2022年法制教育活动总结.docx

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1、2022年法制教育活动总结法制教化活动总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，为此要我们写一份总结。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我整理的法制教化活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。法制教化活动总结1我校紧紧围绕“加强法制宣扬教化，服务科学发展。”这一主题，强力促进“依法管理学校”、“法治进学校”工作，深化开展了法制宣扬活动，取得了优良的效果。让大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力气深化人心。现将我校活动开展状况总结如下：一、领导高度重视，营造普法教化氛围作为教

2、化工作者，我们特别明白“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教化，老师首先要有剧烈的法制观念，要知法、遵守法律、严于律己，而老师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。学校利用每周一的例会组织全体老师学习了小学中学老师职业道德规范、教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，努力提高广阔老师的法制相识和依法治教的自觉性。力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、用法，依法办事。二、加强校内文化环境建设学校历来重视校内净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；利用好校内网站、橱窗、宣扬板进行布置，开拓法制教化专栏，使校内内到处见法，形

3、成浓郁的法制教化氛围；利用校内广播站定期播出法制宣扬教化内容，更具激励作用。三、广泛开展宣扬，活动形式多种多样1、利用校内网、校内宣扬屏幕、宣扬栏等媒体进行法制宣扬，营造优良的氛围。12月1日12月15日，接着悬挂“加强法制宣扬教化，服务科学发展”等法制宣扬横幅标语，营造法制宣扬的氛围。2、各班出一期以法制教化为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。3、组织开展一次主题班、团、队会展示活动。活动期间各班组织开展一次“与法同行”为主题的班、团、队会活动。4、各班组织开展一次小型法制学问讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教化活动。5、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深

4、化学习“六五”普法老师读本、义务教化法、未成年人爱护法、劳动合同法、小学中学幼儿园平安管理措施，提高依法管理学校和实施素养教化的水平。6、利用升旗时间开展“124”法制宣扬日小学中学升旗宣誓活动。7、在学生中开展法制手抄报等竞赛活动。8、开展阅读活动，号召组织学生阅读法制教化和爱国主义教化书刊。学校开放藏书楼，供应学生阅读，组织学生参与藏书楼服务活动，同时主动阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化学问，培育学生的科学精神、法制相识和酷爱祖国的道德情感。在全校领导师生的共同努力下，“124”法制宣扬活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新奇、多样，取得优良的宣扬效果。通过宣扬教化，加强了广阔师生

5、对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼遵守法律，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校对“124”全国法制宣扬日活动始终能够做到领导重视，全员参加，措施到位，并能坚持常抓不懈，使我校“依法管理学校”、“法治进学校”、法制教化工作真正成为我校德育教化教学中不行忽视的重要环节。今后，我们将以更加仔细负责的看法，仔细实行上级有关的文件精神，主动主动地与当地政法、司法、公安部门紧密协作，共同做好全校师生的法制宣扬教化工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长接着做出我们最大的努力，推动“平安校内”建设，共同构建和谐社会，和谐校内。法制教化活动总结2依据市局指示精神，四月份我们昌荣中心校开展了

6、轰轰烈烈的法制教化活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围。我们亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安 “ 昌中 ” ，构建和谐社会，创建了良好的法制环境。 一、统一思想，明确目标，深化开展 “ 青少年法制教化 月 ” 活动。 依据全市教化系统 青少年法制教化 月的工作目标，我们仔细制定了活动月工作安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕道路交通平安法、治安管理惩罚条例、义务教

7、化法、国旗法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规，组织全体师生仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在 “ 法制教化宣扬月 ” 活动中，我们重点做了以下几方面的工作： 一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教育主任、班主任、团总支书记等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲-法制教化活动总结3为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律学问，提高全镇师生法治意识和法律素养，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防

8、和削减违法犯罪，我镇依据县xx委的文件精神，开展了形式多样的法治教化系列活动，力求将我镇学校法治教化工作做细、做实、做详细，为我镇学校教化发展创建良好的环境。现总结如下：一、成立领导小组，强化老师法治意识我镇领导特别明白“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法治教化，老师首先要有剧烈的法制观念，要知法、遵守法律、严于律己，而老师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我镇领导要求，以学校校长室为核心组织，成立了学校法治教化领导小组，由校长任组长亲自抓，分管副校长详细抓，教育处详细落实，各年级组、各班详细实施，职责分明，责任到人。学校组织全体老师学习了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生

9、损害事故处理方法等法律法规，使老师较深刻地驾驭了与中小学生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对学生进行有目的、有效果的法制教化，更使广阔老师相识到对学生的教化，除了要教给学生文化学问，学会一些劳动技能外，也必需驾驭一些中学生应驾驭的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪遵守法律的好品德。这样提高了老师对学校法制教化的相识，促使老师产生进行法制教化为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教化，努力提高广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。二、营造文化氛围，注意校内法制宣扬俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我镇努力营造一个团结友

10、爱、严于律己、奋勉向上的文化氛围，力争让学生在健康、干净的环境中受到潜移默化的教化，形成正确的人生观和社会责任感。三、开展多种活动，强化师生法制观念依据我镇的实际状况，我镇的法治教化与行为习惯养成教化、社会实践等主题教化活动相结合，与品德与生活、教化相结合，多层次、多方位渗透。1、加强警民共建活动。我镇要求学校法制副校长及法制辅导员来校作预防违法犯罪教化、交通平安学问教化等，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。2、召开班主任工作会议。由校长室和教育处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教化，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教化教学行为。3、国旗下讲话及晨

11、会教化。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教化，主要包括学习道路交通平安法、未成年人爱护法、环境爱护法等等。4、举方法制教化征文活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的主动性，促进了法律学问的普及，以及和少对共同组织举办以法制教化为主题的演讲赛。5、学校广播站和宣扬栏还开拓了法制之窗栏，定期宣扬法制学问，开展法制学问竞赛活动。6、上好法制教化主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法治教化，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。我镇决心进一步集思广益，主动探究，常抓不懈，为培育新世纪合格

12、人才做出应有的贡献。法制教化活动总结4依据共青团昌宁县委昌宁县少工委关于开展20xx年“开学第一课”的通知（昌团联发20xx1号）文件要求，更戛中学刚好而全面地布置和落实开学平安教化第一课工作，仔细开展“开学第一课”平安法制教化活动。多渠道、多形式地大力开展了平安教化的一系列活动，并取得了较为显著的效果。现将工作的开展状况总结如下：一、高度重视，加强领导为了实行共青团昌宁县委昌宁县少工委关于开展20xx年“开学第一课”的通知（昌团联发20xx1号）文件精神，进一步加强平安教化、强化平安管理，提高广阔学生的平安意识和爱护实力，我校在2月28日召开的全体教职工开学工作会议上，校长李文华对开学平安工

13、作作了强调和要求。要求大家提高相识，统一思想，成立了以校长为组长、相关部门领导及班主任为组员的学校平安工作领导小组，初步研讨制定了有关活动方案，使此项工作做到有组织、有安排、有步骤的实施开展，为学校教化教学工作的顺当进行保驾护航，以确保平安教化工作落到实处，卓有成效。二、细心组织，大力开展为了刚好上好“平安教化第一课”，组织召开全校班主任工作会议，并按文件精神要求，做好开展“平安教化”第一课的打算工作。随后，在3月1日学校正式上课的第一天，各班班主任利用上午第一节课的时间，召开了以“平安教化”为核心的主题班会，会上就学生上学放学途中交通平安、消防平安、防震减灾教化、游泳平安和预防溺水教化、食品

14、卫生、疾病防控、体育活动和防踩防踏等平安工作，作了详尽的阐释和强调，并提出了详细的要求和应留意的事项，希望同学们在开学之际绷紧平安弦，时刻树立平安意识，珍爱生命，切实上好开学“平安教化”的第一课。使广阔学生全面而深化地了解和驾驭了更多的平安防范学问，增加了自我爱护意识，提高了平安爱护实力。同时，这一天学校还进行了校内平安隐患的排查工作，以便刚好进行整改治理，做到学期开学平安工作走在前，防患于未然。三、全员参加，仔细落实在本次我校开展的各项平安教化活动中，全校17个班级，898余名学生纷纷响应，主动参加，表现了广阔师生极大的热忱和仔细的看法，体现了高度的责任感和使命感。整个校内营造了深厚的平安教

15、化氛围，真正使广阔师生增加了“平安大于天，责任重如山”的思想意识，充分相识到平安工作重于泰山。正因为在全校广阔师生及学校领导的共同努力下，学校校开展的春季平安教化活动才得以全力全面实行。教化要提升，平安作后盾。我校20xx年春季开学平安教化工作的开展，有效地促进了学校春季开学工作快速走入正轨，并呈现出一派蒸蒸而上、蒸蒸日上的大好景象，为再创新学年学校教化的辉煌奠定了坚实而坚固的基础，开创学校教化教学工作的发展新局面。法制教化活动总结5树立“平安第一”的思想，做到警钟常鸣、常抓不懈，是我校师生始终坚持不变的工作看法。我们本学期采纳多种形式，开展了以“关注平安、关爱生命、守护平安”为主题活动，利用

16、晨会、班会、老师会、学生集会、假前等一切可利用的空间，对师生进行了一系列平安教化，增加了全校师生的平安意识，提高了讲平安、遵纪遵守法律的自觉性。我们本着教化为先，宣扬为重，预防为本的原则，全校上下一条心，共走一盘棋，做到人人增加平安意识，时时加强平安防范，重点抓过程管理，重视每个环节的详细工作，责任分解到人，真抓实干，使学校的平安工作进入了一个新阶段。现就对此项活动总结如下：一、领导重视措施有力为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，学校教育处、政教处、法制处详细分工负责组织实施。二、制度保证措施到位1、建立平安

17、保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理

18、制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。三、齐抓共管群防群治学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校平安保卫

19、工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。法制教化活动总结6营造良好的法治环境是建设法制单位的详细举措，也是提高自身依法行政水平的须要。我园依据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教化活动。学习法制宣扬活动实行多种形式，取得了实效，现将开展状况总结如下：1、营造良好氛围结合“平安幼儿园”活动的开展，进一步加强幼儿园平安教化及宣扬工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。围绕平安教化工作的的绽开，引导老师创建性地进行教化教学、开展家长工作，使全园形成仔细学法、严格遵守法律的主动看法。引导老师立足本职，依法诚信，树立良好的人民老师形象，不但能

20、够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿、感染家长。2、加强思想建设在全园教职工中开展“学法、遵守法律，做文明市民”活动。结合我园教化工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教化宣扬活动。组织教职工学习老师法、未成年人爱护法等法规和相关平安学问。让幼儿园全体老师要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成遵守法律的品质，使教职工再次觉得“平安重于泰山”，更加规范教学行为，使幼儿园法制教化工作向社会、家庭延长，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教化格局。3、进行教化实践将法制教化宣扬活动融入园本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教化教学活动中，各

21、班老师结合本班幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣扬与指导，使幼儿对“法”有比较形象的相识，知道“法”就在我们身边，并初步形成遵遵守法律律法规的意识。另外还通过学儿歌、讲故事、做嬉戏等多种形式，教化幼儿从小有爱祖国、爱家乡、遵纪遵守法律的意识，教化幼儿做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子。通过开展法制教化活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增加了法制观念，为构建平安、和谐幼儿园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。法制教化活动总结7为了让我们的学生知法、懂法、遵守法律，让孩子们生活在法制教化的蓝天下，让他们健康成长，快速成材。在落实关于组织开展法制宣

22、扬日系列宣扬活动中，我校有安排地开展了一系列的法制教化，取得了肯定的成果。一、组成领导机构组长：刘增平副组长：郄海英成员：各班班主任二、开展多方位宣扬1、老师方面，我们召开老师会，宣扬普法的历史意义。使广阔老师相识到对学生的教化，除了要教给学生文化学问，学会一些劳动技能外，也必需驾驭一些小学生应驾驭的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪遵守法律的好品德。这样提高了老师对学校法制教化的相识，促使老师产生进行法制教化为已任的共鸣，进而更有效搞好法制教化。2、学生方面，我们一方面通过黑板报进行宣扬，并依据宣扬、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的主

23、动性，将学校的法制教化推向前进。另一方面学校特殊重视学科教学中结合，渗透法制教化。因为在小学的教材中，有很多地方隐藏着法制教化的哲理和契机，因此在教学中，老师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教化，特殊是思品课更是进行法制教化的最佳教材和最佳时机。同时我们还相当重视环境的渲染。在学校每周升旗仪式上，我们把每周的工作要点与法制教化有机的结合起来，巩固法制教化的内容。三、实行一系列措施1、在广泛宣扬、仔细学习，形成氛围的基础上，我们依据本校实际状况，实行了一套切实可行的、行之有效的措施，进行落实。学校把法制教化与每日班风评比结合起来，做到法制教化与行为养成教化相结合，受到良好的教化效果。学校

24、还在网上搜集一些适合少年儿童的教化内容，印成学习资料，分发给各班进行学习。2、升旗仪式以法治教化主题，进行讲话，并要求各班利用升旗仪式后的周会课，对法治教化主题开展教化、自查、自纠活动。3、坚持以法治校，对学校的领导工作、教工管理、学生管理、德育管理、行为规范要求等订立了一整套规章制度，这样，全校师生的法制观念、法律意识明显增加，促进了学校优良校风的建设。4、实行法制讲座。我们特地实行未成年人爱护法预防未成年人犯罪法的讲座。通过讲座，使同学们学到了一些法律学问，增加了法制观念。通过开展法制教化活动，学生法制观念得到加强。学生的文明礼貌大有改观，学生打架事务基本没有，校内环境整齐净化。学生学习目

25、的明确，学校校风好，校貌新，得到了家长。法制教化活动总结8青少年是祖国的将来和希望，他们的法律素养的凹凸，在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，他们的可塑性很强，从小培育法律意识，进行普法教化，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪遵守法律的良好习惯。我校在县普法办、市教化局的支配下，把加强对青少年的法制教化、预防和削减青少年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明教化、小学生日常行为规范教化的治理规划之中，广泛动员老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，

26、我校在预防学生违法犯罪工作中，结合普法工作，全面贯彻了市普法办、市教化局关于加强学校法制教化的看法，法制教化取得了肯定成效。现就我校的法制教化特色作如下总结：一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。我校校长是法制教化的主要和发动者，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任;从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，学校校长亲自动员社会各界参加形成了较深厚的氛围。聘请派出所所长担当法制副校长

27、和法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣扬教化。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。通过讲解法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，充分利用课堂进行法制教化，做到了教学有安排，

28、学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律学问作到理论联系实际，增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。另外协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教化。我校在教化方法上注意传授法律学问与提高法律意识相结合;法制教化与思想品德教化相结合与学生日常行为规范教化的治理相结合;普法教化与依法执教相结合;课堂教化与课外教化相结合;形成了我校的特色。三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教化取得胜利的关键。驾驭学生

29、的生理和心理特点是开展好法律教化的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控实力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜。针对这些特点，我校法制教化有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生简单接受。2、举办普法“黑板报、法制报刊”竞赛活动。各班学生主动参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的主动性、创建性。同时受到法制教化，学到法律学问，增加了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣扬栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教

30、化，激发学生遵守法律的自觉性。3、主动实行法制学问展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣扬的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。法制教化活动总结9依据上级工作支配，我们开展了为期两周的法制教化活动，使全体师生的法律意识不断增加，全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围。我们亲密结合学校实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的过程，促进了学校

31、事业健康、协调地发展，为维护社会稳定，构建和谐社会创建了良好的法制环境。一是切实加强对法制教化工作的领导。校长担当普法领导小组组长，把法制教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立起以校长为龙头，以班主任主体，以德育课老师为骨干的工作队伍，完善了教化网络体系，主动开展工作。二是加强法制宣扬阵地建设。我们充分利用黑板报、校内广播、宣扬图片法制宣扬园地，加强法制宣扬，依据教化系统的宣扬重点，加大法制宣扬的力度，刚好宣扬义务教化法道路交通平安法，促进了法制教化整体水平的提高。学校充分发挥手抄小报的作用，大张旗鼓地进行宣扬教化，使广阔师生都能做到知法、遵守法律、护法，并依法办事。三是主动开展丰富多

32、彩的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面请了渝中区校保支队的张敬元警官到校作法制教化讲座；另一方面，班主任组织学生开展了“法制教化”主题班会课；另外，还有安排，有针对性地开展校内“文明平安”学问竞赛、征文评比等群众法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的社会氛围。同时，还做到法制教化与纪律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面教化与反面引导教化相结合，法制教化与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。法制教化活动总结10学校学生的思想教化、法制教化是校内平安工作的重中之重，为贯彻关于在全市中小学校集中开展法制教化活动的通知精神，

33、我校于20xx年11月下旬开展了一系列法制教化活动，现将活动的开展状况总结如下：一、活动目的切实推动我校法制宣扬教化工作，努力提高表少年的法制意识、法律素养和自我防范实力，预防中、小学生违法犯罪，培育自觉学法、遵守法律、用法、护法的行为习惯。二、教化内容以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、义务教化法、道路交通平安法、治安管理惩罚法、刑法等法律法规及广阔师生自我平安防范意识教化为主要内容。三、活动组织及支配学校高度重视本次法制教化活动，将这次法制教化活动作为法律进校内、维护校内平安的一项重要工作，结合防城港市综治委下发的防城港市20xx年校内及周边环境专项整治工作方案和公安部关于仔细实行全国校

34、内平安工作阅历沟通现场会议精神的通知开展相应的法制教化工作。四、多种形式开展法制教化活动（一）加强法制宣扬阵地建设。强化学生养成教化，培育具有良好习惯的学生。小学教化就是培育学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教化，政教处及少先队组织主题中队会，利用红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。（二）法制教化与课堂教学相结合。制教化与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教化的主要形式。学校有一支素养较好的普法宣扬教化老师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣扬教化。各学科老师也结合各学科教学，渗透普法教化

35、，让学生获得了很多有关的学问。（三）法制教化不松懈。1、11月28日下午16时，由我校副校长细心组织，聘请法制讲座辅导员到校给学生作法制教化讲座。辅导员围绕学生的切身利益，传授好用法律学问，教化学生学会依法爱护自己的权益通报青少年犯罪状况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广阔师生做到了警钟长鸣。2、开展“摸拟法庭”活动。利用政治课组织学生开展“模拟法庭”活动，极大地调动了学生学法、知法、用法的主动性，剧烈地意识到法律在生活中的重要性。3、开展“法律就在身边”的主题班会。每学期，都由政教处统一布置以法制教化为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。总之，我校

36、将接着坚持“平安第一，预防为主”方针，将“再学习，再落实”作为我校“强化平安教化，细化平安工作”有力保证，以确保无一次平安责任事故发生，使我校师生在平安、有序、和谐的环境中学习工作。法制教化活动总结11为了进一步把我校法制教化工作推上一个新的台阶，结合20xx年“12.4”全国法制教化宣扬日，依据教化局及联校指示精神，我校把普法教化、依法治校、依法施教作为创建平安文明校内，培育文明之花的重要工作来抓。现对本次活动总结如下：一、成立领导小组，强化老师法制意识。1、成立法制宣扬日活动工作领导小组为了切实加强对这次活动的领导，经学校探讨确定，成立了法制宣扬日活动工作领导小组，详细如下：组长：许小健副

37、组长：李小爱郭霞辉成员：各班班主任2、学校利用每周一的例会组织全体老师学习了中小学老师职业道德规范、教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，并要求老师写学习心得、沟通法制教化阅历体会，努力提高广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、用法，依法办事。二、营造文化氛围，注意校内法制宣扬。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋勉向上的文化氛围，力争让学生在健康、干净的环境中受到潜移默化的教化，形成正确的人生观和社会责任感。我们依

38、据实际状况划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校内干净；在学校最惹眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校内氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣扬栏、黑板报、红领巾广播站等多种形式向学生宣扬法律学问，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教化和现场探讨会，学生在良好的校内环境中受到熏陶，在主动的校内氛围中受到教化，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。三、主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。弘扬法治精神，促进校内和谐。我校历来重视对师生法制精神的培育，此次法制宣扬活动是在全校范围内营造更为深厚的法律氛围，进一步增加广阔师生的法制观念和

39、法律意识，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，主动打造平安、文明校内。在法制宣扬日的活动过程中，我校分层次、分阶段、有重点地开展了一系列活动，详细活动内容有：1、12月3日周一校领导利用国旗下讲话“深化开展普法教化，提高公民法律素养”，对全校师生再一次进行法制宣扬教化，营造深厚的普法教化氛围。2、坚持将法制教化与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教化内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培育，尤其是结合品德学科特点，大力加强法制教化。3、主动营造校内法制宣扬教化活动氛围。充分利用网站、黑板报、宣扬栏、校内广播、悬挂横幅等形式

40、营造浓郁的法制教化氛围，并在梓楦楼广场举办普法教化图片展，使“12。4”法制宣扬深化人心。4、各班利用班会课以学法知法遵守法律，做遵纪遵守法律公民为主题，组织一次主题班会宣扬教化活动，教化学生学法知法遵守法律，做一个遵纪遵守法律的好公民。各班班主任还利用晨会对学生进行法制教化活动。班中定期出好法制教化的黑板报，并进行评比。5、学习小学生守则、小学生日常行为规范以及其他的一些法律学问，加大行为规范达标创建的力度。6、依据临时发生的事情随时对学生进行法制教化。刚好做好后进生的帮教转化工作，驾驭他们的思想动态，有针对性地进行教化，向广阔学生进行法制宣扬教化，使学生人人懂得学法、知法，做遵守法律的小公

41、民。7、邀请法制副校长到校实行法制教化讲座。8、悬挂法制宣扬日宣扬标语。9、开展阅读活动，号召组织学生阅读法制教化和爱国主义教化书刊。学校开放图书馆，供应学生阅读，组织学生参与图书馆服务活动，同时主动阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化学问，培育学生的科学精神、法制意识和酷爱祖国的道德情感。总之，法制教化是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长接着做出我们最大的努力，推动“平安校内”建设，共同构建和谐社会，和谐校内。法制教化活动总结12依据市局指示精神，四月份我们昌荣中心校开展了轰轰烈烈的法制教化活动，使全体师生的法律意识不断加

42、强，全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围。我们亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安“昌中”，构建和谐社会，创建了良好的法制环境。一、统一思想，明确目标，深化开展“青少年法制教化月”活动。依据全市教化系统青少年法制教化月的工作目标，我们仔细制定了活动月工作安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕道路交通平安法、治安管理惩罚条例、义务教化法、国旗法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法

43、律法规，组织全体师生仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教化宣扬月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教育主任、班主任、团总支书记等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以团总支为主体，以法制教化老师、班主任为骨干，以团组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法

44、制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、橱窗、黑板报及手抄报等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。XX月XX日，学校进行“青少年法制教化月”活动动员大会

45、；XX月XX日，学校进行法制教化主题橱窗展评比活动；XX月XX日，学校进行了“做遵守法律小公民”手抄报竞赛；XX月XX日，学校开展“做遵守法律小公民”演讲竞赛；XX月XX日进行“做遵守法律小公民”法律学问竞赛。二、加大青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提升少年法制教化的实际效果。1、加强合作，留意法制教化的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。

46、一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化；二是争取当地执法机关和村委会的协作，对学生在社会的遵守法律状况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥共青团等教化阵地的作用，充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、团队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象始终保持0记录。2、立足课堂，提高法制教化的渗透

47、性。我们把法律常识教化纳入活动课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，普遍开展法制教化。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的班会时间，对学生进行法制教化。由于思想重视，相识到位，教学效果较好。3、针对实际，强调法制教化的层次性。针对学生的年龄层次和特性特征，本校在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。例如依据学校学生年龄差异，利用图片展览、观看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。4、普治并举，突出法制教化的实践性。对青少年进行法制教化，使他们学法、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化过程中，学校主动引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如，结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教化的重要形式，使每周庄重而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教化的又一重要途径。由于突出法制教化的实践性，我校学