2022年一年级小学生健康教案.docx

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1、2022年一年级小学生健康教案篇1 【教学要求】使学生相识到家里、学校、来客人时应怎么做，帮助学生订正不良的行为习惯，成为一名有规则，有礼貌的好学生。 【教学过程】这是我们心理健康教化的第一课。同学们，大家常常遇到远方来的客人，如家里来的客人，学校来客人等作为我们该怎样做才是对的，今日老师请大家一起来探讨之方面的做法。 一、看课堂剧：客人到我家 要求：找出剧中人物正确的做法和不正确的做法 老师小结：刚才同学们看了课堂剧，对剧中的人物做出了正确的评价，要求同学们能正确地款待客人。 二、看录相学校来客人时同学们的做法 要求：看完后探讨一下谁的做法是正确的，为什么不正确该怎样做。找出错误的缘由。 老

2、师小结。 三、老师对以上事例做总结 四、课堂练习 1.行为训练。 (1)家里来客人了小区不相识就不让进屋。 (2)家里业客人，小刚不好意思回答客人的问话。 (3)家里来客人带来了小孩，小明不让不客人玩自己的玩具。 (4)学校来客人，一辆小轿车很美丽，同学们围着看，还用手去摸。 (5)学校来外宾，王红主动让路并问客人好。 2.事例分析 下面同学的做法对吗不对的错在什么地方他该怎样做 (1)李明家来了乡下的亲戚，看他们穿着不讲究，土气，就不理他们，亲戚跟他说话，他用鼻子哼。 (2)哥哥的同学来了，妈妈让小刚把水果拿来，小刚哼了一声把水果拿来后，砰的放在茶几上。 3.同学谈一谈自己是怎样对待家里、学

3、校来客人的。 篇2 【教学目的】通过教学使学生知道怎样相识自己，从而使自己心理得到合谐发展，永葆身心健康。 【教学重点】怎样正确相识自己。 【教学过程】 一、导言 我们每个同学自从上学那天起，我们的父母就希望我们都能做一个全面发展，身心健康的好学生，因此，我们就要从小就会正确相识自己，怎样才能正确相识自己呢我们这课就学习正确的相识自己。 二、新授 1.要做一个全面发展，身心健康的好学生，就要学会正确的对待自己。 2.我们虽然生活在同一社会里，但每个人都有自己的思想、实力、性格、习惯和爱好，也有自己的特长、短处。假如在这些方面不能对自己有一个正确的相识，就易产生傲慢自大，消极自插或嫉妒狭隘等不健

4、康的心理，使自己变得孤独、离群、悲观、伤感。这样既不利于自己成长，也影响他人。 三、总结 通过学习，我们要学会正确的相识自己，避开对自己作出过高或过低的评价，要擅长开展指责和自我指责，虚心听取父母、师长和同学的劝说，发挥优点和特长，只有这样，我们才能适应社会，永葆身心健康。 篇3 教学目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德; 从小培育爱劳动的好习惯;减轻父母的负担，增加劳动观念。 教学重点：养成爱劳动的习惯; 驾驭劳动的技巧。 教学难点：常常做家务 教学过程： 一、 导言 同学们这节心理健康教化课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。 二、质疑 1.你们在家里做家务吗常常做吗 2.

5、能够做哪些力所能及的家务劳动举例说明 三、表演详细内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊兴奋，可是妈妈望见了，却指责她说：玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。 探讨：(1)小华和妈妈的做法对吗 (2)不对的地方应怎么做 四、小品 详细内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶我渴了，快给我拿饮料。奶奶抓紧说：好好好，我立刻给你拿去。 探讨：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做 五、幻灯出示推断 1.小明帮助爸爸抱柴。( ) 2.五芳和小挚友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( ) 3.妈妈不在家，小红自己做饭。( ) 4.刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。( ) 5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( ) 六、通过刚才的学习，同学们有什么感受 七、竞赛:1.整理书包竞赛; 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页