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1、2022年初中语文基础知识背诵记忆小技巧 一、联奏记忆法 这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结记忆的一种方法。用联奏记忆法来记忆作家作品方面的文学史学问,往往可以收到很好的效果。我们看这样的串台词:有一天,莫泊桑拾到一串项链,巴尔扎克认为是守财奴的,都德说是自己在突出柏林之围时丢失的,果戈里说是泼留希金的,契诃夫则认定是装在套子里的人的。最终,大家去请高尔基裁决,高尔基判定说,你们说的这些失主都是男的,而男人是不用这东西的,所以,真正的失主是母亲。这样一编排,就把中学课本中的大部格外国小说名及其作者联结在一起了,复习时就犹如观赏一组轻快流畅的世界名曲联奏一样,于轻松愉悦中不知不
2、觉就牢记了下来。 二、以少记多法 有时遇到两组简单混淆的学问材料,当记住一组便能推知另外一组的时候,可以实行记住少数,推知多数的学习方法。这就是以少记多法。例如,廴与辶偏旁简单混淆。查一下现代汉语词典,辶旁汉字约有120个;廴旁汉字只有廷、建、延3个,宝盖头汉字有80多个,秃盖头的常用汉字只有9个。究竟该记哪一组来推知另一组,同学们一看便知。三、画面记忆法 背诵古诗时,我们可以先仔细揣摩诗歌的意境,将它幻化成一幅形象显明的画面,就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。例如,读李白的望庐山瀑布时,可以依据诗意幻想出如下画面:山上云雾缭绕,太阳照射下的庐山香炉峰好像冒着紫色的云烟,远处的瀑布从上飞流而下
3、,水花四溅,如同天上的银河从天上落下来。记住了这个壮丽的画面,再细细体会,也就相当深刻地记住了这首诗。 四、口诀助记法 诗歌比散文简单背诵,口诀比一般条文简单记住。口诀助记法就是把学习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法。运用此法,应留意如下三点:编口诀的内容,一般应是重要的、有规律性的或能明确理成条文型的;在编拟时,应先仔细领悟全部待编的内容,尽量把它们的要点概括出来,使之条理化,为编口诀打下基础;把概括出来的条文,依次排列在一起,编成口诀。口诀的语句,要力求简洁、通俗、形象,并留意音韵、节奏,尽量做到易诵、易记、琅琅上口。 五、抓头助记法 抓头助记法是指在全面学习或复习一篇课文时,有意识地对
4、要记内容的头一句、或头一句中的头一个字,以及与上文有转折或跳动性联系的连接句的头一个字作强化记忆。在须要时,可利用这些句子或字来帮助记起有关的内容。而对那些句子不多的短文短诗,更可以把每一句的头一个字依次集中起来,加以背出。这样,到需用时便可信手拈来且很少差失。如白居易暮江吟一诗:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍宝月似弓。在背出后,再把每句的头一个字依次集中起来,即一半可露。这样无论如何也不会因某句卡壳而影响全诗背诵。 六、兴味助记法 所谓兴味助记法,就是在学习或复习时,尽量利用或创建一些好玩的方法,把原来不大好玩味、甚至枯燥乏味的学问内容改造成趣味盎然的材料来帮助记忆。
5、比如可用下列方法: 1、编绕口令助记法。汉字结构部件中臣与颐中的相像部首,常常会令人分不清。其实颐中的这个部首在常用汉字中出现,只有颐、姬、熙3个。有人便把它们编成两句绕口令:颐和园演蔡文姬,熙熙攘攘真拥挤。只要背出这个绕口令,不仅这三个字中的不会错写为臣;而且其余带臣的汉字,也不会误写了。 2、编顺口溜助记法。如历代的文学体裁及成就若归纳成如下几句,就有助于在我们头脑中形成清楚易记的纵向思路。西周春秋传诗经,战国散文两不同;楚辞汉赋先后现,史记乐府汉高峰;魏晋咏史盛五言,南北民歌有双星;唐诗宋词元杂剧,小说成就数明清。 注:双星指以吴歌、西曲为代表的南朝民歌和以敕勒歌、木兰辞为代表的北朝民歌。 以上是初中语文学问记忆六大法宝。总之,学习语文不能光靠死记硬背,我们可以利用一些小技巧来帮助、加深我们的记忆! 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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