国家权力机关教案部编版道德与法治八年级下册.docx
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1、国家权力机关教学设计课题 国家权力机关单元第三单元学科道德与法治年级八下学习目标情感态度价值观目标:提高自己对国家权力机关的认识,自觉热爱国家权力机关,增强政治责任感。能力目标:培养自主学习的能力,能够运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现;增强搜集、提炼材料的能力,能多渠道搜集、提炼有关人民代表大会活动的资料。知识目标:明确人民代表大会是我国的国家权力机关;知道人民代表大会的主要职权。重点难点人民代表大会的地位、职权教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频全国人大闭幕第十三届全国人民代表大会第四次会议在圆满完成各项议程后,2021年3月11日下午在人民大会堂闭幕。人民当家作主
2、不仅需要制度予以保证,同时也需要行使权力的机关,让我们随着第十三届全国人民代表大会第四次会议进入我们今天的学习,国家权力机关。思考:全国人民代表大会是什么性质的国家机关? 从学生经历出发,结合时政,引入国家权力机关课题讲授新课拓展:我国国家机构PPT我国国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称,具体包括国家权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、 司法机关等,是一个严密的组织体系。在这个严密的组织体系中,国家权力机关居于主导地位,那么国家权力机关是什么呢?第一部分人民行使国家权力的机关(人民代表大会)视频:一分钟看懂“全国人民代表大会”思考:观看视频,思考人民是怎么行使国家权力的?师
3、:我国人民是如何行使国家权力的?(行使国家权力的方式)课堂笔记:1.人民行使国家权力的方式和机关?P79方式:我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的,代表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的重大事务。机关:我国宪法规定:“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”答疑解惑(PPT)中央国家机构组织系统简表思考:从图中可以看出全国人民代表大会的地位是什么?过渡:人民代表大会是国家权力机关,那么人民代表大会又有哪些职权呢?我们的课前探究任务,查阅十三届全国人民代表大会第四次会议的内容,分别行使哪些职权?第二部分:人民代表大会的职权时政材料:(PPT)2021年3月1
4、1日下午,十三届全国人大四次会议表决通过全国人民代表大会关于修改中华人民共和国全国人民代表大会组织法的决定。思考:这反映了全国人大具有什么职权?2016年1月30日,海南省第五届人民代表大会第四次会议通过关于修改海南省制定与批准地方性法规条例的决定。思考:这反映了地方人大具有什么职权?立法权。归纳:法律的立、改、废。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要,依据宪法和法律行使地方立法权。P80时政资料:2021年3月11日,第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过了关于国民经济和社会发
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