2022年班主任月工作总结.docx

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1、2022年班主任月工作总结班主任月工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我细心整理的班主任月工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任月工作总结1时间总在忙劳碌碌间匆忙消逝，一转瞬，又到了总结回顾一个月的时候了。现将四月份工作小结如下：一。 常规教化常抓不懈本月，我加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成果，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。因此，在这个月，我常常到教室对他们进行突击检查，监督学生不带零食，检

2、查教室是否开窗通风，地面是否干净，也因此发觉许多问题，但这样却有利于问题的解决。二。平安教化不容忽视平安教化始终是学校工作的重要部分，我常常利用晨会、班会，对学生进行平安教化。对校内外出现的平安隐患刚好跟学生沟通、反馈，教化学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。并在班中选几名平安监督员，对不同时段、地段进行平安监督。做好五一假期前的平安教化，围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题，开展平安谈话活动。同时，要求学生不要提早到校，放学后刚好回家。三、加强学生在思想上的教化在学习上，几乎全部的学生，包括成果好的学生也一样，他们仍旧不去主动学习，习惯于老师布置什么作业就写什么作业，老师不

3、布置就不主动学习的坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这一点，我曾多次在班会课及自己平常的英语课上花了大量时间来引导他们、督促他们。同时，教化学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理，让他们在思想上有根本的相识和转变。四、进一步健全和完善班级管理制度这一个月，我又和学生共同制定了新的班级管理制度。如：规范图书管理。定期评比班级文明之星、进步之星，不断提高学生的学习自觉性。完善班级干部管理制度，定期召开班干部会议，刚好了解班级学生的思想动态，不断改进管理方法。五。加强与学生家长的联系。平常一发生什么问题就刚好告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，主动做好合力教化工作

4、。六、仔细抓好大课间阳光体育活动结合学校开展的“大课间跳绳活动”主动为学生开展丰富多彩的体育活动，使学生感受到了学校生活的欢乐，也增加了体质。七、主动开展或参加各项活动1 、 激励学生主动参加手抄报的评比活动，如：消防平安，珍惜生命。遵守法律公民。新书推动等。2、本月，四川雅安发生了地震。我让学生主动关注新闻，班队课上让学生说说自己的感受。4月27日倡议学生进行捐款活动。4月班主任工作总结班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以几个月下来给我最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要

5、细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培育学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习小学生日常行为规范，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生

6、的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动。每天放学后，我帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学

7、校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。1、缺少视察。总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想

8、斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过将近一个学期的班主任工作，我班的班级纪律有所进步，我的班级管理方法也有所熬炼，这让我在以后的实践中能够更有自信地去探究和总结对班级整体的发展行之有效的方法和阅历，使我的班级管理工作的水平得到提升！班主任月工作总结2时间过得飞速，转瞬间我们新入职的老师已经正式上岗一个月了，新学期学院以全新的标准践行着“平安、稳定、环

9、境、状态+”。回想起这一个月的工作经验，我感受良多，以下我分别从班主任工作、教学工作和自身的不足等方面作一下总结。一、班主任工作方面从新生军训结束全校开学期间，我们学院下大力度对老生也进行了素养培育训练，期间我担当了两期的班主任，从带军训当中我学到了做班主任工作的一些方式方法。作为学院新的一员，我虽然还没有真正走上过讲台，但这两期军训和两期培训让我更深刻的相识了班主任工作，班主任须要高度的责任心和精确抓住学生心理的实力，我可能没有华丽的辞藻，就只想用我这段时间的感受来表达。第四期军训中我担当主班主任，由于阅历不足，当学生犯错误的时候，我会严厉的指责他们，甚至是大声的呵斥，找不到更好的方法去解决

10、，领导对我这种不正确的方法也多次提示，我也感到很惭愧。在最近的一期老生素养培训中，我渐渐改正了这个不足，一味的用呵斥去压制学生会使学生的逆反心理更加剧烈，作为班主任老师我们要用责任心和自己的学识去树立威信。当在班级练习坐姿的时候，总会有同学说话，也有趴桌子的，单纯的给学生讲大道理他们听不进去，因为是老生班级，学生们对我只是表面上的听从，心里并不认可。后来我就告知学生假如他们做的好，我就给他们讲故事，通过讲故事教育他们学习和遵守纪律的重要性。咱们的学生都喜爱玩，你带着他们玩，他们就听你的。因为我曾经有过在企业的工作阅历，我会给学生们讲车间里发生的事，这跟他们以后的工作都休戚相关，我还会通过提问方

11、式给他们举一些数控加工方面的例子，通过讲这些，我告诫同学们在学校肯定要扎实学习，塑造自己的人格。学生们都很感爱好，当他们对事情感爱好的时候，就会特别专注，没有一个人低头和趴桌犯困。了解到这个状况以后，每天我都会跟他们讲一些小故事，前提是他们必需每天都有进步。通过这种方法，树立了我的威信，学生起先听从并且休息的时候主动找我谈心，这一点是我这段时间最大的收获。当学生不服你的时候，不能放任不管，也不能认为只要学生不犯错，其他不重要。这是不负责任的表现，我们应当用自身的学识去打动他们，起到教化他们的目的。期间我们还进行了班主任的竞聘，我认为这次班主任竞聘是让我们适应学院新常态、求新求变过程的一个重要措

12、施，所以这次竞聘意义重大。通过竞聘我胜利的称为了学院的一名班主任，我会用我的的努力去帮助每一位同学提高自己，成为一名对社会有价值的人。九月十九号，新生正式入学。通过学院领导的统一组织和各位老师们的共同努力，迎新生的各项工作顺当开展。我接到的班级是数控技术系15级大专4班，学生整体素养比较好，当有了真正属于自己的班级时，我内心又激烈又胆怯。激烈的是最终可以做一位名副其实的班主任了，可以将自己曾经的带班设想付诸于实践，对自己班级的学生以后成材有着殷切的期盼；但胆怯的是自己实力不足，出现本事恐慌，班级带不好，会影响学生们的一生，因为曾经带过四期军训，也见过许多比较混的同学，所以胆怯我们班级的同学会出

13、现像往届学生那样的状况。刚刚带班我特别谨慎，尤其是开学的第一星期，在班级讲话也是畏首畏尾，说的重了怕学生自尊心受损害，说的轻了又怕管不住，这个度特别难把握。事实证明，学院让我们新入职老师带军训的确定是特别正确的，从第一次登讲台打算十五分钟稿，结果只念了五分钟，到只要站到讲台上，就能思路清楚的点出各种问题；从眼里看不见学生的不足，到班级里的一片纸屑都能发觉；从我们带第一批军训起先，到正式接管班级，我们自身的进步是巨大的。二、教学方面九月二十一号，AJ113，数控系12大专1班。这将是我一生中最难忘的日子，因为这一天我正式起先了老师生涯的第一堂课。作为一名非师范生，虽然有一些工作的阅历，但对于教学

14、方面真的是一片空白，虽然在正式上课之前我也做了试讲，教务处和系里的各位老师都为我提了许多很受用的建议，但是不得不承认，教学仍旧是我一块很大的短板。当我起先第一堂课的讲授时，看着同学们一双双渴求的眼神，心里更加没底，我能不能讲好这堂课？虽然，我已经做了充分的教学打算，但这个问题还是在心里始终回旋。战战兢兢的第一堂课最终结束了，我内心安静了很多，真正相识到老师这份工作的不易，要想做好教学，我须要学习的还许多。所以，我只要一有时间就会去请教我们教研组的其他老师，经过他们热心的提点，我也有了很大的进步，比如说：讲课的内容肯定要深化浅出，用最直白的语言，最简洁的道理去说明书中的学问，切忌将简洁问题困难化

15、，什么都想讲，最终什么都没讲明白。教学要有丰富的学问储备。讲课过程并不是一味的念课本或者课件，而是应当将课堂变得丰富多彩，用生活、生产或者故事里的实例去引导学生理解学问，寓教于乐，可以大大提高学生学习的主动性。在此我想举一个我自身的例子。我教的科目是液压与气动技术这门课，这门课学生生活和实际中并不多见，而我教的班级为数控12大专班，他们今后毕业主要从事机械加工方面的工作，所以学生们想象不到这门课与他们今后工作有何联系，再加上本课程的难度相对较大，进而对学习这门课的主动性并不高。在近三周的上课过程中我发觉了一个现象，就是每当我将课程中所学的学问与实际加工车间相联系的时候，同学们就特别感爱好，所以

16、在每次备课的时候，我都会加入一些与实际相关的内容，同学们相识到了我这门课程与他们所从事的工作亲密相关，也就主动起先学习。这一点是我起先上课以来，在教学方面的最大收获。三、自身的不足：1。比较年轻，这一点即使我的优势也是我的不足，良好的身体素养是做好各项工作最基本的保障，但是，正由于年轻，在教化教学方面还有很大的差距。2。在处理班级事务方面，还存在着思路不太清楚的状况，尤其是对于违反纪律学生的惩处上度把握不好。3。教学方面的问题：一些理论性的学问不知道如何才能很简练的以一种简单理解的方式表达出来。我身上还有许多的不足之处，以上是我经过这一个月的工作，暴露出来的最大不足。在今后的工作中，我肯定会虚

17、心向每一位老师请教，努力弥补自身的不足，不断进步，带好班级，做好教学，以一个全新的状态去迎接着每一天的挑战。班主任月工作总结3一、加强思想教化，造就良好班风。一个月以来我依据学校及少先队大队部的教化工作安排，针对五年级学生特点，主动开展以爱国主义教化为主线，以培育学生良好的行为规范和三自实力为突破口的系列教化活动，收到显著成效。抓住班级有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教化，仔细学习了小学生守则和小学生日常行为规范的强化教化，同时，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了同学主动向上的思想意识，形成了团结、勤奋、文明、向上的良好班风，增加了班级凝合力，引导学生进行自我教化，完备自己。

18、还利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教化，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。五月份仔细根据学校工作支配主动组织学生进行了中华经典古诗文诵读和背诵三字经活动的开展，取得了良好的效果。小学教化主要是养成教化，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教化。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教化。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力

19、，我仔细做好学生的思想工作，使他们有良好的学习看法，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来懊悔就晚了。我还加强对学困生的辅导，保证班级成果的稳定，尽量不让学生掉队。如：学习不仔细，课内外作业不能按时完成，老师常常利用课余时间耐性辅导，并激励他们向学习好的同学学习，向他们靠齐。二、家访工作作为班主任，对学生的各方面状况进行了解和驾驭是必需的，因此，做好家访工作是很重要的。通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解状况等方式相互了解学生在校、在家的表现，相互协作教化好学生。本月不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等

20、缘由，不管是在学生家里，还是在学校，不管是面谈，或是电话联系，我与不少学生的家长沟通过，便于班级的管理工作。三、平安工作每周通过班会课对学生进行平安方面的全面教化，每天教化学生课间留意平安，加强学生上学、放学途中平安教化。教化学生不得玩危急的嬉戏，不得玩火，不把危急的物品带到学校来，不买垃圾食品，课间不追逐打闹，放学路队做到快、静、齐。还常常加强后进学生的思想教化，加强后进学生的自我爱护意识。知道平安是一切工作的保证。注意加强学生防溺水，不和社会闲散人员交往，加强学生自我平安爱护意识。四、卫生工作每天由卫生委员宁静怡对学生的个人卫生及教室和环境卫生进行检查，订正不正确的卫生习惯，引导学生养成良

21、好的卫生习惯，对表现好的学生加以表扬和激励。教室和公共区域的清洁每天由劳动委吴佩东支配学生仔细打扫，并定时检查。加强对学生的养成教化，使学生明白大家的教室应当大家爱惜，基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，基本杜绝了顺手乱扔垃圾的行为。总之，班务工作琐碎困难，费尽心血，有胜利的喜悦，有失败的辛酸，在失败中总结，在胜利中接着，今后的工作我将接着努力，把工作做得更好。班主任月工作总结4一、利用班会课、黑板报对学生进行诚恳守信教化，让学生知道怎样做才是一个诚恳的小学生，明白只有努力、拼搏、刻苦学习，才能取得优异的成果。二、劳逸结合，加强实践实力。特殊是针对我班学生的详细状况，普遍的身体素养较差，所以在今

22、后的学习工作要加强对学生的体育熬炼。那就要把每天的课外活动时间很好的利用起来。经过一个多星期的实习，有了一些初步的成效，学生也喜爱这样的方式。三、确保了学生学习环境的平安，对家进步行平安的宣扬教化，形成家校合力，共同做好对学生平安预防工作。班级还存在以下几个待改进的问题：1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习看法不端正。2、有些学生的学习主动性、主动性有待进一步提高，学习有待进一步加强。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行主动措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法探讨新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻

23、底变更单一方式，力求工作效率的提高。xx月工作就是这样，不断地出现问题，又不断地去解决问题，xx月又这样结束了，但是几个问题还是不容忽视的。首先，必需重点提出的就是学生纪律问题。主要是课堂纪律：第一个课堂纪律，讲话是孩子的天性，但是一个宁静的环境才有利于学生提高学习效率，我们老师必需严格限制好课堂纪律;一、调换其位置到眼皮底下，并告知他，以后都必需坐在这里;二、严厉地警告、指责，任何想学习和想学好的学生，还是会主动承认自己的错误并改正的。其次，学生做题的习惯问题：做题慢，坐姿差，桌面乱！这是须要我们老师不断去提示的问题，习惯确定了孩子的学习成果！老师们肯定不能忽视了教学工作中订正学生行为习惯这

24、门课！再次，学生请假问题。天气冷了，学生请假的多了。请假一律由家长电话通知老师，这样可以避开学生逃课出去，假如真的身体不舒适，第一时间也可以告之父母，一箭双雕！接下来的xx月，在大家的一起努力下，希望我们的工作更顺当！班主任月工作总结5时间如流水，转瞬四月份工作已过，回顾这一段时间的工作，有收获，也有令人不满足的地方。现将这段时间的工作总结如下：一、培育学生遵守纪律的习惯我常常利用班会及课余时间教化学生遵守课堂纪律。上课发觉某个同学表现较好，刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，经过努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还须要接着加强。二、培育学生讲卫生懂礼貌的习惯

25、要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整齐，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。三、结合课文内容对学生进行思想教化结合课文内容在班级中开展学蕾锋活动，通过活动使学生体会到帮助别人的欢乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现。四、做好学生的平安教化工作我常常利用班会进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，过公路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现担心全事故，把平安隐患歼灭在萌牙状态。五、坚毅与家长的联系，共同教化好学生老师要教化好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要

26、与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教化好。特殊是那些顽皮的学生，更须要家长的帮助，经过老师和家长的共同教化，他们基本能遵守纪律，仔细学习。要高好一个班的工作，就须要有一支能干的干部队伍，在这方面做得不够，以后要注意这方面的培育，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任月工作总结6转瞬间，学期已近尾声，本月的教学任务重、学生的压力明显增加。在学习方面：大部分学生学习主动性强，完成作业主动，关切集体，爱惜公物，同学之间团结友爱，乐于帮助他人

27、。但仍有部分学生不能很好地完成学习任务，学习习惯不好，这部分学生需加强关注力度。现将本月工作总结如下：一、思想教化工作对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教化，但在组织纪律方面还须要进一步的加强。因此，在本月对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教化。通过教化，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：姜单思琪同学在放学途中拾到了五元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候非常感动。我就当着同学的面表扬了他。还有罗自然、张齐、彭紫莹等同学，常常早来帮助值日生

28、打扫班级卫生，并且还主动帮助老师给成果差的同学补习功课。二、平安教化工作学校的平安教化工作是重中之重，我们的校领导特殊重视平安工作。因此，本人在本月工作中特殊重视了对学生的平安教化工作，为了使平安方面不出差错，本人常常利用班队课、晨会课等时间，给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、触电、防溺水、防冻等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大状况便刚好向校领导反映。经过自己的努力，本班的平安工作效果明显。并利用语文课时间对学生进行平安教化，教化学生作好防范措施。三、卫生工作我从多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生

29、工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会干脆影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天两扫多捡的工作，并要求学生做好保持工作。严禁乱丢垃圾，并养成随时随地顺手捡起垃圾的习惯。四、与家长间的沟通工作家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，我把家长的电话号码又重新登记了一遍，以防家长更换号码造成沟通困难，影响日常工作的处理。五、存在的问题1、本人尽量下了很大的决心，也花费了很多精力，但

30、后进生的进步仍不突出。2、部分学生不能坚持做到老师要求，作业不能按时完成，家长对学生的关注度不够。不过，我信任：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，在以后的班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。不经意间，11月已从我们身边静静划过，在短短的这一个月里，我们又一次经验了成长的欢乐。本月我们开展了两个主题活动：春天来了。在本主题活动中，我们努力给幼儿创建条件，激励幼儿调动自己的多种感官，通过看看、摸摸、闻闻、听听、做做等途径与春天互动，让幼儿初步感受大自然的奇妙，逐步亲近大自然和宠爱大自然。课余时间我们常常会组织孩子们去户外走

31、走、看看，让幼儿以自己敏锐的目光去找寻春的脚步、去发觉春的改变。通过亲身的体验，幼儿感受到了春天的漂亮和绚丽多彩。为了让幼儿相识和了解动植物与季节改变之间的关系，我们在教室里开拓植物角动手播种花种，我们还饲养了小蝌蚪。孩子们每天会早早地来到班级视察自己的小种子，浇水、施肥，给小蝌蚪换水、喂食。当小种子钻出泥土，冒出小芽时，孩子们兴奋极了，在教室里奔跑相告，传递着自己惊喜的发觉。在这最真实的实践过程及情感体验中，孩子们最大的收获便是学会了视察、学会了发觉问题、解决问题，他们会用自己的眼睛、手和大脑，领悟春天的奇妙，用自己的心和行动去表达自己对大自然的酷爱。针对上个月存在的问题：课堂上纪律较差，有

32、些小挚友不那么爱动脑筋了，课堂上缺少了精彩、丰富的回答声，针对这样的状况，首先从自我动身，针对每一节课我都做好充分的打算，特殊是一些数学、科学活动我都能做到操作材料人手一份，赐予每位孩子参加活动的机会，在课堂上，我用丰富的表情、多变的语气、形象的肢体语言添加活动内容的趣味性，而那些自控力差的幼儿，我有意更换位置，时刻提示他们，一个月下来，我班的孩子爱主动回答问题了，又复原了以往良好的学习氛围。在一日生活中，我还发觉孩子们的洗手时的玩水现象比较多。我常常会发觉有的小挚友将小手指戳到水龙头出水口里玩水，还有人将流淌出来的水有意溅湿到他人衣服上玩耍等等。明显孩子们还没有节约用水，爱护水资源的意识。我

33、会刚好刚好赐予提示，让幼儿即克服了自身的不良行。经过长期的督促，现在，每当洗手时小挚友们都会相互提示把水笼头开小一点、不能玩水。这环保节约用水方面我们做的比较好。本月我们还开展了家长半日活动，通过这次活动，家长们进一步了解了孩子在幼儿园的学习和生活状况。同时也得到了各位家长的一样好评。本学期我接着担当小学二年级（3）的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培育是本学期的教化重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试了

34、以下的做法，收到了肯定的效果。一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体1、二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还常常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典竞赛，词语接龙，讲故事竞赛益智身心，激励学生为大家表演，增加自信。2、充分发挥小组长的作用，让他们的才能得到适当的发挥。这方面刘浩然的表现尤为突出，纪律、卫生、学习常抓不懈，她带的组多次获得优秀小组。别的小组长也学习她的做法，组长的自信念更足了。班里的各个方面也更加精彩了。3、形成正确的舆论导向，为

35、孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子，在他们的辨别实力还处于懵懂的状态期，我经常利用班会、思品课等教化阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教化。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。4、培育优秀的班干，为孩子的自我管理创建条件。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班

36、干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学肃穆指责。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担当管理工作。学期起先有几个小挚友一到学校就喜爱往小卖部跑，而且课前读书不仔细的人也许多，在班干部的监督下，班上小挚友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提示做好课前读书。6、进行“小星

37、星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一颗标记，期末进行统计，谁的标记多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培育，写出的字基本做到干净、整齐。7、开展丰富的活动，为孩子的实力培育供应舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”探讨沟通会，“学习三字经”、“我是故事大王”等主题班会。二、特别学生的教化对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿态不端正，上课爱做小动作。针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他坐在最前面，上课

38、常常提示提示，也便于管理。对这些学生我还经常用语言开导、激励、教化他们。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不仔细的学生，习惯也很不好，后来在我的耐性教化下，变得听候多了，作业基本上能仔细完成了，课堂上回答问题很主动，现在老师和同学都很喜爱他了。三、架设家校间的桥梁，凝合教化力气孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与任课老师、家长建立亲密联系。面对学生家长，我总是一视同仁，同等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通教化孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平常做作业总是慢吞吞的，还经常不完

39、成作业。于是我向家长介绍一些教化孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创建必要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成果进步很大，家长特别激烈。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加不遗余力的协作我的工作。多重教化力气的凝合，干脆受益者当然就是孩子。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短

40、，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。学生的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长接送学生的时间多和家长沟通，多方面的了解学生在家的状况及其各方面的表现。1、缺少视察。总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，

41、事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容。总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要专心去对待。班主任月工作总结7首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。对学生运用玩手机、上网聊QQ、听MP3、看课外书籍等进行正面引导，端正学习看法，节约精力努力向学。尤其是针对初三学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，加以正面疏导，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动

42、培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。第三，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。第四，仔细做好体育中考的动员工作，使每一位学生发挥出最佳的水平，为实现自己的志向又前进了一小步。第五，工作成果方面，一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除主动彻底，取得了比较优秀的成果，班级可谓一尘不染，井然有序。三

43、是本学期有两次获得班级文明考核“流淌红旗”，当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位，在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。班主任月工作总结8今年我担当初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体状况有些特别，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相

44、对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种状况，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝合力方面，我做了大量工作。一、对学生进行思想品德教化初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生起先出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控实力不强，新生对学校生活适应须要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教化，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教化等方式，将教化贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把

45、它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。我认为思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。三、教化学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些状况，我激励好生带动和帮助学

46、习相对被动的学生，形成互帮互助，同时常常教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具特性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我始终思索和努力的。常常课下放学后找学生以及班干部闲聊，在这个时候以一个挚友身份对学生进行开导教化;常下住宿部关切新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的状况;午休时间基本都留在课室里陪伴学生，尽自己

47、最大努力与学生做好沟通，刚好了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子激励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和教化有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充溢和价值的实现。同时也有许多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我许多行动上帮助和精神支持，感谢之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最终一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。班主任月工作总结9我在最先起先接手四班的时候，对四班整体摸索不清，并且班级学习气氛有些两极化

48、，学习的同学特别认学，但是不学习的同学也基本很少学习，上课不仔细听讲，说话睡觉现象比较严峻。在一段时间的摸索中，我渐渐也找到了一些问题所在，有许多同学希望学习但是因为后面的真题纪律性不强，自身的自制力较弱，导致出来想学习的同学没有方法更好地管理班级。于是我从班级的班委，班规入手，换掉一些不管事的班委，重新制定班规，严格要求，班级纪律有了肯定的改善，但是效果仍旧不是很显著。在第一次月考之后，班里有一大部分同学相识到自己的学习成果并不是很好，也没有资格去不学习，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班级的一部分同学好好聊了一下最近的学习状况，反思一下最近的学习看法的学习方法上的问题，给同学们定了一个小目标，这个阶段同学们整体的学习气氛上来看有所提升。在这个基础之上，