创新永无止境教学案- 部编版道德与法治九年级上册.docx
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1、第二课 创新驱动发展 第二课时 创新永无止境 班级: 姓名: 小组: 一、复习导入,出示目标(5分钟)新型冠状病毒感染肺炎疫情发生后,多项人工智能技术已在中国疫情防控中发挥作用。例如智能识别技术,可以在高密度人员流动场景中快速识别疑似患者。利用人工智能深度学习、图像识别等技术赋能红外热像仪,大幅提高测温效率和异常体温者检出的准确率,基本实现了公共场所无人值守的智能体温检测。结合材料思考:这些智能工具的运用给我们什么启示?【学习目标】1.情感、态度、价值观目标:能够意识到中国科技创新之路任重道远,自觉融入大众创业、万众创新之中。2.能力目标:通过对科技创新、教育的重要性的学习,培养创新能力和实践
2、能力。3.知识目标:知道建设创新型国家的原因和做法;充分认识教育重要性;全面认识万众创新。重点:建设创新型国家,教育的重要性。难点:万众创新,弘扬创新精神。2、 围标设疑,自主探究(15分钟)1、我国为什么要重视科技创新?(为什么说我国科技创新之路任重道远?我国创新能力现状?)(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的 。(2)成就:目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础,在 走在世界前列。不足:从整体上看,我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展 不高、科技对经济增长 低于发达国家水平等问题。2、怎样建设创新型国家?(P21-P27)(1)国家角度:落实 战略、人才强国战略、创新驱
3、动发展战略。把经济建设重心转移到依靠科技进步和 的轨道上来。大力发展教育,提高国民素质,培养 ,促进人的全面发展。增强 ,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。加快形成有利于创新的 和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的 和法治环境。践行大众创业、万众创新的理念。(2)企业角度:企业必须自强奋斗、敢于突破,同时学习其他企业的先进经验。加大研发投入,发扬创新精神。提高创新能力,增强科技实力。(3)社会角度:营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。(4)青少年角度:努力学习科学文化知识,提高自身素质。注重实践,积
4、极参加各种创新活动。3、我国为什么大力发展教育事业? (教育的重要性?)(P22)(1)教育是 的基石,百年大计,教育为本。(2)教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的 。(3)教育寄托着亿万家庭对 的期盼。(4)教育是功在当代、利在千秋的德政工程。(5)教育对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义,是国之大计、党之大计。4、改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展有哪些?(P23)改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进, 程度明显提高,教育公平取得重要进展, 稳步提升。5、我国为什么要鼓励大众创业、万众创新?(P2428)(1)每个人都是 ,都向往在创新中实现自我
5、价值;每个人都是 ,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。(2)企业是 的重要力量。(3)时代需要弘扬 。(4)创新的目的是 ,让生活更美好。6、创新精神的表现。(P26)(1)敢为人先、敢于冒险的 。(2)探索新知的好奇心和挑战权威的 。(3)承受挫折的 和沟通合作的团队精神。(4)舍我其谁的 和造福人类的济世情怀。7、创新时代,如何正确对待知识产权?(如何尊重创造,保护知识产权?)(P27)(1)既要 的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。(2)保护知识产权就是尊重创造、 。(3)当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用 自己的权益。三、合作探究,展示点评(10分钟)(辨析题)十九大以来,
6、天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机、北斗等重大科技成果相继问世。一大批分布在高端装备、战略性新兴产业、信息化等方面的重大工程惊艳全球,中国在多个领域创造了许多“世界最长”、“世界最快”等“世界之最”。 请你对一下两位同学的观点进行辨析:A同学:科教兴国成就显,我国水平世领先B同学:教育振兴百年计,创新强国没问题四、拓展升华,检测评价(10分钟)单项选择1.李克强总理在十三届全国人大一次会议上做政府工作报告时描指出,发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。我国之所以这样做,是因为教育是兴国之要,是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本
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