2022年班主任工作计划模板合集8篇.docx

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1、2022年班主任工作计划模板合集8篇班主任工作安排模板合集8篇日子犹如白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，让我们对今后的工作做个安排吧。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！下面是我为大家整理的班主任工作安排8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任工作安排 篇1一、班主任工作思路1、以人为本，教化学生成为一个正直、和善、才智、健康的人。2、利用各种活动增加班级的凝合力，让学生能为身处高一班而骄傲。3、为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。4、关爱学生，争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的挚友，为学生发掘自身的优势，树立信念。二、工作重点1、注意学生的心理辅导。学生在刚

2、上高一会面临许多心理问题：有些学生认为南洋模范中学是卧虎藏龙的地方，自己不能跟上其他同学，从而产生的自卑心理;有些学生始终在原来的学校是大家关注的焦点，来到南洋模范中学后一下没有了做焦点的感觉，从而产生的失落感;有些学生来到新环境不适应，从而产生的孤独感这些心理问题都是班主任应当关注的，能够依据学生的特性特点，实行相应的方式，使学生尽快投入到新的生活中去。2、树立良好的班风。班风的优劣，干脆关系着班级体的健康发展;有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标记。抓好学生的思想道德和行为规范，抓好学生的是常行为规范，杜绝迟到等违规现象进一步激发学生的学习主动性，逐步形成守纪、求实、勤奋的

3、班风。通过组织班级活动培育学生“关爱他人、关爱集体”的观念，增加班级凝合力。同时，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。3、选好班干部。班干部是班级的核心力气。在第一学期由班主任指定班干部，并充分利用学生

4、的主动性，使有实力的同学得到熬炼。对于选出的班干部要给与适当的指导，使其尽快成熟起来，尽快地投入到工作中去。培育班干部的责任感，树立班干部的威信及榜样作用。4、关注学生的学习生活。通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。对于学习成果好的学生，赐予肯定的指导，让他们给够在完成基本学习任务前提下，可以进一步的实力提高，如多参加各科的拓展班。多留心成果后进生，与科任老师相结合，找到提高学生的学习方法，激发其学习的自信念。5、开展有益身心的集体活动。细心设计好每一节班会课，并让更学生参加其中，以提高学生的组织实力、表达实力。在学校各方面条件允许的状况下，开展

5、班级内部的体育竞赛，增进学生的友情、提高班级的凝合力!开展多读课外书的活动，提高学生的阅读实力、扩高校生的学问面。班主任工作安排 篇2冬去春来，伴着春的脚步走进了新的学期。踏进教室，面对一张张熟识的面孔，教化的思绪发散开来。这是我班主任生涯的第八个学期，“铁打的营盘，流水的兵”，每当开学，看着一届届的学生，我总想做点什么，但总也被各种各样与自己有关或无关的干扰，许多事情迟迟还是一个梦。“我该为孩子们做点什么呢？”这是我以前常常问自己的话，随着思索的深化，我的思想有了转变“我该让孩子做点什么呢？”一字之差，这便是本学期我班主任工作的崭新起先。有许多事情都只是我们的志向状态，比如苏霍姆林斯基提倡的

6、“讲学校生活变成孩子们的精神乐园”，或许他的巴甫雷什中学做到了，但对于我们目前而言，那肯定是可望而不行及的事情。但人是总该有志向的，老师理应具备自己的教化志向。于是朝着这个方向我努力探寻着，我情愿为此做出一些必要的尝试，用以去面对我的一个个教化行为。针对二（6）班的状况，我在学初作了一些思索。目前，二（6）班有60名学生，作为年级里三个寄宿制班之一，人数全校其次。相比较而言班上学困生比例较大，部分学科如英语有一半以上的学生不及格。就本学期而言，面临初二升初三的关键学期，学习压力势必很大，对于那些学习实力的确有限的孩子，精力无法在学习生活上释放，加之没有很好的调控手段，孩子们会感觉到压抑，严峻的

7、会产生抵触心理询问。苏霍姆林斯基说过：“共产主义教化的英明和真正的人道精神就在于：要在每一个人（毫无例外的是每一个人）的身上发觉他那独一无二的创建性劳动的源泉，帮助每一个人打开眼界看到自己，使他望见、理解和感觉到自己身上的人类骄傲感的火花，从而成为一个精神上坚毅的人，成为维护自己尊严的不行战胜的战士。”我是不具备理解这句话深刻含义条件的老师，但我也会努力吸取着其中的养分。本学期我做以下几个方面的尝试：一、加强学生留意力训练部分学生学习出现了问题往往就是从课堂留意力不集中起先的，当然导致学生留意力不集中的缘由多种多样，如老师缘由，同学干扰等等，但是古语有云：“己所不欲，勿施于人。”我想只有提高学

8、生自身的留意力，加强这一方面的训练，才能找到治本的良药。魏书生老师是这样做的，如：课前一支歌，要求学生一打上课铃，在座位上摆正姿态，两眼正视前方黑板，黑板太大，于是看黑板的中缝，中缝还太长，再看中缝的中点，然后把这一点想象成彩电，跟着歌词，把画面从头脑里描绘出来。久而久之，以此熬炼学生的留意力。二、提高学生的意志品质学习是修身而不是享福，单纯从学习成果的角度来看，非智力因素占有极其重要的作用，而其中学生意志品质尤其关键。有人说魏书生的学生之所以成果出众，一个很重要的缘由便是他注意训练学生的意志品质，他要求班上的每一位同学每天坚持跑5000米。就在中考前一天，全校放假调整休息在家，36的高温，学

9、生们照旧主动请缨，跑完了5000米。在场的山东省潍坊市教化局李希贵局长感慨地说，这样的学生成果还会不好吗？三、接着做好感恩教化本学期，学校领导也意识到了德育教化再也不能大喊口号，那种假大空的玩意儿是经不住考验的。要变更这种现状，那就必需细化德育目标，感恩教化便是很好的突破口。作为班级工作，如何结合学校看法将感恩融入班级精神之中，这是本学期工作的新的增长点。在这万物复苏的春天，面对新的学期，我不想将幻想停留在嘴上，用我的热忱去追寻那多彩的自己和学生的明天。班主任工作安排 篇3新的学期又起先了。众所周知，进入高三，特性是其次学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将

10、会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三（9）班的学生在高三第一学期取得了必需的进步，但学生整体表现参差不齐，详细体此刻思想行为、学问基础，文理不均等方面。这些给全部科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作安排如下：一、指导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、职责教化、志向教化，提高学生自我教化潜力、自主

11、管理潜力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考志向成果！二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重，听从领导，理解支配。坚持以人为本的教化方针，努力抓好班风、学风建设。坚持四项基本原则，培育现代新人。详细要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量。严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成果。三、主要工作：1、做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。2、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生

12、学习的专心性，培育学生良好的品行、修养等。特性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考成功的信念。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。3、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。6、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人

13、。7、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上、总之，我讲协作学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为学生备考创建出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。班主任工作安排 篇4问题班级给了我做班主任的机会，当2年前被迫当上班主任后，屡屡受挫，甚至陷入绝境，那时，我起先琢磨班主任的魅力，不断的打造自己，并总结出了许多班主任带领班级思想由班主任的个人魅力所确定。班级的班风和学风什么样？取决于你的意愿什么样，你想班级华蜜，你就先让自己华蜜，你想让学生爱你，你就学会爱自己，所以在为班级创建文化班级时，先打造自己。作为一个20多人的班主任，那也是一个管理者，一个领导者，尤其作为当下的班主

14、任，你要真正的领导一个班级，管理好一个班级，靠传统的做法已经无效。甚至出现了反作用，当我们仔细释读教化的含义时，我们会发觉教化时一种影响，用你的人格魅力去影响别人，所以我觉得，先让自己做个有影响力的班主任，有了影响力才会有领导力，才会科学的管理一个班级，如何来修炼自己的影响力？一，有思想，有见解。孩子在成长，你必需也要成长，而且要比孩子成长的快，否则你就会走在了学生的后面，我们的思想，我们的决策不能总是用一样，今日的孩子我们必需用今日的思想来影响着学生，有思想，有见解，就不要不断的学习，有学习力才会有影响力。博览群书，知天下，辨明理，让你具有哲理性的人生看法影响着学生，简约的思想，豁达的见解，

15、让孩子触摸到人生的魅力，也感知做人的道理，才会让你具有超强影响力的磁性，不断的吸引着学生。影响着学生。二，能表达，善沟通。良好的沟通得力于语言，好的沟通，能够让师生之间思想和感情传递和反馈，而达成思想的一样和感情的通畅。沟通是双方的，不是单方的，不是一个人说，另一个人听，而是你说了，对方能够得到回应。反思我们平日和学生的沟通是一个什么样的状态？老师说个不听，学生听了糊涂。这样的沟通是无效的，沟通擅长表达，不是只说。而是让学生能够得到回应，并达成共识，也是一种合作，有效把握所做的事情。所以沟通对老师很重要。最关键的是老师要会沟通。我们的思想和孩子思想是不同时代的产物，那么我们须要沟通让彼此相通，

16、相容，才会让教化有效。让孩子欢乐。否则班级管理睬出现不和谐，问题不断。让沟通化解冲突，让沟通供应一个顺畅的通向华蜜的人生之路。三、有才智，善影响。要想让自己有影响力，就要有影响的欲望，有了剧烈的影响欲望，才会情感和看法饱满和热忱。才会引起别人的关注和共鸣。有影响力须要才智，而才智须要不断的来自心灵的修炼，影响的内容，影响的环境都是很好的资源，要合理利用，其实身边许多东西就是利用资源，只是我们往往忽视了最珍贵的最近资源，尤其作为老师，生成资源才是最好的教化资源，我们总是在找寻更科学，更有效的教化素材，却没有抓住眼前的、身边最好的人和事。比如，我班锁坚持为班取水，利用他的坚守培育孩子意志力，而自己

17、也不断的受着影响，坚持不断的每天早上写博客，抓住身边的有效的素材，来影响着班级良好品质的形成。做个有影响力的班主任，会让你的人生不断丰富，学生也会因你的影响力而不断的丰盈。有了影响力，才会让你的教化更加的通畅，更加的有效。有着影响力的班主任，才会合理的调整自己的心情，才会自如的调动学生的心情，使得学生和你一起共舞人生。班主任工作安排 篇5一、班级概况 ：本班有学生45名，其中男学生21名，女学生24名。在过去一年的教化教学工作中，本班大部分学生都培育了肯定的自我管理实力，各项活动中，学生也大都能主动参加。二、工作重点：1、 加强小学生日常行为规范的学习与教化，进行“国旗下讲话”、“晨会”、“主

18、题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教化的针对性和实效性，引导学生主动争做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。2、通过学校开展的各项少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力。使少先队活动真正成为德育教化的有效阵地。3、切实抓好行为规范教化，依据班级的特点，落实每周一次晨会行为规范训练，使行为规范常常化。4、充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，探讨等多种活动形式，上好晨会课，有安排、有组织地开展每周一次的“主题班队活动”。5、充分发挥班干部的作用，让他们在班级中形成一股“向心力”，更好地管理班级事物。6、以学生发展为本，挖掘学生自我

19、管理，自我教化意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”、“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“优秀班集体”。7、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养。8、加强与家长之间的沟通、联系，切实做到学校与家庭相结合。班主任工作安排 篇6新学期已经起先，学校的各项教学工作已接连进入正常运行。在本学期我担当初一（10）班班主任一职。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。1、全面协作学校工作，加快自身发展。遵照学校德育工作要求，着重加

20、强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教化活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教化，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教化。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交状况统计；

21、上课注意纪律要求，仔细听讲，主动提问；中午准时进教室，做好下午的课前打算工作；放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建设。依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动刚好更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她（他）们的学习看法和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对学生开展前途教化，

22、深化学生当中做好思想教化，树立正确的班风学风。3、 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的协助作用。班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生选择自己信得过的学生担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。4、 加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几

23、个方面来抓成果提高：1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。3.与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。5.培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。以上是我本学期初的一些工作安排，在教学工作中我会接着向有阅历的老师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。班主任工作安排 篇7又是一学期起先了，区分于上学期的安排，这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分：

24、从前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会（谈不上阅历，所以在这也就不细谈了），不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握。自信当然有，但另外的三分我不敢奢望（短暂）。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行即啊！业绩始于安排，当然安排也不是唯一的，一味的照着安排按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小细微环节初拟一个安排，使得日后的工作更具规范性与效率性。一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，

25、本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。二、本学期目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。班主任工作安排 篇8一、指导思想为了全面提高老师的综合素养和专业实力的强化训练. 为了提高自

26、身的教学基本功和专业技能，以我区的老师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业实力和基本素养。结合学校对老师提出的希望和要求,针对自身的状况，制定个人岗位练兵安排。二、详细安排1、加强学习，提升理论水平课标对于我们每一个教化工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应当仔细学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思索探究如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探究，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。主动参与学校组织开展的专题集中培训和自我学习活动;并在隔周的教研组学习活动中学习相关的教化教学理论

27、。从而提升自己的理论水平。2、实践课堂，追求高效教学.作为老师，更应当借本次活动，努力提升自己的教化思想、专业实力。仔细备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教化的同时，发挥个人教化教学特色, 努力在教学中体现让课堂充溢生命活力,让学生成为学习的主子的思想,使教学成为师生主动互动、共同发展的过程.采纳多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习。设计学生实践探究的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、探讨，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、探讨、质疑中，引导学生勤于思索。使数学课堂充溢生命活力，让学生获得必要的数学学问和技能，让学生学会数学的思索

28、，培育学生的创新意识和实践实力，提高课堂教学质量。3、利用网络，进行再学习网络是一个精彩的世界，更为我们供应了很多有效的有价值的教化教学资源。力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷它山之石更好的为自己服务，为教学服务。在论坛上多发帖、回帖。与名人专家多沟通，提升自己的理论和学问水平。4、不断提升教化科研实力现在普遍存在两种错误的观念：一是有些老师将教化科研神奇化，认为教化科研高深莫测，那是科研机构、教化专家的事，自己只顾低头拉车，从不抬头看路，遇到问题不思索、不调查、不探讨，只凭阅历办事，用一成不变的方法处理不断改变着的事情。二是将教化科研简洁化，不深化实际调查，不花费劲气试验，轻而易举下

29、结论，针对性不强，不便于操作，不能解决教化教学中的实际问题。因此，我们一线老师要来一个观念上的大转变，充分相识教化科研工作的必要性、重要性、艰难性、长期性，敢于花大力气去探讨探究。要想提高自己的教化科研实力，就要以学习教化科研理论为主，要在学中练、练中学。5、重视反思，在反思中成长阅历与教训，都是在反思中形成的。其实我们每天都在进行着各种各样的反思。在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中吸取养分，在反思中摒弃旧思想旧习惯。在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，刚好更新自己的教化博客，这样不仅能渐渐培育起随时开展教学反思习惯，更能使我在老师这个队伍里尽快的成长成熟起来。总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教化思想、专业实力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型老师。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页