2022年精选小学生写人作文400字八篇.docx

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1、2022年精选小学生写人作文400字八篇精选小学生写人作文400字八篇在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的小学生写人作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学生写人作文400字 篇1我妈妈是个很棒的妈妈。她很活泼，很欢乐，很健康，很能干，很和善，还特别爱我们。我也爱她，爱她各种各样的精神，大大咧咧的性格，大大的眼睛，身上的香味，还有那一坑一坑蜂窝似的大毛孔。她恒久不想太多，想什么就做什么，傻傻地就去做。她情愿无私奉献，老为别人着想，也真是惊奇。她在暑假总带我们去旅游。你想象过一位

2、不懂英文的人带着两个孩子在外国自由行吗？她就这么干了，带着我和表姐，不跟团。她真英勇，我们玩得也很快乐。寒假她去学车了，每天被教练骂，她告知我要和气面对，这样才不会吵架。她总是睁着大眼睛细致听，回家再念叨念叨复习，深夜再去做家务。她很累，却不埋怨，还是惊奇。她在睡觉前总要听我埋怨，然后再复习旧学问。接着说一些好玩的事。她从不把坏心情始终带着，她忘得快，对于那些损害了她的人，她也很宽容。我妈妈是个惊奇的人。她对我很严。她总逼着我跳绳、游泳、骑车、问好，我做，她竟也跟着做，我服气。她又叫我背很长很长的东西,她背不了，但我也服气。她希望我只要自食其力、安平稳稳就好。我却希望她能再多见识一些，多学习一

3、些，争取再进步。我的妈妈很惊奇，却也极一般，我觉得她是我见过的最好的妈妈。小学生写人作文400字 篇2我是一个小女孩，我叫王佩瑶，今年九岁了，长着一双水灵灵的大眼睛，头发乌黑发亮，亭亭玉立，我的爱好可不少，比如跳绳、跳高等等体育之类的，但是我最不喜爱跑步。因为我有点儿胖，跑起来慢吞吞地，所以我一听到跑步就会愁眉苦脸。我的性格活泼开朗、大方可爱，所以大家都特别喜爱我。有一次，我把作业写完了，我就给妈妈说：“妈妈我们出去转一圈好吗？”妈妈说：“好吧！”我们就动身了。走着走着，我觉得有些口渴了，想喝水，妈妈眼睛一亮，望见我最爱吃的西瓜，妈妈就问我吃不吃西瓜。我赶忙说：“当然吃了，这可是我最爱吃的水果

4、呀！”妈妈拉着我的手，走到卖西瓜的地方，看到又大又圆的西瓜，真想上去咬一口，于是妈妈给我买了一个又大又圆的西瓜，我说：“妈妈快点儿回家吧，我还等着吃我的西瓜呢！”一回到家，妈妈赶忙给我切了一牙，妈妈望见我嘴巴下面流了很多口水，笑得肚子都痛了。看，这就是我的故事，好玩吧？可以的话我们交个挚友吧！小学生写人作文400字 篇3每当有人问我，我最崇拜的人是谁，我会坚决果断地回答：“当然是我的妈妈！”我的妈妈长得落落大方，一头乌黑的短发和白皙的皮肤让她显得特殊年轻、美丽。妈妈嘹亮动人的声音，像一阵暖和的春风轻轻地吹进我的心里。妈妈的性格开朗、待人热忱有礼，让人简单亲近，邻居 的爷爷奶奶们都特别喜爱她。我

5、的妈妈多才多艺，不但写得一手好字，而且歌声悦耳好听，更重要的是她还会做美味可口的饭菜。妈妈很勤劳，总是把家里整理得一尘不染，整齐有序。在妈妈的巧手下，我们的家总是充溢了温馨， 到处像开满了鲜花一样绚丽。妈妈是个很有责任心的人，她对我的照看总是无微不至。但有时候，我会觉得妈妈很啰嗦，一会儿让我穿衣，担忧我着凉；一会儿让我不要挑食，担忧我养分不够；一会儿让我多运动，加强反抗力；一 会儿又让我少看电视，爱护视力。妈妈总是不厌其烦地教育我爱护自己的本事，她常常告知我：“在任何时刻，懂得爱护生命才是最重要的。”她还训诲我要仔细学习，努力吸取学问，同时还告知我尊 老爱幼和笨鸟先飞的道理。听多了，我总会摆出

6、一副不耐烦的神情，可我的心理很清晰地知道，妈妈一字一句的吩咐都是来自于她的爱。妈妈的爱像山泉一般甘甜，滋润着我的心田，赐予我快乐与华蜜的童年。我为我有这样一个好妈妈感到傲慢骄傲。妈妈，我爱你！小学生写人作文400字 篇4我是一个普一般通的初中生。我特殊喜爱看课外书、玩电脑和踢足球。 我房间里有个大书架，里面的书可真是琳琅满目啊！西游记、水浒传、三国演义、很多位名人的散文一有空我就抽出几原来看看，废寝忘食一般地学习书中人物的思想品德。在暑假中，我看了科学探究者（一套共16本）的动物和从细菌到植物这2本书，使我受益非浅，知道了很多生物学上面的学问。这几天我又在看科学探究者天文学，使我知道了以前不知

7、道的很多事慢慢地，我的眼睛蒙眬了，睡梦把我带到了另一个世界，那里是书的海洋，我尽情地在这一片书海中遨游当然，我也和别人一样也喜爱玩电脑，不过我玩电脑是为了放松自己的心情，使自己不会那么惊慌。而且玩电脑也可以在和挚友们沟通时熬炼自己打字的技术，何乐而不为呢？不过我也奉劝各位喜爱玩电脑的同学不要光想着玩，玩的时候也要留意自己的眼睛，不能不爱惜眼睛，这是不对的。应当玩一会儿就做眼保健操或望望远，爱护自己的视力，为自己将来美妙的前途搭好良好的奠基。除了看课外书和玩电脑外，我还喜爱踢足球，因为我们做这项运动可以熬炼身体，并熬炼了自己的速度和灵敏，一箭双雕，你为什么不加入这一行列呢？这就是我，独一无二的我

8、！小学生写人作文400字 篇5父母对我们的爱如同天上的繁星，我们怎么数也数不清。记得有一次，妈妈骑着车子带着我去少年宫玩，在回来的路上，我的脚不知道怎么的被卡在了车轮里，我疼的哇哇大哭。妈妈听到我的哭声，赶忙关掉电动车的电源，回过头来看我，当妈妈发觉我的脚被卡住了，心急如焚。立即把车子停下，当心翼翼地把我的脚从车轮子里拿出来，并劝慰我说：“珍宝，不要胆怯，只是破了点皮，没有什么大碍。”接着妈妈一只手抱着我，一只手推着车子，从少年宫始终走会了家。还有一次，我期中考试考的不好，我很胆怯，放学的时候总是低着头。妈妈看出我心里有事，就问我：“珍宝，怎么了?”我低声说：“我期中考试考的不好。”妈妈听了，

9、不但没有生气，反而劝慰我说：“没关系，珍宝，这次没考好也没事，我们找找缘由，只要你努力了，妈妈一样会兴奋的。”听了妈妈的话，我一下子扑到妈妈的怀里。妈妈对我们的爱就是说上三天三夜也说不完。妈妈爱我，我也爱妈妈，我要用好好学习来回报父母的爱。小学生写人作文400字 篇6微风徐来，坐在草地上的我，想起一句话：“只要你自己喜爱就好，不必在意别人的眼光。”也是这一句话，变更了我。就读五年级时，老师是学校里出了名的严格，被他教到，简直是上辈子烧了“好”香，那低沉的声音，一个口令一个动作的生活模式下，把我们打理的“人模人样”，也让我对他产生了新奇。于是，我下定决心，有一天肯定要“打破沙锅问究竟”，知道一些

10、内幕来。有可能老天太爱我，真的有一天老师说要让我当小记者，我就问老师：“老师，许多人都笑你，说何必把自己弄得这么累，只要把。”说到一半时，老师回答：“做自己喜爱的就好，不必在意别人的眼光，人生是你自己的，为何要照别人的意思去过自己的生活，我望见你们的决心，我是老师，教书原来就是我的本分，或许我只是比别人多敎一本书，一段、一节，但我最终得到的却是学生们因为知道问题的答案的自信、笑容，我就心满足足了。”这段话是老师的口头禅，有一次他也激励我，叫我别再难过，因为他说：“快乐过一天和难过过一天，我选择快乐，老师恒久是你的靠山，加油！”使我找回我的笑容。如今，我已是个初一年级学生了，想到这句话就令我非常

11、感慨，也是因为这句话，替我解决了很多苦恼的事情，因为做自己喜爱的就好，不用在意别人的眼光，终归这是你自己的人生。小学生写人作文400字 篇7我的这个好挚友，不说她是书呆子，那就是有点吃亏，同时她还是我最好的挚友，对！她就是吴依灿。吴依灿呀！那可是相当的胖，跑起来一摇一摆，特像一只成年的企鹅，因此，我们给她取了很多外号：胖胖猫，肥肥狗。吴依灿最喜爱看书了，有一次，我在校门口买了一本好用文摘走到教室门口，吴依灿像一只老虎挡住了我的“去路。”然后，说：“哟，杜文妍，买的什么书？借我看看呗！”我心想：这可是我刚买的书，要是被你弄破了或者弄脏了那可怎么办？还有，这本书我还没有看哪，就被你借走了。突然，吴

12、依灿又说：“杜文妍，借不借呀！”不借我可不给你玩了，咱俩还是好挚友吗？”没方法，我只好把“心头肉”给拦路虎。吴依灿回到位子上兴致勃勃地“品尝”起来。吴依灿不仅是爱看书，还是一个乐于助人的人。比如XXX同学要铅笔，吴依灿肯定会在五秒钟之内送货上门。有一次：上美术课，我遗忘带了彩笔，便去三班找吴依灿，见了她我火急地说：“吴依灿，我遗忘带彩笔了”余音未落，只听，“我给你拿”快速的答应一声，不一会儿，她就给我拿出彩笔，递给我了，还大气地说：“以后遗忘带东西，找我就行！”这就是我既爱看书又爱乐于助人的好挚友。小学生写人作文400字 篇8在小时候，捏泥巴，看起来好像很简洁，但是做起来可不简单啊。我有一位好

13、挚友，他就会捏泥巴，而且捏的很不错，他就是我的好挚友刘东东。他家原来在乡下，与我奶奶家是邻居，但是现在已经搬到了南京。那时，我是在奶奶家度过的，那时东东像个文雅的小姑娘，虽然比我大两岁，淡总爱一个人躲在偏僻的地方捏他的泥巴，而我总会站在远处，静静观看他捏小泥人。记得那是五岁的时候，我被爸爸妈妈接到城里来，东东也上一年级了。我走那天，东东送给我一只他捏好的小狗。不过，这只小狗很不好看，尾巴太长了，头太圆了但终归是人家的一片心愿.俗话说千里送鹅毛礼轻人意重所以我就牵强收下了。转瞬间，一晃五年过去了，东东捏的泥巴大有长劲。再去年暑假，爷爷来我家，对我说：“东东家要迁居南京了，只是他送给你的礼物”说着从包里拿出了一个泥巴作品。我一看，是两个少先队员，它们正在携手阔步前进，旁边还附加一张小字条：让我们友情永存，携手共进。我握着手里的泥巴，看着小伙伴给我写的字条，那一刻我才知道了什么是友情，无须用过多的话语去修饰，挚友就是相互观赏，相互激励，相互支持。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页