2022年中班我不哭啦健康教案.docx

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1、2022年中班我不哭啦健康教案中班我不哭啦健康教案篇1 目标： 1、学习在遇到挫折的时候调整自己的心情，保持良好的心情。 2、能大胆表述自己的心情和想法，尝试分析失败的缘由。 3、情愿用绘画的方式展示自己的优势，树立初步的自信念。 打算： 1、红旗一面，苹果娃娃若干。 2、活动前布置好竞赛的场地，幼儿已经驾驭爬行的技能。 3、绘画的材料：水彩笔、纸等。 过程： 1、老师邀请幼儿自由进场，明确竞赛的内容。 出示事先打算好的红旗，老师向幼儿介绍竞赛的内容，幼儿自由沟通自己的心情。 老师组织幼儿探讨：在竞赛中你想当第一名吗为什么 老师小结：竞赛的时候，大家都相当第一名，因为得了第一名我们会恨快乐，也

2、会很光荣。让我们一起努力吧! 2、老师组织幼儿进行竞赛。 老师介绍竞赛的场地和规则，请一名幼儿示范正确的爬行动作哦。 幼儿分成两组进行竞赛。老师提示幼儿遵守竞赛的规则，如：手和脚必需同时着地;后一名幼儿必需等到前一名幼儿与自己击掌后才可进入竞赛;没有轮到自己竞赛时，必需在线后等待;等等。 宣布竞赛的结果，老师为获得第一名的小组颁发红旗与苹果娃娃。 3、老师引导幼儿探讨，激励幼儿调整好自己的心情。 老师分别采访幼儿，启发幼儿说出自己的心情。 老师：你成功了，你的心情怎样没有当上第一生气、悲观有用吗为什么 老师小结：成功时，我们会很兴奋;失败时我们会不快乐、会生气、会悲观。可是这样对我们的身体没有

3、好处。我们可以去找找失败的缘由。 幼儿分组探讨：为什么会失败怎样才能当上第一 老师指导幼儿先在小组内自由探讨，然后各组请一名代表发言。 4、老师再一次组织幼儿开展竞赛。 幼儿进行竞赛，老师为幼儿颁发红旗与奖品。 老师和幼儿探讨：这一次，我当上第一了吗为什么我努力了，可是仍旧失败，我的心情怎样不快乐时该怎么办 老师可以重点引导哪些再次失败的幼儿说说自己的心情。启发他们想方法使自己快乐起来，如想象快乐的事情、听听欢快的音乐、玩玩好玩的嬉戏。 老师小结：有时候，我们已经很努力了，可是还是会失败。着没有关系。只要我们努力了，即使失败了也不用难过。因为我们还可以在其他方面经过努力获得胜利。 5、主题画：

4、我第一老师激励幼儿用绘画的方式展示自己的优势项目，如跳舞、讲故事、跑步、唱歌等，树立每位幼儿的自信念。 中班我不哭啦健康教案篇2 教学目标 1、让幼儿知道遇事不哭。 2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求。 教学打算 课件遇事我不哭。 教学重点与难点 依据不同的事务，学习用不同的语句及方式来解决问题。 教学方法与手段 视听讲法;多媒体协助教学。 活动过程： 老师活动 幼儿活动 设计意图 一、引导幼儿听故事，激发幼儿的爱好，理解故事的内容。 师：巧虎小的时候总爱哭，这是怎么一回事，我们一起来看一看。 通过引导幼儿听故事，使幼儿知道观看视频故事的重点，激发幼儿爱好。 二、引导幼儿观看视频

5、，教化幼儿有事好好说，不哭。 1、请幼儿观看视频。 提问：巧虎为什么哭它遇到了什么事情 提问：巧虎该怎么办呢 观看巧虎的第一种做法哭，请幼儿说说这样好不好。 一起看视频，并依据老师的提问来回答问题。 说出自己认为的缘由。 通过分步观看巧虎视频，使幼儿懂得在遇到事情时，不能只知道哭，要好好说，好好想方法解决。 我们怎样帮助巧虎 2、观看视频后半段。 。 观看后提问：巧虎这一次是怎么做的这样做好不好 3、小结：遇事好好说，不哭。 从对比较来说说正确的做法。 三、以校内生活中的小例子，让幼儿说说该怎么做。 1、师：你有没有哭过你是在遇到什么事情的时候哭的 2、师：假如你遇到了下面的事情，你会怎么做

6、例：要吃点心，盘子太远拿不到饼干;想玩的玩具都给别的小挚友拿走了 2、小结：不管遇到什么事情，我们都要想好方法解决，而不能只知道哭。 说一说自己以前的遭受。 想象并说一说自己会怎么做。 通过生活中的实例，使幼儿更进一步地懂得用恰当的方式表达自己的愿望和要求。 中班我不哭啦健康教案篇3 活动目标： 1.理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想方法解决是不对的。 2.能主动参加探讨沟通，学习简洁的应对恐慌的方法。 3.懂得遇事不惊慌、不要哭，逐步树立英勇的品质。 活动打算： 1.提前录制孩子的哭声。 2.小松鼠的新家ppt课件。 3.小动物遇到困难的图片活动过程： 一、播放哭声，引起幼儿爱好。

7、1.咦是谁在哭呀二、协作课件，老师引导幼儿分段观赏、理解故事。 小松鼠的家就住在大树的树洞里我不会搭有屋顶的房子这可怎么办呢 提问： 小松鼠为什么哭哦没有家了，那它的心情是什么样子的你有没有遇到过什么困难遇到困难时你的心情是什么样子的都有谁来帮助小松鼠最终是谁帮助小松鼠解决困难的啄木鸟是怎样帮助小松鼠解决困难的对啄木鸟有尖尖的嘴巴可以做树洞，小松鼠遇到困难时始终哭对不对那小松鼠有什么本事，对呀，其实小松鼠的本事就是会挖树洞，只是当遇到困难时会特殊胆怯、惊慌，会让自己遗忘已有的本事，假如冷静不惊慌，这样的小困难都能自己解决。 三、实践活动：激励幼儿运用各种方法，尝试解决困难，初步体验胜利乐趣。1

8、.羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢 2.小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢 3.啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢 4.小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起 2.自由探讨，激励幼儿讲出自己解决问题的方法。 3.刚才小挚友们说了那么多的方法，现在谁想说一说你解决了什么困难是怎么解决的还有谁想说一说)4.现在困难解决后，心情是怎样的 四、引导幼儿感知生活中有很多困难问题，激励幼儿大胆想出解决方法。 2.假如妈妈突然生病了，家里只剩下你一个人，你怎么办 在超市里和妈妈走散了，你怎么办假如这时候有一个你不相识的叔叔走来说带你去找妈妈，你会怎么做 在

9、突然遇到困难时我们会感到惊慌、胆怯，刚才小挚友们想了这么多的方法来缓解自己的的心情，老师这儿还有一个好方法可以让我们的心情变好，一起和老师来做一做吧五、老师总结： 刚刚我们解决了这么多困难，有的是自己解决的，还有一些是须要别人帮助解决的，生活中总会遇到一些大大小小的困难，那么在遇到困难时不要哭，英勇的面对，主动地想方法，就会解决困难。 六、活动延长今日我们知道了这么多解决困难和应对恐慌的方法，我们把这些好方法也告知其他的小伙伴吧 故事：小松鼠的新家 小松鼠的家住在大树上的洞里。半夜刮起了大风，呼呼呼地把这棵大树吹到了。哎呀呀，这可怎么办呀小松鼠急得哭了起来。 天亮了，小白兔跑来，望见小松鼠在哭

10、，就问：小松鼠你为什么哭呀小松鼠说：大树倒了，我没有家了，没有地方睡觉了。小白兔说：不要哭，和我一起住吧，我的家就住在山下面的土洞里。小松鼠摆摆手说：我不住在土洞里，我要睡在大树上。小白兔耸耸肩膀说：可是我不会爬树，这可怎么办 一枝花喜鹊飞来，望见小松鼠在哭，就问：小松鼠，你为什么哭呀小松鼠说：大树倒了，我没有家了，没有地方睡觉了。不要哭，和我一起住吧，我的家就住在河边的大树上。花喜鹊热忱的说。你家没有屋顶，下雨要给淋湿的，我要睡在有屋顶的房子里。松鼠摇摇头说。花喜鹊两手一摊说：我不会搭有屋顶的房子，这可怎么办。 这时候啄木鸟飞来了，望见小松鼠在哭，就问：小松鼠你为什么哭呀小松鼠说：大树倒了，

11、我没有家了，没有地方睡觉了。这个简洁，我来帮助你吧。啄木鸟飞到一棵很高的大树上。笃笃笃!笃笃笃!啄呀，啄呀，用嘴在树上啄了一个洞。小松鼠一看，赶忙爬上大树和啄木鸟一起挖洞。不一会儿，树洞挖成了。小松鼠钻进去，睡在里面又舒适，又温煦。小松鼠又有新家了。 看过中班我不哭啦健康教案的人还看了： 1.幼儿园中班教健康学教案3篇 2.幼儿园中班健康教案 3.中班健康心理健康教案 4.关于中班健康的教案 5.中班心理健康活动教案 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页