.目的:加强南北交通,巩固。2.时间:年,隋炀帝在位时开凿。3.观察教材第3页的运河图,填写下面(1)至(3)项:(1)三点:中心在,北达涿郡,南至余杭。(2)四段:大运河从北向南依次为永济渠、邗沟、。(3)作用:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。(三)开创科举取士制度1.创立

2、(1)即位后,初步建立起通过考试选拔人才的制度。(2)时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。2.作用:加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了的发展。3.影响:是中国古代选官制度的一大变革,成为历朝的主要制度,一直维持了约1 300年。(四)隋朝的灭亡1.背景:隋炀帝在位期间,营建一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。2.灭亡:(1)各地农民起义,隋朝的统治面临瓦解。(2)年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。二、合作探究、交流展示(一)小组讨论:隋朝可以重新统一南北的条件是什么?(二)想一想:科

3、举制度的确立对当时的社会产生了什么影响?三、课堂练习1.他建立隋朝，统一全国，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。他是（ ） A.隋文帝 B.隋炀帝 C.秦始皇 D.汉献帝 2.隋朝统一后，采取了一系列措施来巩固统一，发展国力。下列选项中，不属于隋文帝巩固统一的措施的是（ ） A.发展经济 B.编订户籍 C.统一币制和度量衡 D.三征辽东3.隋朝在历史上最大的贡献是()A.重新统一南北B.设三省六部 C.创立科举制D.开通大运河4.隋朝大运河的开凿开始于()A.589年B.601年C.605年D.611年5. 隋朝大运河在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录，成为中国第46个世界遗产项

4、目。这条大运河开凿于（ ） A.秦始皇统治时期 B.汉武帝统治时期C.隋文帝统治时期 D.隋炀帝统治时期6.隋朝大运河的河段中,从洛阳到涿郡的一段是()A.通济渠B.永济渠C.邗沟D.江南河7.下列有关隋朝历史的叙述,错误的是()A.隋朝的建立者是杨坚,他是隋文帝 B.隋文帝为了加强南北交通开凿大运河C.隋文帝时,人民负担较轻,社会繁荣 D.隋朝的都城在长安8.下列关于隋朝实行的科举制度的叙述,正确的是()加强了地方豪门大族的势力选拔官吏的权力集中到中央门第不高的读书人,可凭才学参与政权科举制的实行比起魏晋以来的从高门权贵子弟中选拔官员的制度,更具历史进步性A.B. C. D.9.有史家指出：

5、“隋之亡也，民困苦而国未贫。”本质上反映了隋朝灭亡的根本原因是（） A.老百姓困苦 B.统治者敛财 C.国家富裕 D.隋炀帝的暴政四、达标检测1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的代表相关的历史事件。所代表的历史事件有什么历史意义()A.标志着隋朝的建立 B.利于中外经济文化交流C.促进了南北经济交流 D.结束分裂,实现了大统一2.(2018重庆A卷)城市发展见证历史变迁。下列古代城市中,作为当时王朝的都城,见证了公元589年中国重归统一的是()A.余杭 B.长安 C.涿郡 D.江都3.(2018江苏南京)结束魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的是()A.秦灭六国B.西晋灭吴 C.隋灭陈

6、朝 D.元灭南宋4.(2018湖南岳阳)对南北政治经济文化交流起巨大促进作用的古代伟大工程是()A.长城B.大运河C.都江堰D.赵州桥5.(2018江西)“炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功者矣。”“炀帝此举”是指()A.建立隋朝B.统一全国 C.开通大运河D.创立科举制6.(2018湖南永州)“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这描述的是()A.赵州桥 B.长城 C.都江堰 D.大运河7.(2017山东青岛)小强和爸爸都是历史迷。一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝,他给出如下提示词:开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是

7、()A.晋惠帝 B.隋文帝 C.隋炀帝D.唐玄宗8.（2020湖南郴州）某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时，收集了“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。这个学习小组研究的古代制度是（ ） A.郡县制 B.九品中正制 C.三省六部制 D.科举制9.秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有（ ）都结束了长期分裂的局面，实现大统一 都修筑了保存至今的大型工程存在时间都很短暂 都开创了影响深远的政治制度 A. B. C. D.10. 图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（ ） A.B.C.D.11.(2018黑龙江绥化)读图并结合所学知识回答:(1)上

8、图的大运河是隋朝(皇帝)在位时期开凿的。(2)大运河以A为中心,北达涿郡,即今天的,南至B。（3）隋朝大运河由北到南四段的名称是 、通济渠、邗沟、 。（4）隋朝大运河由北到南连接了海河、 、淮河、 、钱塘江五大水系。（5）隋炀帝开通大运河的目的是什么？这条大运河当时起了怎样的作用？11. 阅读下列材料，回答下列问题：材料一：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。杨齐福

9、科举制度与近代文化材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。（唐）皮日休汴河怀古材料三：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。（唐）胡曾汴水 （1）科举制度诞生于哪个朝代？其诞生的标志是什么？ （2）根据材料一指出科举制度有哪些特点？结合所学知识简要指出科举制度的积极作用（不少于两点）。 （3）材料二中，“此河”指的是什么河？为什么说此河的修建“共禹论功不较多”？ （4）材料三中的作者对大运河的开凿持什么观点？其理由是什么？参考答案一、知识检测(一)1.杨坚5892.(1)户籍度量衡(二)1.隋王朝对全国的统治2.6053.(1)洛阳(2

10、)通济渠江南河(三)1.(1)隋文帝(2)隋炀帝2.教育(四)2.(2)618二、合作探究、交流展示(一)北方经济实力雄厚;隋文帝励精图治;南朝统治者荒淫萎靡;民族交融,南北文化交流频繁;隋文帝扩充兵力,军事实力雄厚。(二)科举制是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1 300年。三、课堂练习1.A 2.D 3.A4.C5.D 6.B7.B8.C 9.D四、达标检测1.D2.B3.C4.B5.C6.D7.C 8.D 9.D 10.D11.(1)隋炀帝(2)洛阳北京余杭 （3）永济渠 江南河（4）黄河 长江 （5）目的：加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。12.（1）朝代：隋朝。标志：隋炀帝设进士科。（2）特点：政府主导、自由报考、公开考试、平等竞争、考试内容丰富、择优录取。 作用：加强了皇帝在选官用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，同时推动了教育事业的发展等。（3）河：隋朝大运河。 原因：隋朝大运河到唐朝时南北交通运输仍然依赖大运河（或者大运河的开通加强了南北政治、经济、文化交流。）（4）观点：否定。 理由：大运河的开凿导致了隋朝的灭亡