卫生统计学试题演示文稿共104页文档课件.ppt
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1、第一章第一章.绪论绪论一一.名词解释名词解释l1.总体与样本总体与样本 2. 随机抽样随机抽样 l3.变异变异 4.等级资料等级资料 l5.概率与频率概率与频率 6.随机误差随机误差 l7. 系统误差系统误差 8.参数与统计量参数与统计量二二.选择题选择题1.观察单位为研究中的观察单位为研究中的( ) A.样本样本 B. 全部对象全部对象 C.影响因素影响因素 D.个体个体2.总体是由总体是由( ) A.个体组成个体组成 B.研究对象组成研究对象组成 C.同质个体组成同质个体组成 D.研究指标组成研究指标组成3.抽样的目的是抽样的目的是( ) A.研究样本统计量研究样本统计量 B.由样本统计量
2、推断总体参数由样本统计量推断总体参数 C.研究样本统计量研究样本统计量 D.研究总体统计量研究总体统计量 4.参数是指参数是指( ) A.参与个体数参与个体数 B.总体的统计指标总体的统计指标 C. 样本的统计指标样本的统计指标 D. 样本和总体样本和总体5.关于随机抽样关于随机抽样,下列哪一项说法是正下列哪一项说法是正确的确的( ) A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取同等的机会被抽取 B.研究者在抽样时应精心挑选个体研究者在抽样时应精心挑选个体 C. 随机抽样即随意抽取个体随机抽样即随意抽取个体 D.为确保样本具有更好的代表性为确保样本具
3、有更好的代表性,样本量应样本量应越大越好越大越好三三.是非题是非题1.研究人员测量了研究人员测量了100例患者外周血的红细胞数例患者外周血的红细胞数,所所得资料为计数资料得资料为计数资料.2.统计分析包括统计描述和统计推断统计分析包括统计描述和统计推断.3.计量资料计量资料,计数资料和等级资料可根据分析需要计数资料和等级资料可根据分析需要相互转化相互转化.4、调查某地、调查某地10岁女孩的身体发育状况,以人为观岁女孩的身体发育状况,以人为观察单位,测得每个人的身高、体重、血压,此察单位,测得每个人的身高、体重、血压,此资料称为多项分类变量资料。资料称为多项分类变量资料。第二章第二章 计量资料的
4、统计描述计量资料的统计描述一.名词解释 1.平均数平均数 2.算术均数算术均数 3.中位数中位数 4.百分位数百分位数 5.四分位间距四分位间距 6.方差方差 7.标准差标准差 8.变异系数变异系数二二.选择题选择题1.各观察值加各观察值加(或减或减)同一数后同一数后( ) A.均数不变均数不变,标准差改变标准差改变 B.均数改变均数改变,标准差不变标准差不变 C.两者均不变两者均不变 D.两者均改变两者均改变 2.描述一组偏态分布资料的变异度描述一组偏态分布资料的变异度,以以( )指标较好指标较好 A.全距全距 B.标准差标准差 C.变异系数变异系数 D.四分位数间距四分位数间距3.用均数和
5、标准差可以全面描述用均数和标准差可以全面描述( )资资料的特征料的特征 A.正偏态分布正偏态分布 B.负偏态分负偏态分 C.正态分布和近似正态分布正态分布和近似正态分布 D.对称分布对称分布 4.以下指标中以下指标中( )可用来描述计量资可用来描述计量资料的离散程度料的离散程度. A.算术均数算术均数 B.几何均数几何均数 C. 中位数中位数 D.标准差标准差5.偏态分布宜用偏态分布宜用( )描述其分布的集中描述其分布的集中趋势趋势. A.算术均数算术均数 B.标准差标准差 C.中位数中位数 D.四分位数间距四分位数间距 6.各观察值同乘以一个不等于各观察值同乘以一个不等于0的常数的常数后后,
6、( )不变不变. A.算术均数算术均数 B.标准差标准差 C.几何均数几何均数 D.中位数中位数 E.变异系数变异系数7.( )分布的资料分布的资料,均数等于中位数均数等于中位数. A.对称分布对称分布 B.左偏态左偏态 C.右偏态右偏态 D.正态分布正态分布 8.( )小小,表示用该样本均数估计总体均表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大数的可靠性大 . A.变异系数变异系数 B.标准差标准差 C.标准误标准误 D.极差极差9.血清学滴度资料最常用来表示其平均血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是水平的指标是( ). A.算术均数算术均数 B. 中位数中位数 C. 几何均数几何均数 D
7、.平均数平均数10.最小组段无下限或最大组段无上限最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料的频数分布资料,可用可用( )描述其集中趋描述其集中趋势势. A.均数均数 B.标准差标准差 C.中位数中位数 D.四分位数间距四分位数间距11.变异系数变异系数CV的数值的数值( ). A.一定大于一定大于1 B.一定小于一定小于1 C.可大于可大于1,也可小于也可小于1 D.一定比标准差小一定比标准差小 12.数列数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位的中位数是数是( ). A. 2 B. 1 C. 2.5 D. 0.513.关于标准差关于标准差,哪一项是错误的哪一项是错误的( ). A.反映全
8、部观察值离散程度反映全部观察值离散程度 B.度量了一组数据偏离平均数的大小度量了一组数据偏离平均数的大小 C.反映了均数代表性的好坏反映了均数代表性的好坏 D.不会小于算术均数不会小于算术均数 14.中位数描述集中位置时中位数描述集中位置时,下面哪项是下面哪项是错误的错误的( ). A.适合于偏态分布资料适合于偏态分布资料 B.适用于分布不明的资料适用于分布不明的资料 C.不适合等比资料不适合等比资料 D.分布末端无确定值分布末端无确定值,只能用中只能用中位数位数15. 5人的血清滴度为人的血清滴度为1:20、1:40、1:80、1:160、1:320描述平均滴度描述平均滴度,用哪种指标较用哪
9、种指标较好好( ). A.平均数平均数 B.几何均数几何均数 C.算术均数算术均数 D.中位数中位数16.一组变量的标准差将一组变量的标准差将( ). A.随变量值的个数随变量值的个数n的增大而增大的增大而增大 B.随变量值得个数随变量值得个数n的增大而减少的增大而减少 C.随变量值之间的变异增大而增大随变量值之间的变异增大而增大 D.随系统误差的减少而减少随系统误差的减少而减少17.频数表计算中位数要求频数表计算中位数要求( ). A.组距相等组距相等 B.原始数据分布对称原始数据分布对称 C.原始数据为正态分布或近似正态原始数据为正态分布或近似正态分布分布 D.没有条件限制没有条件限制 1
10、8.一组数据中一组数据中20%为为3, 60%为为2, 10%为为1, 10%为为0,则平均数为则平均数为( ). A.1.5 B.1.9 C.2.1 D.不知道数据的总个数不知道数据的总个数,不能计算平不能计算平均数均数19.某病患者某病患者8人的潜伏期如下人的潜伏期如下:2、3、3、3、4、5、6、30则平均潜伏期为则平均潜伏期为( ). A.平均为平均为7天天 B.中位数为中位数为3天天 C. 中位数为中位数为4天天 D.中位数为中位数为3.5天天 20.某地调查某地调查20岁男大学生岁男大学生100名名,身高身高标准差为标准差为4.09cm体重标准差为体重标准差为4.10kg,比较两者
11、的比较两者的 变异程度变异程度,结果结果( ). A.体重变异度大体重变异度大 B.身高变异度较大身高变异度较大 C.两者变异度相同两者变异度相同 D.由于单位程度由于单位程度 不同不同,两者标准差不两者标准差不能直接比较能直接比较21.统计分析包括统计分析包括 ( ) A.参数估计和假设检验参数估计和假设检验 B.资料的收集资料的收集 C.资料的整理资料的整理 D.统计描述和统计推断统计描述和统计推断 22.若以舒张压若以舒张压90mmHg为高血压为高血压,调查某调查某地地1000人人,记录每人是否患高血压记录每人是否患高血压,最后清最后清点结果点结果,其中有其中有10名高血压患者名高血压患
12、者,有有990名名非高血压患者非高血压患者,这是一份这是一份 ( ) A.计量资料计量资料 B.计数资料计数资料 C.等级资料等级资料 D.还不能决定是计量还是计数资料还不能决定是计量还是计数资料23.可用于比较身高和体重的变异程度可用于比较身高和体重的变异程度是是 ( ) A.方差方差 B.标准差标准差 C.变异系数变异系数 D.四分位间距四分位间距24.可用于描述可用于描述7岁男孩的身高平均水岁男孩的身高平均水平的指标是平的指标是 ( ) A.中位数中位数 B.几何均数几何均数 C.百分位数百分位数 D.算术均数算术均数25.如果观察值的标准差为如果观察值的标准差为0,则则 ( ) A.样
13、本例数为样本例数为0 B.各观察值相同各观察值相同 C.平均数为平均数为0 D.以上都不对以上都不对三三.是非题是非题1.均数总是大于中位数均数总是大于中位数.( ) 2.均数总是比标准差大均数总是比标准差大.( ) 3.样本均数大时样本均数大时,标准差也一定会标准差也一定会大大.( )4.样本量增大时样本量增大时,极差会增大极差会增大.( )5.随意挑选几个人即为随机抽样随意挑选几个人即为随机抽样.第三章.正态分布一一.名词解释名词解释 1.正态曲线正态曲线 2. 正态分布正态分布 3.标准正态分布标准正态分布 4.正常参考值范围正常参考值范围 二二.选择题选择题1.标准正态分布的均数和标准
14、差分别是标准正态分布的均数和标准差分别是 ( ) A. 0与与1 B. 1与与0 C. 1与与1 D. 0与与0 2.正态分布有两个参数正态分布有两个参数与与,( )相应相应的正态曲线的形状越扁平的正态曲线的形状越扁平. A.越大越大 B.越小越小 C. 越大越大 D. 越小越小3.对数正态分布是一种对数正态分布是一种( )分布分布. A.正态正态 B.近似正态近似正态 C.左偏态左偏态 D.右偏态右偏态 4.正态曲线下正态曲线下,横轴上横轴上,从均数从均数-1.96倍标倍标准差到均数的面积为准差到均数的面积为( ) A. 95% B. 45% C. 97.5% D. 47.5% 5.标准正态
15、分布曲线下中间标准正态分布曲线下中间90%的面积的面积所对应的横轴尺度所对应的横轴尺度的范围是的范围是( ).l -1.641.64 l -1.64 l -1.28 l -1.281.28三三.简答题简答题1.简述医学中参考值范围的涵义及制定参考简述医学中参考值范围的涵义及制定参考值范围的一般步骤值范围的一般步骤.2.正态分布正态分布,标准正态分布与对数正态分布的标准正态分布与对数正态分布的联系与区别联系与区别.3.对称分布在对称分布在X1.96S的范围内的范围内,也包括也包括95%的观察值吗的观察值吗?4. 正态分布的特征有哪些正态分布的特征有哪些?正态分布正态分布,标准正态分布与对数正态分
16、布标准正态分布与对数正态分布的联系与区别的联系与区别.答:三种分布均为连续型随机变量的分三种分布均为连续型随机变量的分布布.正态分布正态分布,标准正态分布均为对称标准正态分布均为对称分布分布,对数正态分布是不对称的对数正态分布是不对称的,其峰其峰值在左边值在左边.标准正态分布是一种特殊的标准正态分布是一种特殊的正态分布正态分布(均数为均数为0,标准差为标准差为1).一般一般正态分布变量经标准化转换后的新变正态分布变量经标准化转换后的新变量服从标准正态分布量服从标准正态分布.第四章.假设检验一一.名词解释名词解释 1.统计推断统计推断. 2.均数的抽样误差均数的抽样误差 3.标准误标准误 4.可
17、信区间可信区间 5.参数估计参数估计 6.假设检验中假设检验中P的含义的含义 7.型和型和型错误型错误 8.检验效能检验效能. 9. 检验水准检验水准二二.是非题是非题1.若两样本均数比较的假设检验结果若两样本均数比较的假设检验结果P值远远小值远远小于于0.01,则说明差异非常大则说明差异非常大. 2.对同一参数的估计对同一参数的估计,99%可性区间比可性区间比90%可信可信区间好区间好. 3.样本均数的标准误越小样本均数的标准误越小,则对总体均数的估计则对总体均数的估计越精确越精确. 二二.是非题是非题 4.正常成年男子红细胞数正常成年男子红细胞数95%参考值范围为参考值范围为3.605.8
18、4.若一名男子测得红细胞数为若一名男子测得红细胞数为3.1.则则医生判断该男子一定有病医生判断该男子一定有病. 5.只要增大样本含量只要增大样本含量,就可以避免第一类和第二就可以避免第一类和第二类错误类错误. 6.进行两均数差异的假设检验时进行两均数差异的假设检验时,P0.05时时,则接受则接受H0,认为两总体均数认为两总体均数无差别无差别.l7.t检验结果检验结果,t=1.5,可认为两总体均数可认为两总体均数差别无意义差别无意义.l8.理论上理论上,对于正态分布资料对于正态分布资料P5P95和和x1.96S范围内都包含范围内都包含95%的变量值的变量值.l9.对同一批病人治疗前后的白细胞均对
19、同一批病人治疗前后的白细胞均数作假设检验数作假设检验,如如tt 0.01(),可以认为白可以认为白细胞治疗前后均数差别很大细胞治疗前后均数差别很大,该药很好该药很好.三三.选择题选择题1.若要比较样本均数与已知总体均数若要比较样本均数与已知总体均数比较的比较的t 检验检验,其无效假设可记为其无效假设可记为 A. H0: 0 B. H0: 0 C. H0 X 0 D. H0: X02.两样本均数比较时两样本均数比较时,分别取以下检验分别取以下检验水准水准,以以( )所取第二类错误最小所取第二类错误最小. A. 0.05 B.0.01 C. 0.1 D.0.2 3.( )小小,表示用该样本估计总体
20、均数的表示用该样本估计总体均数的可靠性大可靠性大. A. cv B. s C. Sx D. R4.关于假设检验关于假设检验,下列哪一项说法是正下列哪一项说法是正确的确的( ) A.单侧检验优于双侧检验单侧检验优于双侧检验 B.采用配对采用配对t检验还是成组检验还是成组t检验是由实验设计方检验是由实验设计方法决定的法决定的 C.检验结果若检验结果若P值大于值大于0.05,则接受则接受H0犯错误的可犯错误的可能性很小能性很小 D.用用u检验进行两样本总体均数比较时检验进行两样本总体均数比较时,要求方差要求方差齐性齐性5.统计推断的内容是统计推断的内容是( ) A.用样本指标推断总体指标用样本指标推
21、断总体指标 B.检验统计上的检验统计上的假设假设 C. A、B均不是均不是 D.A、B均是均是6.总体均数总体均数95%可信区间可用可信区间可用( )表示表示. A. 1.96S B. 1.96SX C. Xt0.05( )SX D. X1.96S7. t检验中第一类错误的概率就是检验中第一类错误的概率就是( ) A.结论正确的可能性结论正确的可能性 B.错误的无效假设被接受的可能性错误的无效假设被接受的可能性 C.真的无效假设被拒绝的可能性真的无效假设被拒绝的可能性 D.无效假设错误的可能性无效假设错误的可能性 8.当两总体方差不齐时当两总体方差不齐时,以下哪一种方以下哪一种方法不适用于两样
22、本均数比较法不适用于两样本均数比较( ) A. t检验检验 B. t检验检验 C. u检验检验 D.方差齐性检验方差齐性检验四四.简答题简答题 1.假设检验时假设检验时,当当P0.05,则拒绝则拒绝H0,理理论依据是什么论依据是什么?2.假设检验中假设检验中与与P的区别何在的区别何在?3.可信区间和参考值范围有何不同可信区间和参考值范围有何不同?第五章.方差分析 一一. 名词解释名词解释 1.均方均方 2.方差分析基本思方差分析基本思 3.完全随机设计完全随机设计 4.随机区组设计随机区组设计 5.总变异总变异 6.组内变异组内变异 7.组间变异组间变异是非题是非题 1.实验设计中实验设计中,
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