2022年班主任素质大赛演讲稿.docx

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1、2022年班主任素质大赛演讲稿班主任素养大赛演讲稿演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在现实社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我为大家收集的班主任素养大赛演讲稿，希望能够帮助到大家。班主任素养大赛演讲稿1叶圣陶曾经说：“一切最好的教化方法，一切最好的教化艺术，都产生于教化对学生无比酷爱的炙热心灵中。”因此，作为一名老师、一名班主任，首先应当是爱学生。爱孩子是母亲的天性，爱学生应当是班主任的天职。有人说，老师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做老师的人才能体会到，老师的工作不能用简洁的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了

2、老师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教化好学生，你面对不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操劳的不只是他们的学习还有他们的精神生活和内心世界。要用真情和爱心，去暖和学生的心灵；用才智和坦诚，去开启学生的心锁。农村学生由于交通条件限制，绝大部分学生在校住宿，离开父母的呵护，来到学校独立生活，他们更须要班主任“妈妈”的关怀：走进教室，看看学生的一日三餐如何，能不能吃饱；晚休时查看一下宿舍状况，帮学生掖好被角；起床后，手把手地教给他们整理内务；天冷了，嘱咐学生添加衣服；办公桌的抽屉里打算几盒常用药，以备时常之需。这些看似简洁平常的小事，却

3、能使学生时时到处事事感受到班主任的暖暖爱意，这深深的情意化作无声的语言催人奋进。班级里最简单出状况，同时也是最须要关切的莫过于那些单亲或父母离异的学生，我的班里有这样一位学生，他的父母离异后，他跟着父亲，一年前父亲又结婚了并且后母带来一个妹妹。该生性格倔强，常孤僻、多疑、自我封闭，对集体生活疏离感明显，待人冷淡，各方面都表现出不满心情。在家他的父亲不允许他犯任何错误。否则非打即骂，当他犯错误时，便是拳打脚踢，由此他对父亲产生了较强的逆抗心理，并对学习生活烦躁，极其消极，父母手足无措，漠然待之，也只好听之任之。我一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。有一次晚自习，我发觉他又没来

4、，于是我便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找！找到夜里十点多的时候，最终在一个不起眼的网吧中找到了打嬉戏正入迷的他那种专注的眼神是学习上从来没有的，当时我很生气，但是劈头盖脸地大声斥责或施以暴力，无疑会激发起他的逆反心理；冷静面对，仔细找寻缘由和探讨妥当处理方法，结果说不定会柳暗花明。过了仅仅两个星期，他又起先逃课了。于是我又起先一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对我说：“老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信念了。”学生也劝我说：“老师，算了吧。都这么大了，应当什么都知道的。你已经尽心了。”我却说：不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞

5、的责任。在我的感化下，这位学生最终稳下心来，在经验了一翻拼搏之后，最终也顺当毕业，并找到了一份好工作。去年春节放假回来，约了几个学生一起来看我，向我深深行了礼，他特别感慨地说：“老师，你用实际行动告知了我们什么是真诚和爱！假如不是您，我现在已经走在另一条路上了。”学生在毕业后常常发来问候的信息，还有的学生说“老师孩子那么小，您就别当班主任了？”有时看着懂事的儿子，我也觉得有些愧疚，没有更多的时间陪他。有一天，我送儿子去幼儿园，儿子兴奋地说，“妈妈我要你每天接送，好不好？”看着儿子稚嫩的脸庞，我不知道说什么好。哪个父母不爱自己的孩子，不想陪着孩子？可是作为一名班主任，更是一名党员老师，我义不容辞

6、的须要把更多的时间和精力投入到工作中去。有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，静默耕耘；我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。新一代走在我们铺就的平坦而宽敞的道路上奔向前方！大爱无疆，大爱无痕。还有比爱更奇妙的法宝吗？我要将爱心化作明灯，为学生照亮通向将来的道路！班主任素养大赛演讲稿2敬重的各位评委、老师们：大家好!我演讲的题目是用率真的心和孩子一起生活!十年班主任工作的磨砺，让我懂得，一个称职的班主任应当俨如慈祥的母亲、严厉的父亲、真心的挚友、学习的榜样。做到这一切须要我们用率真

7、的心和孩子们一起生活。一、用爱心做学生的慈母，为班级德育工作打下坚实的基础。在班级管理中班主任对学生的关爱是做好班级德育工作的基础。只有酷爱学生的老师，才能博得学生的信任、拥护。我班有一个女生因为父母离异使她对母亲特别憎恨，她学习不努力，性格孤僻。面对这种状况我跟她交谈：“我们还小，不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上，要让自己欢乐的生活。我很想做你的姐姐，特别情愿帮助你。”这样的交谈，使她对我特殊信任。记得有一次，我发觉她的作业本里有一个小纸条，上面写着：“老师,今日是我生日，你能祝我生日欢乐吗?”看到孩子的心愿我既兴奋又心酸，我组织同学们为她唱生日歌，并送给她一个精致的笔记本做生日礼

8、物，激励她好好学习，她特别感动。在期中考试中他取得了优异的成果。对班级里的每一位同学我都向慈母一样关切他们，同学生病了我找药送水，雨天我亲自送同学回家。专心关爱使我赢得了学生的拥护，而且也为学生做好了表率，班内同学像兄弟姐妹一样相互关切着、帮助着，真是其乐融融!二、用真心做学生的严父，为形成良好班风做保障。现在的学生大多是独生子女，家长的溺爱，使他们养成了自私、娇气等坏习惯，而这种种怀习惯又极易形成不良的班风，面对这一问题，严厉的父爱是一剂最好的药方。要“严”就要在“细”“恒”上做功夫。从升旗仪式到出操列队，从仪表整齐到教室卫生，从说话礼貌到敲门报告，从上课坐姿到提问回答，我就像一位严厉的父亲

9、，样样都严格要求。为此我班的行为习惯评比始终都名列学校前茅。三、用童心做学生的挚友，为形成团结的班集体凝合力气。一位哲人说过;人类是用爱来交换爱，用信任来交换信任。作为一名老师，我们要想懂得学生，就得会变成孩子，这样才能真正走进学生的心灵。在工作中，我尽量使自己具备“学生的心灵”，“站在学生的角度”来看问题。操场上，有我跟孩子们刻苦训练，备战运动会的身影;大课间我和学生们一起跳绳、欢乐;与学生的谈话中，我会听到那些连父母都不愿告知的小隐私童心使我们师生的心紧紧凝合在一起，形成了一个爱的集体、团结的集体。四、用诚意做学生的表率，为班集体当好“引路人”。老师被誉为人类灵魂的工程师，学生只有看到优秀

10、的品德在自己的老师身上体现出来，他们才会信服，才会效仿，才会激发内心对“真、善、美”的追求。在工作中，我总是严格要求自己，为学生做好表率：上课从不迟到早退、自习课和学生们一起读书、放学和学生们一起值日。无论是学习还是生活，我都和学生坦诚相见，正是这种潜移默化，使学生受到良好的熏陶，在我的带领下，我所带的每一个班级都班风正，学风浓，我班年年被评为校级、镇级优秀班集体，教学成果也年年居镇上游。五、用细心组织活动，为学生搭建实践的舞台。一个好的班集体须要通过活动来带动，每年学校组织艺术节、体育节、读书节等活动，我都会主动组织学生参与，让学生在活动中熬炼。同时我们也获得了许多荣誉：合唱竞赛一等奖，汇操

11、竞赛一等奖，拔河竞赛第一。在个人项目中，毕子萱、毕志明同学连续两年被评为校优秀主持人，毕子萱同学曾多次参与区演讲、讲故事竞赛获一等奖。毕云昊同学更是出了名的校内小明星，去年六一儿童节他扮演小沈阳，逗得在场全部的观众捧腹大笑。一路艰辛一路歌，转瞬间，我已在教化舞台上奋斗了十年。十年来，我用对教化事业的真挚、执着作为爱的支撑点，用真诚和学生沟通，用率真和学生沟通，为他们撑起一片漂亮的蓝天。在浇灌和培育的同时，作为年青的教化工作者，我也在不断地成长。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索!我的演讲完了，感谢大家!班主任素养大赛演讲稿3在将近一年的班主任工作中，有喜有悲，但我最大的感受，却是充溢进步，这一点可

12、能是全部班主任的共同心声。管理班级，是一项琐碎的工作，它不仅须要老师有爱心，热心，耐性，恒心和虚心，更须要有慧心即老师的创建力，因为，我们是与心灵打交道的人，面对的是有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体，面对几十个活生生的、充溢特性的中学生，如何有效的管理班级，使学生和自己健康欢乐地生活，成为我始终关注的问题。回顾将近一年来自己的工作点滴，在此，浅谈一下自己管理班级的一点感悟并希望借此机会向各位优秀的班主任学习珍贵的教化阅历。今日，我的题目是如何用“六心”营造欢乐心境首先，我很感谢我的母亲，一名一般而宏大的人民老师，可以说自己今日的职业选择在很大程度上是受母亲的影响。母亲不是什么特级老师，

13、更不是什么育人专家，但母亲常和我说的就是，要想当一个好的班主任绝非易事，那须要具备五心，即：爱心，热心，耐性，恒心和虚心。所以，当我接手高一9班时，我就告知自己要用这五心来营造一个和谐进步的优秀班级体，而这种认知的确在班级管理初期很是见效，特殊在军训期间，效果尤其明显。靠着爱心和热心，以及自己特有的那种年轻人的精力，自己在军训头两天就认全了本班全部学生，之后的几天里又虚心请教同屋有阅历的老师，通过做学生调查，谈心订安排，现场视察等详细工作初步了解我将要带领3队成员，总之功夫不负有心人，军训期间，种种感人事迹让我感觉到了做老师的喜悦和华蜜。而自己也不禁感谢母亲，因为是母亲让我体验到了这种欢乐。可

14、是空有一颗爱心和一腔热忱，是远远不够的，之后班级管理中的种种问题，让自己体验到了做老师的艰辛，最明显的是返校初期的“班级动乱期”。那段时间，随着教学和教化工作的同时绽开，作为教化教学新手的我，固执地认为只要自己肯思索，肯吃苦，就肯定可以把班级带好，可是即便自己加班加点，也总觉得是顾此失彼。虽然自己爱心照旧，热忱不减，遇见问题刚好强调，甚至是反复强调，或进行情感教化或进行变脸斥责，可谓软硬兼施，可均不见效。每天仍总有违纪行为出现，有人迟到，有人拒穿校服，有人佩戴首饰，有人上操时在班里休息，有人值日不能仔细完成，有人上课说话看小说，有人自习课玩手机，当然还有一些学生在私下争论自己，有的说我“太过温

15、顺”，有的则称我为“事儿妈”，“管事婆”。总之问题频频出现，屡禁不止，看到这种混乱的局面，再回想起军训时的一幕幕，感觉他们一个个像换了个人一样，自己很是寒心，私下里不知哭了多少次，甚至都想打退堂鼓了。但突然有一天，吕菲老师和徐瑞霞老师的一番话让我茅塞顿开，心情安逸，那便是爱学生，有热忱是前提，但没有完善的班级管理体制是很难使班级工作顺当进行的，出现问题也不要垂头丧气，而要仔细反思自己的教化方法。经过私下找学生谈心，仔细反思自己的教化方法后，我主动征求同学们的看法，共同制订了一套较为全面，可操作性较强的班级管理体制，这样一来，我不再像以前那样越俎代庖，或者只是“头痛医头，脚痛医脚”，或遇事只会无

16、关痛痒地说教，而是一切有章法可依，在自己的情感教化和班级制度的完善结合后，以上的诸多问题得以解决，从学生的眼神中，我能感觉到自己在学生中的威信慢慢建立起来了。但是好景不长，随后潜藏的深层次问题在本学期凸显出来，那就是班级学习氛围明显不足，而这一现象的出现反映出自己的“两心”缺失，即耐性和恒心。在上学期的班级管理收到成效后，自己便多少有了些懈怠心情，再像以前那样常常和学生谈心，去切实了解班级状况及学生的学习状态等方面。比如说，我们班早午读均比学校规定时间提前10分钟，但自己并没有坚持每天到岗，总觉得课代表可以完成自己交代的任务，但事实上学生将外在的管理内化为一种习惯是须要班主任引导监督大约两个月

17、左右的，而由于惰性，自己并没有坚持与学生同入班。正由于自己没有在学生自我管理初期把好关，导致了班级成果有明显滑坡现象。事后，我主动向有关任课老师讨教，并通过班会和其它渠道逐步引导学生，帮助他们建立自己内心的学习助手，增加自我限制力和调整力，而目前稍有成效。总之，经过将近一年多的实战阅历，让我体会到了母亲所说的“五心”的重要性，但同时，在各位老师的帮助下，使我相识到，作为一名新时期的班主任，还应当具备一颗慧心，即一颗充溢才智和创建力的永恒之心。因此作为一名从事教化工作的新手来说，自己将切好用母亲告知我的“五心”加上各位老师教育我的“慧心”作为自己的工作准则严格要求自己，努力向优秀老师的行列靠拢，

18、逐步向学生管理的协助者，引导者转型。最终，我想以一首小诗结尾：有了爱心，才会甘于奉献；有了热心，才会勇于奉献；有了耐性，才会勤于奉献；有了恒心，才会忠于奉献；有了虚心，才会擅长奉献；有了慧心，才会收获欢乐；愿天下全部的老师都乐于奉献并收获欢乐。班主任素养大赛演讲稿4敬重的各位领导、评委、老师们：大家好！很激烈，能有这个机会和各位老师以及教化界的同行们在这里沟通我们为人师的华蜜和欢乐，付出和收获！我今日演讲的题目是爱的力气。寒暑易节，岁月如歌！从教十三年，做班主任十三年，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是那么多学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月消逝而在心底越

19、来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充溢爱的心灵之旅！今日，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程！xx是国家级试验学校，半军事化、全封闭全住宿管理，学校教学秩序井然，管理严格科学。为了更好地完成学校交给的任务，更好地做好班主任工作，我把不满4岁的儿子交给了婆婆，毅然住进了学校。我走进已经开学一周，却没有正式班主任接管的80班，我看到的是56双年轻的眼睛，那是一双双充溢特性、张扬、挑剔、怀疑、淘气、冷漠甚至还有挑衅的眼睛，凭我做班主任这么多年的阅历，我知道，这个班不好带，但我心中有数，我肯定会把这个班带好。因为我深深知道：我有这样一

20、种力气，可以给顽皮以理智，可以给软弱以坚毅，可以给浮躁以沉稳，可以给颓唐以激扬，可以给迷惘以志向，它可以穿越再遥远的心灵的距离，那就是博大无私的师爱。我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我全部的学生眼中都充溢自信，充溢宽容，让我全部的学生都充溢对将来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照射，何时何地都不会无望，老师就是他们的太阳！在寒冷时给他们以暖和，在黑暗时给他们以光明！孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。我跟我的学生说，我们每天都有很多的约会，谁都不能失约！每天，在晨曦

21、中，我第一个推开教室的门，我想让每一个学生走进教室的时候看到我的身影，冬天，我的爱就是浓浓的火焰，夏天，我的爱就是丝丝的凉爽，我要让学生知道，学习是苦，学习是累，但老师是跟他们一起的！风中雨里，我都跟在学生队伍的后面，和他们一起，在早晨的操场上跳动生命的节奏。无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬，每天学生午休和晚上就寝后我都会到4个学生宿舍，听着他们发出匀称的鼾声，我才拖着乏累的身体回到宿舍。我用我的爱暖和着我的学生。学生身体不舒适了，我就带他们上医院，给孩子们买药，在宿舍里做好可口的饭菜给他送到病床前，给他们悉心的照看。我班里的女生冉亚晶身体很差，我怕她晚上病痛起来会影响到其他同学休息，晚上

22、我把她带到自己的宿舍，递水送药，家长来了之后感谢地说，武老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告知她我也是孩子，我也有孩子。一次次病床前的悉心照看，一次次灯下的促膝长谈，一次次课外活动操场上的激烈竞赛，我完全融入了学生的生活，走进了学生的心里。我了解每一个学生的性格，熟知每一个学生的思想，他们的任何一个表情，一个眼神，都不会逃过我的眼睛，都在我的心里，我也在学生的心里。嗓子不好了，会有学生把清咽糖放到我的讲桌上，我感冒了，会有学生把感冒药放到抽屉里，上面用纸条写着：老师，一天三次，一次两粒。看着这些充溢温情的字条，我不禁落泪了，正是学生对我的这份爱的重负，让我更加爱我的学生，爱我的

23、事业。一次放学，我跟孩子们在大路上说话，这时一位住校老师领着孩子过来了，我的视线停在了他们母子身上，孩子们说，老师想孩子了吧，星期天返校的时候你来的晚点，多跟孩子在家呆一会，我何尝不想多跟孩子在一起啊，每次回家，我多想在不到24小时的时间里弥补我两周以来对孩子的牵挂和惦念，但当我一路颠簸回到家，就再不想动了，乏累让我躺在床上再也不想起来，在朦胧中我听着儿子的呼喊：“妈妈，妈妈”感觉着儿子在我身边对母爱的渴望，我想起来，但我起不来，我太累了。但我想到学生返校之后难免有晕车不舒适的，他们要请假，去哪里找我呢，我星期天总是早早来到学校，去宿舍看着他们一个个都回来了，才放心。我们彼此用深深的爱凝合了这

24、个57人的集体。我们80班是团结的集体，有着拼搏精神的集体，我们在两年的寒冷酷暑中摸爬滚打，为一次次竞赛的成功欢呼雀跃，为一次次成果的提高而欢欣鼓舞，为班级的量化丢了一分而难过落泪。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教化就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是宏大的爱的力气。爱是最宏大的教化，也是最胜利的教化。“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求”或许有人不明白，我这样苦苦地工作，图的是什么呢？为了学生我把孩子丢在父母那里，在孩子嘶心裂肺的叫喊中来到了学校，为了56个家庭的56个100%的希望，我抛下了我100%的希望，就因为我是老师，就因为教化是我的事业。“起始

25、于辛苦，收结于平淡”，有人说这是老师工作的写照，但我认为，学生毕业走了，但留在我们彼此心里的是一生都回味不尽的师生情意，这种心情这种爱会滋养我们每个人的一生。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”我庆幸我选择了老师这个职业，我庆幸我做了这么多年的班主任，我在学生的身上看到了爱的持续，我在学生身上看到了自己的价值！心中的太阳有一个很小的身影在阳光洒出的天涯与希望一起肩并着肩带着慷慨走来走过一片树林她亲吻着残枝败叶那些活泼的骄子借着吻的芳香翩翩地舞弄着身姿轻轻地唤来了新的春绿她轻轻地走在日月星辰抵达的角落她奢侈地施舍着她的吻与爱抚传播着阳光赐予她的和善不知疲乏地没有停息地而后

26、来有一个博大的身影在阳光西逝的地方定格了千载是的千载恒久感谢大家！班主任素养大赛演讲稿5敬重的各位评委、老师们：大家好!我演讲的题目是经验高考人生就是精彩。有人说过：假如一个老师不当班主任，那是不完备的老师，是自身教化生涯中的缺憾。此话道出了我的心声。多年的班主任工作让我的生活更充溢更有意义，并使我快速成长，由简单冲动转向冷静理智，由无趣转变成熟稳重，作为班主任不仅教好自己的专业课外，更应当带好自己的班级，这些年教学并不是一帆风顺的，遇到过好多突发事务，接待过不同的家长，处理过不同的问题，虽然曾经给我带来许多的苦恼，但处理过程中使我收获了许多许多。天道易变，教无定法，教化的方法须要与时俱进，不

27、管是穿旧鞋走新路，还是穿新鞋走旧路，但我认为教化的方法总是围绕一主线，这就是对学生的真爱。我爱自己的事业，更爱我的学生。尤其是那些有困难的孩子，更是倍加关爱，也就是我们对学生投入的真心真感情。用自己的爱心感化学生，用耐性劝服教化，晓之以理，动之以情;做学生的良师益友，在学习上严格要求，在生活上无微不至的关怀，让学生健康欢乐的成长。我想讲讲20_年我带一般中学高三理科毕业班的故事，全班42人参与高考，文化课成果本一2人，本二8人，当年有个缺憾，就是班里一名男生叫王某高考落榜，学习成果班里前十名，数学成果始终年级第一，他自己口号是以数学考差为耻，所以有了他霸气和傲气的资本，理综也相当不错，所以让他

28、有了轻狂的理由，这种不虚心以致语文和英语不行，在进入高三起先一轮复习的时候，因为学习成果总在本二线边缘地带徘徊，为了让他有更好的突破，我把他父亲约来一同为王某树立信念，并制定目标，赐予更好学习指导，他父亲特别重视孩子的成果，也对我的指导表示感谢，在对王某进行一番细致教化指导之后，在语文课和英语课听课状态有了明显的好转，月考成果也有了进步，考进了班里前十名，但是随着自己性子，慢慢有些傲慢和懈怠，平常爱打篮球，连饭不吃就去玩球，一上语文课常常迟到，间或英语课睡觉，并且课堂上也不按老师要求完成，为了刚好矫正他的这种消极表现，在班级教研时我把他找来，让各科老师一同给他指导分析，并对其不良表现提出指责，

29、督促他仔细学习语文和英语，多积累多背诵，给他讲木桶效应的道理，并进行思想教化，让他端正学习看法，不能太自傲，要学会虚心，他自己也相识到了自己做的不够努力，给我们都表了态，我们都对他提出希望和确定，这孩子是顺毛驴发觉优点刚好表扬，所以之后他有段时间特别主动上进。转瞬到了摸底考试，发觉他英语成果还是特别逊色，我就找英语老师想法子看看怎样提高他英语成果，跟英语老师沟通一番，英语老师也很无奈的说：“皇上不急，太监急，没用”，我意识到王某的学习英语的看法确定出了问题，我随即把他找来，让他谈谈对学英语想法，他也很干脆的说：“我学不会，听不懂”，我一听就是找借口，在推脱自己的错误。我说：“你先摆正心态，要的

30、是看法，这么聪慧的小脑袋学不会?你把你学数学的劲头用到学英语不行吗?数学考差了，你晚上不睡觉做题，不去吃饭做题，把这劲儿用在学英语，咱们最至少得及格吧。”他也相识到了英语的重要性了，经过我这么一说他也感到惭愧，也表示要上好英语课，听英语老师的话，不再自欺欺人。就这样反反复复的对王某一次次训诲，他一模考试还能刚刚上线，取得优异的成果是源于不断地努力的结果，关键冲刺的时候到了，一次次的考试他有些麻木了，心里起先骚动了，还有两个月就该高考了，他喜爱上了班里一名女生，一下课就去找那女生闲聊，上语文课就起先趴着桌子，英语课起先走神，我发觉他这么萎靡低落后刚好调查同学了解了实情，赶快把状况通知给他家长，他

31、父母刚好来学校，我们一起通过谈学习并侧面对早恋的危害给他讲了半天道理，正确引导，建议他高考前远离女生，不和女生交往，但是他没有限制自己的行为，他没有把握住自己的命运，王某的特性使我无法实行强硬的手段，就这样高考差几分落榜了，高考分数出来后王某感到很尴尬，此次打击并没有折断他幻想的翅膀，他选择来蠡中复读，当年春节聚会时他也来了，他始终对我的谆谆训诲表示感谢，对自己的一意孤行表示懊悔。他奋勉图强于20_年高考以优异的成果考走了本一院校。每届高考我都会静默的送给孩子们深深的祝愿，不管胜利或失败，经验高考人生就是精彩!时间荏苒，岁月如梭，我已在教化舞台上奋斗快20_年了。这些年来，我和弟子们摸爬滚打，

32、一起经验风风雨雨，多少个难忘的日夜，多少个感人的事迹，欢乐一起共享，苦难一起分忧，在浇灌和培育的同时，作为年青的教化工作者，我要始终怀着一颗激情的心，奉献的精神，为人民服好务!班主任素养大赛演讲稿6敬爱的挚友们：今日我演讲的题目是守望华蜜。都说华蜜像花儿一样。寒暑易节，岁月如歌!曾几何时，我还是一个五岁的懵懂孩童!从那时起我便在父亲的鞭策下背诵古诗词，起先接受最初的文学熏陶，这使我感召于汉赋唐诗，徜徉于宋风元曲，沉迷于文心诗情，以飞扬轻舞的笔端记录自己学生时代的林林总总。进入师专中文系以后，我更加感受到史记小说的风致诗歌律绝的情韵，从古到今的文化传承中感受到老师历史责任的重大!如今我在哪里?我

33、在守望华蜜!站在七尺讲台我由衷的欣喜。我用眼睛拉近我与学生的距离，我用语言编织学生的美妙将来。我是一名语文老师，课堂上我们一起用语言摩挲美的触角;课堂下我用文学构筑了我与学生知心的桥梁;我是一名班主任，班会课上我告知学生做人要堂堂正正，无论成果好坏;放学后，我目送孩子们远去，送上心底深深的祝愿;中考前我为学生熬制绿豆粥情意款款;中考时站在烈日下的考场外，我用我安静的目光投去我心底深深的祈祷;孩子们出考场了，我送去温馨的微笑!中考前一个成果特别优秀的学生突然辍学了。我的心里沉了一下，他可是全年级的优等生啊，近学都很有希望。那天下午，我做一个小时的公共汽车来到一个生疏的小镇。车站里一个瘦瘦弱弱的男

34、孩正在翘首相盼。在我的面前他竟然冲起了男子汉，硬是将我塞到一辆出租车里。看他的样子，我的心里由衷的兴奋，一个还未长大的男子汉已经学会爱护他的老师了。那天晚上，他打电话向我倾吐了心声：爸爸喝醉酒后总是打妈妈。于是父母离婚。妈妈为了他日子过得特殊苦。他早熟地对妈妈说：”妈，您找个人嫁了吧!您去找寻您自己的华蜜，我可以独立了。由于内心的彷徨与苦闷，这个孩子起先早恋了，并且认为自己的想法相当地可耻。我告知他：“孩子，你的想法不行耻，爱情如水晶一样美妙，但好男儿要先立事、后立家，这样才能真正地爱护妈妈!后来这个学生考上了重点中学，那次来信，他说，老师，感谢您为我推开了心中的一扇门。您变更了我的人生也变更

35、了我的家庭。我为妈妈买了一条红围巾，也为您买了一条红围巾。我不就是身着一身素衣在麦田旁守望丰收的农夫吗?守望华蜜，成为风景!正像我守望自己的华蜜守望自己的班级一样，我的父母何尝不在守望着他们的女儿呢?由于离家远，我每年只有寒暑假才能回去，每次回去看到村口接我的老父亲，我都忍不住自己的泪水。下车后看到的却是父亲的笑脸。那笑脸上的皱纹啊，拧成一朵花成为我记忆中永不褪色的爱的风景!那次回去，父亲的心脏病犯了，妈妈在一旁低声地抽泣，而我竟然无语凝噎。爸爸好后，我们爷俩抱在一起失声痛哭，感受着这人世间最苦的生死两别!可，爱是父亲教的，守望学生成长的华蜜是自己选择的，这其中的味道和感受不是一句”博古通今以

36、明志，淡薄安静自高雅。“就可以诠释得清晰的。我要用爱坚持自己的选择，守望华蜜，守望明天!那天，我看了一部电视纪录片时间的重量，主子公是一位山村女老师，她一个月的工资只有一百多块钱，可对教化却可以说是倾心沉醉、矢志不渝。我也第一次听说有的山村孩子上学的时间须要赶着羊去学校，上学只是他们的”副业“。我的心里震撼了。这是我会为自己的埋怨惭愧难当。学生说我是一个漂亮的天使。我也曾经拍拍胸口问自己对得起对不起这种顶礼膜拜!今日，我没有豪情壮语，只想朴实地说，在迷茫的时刻让我保持一颗冰清玉洁的心吧，做一个真正的园丁，守望华蜜。我以我此生能够从事这样一种宏大的职业而骄傲，我以我此生能够帮助别人完成自己的幻想

37、而华蜜，我以我此生能够拉着一双双小手迈进学问的海洋而满意。最终，请让我泛着梅的芳香文采，翻新李清照的一剪梅来结束我的演讲：粉彩墨香杏坛秋，倾心教化，课堂引兰州。云中锦书情难寄，雁字去又回，父爱撒胸中。蒲英飘飞桃李蹊，一种守望，两样华蜜。此生真情两传承，倦下眉头，甜上心头。我的演讲结束，感谢大家!班主任素养大赛演讲稿7大家好！我抽到这个题目时很不自信，但我还是很自信地站到这里，给我的学生们做好榜样。今日我主题班会的内容是有关提高学生自信念的。我们的孩子已与青春牵手，他（她）们经常在对自己确定与否定之间徘徊，要么特殊自恋，有时又是那么自卑。一切都是那么无可定型。我们老师在平常的教化教学活动中常常会

38、遇到这样的现象：有些学生不管是做作业还是考试，总想和别人对答案；有些同学上课不敢举手回答问题，或者不敢用确定的语气回答问题；有些同学不主动参与集体组织的活动，不敢在众人面前展示自己.凡此种种，都是学生缺乏自信念的表现。这些缺乏自信的同学，性格简单盲从，缺乏自主决断实力，这对他们将来的特性发展特别不利。针对这种情形，我确定这节班会课要实现以下3个目标：1、让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。2、通过活动，让学生发觉并确定自己的特长，提高自我相识实力。3、提升学生的自信念。目标确定之后，在备课和上课上我确定两个主导方向：其一，创建轻松开心的课堂氛围，让学生在全然放松的状况下来上这节课。我认为

39、在全然放松的状况下学生会忘我，更简单调动学生的主动心情。其二，攻心术。我认为教化活动攻心则胜，心动之后才有行动。所以，无论是主题的选取，还是对每个教学环节的设计我都试图触动学生的心，感染学生的心，调动学生的主动心情，也试图用自己张弛有度的语言节奏来调控学生。下面我从三方面谈一谈设计这节课的详细做法。首先，我谈一下主题的选取意图，我把主题确定为“赏识自己，增加自信”，就是想一目了然的紧扣教化目标，从题目上就让学生明白，赏识自己在自信中的地位。赏识自己，是建立自信的基础，也是实现自信的一种途径。其次，课前我做了这样的打算工作：1、让每个学生打算自信的格言或故事。2、学生自己打算比较拿手的才艺表演，

40、尤其让那些平常不自信的同学更要提前做好打算。3、适当调整座位，学习好的与学习有困难的，性特别向与性格内向的合理调配。以便于绽开探讨。再次，整堂课的活动主要实行老师引导，学生探讨，自由发言的方式，并适当设置消遣活动调整气氛。最终在内容与活动流程上，我通过以下的环节来实现：环节一、设置节节高的嬉戏。活跃课堂气氛，进行欢乐体验。三分钟学生搭光滑的扑克牌，高者胜。学生在做这个嬉戏时，也都是抱着必胜的信念，全力以赴来完成的。引出自信的内涵。时间预设5分钟。环节二、自信的重要意义。我们英语书上称邓亚萍为A great Chinese ping-pongplayer,这个运动员学生再熟识不过了。她打球喜爱先

41、用自信的眼神，自信的气概压倒对手，可见自信是胜利的基础，相当重要。时间预设5分钟。环节三、阐明自我确定、赏识自己，是建立自信的基础。这个环节通过身边的实例来说明。老师引发学生。（比如：运动会中的姜楠，4100米异程接力前，说自己的胃疼跑不了了，我们激励他说，能不能拿出必胜的信念，自己对自己说我能行。结果姜楠连续超越前三个选手，勇夺第一。我们感觉姜楠真的是个英雄。）时间预设5分钟。班主任素养大赛演讲稿8花开的日子，我走进校内这个欢乐的地方，在平安校内开心歌颂；花开的日子，我遨游在学问的海洋，和孩子们一起编织幻想；花开的日子，我用爱的音符，奏响华蜜校内的乐章！张涛，东牛山人，分班时学好59号，全班

42、最末一号，纪律特别散漫。学期初，我不止一次的对他进行语重心长的教化，看着他一次次漠然的眼神，心里酸酸的，“放弃吧，反正我已经尽力了，听不听是他的事但心里的另一个自己又告知我：“本应当长成大树的小树苗，莫非在你的手里就夭折了吗，”不抛弃不放弃的信念又在耳畔响起，我试着变更我的工作方法，先忽视他的缺点，挖掘他的闪光点！通过家访，发觉他特别孝敬父母，我就利用班会的机会，表扬了他，就这样心理的距离拉近了。转化后进生光说还不行，还要靠行动去感化他。我就利用闲暇时间，先帮他补课，也激励他其他学科不懂得去问老师。课上，我让他回答一些简洁的问题。在我的帮助和激励下，渐渐的他的学习劲头足了。但有时思想也开“小差

43、”，我就刚好的给他打“预防针”。针对他的点滴进步，我就刚好激励，并且以喜报的形式通知给家长，与家长共同共享他进步的喜悦。在升学考试中学习成果也跃居班级的第18位。没想到一份执着的爱，竟成就了孩子美妙的将来！也谱写了华蜜校内乐章中一个欢快的音符！每个学生都是闪光的金子”“不要放弃任何一个学生”成为我转化后进生的座右铭。武成功，一谈起她就会想到她不幸的家境，我的心就似乎在滴血!她的父亲患有血液病，不仅花去了家里的全部积蓄，而且负债累累。她的身体也很不好，只要学习过度劳累，就会昏倒在地，有时还口吐白沫。面对伤痕累累的家庭，如何呵护她那颗受伤的心灵？开学初，我看她精神恍惚，我就找她谈心，谈话中，她谈及

44、自己的家境，表现出许多的无奈，我就劝慰她：“事已至此，不要由于家里的事情而影响你的学习呀”。我看他心情很低落，我就刚好的转移话题，谈到了她的志向，她兴致极高的谈到自己的志向，她要当一名高校里的教授，要做一个学识渊博的人。志向多么垸大呀！我也和她谈到了自己的家庭和志向。那次谈话很胜利。她不仅感受到老师对她的关注，而且我们俩也建立了挚友似关系。我又适时的利用“插上志向的翅膀”这次主题班会对九年级的学生进行志向教化，由她担当主持人。班会上同学们畅所欲言，她也搜集了大量的资料，同学们不仅受到了感染熏陶，更重要的是，这次班会使她的思想也有了很大的转变。我又从图书室借来钢铁是怎样炼成的这本书，还讲到了张海

45、迪自强不息的事例、科学家霍金坚韧与病魔抗争的事例，榜样的力气是无穷的，从他们的事例中，她吸取了更多的精神养分，在他身上又找回了原来的学习劲头!劲头足了，由于生病落下的课程怎么办？尤其是弱科数理化。我就和任课老师商议，并拟定了两个方案：方案一利用一切可以利用的时间给她补课;方案二、放一放优势科目，语文是他的强项，而我又教语文，我就叮嘱她语文作业可以不做，有的语文课可以不上。我想：作为班主任就应当有全局观念，为了学生的全面发展，什么都可以让一让。功夫不负有心人，20xx年，她以532分的成果考取了迁安一中，向她的志向又迈进了一大步！总之，在十年的班级管理中，我用个人魅力去折服每一个学生；用自己的热

46、忱和朝气感染每一个学生；用自己的一言一行潜移默化的影响每一个学生！用我的全部爱来管理这个班级，虽然工作累了些，但我无怨无悔，因为我得到的是一个漂亮的世界！班主任素养大赛演讲稿9各位评委、老师们：大家好！我演讲的题目是恒久拥有一颗爱学生的心。泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对绿叶的追求，带着对老师职业的崇拜，带着对教化事业的酷爱，十四年前，我走上了班主任的工作岗位。面对几十双渴求学问的眼睛，我立下誓言：为人师表，当一名优秀的班主任，让全部的学生健康的成长。我爱自己的事业，更爱我的学生。尤其是那些家庭有困难的孩子，更是倍加

47、关爱。五（2）班的高琼，由于父亲病逝，欠下很多药费，只靠母亲做保姆养家，生活特别困难。一个自习课，我发觉她抄同桌的课外书，她轻声对我说：“先抄下来，回家做。”我一阵心酸，当即把我的课辅给了她，我知道书本学问满意不了她的需求，又给她买了全套课外书。其次天早晨，他和哥哥来送钱，我告知她：“这是老师送你的，不要钱。以后听妈妈的话，好好学习。”后来，我时常会送她一些作业本、铅笔之类的学习用品。升六年级时，小高琼取得了年级其次名的好成果。放假那天她拿着两个苹果来到我家，说：“李老师，我能有今日全靠你，这两个苹果给小妹妹吃吧。”我说：“你的成果就是送给老师的最好的礼物。”“老师，这是我的心愿”这分明是学生

48、对老师的一片深情。我收下了她的苹果，说，“老师送你两个笔记本。”她接过笔记本，却没有挪步，憋了好半天，轻轻地说：“李老师，你比我妈还关切我，我能叫你一声妈妈吗？”听到孩子发自肺腑的声音，我的心头是一阵发热，激烈地点了点头“能”。她突然绽开双臂，深情地叫了一声“妈妈”，就扑在我的怀里。我久久地抱着她，沉醉在无比的华蜜之中。她的妈妈逢人便说：“李老师为我们做的事儿，就像天上的星星看得见，数不清。”做班主任十四年来，得到我资助的学生有十六人，他们都在健康地成长着。生活中我们有目标，学习上也不例外。在一次我的幻想的主题班队会上，我给大家讲了美国纽约州第一位黑人州长罗尔斯的故事，告知大家只要有坚决的信念就会