2022年班主任工作总结汇编七篇.docx

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1、2022年班主任工作总结汇编七篇班主任工作总结汇编七篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的班主任工作总结7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班主任工作总结 篇1本学期，围绕“从小学做人”的德育工作重点，结合本班的特点，学生的实际状况，我从以下方面做好班主任工作。一、接着营造读书氛围，提高队员综合素养继上学期开展了“多读书、读好书”的活动后，许多学生爱上了读书，书，成为了孩子们学习生活中不行缺少的精神食粮。这学期，我接着

2、在这方面开学初，我明确地提出了本学期的读书要求：每天阅读一小时，并做好摘记。一学期来，我实行了多种方法，开展丰富的活动，激发学生的阅读爱好，帮助学生养成良好的阅读习惯。建立图书角，每周专人负责借阅；定期由班主任在校图书馆为队员借阅图书；利用班队课让学生进行新书介绍、读书心得沟通的活动；定期检查“采蜜本”，并进行展示；与家长联系，取得家长的支持和亲密协作；将借阅图书作为对学生的一种嘉奖以上种种做法和措施有效地提高了学生的阅读爱好。现在在课间和中午休息时，常常能望见部分同学正在座位上用心致志地在看书。二、丰富班队活动，促进学生发展。形式多样的班队活动是学生喜闻乐见的。本学期，我班开展了丰富多彩的活

3、动。如“科学在我心中”主题队会，“财宝大考场”学问竞赛，“长江与黄河”小报制作竞赛，“日常规范”学问竞赛，“让我露一手”主题活动，读书沟通会等。这些活动丰富了队员的学问，拓展了队员的视野，也增加了他们的自信念，使学生的学习走出书本走向生活，综合实力得到了很大的提高。三、通过多种形式，提高干部实力。通过几年的努力，我班的小干部及全体队员的实力有了很大提高。工作中，我本着面对全体的原则，接着给每一位队员供应熬炼实力、展示自我的舞台。在接着实施干部竞选上岗、干部轮番制的基础上，针对高年级学生渐渐出现的事不关己、不愿为班级、同学服务的现象，我在管理中实行了一些新的措施。本学期，在板报布置及每周班级新闻

4、联播中，我以人人参加、个个动手为宗旨，让每个小队轮番担当任务。这一新做法，大大地提高了队员的主动性，各小队在活动中，你追我赶，友好竞争。原先对此冷眼旁观的同学，也饶有爱好主动地投入到了搜集材料、剪贴画写的工作中。板报成了同学们。结合本册思品教材中关切国家大事这一教学内容，我在每周四的夕会课上，组织队员轮番进行新闻联播，这一活动获得了较好的效果，主动地读报纸、看新闻，关切国内外大事成了许多同学课余生活的重要组成部分。通过努力，班级在各方面都有了很大的进步，取得了肯定的成果。一学期中，我班的板报布置连续五次获得优胜；在科技节科普书书籍读后感的评比中，获得两个一等奖，一个二等奖；在纪律卫生评比中获得

5、流淌红旗16面。在取得成果的同时，班级中还存在着许多问题。如部分学生在学习爱好、习惯、实力上还存在问题；随着年级的增高，部分小干部和队员对集体的工作缺乏热忱，集体荣誉感不强等等，这些都须要我在今后的班级工作中不断思索、改进。班主任工作总结 篇2一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关切和帮助下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。一、我所做的主要工作对于优等生，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的李海燕同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但是家里经济状况特别的不好，家中总共有4个姐妹，父母也是临时帮别人做一些零工。在她心理总有一些自卑感，在别的同学面前抬不起

6、头来。周六的补习班因为交不起钱，从初一起先就没来上过，进入初三以后，我和学校商议给她的学费免去了大部分，使她可以来上补习班。并且和她统一说好，她的钱是她妈妈自己交给我的。消退别的同学对她的误会。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的孟冬杰同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他做事情还比较仔细，确定给他一些任务，比如负责班级中的卫生和抬水任务，使得他在学校中找到一些事情做，而不是无所事事，对与他的表现，我们几个老师常常给以

7、确定和表扬。在最终直升的阶段，表现的特别不错。这个班的学生整体学习状况不是很好，偏科的现象特别严峻。我分别找了偏科的同学谈话，指出偏科的科目，和学生一起探讨补偏的方式和方法。进入初三以后，我们班的科学成果始终没有大的起色，每次考试都要和别的同层次班级的平均分相差10分左右。我和任课老师刚好调整上课的时间和方式，增加答疑的时间，给学生一个自己复习和调整的过程。中考前最终两个月，我们实行了晚自修，同学报名主动。效果比较明显。二、主要收获和体会我觉得在初三最终阶段班主任应当做到以下两点：1、把微笑送给学生许多人在提到老师时，总会与“肃穆”、“一本正经”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天

8、给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到发展，惊慌的心情得到缓解。2、把真情送给学生真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。三、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点

9、上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还须要向各位老师请教。四、最终的答卷经过三年的拼搏，我们班38位同学中有4位同学保送省一级重点中学，10位同学考上一级重高线，总共33位同学考上三级重高线。五、教学上存在问题初三以后教学上规律性不强，许多想法都没有实现。对于重点内容的巩固不够，许多题目都是做过就算做过了，没有刚好的反馈，反复的训练，有些摸凌两可的同学不能得到刚好的巩固。这是初三一年下来教学中存在的最大的缺憾。现在中考数学改变比较大，在试卷中常常会出现一些难度不大，但是特别敏捷的题目，许多同学在这些看似不难的题目上吃亏，所以初三数学教学中难度不是我

10、们的训练的重点，而应当把重点放在题目的敏捷度上和学问点的基础上（即是双基）。平常教学中，我认为很有必要每个星期，进行一次质量反馈，一个可以使学生熟识考试的环境，再一个也可以解除学生考试惊慌的心情。我个人在教学上有的时候比较缺乏耐性，上课时有时只顾自己讲，而缺少对学生驾驭的反馈。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。班主任工作总结 篇3学期已经结束，现将班级工作总结如下：一、班级组织建设：（1）我班级的中、小队干部均由队员们推选产生，班级辅导员对干部们进行了多次指导和培训，使小队和班级干部明确自己职责，知道如何组织和开展中小队活动

11、。（2）建立志愿服力小队，由队员自由组合后报告小队长，定期为低年级小挚友大扫除及午托时为低年级小挚友抬饭、提汤等；为学校的校内环境而服务。二、班级活动开展状况：严格按学校要求，提前设计方案，仔细组织。主要开展了以下活动：（1）习惯评价常抓不懈，队员们各方面习惯均有了很大进步。（2）科普节：辅导员动员参与，队员们主动上交作品，增长了学问，开阔了眼界。（3）学习弟子规的收获：使同学们懂得了孝敬父母和师长。（4）根据大队开会的要求：主动组织各项活动，如：学会“六会”会听讲、会走路、会礼让、会冲厕等；主动参与体育熬炼等。三、班级阵地建设：（一）班级文化建设（1）我班成长踪迹一学期以来，我班队员们在卫生

12、、纪律等方面都有了很大的进步。（2）我的成长踪迹学期初，队员们在老师的带领下，都制定了自己的成长目标：分别定了自己争做星级少年，针对自己的不足制定了成长宣言。一学期以来，许多同学都根据自己的成长目标去努力，并有了很大进步。（3）同学的探讨与发觉、读书心得和个人作品探讨与发觉：对科普书、学习小论文、学习资料等内容进行展示。在活动中，队员们增长了见识，学会了收集整理资料。读书心得：队员们能主动写出读好书的体会，这些读后感的内容特别丰富，写的既有学问方面的收获，又有做人方面的道理。通过展示沟通，队员们更爱读书了。个人作品：我班级有许多爱好广泛的队员，他们主动上交作品到展示园地，为其他同学们做出了榜样

13、，让大家特别艳羡。所以全班同学都纷纷交上了自己的作品。（二）小主子岗的作用我班级小主子岗是由队员们自己报岗的，队员们都很明确自己的职责，每天仔细做事。每月我班级对小主子进行评定，使小主子们更加仔细地去完成自己的职责。在这个过程中同学们树立了主子意识，集体意识，班上的事物都有人想着，许多队员的自律实力也明显增加了。老师欣慰地说自己轻松多了，我们也长出息了。在组织建设、班级活动、班级文化建设等方面都取得了可喜的成果。新学期，我们肯定会协作老师开展更加丰富多彩的活动，使队员们在活动中学到更多学问，使我班级更加优秀。班主任工作总结 篇4本学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各

14、项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家汇报：一、开好班会，开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就

15、是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。例如，班队活动、每天戴红领巾等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁帮助，让学生进行自我管理。三、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环

16、。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值；同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺当，学生的整体素养不断的提高。我们班每月被评为优秀班集体。这是对我一年工作的充分确定。今后我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天。班主任工作总结 篇5二年级是学生对任何事物

17、刚有所相识的时候。是基础教化阶段，这一步明确学生对学习几个方面的相识，稳定学生的学习思想，增加学生对学习的信念，爱好和酷爱；进一步端正学生的学习看法，更自觉努力地学好文化基础学问，从而使学生自我教化，自我管理的实力得到培育和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作总结如下。一、指导班干部在同学中树立威信。本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚起先的新奇到熟识之后，一些原来顽皮捣蛋、不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐性和信念，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些状况，我

18、多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。1、统一思想相识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，遵守法律的模范。班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的敬重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己肯定要做到。不允许别人好，自己首先不做。我班的班长兼学习委员贺舒怡同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有肯定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发觉了一些问题，对其进行教化，我耐性做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，并

19、在班委会上进行探讨，使班委们对自己带头人的作用加深了相识和理解，贺舒怡同学也相识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并刚好改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。2、在学习上要努力使自己的成果是优良的。我班的班长贺舒怡同学，工作实力较强，成果也好，在同学当中有较高的威信。3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培育自己勤奋，正直坦诚，虚心。宽容等优秀个人品德，要培育自己的原则观，以本校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提

20、高，班委之间的团结协作实力也得到了提高。二、指导班干部在实干中学习成长。本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依据本班的状况制定出讲一般话，练字竞赛和等活动，来提高同学们在参加活动中形成自我教化，自我管理的实力，要实现着实力的培育，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。1、指导班干部分工协作责任到人。把每项活动细分到每个干部身上，依据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她详细地支配班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的实力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完备。2、指导班干部主动主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神

21、，要有为同学服务的意识，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作3、指导工作方法。由于班干部的以知水平有限。很多同学以前没有担当过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平常就利用课余时间对他们进行培训学习。刚好进行工作汇报。三、利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与进步。四、本学期的教室卫生不太乐观，我这学期担当少先队辅导员，在班级管理方面贪的时间少。再加上上没阅历，导致卫生始终上不去，在今后的工作中，我要多问其他有阅历的班主任，总结阅历，把卫生搞上去！本班在今年的这俩个学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作.希望领导对我的工作多提出珍贵看法！班主任工作总结

22、篇620xx学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教学教化方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展：一、爱心班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位老师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的.现象再所难免，班主任要即时安抚和教化孩子留意平安，当孩子身体出现不适时，要刚好发觉处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。

23、如我班一个女同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我刚好联系家长，孩子得到刚好的治疗，孩子的家长感谢得对我说：“真是太感谢你啦！孩子放在你班上，孩子们兴奋，我们家长更放心！”学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细微环节都不留意，常常把书本或铅笑乱扔在教化里，而许多家长都来反应说学生的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢乐的成长，而这也是我们老师最大的劝慰。如北方来玉林务工的家长送来一个小孩，刚来时，全身黑糊糊的，脸脏、手脏、衣服也脏，身上散发出难闻的酸臭味，没有一个学生情愿和他坐，老师花了好长的时间为他洗手、擦脸，并多

24、次联系他的家长商议帮助，每天检查他的手、脚和衣服，看是否干净，干净了表扬他，没干净的教他洗，同时还激励他要做一个爱干净的好学生。一周、两周、一个月下来之后，以前的脏模样变了，不良习惯改了，变成爱干净讲卫生的一般孩子，学生们也喜爱和他交挚友。每次小孩的家长见到老师都说：“你们做老师的真有父母心，帮我矫正孩子的坏习惯！”二、耐性班主任工作的关键在一个家庭里教化一个孩子原来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“几十个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群城乡远近都有的娃娃，父母忙更没时间管。”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很

25、烦、很累。记得刚开学时，面对几十个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课。我一下没限制自己的心情，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐性教化哪去了！我明白：对孩子要谆谆教导，耐性细致的进行教化，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多激励，多给孩子们赞许的目光，少指责、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁心情，调整好心态，让自己安静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。我把“和谐、友爱、欢乐、向上”作为学前班的班风。除了开展多彩的教化活动外，我还主动地组织开展“你真棒

26、”一日生活评比、对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应当怎么做，我都提出了详细要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。本学期也涌现了不少好人好事，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬。三、育心班主任工作的基础学校是培育教化学生学学问的摇篮，针对全班二十多个不同特性的孩子，除了耐性教化外，更多的是培育孩子主动上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做实力强“我的花最多”的好孩子。 有了良好的班风，带来了深厚的学风。现在，通过自己对孩子耐性敏捷的教化，班纪大有变更，

27、孩子们现在甚至能特别宁静得上完每一节课，每天早上尽管老师还没到，但是早来的孩子们却自己自觉地进行的读书，每当老师来到教室外面：没有吵闹声，只有读书声！总之，好的起先是胜利的一半。下一学期，本人想重新调整教化教学的思路，让学生充分吃透教材，完全驾驭内容，踏实钻研学科，平常仔细作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以虚心谨慎，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学看法，主动能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面学问，争取能够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗。以充分的打算迎接新学期挑战20xx！班主任工作总结 篇

28、7时间飞速消逝，转瞬间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、惊慌和劳碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人欢乐。现将本学期的工作总结如下：一、加强学习不断充溢自己的头脑为了在平常的教学中更加能体现并运用好新的课程理念，我仔细阅读数学课程标准、老师教学用书等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，仔细体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。另外，在惊慌、劳碌的工作之于，我还要坚持读一些与教化教学有关的报刊杂志，如小学数学教学、小学科技教化等，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要常常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另

29、外，常常通过网上视频来观看一些名家的优秀课堂的教学，为今后的教学积累一些好的教学阅历，以理论来指导自己的教学工作。二、勇于创新不断提高课堂教学效率课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获得学问，不断提高学生的自主学习实力。此外，在课堂上，我特殊关注暂困生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，

30、对学习产生深厚的爱好。我觉得，班里的学生都挺喜爱上数学课的，因为他们在自主探究、合作沟通的学习方式下，通过做“数学记录本”找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。三、主动参与教研活动促使自身业务水平的提高一学期以来，在担当教研组长的工作中，我到处以身作则，主动参与、组织各种教研活动，和同组老师常常相互切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”实力。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的实力。在平常的教学中，遇到问题时，大家一起沟通、探讨，有了好的方法思路彼此举荐介绍，教研的气氛特别深厚。此外，我还去区里以及其他学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的

31、教学方法。在日常教学中，我特殊注意采纳边实践边反思边总结阅历的方法来深化教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我实行“抓两头，扶中间”的方法。不但注意培育优生的特长，而且注意暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生 ，使同学之间形成互帮互学的氛围，相互取长补短，共同发展进步。在平常的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天视察他们，琢磨他们，与他们闲聊、嬉戏，拉进师生的距离。他们情愿和我沟通，情愿把心里话告知我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教

32、化方法。孩子们都喜爱听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真美丽;你真酷爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下欢乐学习。四、尽职尽责做好班主任工作1.思想教化常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教化，行为习惯教化，卫生、纪律、平安等方面教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2.发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结

33、向上的优良班风。3.常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。4.关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。5.常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页