2022年精选我的老师写人作文合集十篇.docx

《2022年精选我的老师写人作文合集十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年精选我的老师写人作文合集十篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年精选我的老师写人作文合集十篇精选我的老师写人作文合集十篇在平凡的学习、工作、生活中，很多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的我的老师写人作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。我的老师写人作文 篇1我们的班主任徐老师是位语文老师，他的个子矮矮的，梳着整齐的卷发，黑色的发中露出几跟白丝，她有一双光明的眼睛，肃穆而又温顺。每当我想起这双眼睛，眼前就出现出徐老师那充溢慈祥友善的脸，就能回想起和徐老师在一起的美妙时间。三年来，您用粉笔做桥梁，把我们带进学问的殿堂，我们在学问的海洋里翱翔，沉醉在您美丽悦耳的嗓音中，

2、我们始终痴迷着您宽广无限的胸怀。可曾记得，在夜深人静的时候，是谁为我门孜孜不倦地批改作业？在人们欢庆佳节时，是谁为我们废寝忘食地备课？当我们遇到难题时，又是谁为我们不厌其烦地指引迷津？在我们犯了错误的时候，又是谁督促我们改正？是您啊我尊敬的徐老师。几年来，我始终享受着您慈母般无微不至的关怀。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，始终浇灌着我们幼小的心田；您是春茧，为我们编织美妙的将来。我清晰的记得那是三年级的一节体育课，一位正在打篮球的同学不慎撞了我一下，我的嘴立即流出了血。徐老师见状立刻跑了过来，把我带进了医务室。老师当心翼翼地给我涂药，并问我“疼不疼”。那天，徐老师陪伴我到了放学时才肯走。

3、您既是我的好老师，又是我最信任的挚友。在我最困难的时候，您伸出了救济之手；在我失败的时候，您赐予我热忱的鼓舞。一个好老师，您让我怀着诗样的生活，面对生活的海洋，恒久充溢对春暖花开的期盼。有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己。我要说，照亮别人的火焰，恒久燃烧；有人说，您像石头，静默地铺筑历史的跑道。我要说，铺筑大路的石头，与青山一样不老。徐老师，您是一本厚重的书，值得我们用一生去拜读。在我心中您既平凡，又崇高，您是我们心中恒久的偶像。今日仅借一纸，表达我对您深深的敬意，真实的祝愿，祝愿您：春蚕永寿，蜡炬恒新！点评：小作者用稚嫩的手写下了对老师的无限崇敬与眷恋之情。在小作者的心中，老师像“慈母”，

4、无微不至地关怀着我们；老师像“挚友”，赐予我们帮助；老师像“蜡 烛”，燃烧自己，照亮别人；老师更像一本“厚重的书”，“值得我们用一生去拜读。” 全文语言美丽，饱含着对老师的无限深情。大量的比方、排比句的运用，更增加了文章的韵味。是一篇好文。我的老师写人作文 篇2苗条的身材，瓜子脸，一头乌黑带黄的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面一双慈祥的眼睛，她，就是我的语文老师杨承梅。杨老师喜爱看书，常常在我们自习的时候看书，她还喜爱有感情地朗读文章。我记得有一次，我们学习恒久的白衣战士那一课的时候，她特别地感爱好，不由自主地朗读了起来，那声音真好听！杨老师也是个平易近人的老师。有一次，快期中考试了，大家都在惊慌

5、的复习，我自信满满地打开书包，可是，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，立刻要考试了，偏偏语文书没带，怎么复习呀？想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字眼看老师越来越近了，我的心都跳到嗓子眼了。老师发觉我神色惊慌，温柔地说：“语文书没带是不是，我这儿有一本借你。”我飞速地打开书复习了。结果那次考试我考了93分，还好老师语文书上有一些学问，不然我不会考这么多的。我的老师写人作文 篇3这位老师喜爱这样说；他喜爱这样写；他喜爱这样做？曾记否？他是谁？我与他从未谋面，我在茫茫人海中找寻，蓦然回首，却在灯火斓珊处.曾记否？小城老师说曾记否？小城老师常说：“豆豆的语言水平提升了！”他激励的话像春天

6、的雨水，我的心像一颗幼苗，点点春雨洒在我的心中，滋润着我的心田。假如说校讯通是大家庭，作文连线是大家庭，那么他就是一位父亲，让我们在作文的天地城强壮成长。这个新学期，小城老师穿越茫茫人海，在孩子们的小家里留下了踪迹。老师说：“驾驭了科学的学习方法，你就插上了快乐学习的翅膀！”听了他的话，我的心中有一股暖流缓缓流淌，小城老师就是这么关切孩子们。小城老师还说：“教自己的孩子是人，教别人的孩子是神。”他把教别人的孩子看成一种宏大的事业，他有着崇高的精神。他喜爱对别人说有意义的话，这是他的最爱。他的每一句话都如春雨一般，播洒在我们的心中：随风潜入夜，润物细无声。曾记否？小城老师写曾记否？小城老师写作文

7、最好。“五段式”就是他提倡的，他写道：“一篇正规的文章，自然分段至少要五段。”这句话对我影响极大，从今，“五段格式”成了我写作的必定。有一段时间，小城老师生病，需住院治疗。但是，他在医院里坚持写作文，让“曾经有梦老师”代发，博友们都深深感动于其中。每次登上博客，看到小城老师博文后面几个惹眼的大字：“曾经有梦代发”，心中都会有一丝牵挂、一抹思念、一缕担忧。小城老师写的每一段话都雕镂在我心中。小城老师带病坚持工作，他值得我们去敬重、去爱：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。曾记否？小城老师做每过一段时间，小城老师都会实行一个作文论坛，解决我们作文上的难题。当他住院时，他也坚持这样做，我望着论坛，仿

8、佛望见了小城老师在慢慢消瘦，而我们的学问却越来越多：“知否、知否？应是绿肥红瘦.”这就是我的小城老师，他就在我的身边，他如阳光，照射着我、暖和着我、伴随着我强壮成长.我的老师写人作文 篇4杜老师，是我以前的英语老师，她扎着弯弯的马尾辫，有着一排整齐的斜刘海，眼睛上架着一副粉红色眼镜，可秀气了！在她身上，我隐隐隐约看到母爱的力气。记得有一次，其次个单元里的内容有些难，我因上课不在状态，没仔细听，作业总是批了一个又一个的叉。当我看到这些鲜红而又醒目的叉时，我滴下了珍宝般的眼泪。杜老师看到了，用她温顺的声音对我说：“过来，我讲给你听！”杜老师讲解得比上课还细，有的我一听就懂了，有的还总是不懂，我害怕

9、地望着老师，生怕她会说我不听，谁知，杜老师看出了我的心思，又耐性地讲了一遍，我很快就懂了。她又打开我的作业，眉头紧锁，看了看我的作业后，指着一个个错误说：“这个单词拼法有问题，那句语法不对。”就这样，我又在老师面前改掉了错误。老师对我不间歇的关切，我接收到了，我在让老师帮我订正时，无意间，遇到了老师的手，杜老师专心疼的眼神看着我，当时是冬天，她把她的热水袋给我，又轻声细语地说：“拿去焐吧！”虽然热水袋已经不太暖了，但老师的爱已经暖了我的心。杜老师总是在我有须要时，帮助我，我喜爱她！我的老师写人作文 篇5她，解开冰封河面。她，抚绿遍野荒原。她，滋润着凡尘生命的点点滴滴。题记虽然谈不上是轰轰烈烈的

10、经验，但它将随着那一瞬恒久的定格在我的记忆中。一切都因她，暖和和煦的一缕阳光。“哎，后面那个男同学，你到黑板上来写！”同学们的生疏的目光齐刷刷的聚集在我身上。我先是一愣，接踵而至的是脸刷的红了起来，火辣辣地直爬到耳朵上。“我？我能行？”内心如波涛翻涌着。满脸的不自信根本掩饰不住。看着老师期盼的目光，“我应当会让她悲观吧。在这新学期的第一天，在这么多生疏同学面前，与其上去丢人，还不如直截了当的说不会吧。好，就这样。”我暗自下着确定。时间照旧在流淌，正值我鼓足志气要说不会的时候，抬起头的瞬间，我再一次看到了老师那和煦的眼眸，如清泉般澄澈见底，隐隐的，我感觉到隐藏在那里的期盼。嘴角微微上扬，这浅浅的

11、笑，看起来是那么慈爱，如阳光一般自然舒适，包围这我。我沉醉在这暖和中，接受着来自老师的触动，刚要脱口而出的话又被我不自觉的咽下。“我要是就这样说不会，老师那才会是悲观啊。”我提示着自己。我起先尝试着捡起信念与志气，走上讲台，可是总还是夹杂着那么一丝害怕，遏制着我的脚步。两种力气缠斗着，去还是不去呢。就在这时，僵持许久的我，耳边传来了掌声，先是轻轻几片，而后如雷鸣一般，响彻整个教室。一刹那，志气就像从地底涌出地最有活力的清泉，迸发着。同学们的眼神，停伫我的身上，和煦的阳光，摩挲着我的脸庞，褪去了那余下的一丝红热。不知为什么，这一次，面对着同学们的凝视，我觉得是那么舒适自然，亲切熟识。这一次，一切

12、的放不下统统被我丢掉，瞬间化为乌有，蒸发在这如火的气氛中。淅淅沥沥的余声中，我决绝的走上去中途抬头看一眼老师，照旧伫立，照旧微笑，照旧期盼，浅浅的清泉中多的只是一丝欣慰。阳光似春风，给大地带来春的信息。阳光如细雨，让大地充溢青春活力。阳光像春雷，驱散人们心中的阴霾，使沉睡者醒悟，使懒散者激昂。阳光是一首诗，一本书，一支歌，一幅画，她谱写的是真善美。阳光是一个眼神，一次微笑，一片掌声，她带来的是载不动的感动。生命中充斥着感动，一切都因她，她是那么令人憧憬，那温顺和煦的一缕阳光。我的老师写人作文 篇6有人说，老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人。有人说，老师是辛勤的园丁，给我们浇水施肥。我认为老师是

13、一艘小船，带我们去遨游学问的海洋。在我的印象中，以前教我一年级的温老师给我的印象最深刻。她个子矮矮的，胖胖的，年龄已经特别老了。有一次，我考试没考好，只考了七十多分，我满脸不兴奋的走在回家的路上，温老师看到了。她就激励我说没关系，一次没考好没关系，一个人的一生不行能没有一点困难，也不行能事事顺当。一个人，不经验一点磨难，怎么会知道胜利的喜悦。我想了一下，感觉老师说的对，脸上又复原了笑容。时间飞逝，很快，我们亲善可亲的语文老师温老师最终还是退休了。但我还是记住了老师的教悔。假如不经验风雨，怎么会出现彩虹。假如没有岩石的阻挡，怎么会溅起漂亮的浪花。一个人假如没有遇到过坚难，怎么会面临胜利？一个人假

14、如失败了，而不敢去承认错误，这才是真正的失败！我肯定要仔细学习，为祖国的建设出一份力！四年级:乔振皓我的老师写人作文 篇7什么，我的笨老师？我听到有人惊羡了，老师竟然会笨！真是不行思议。你没有搞错吧！别焦急，其中缘由听我渐渐跟你说。我的笨老师，就是我们的新班主任尹老师。他是一大约40多岁的中年男老师。卷曲头发，胖胖的身子，高高个子，方方的脸，皮肤有些黑。平日常常穿一件式样古板的夹克，外表乍一看，给人的感觉有一点粗。说起笨，这话可是他自己亲口说的，这不，新学第一天，尹老师就对我们说：同学们，我很笨，但是呢，我希望同学们一个个都比我聪慧。这一番话把我们逗得前仰后合哈哈大笑。大家心想：这回是算遇上自

15、认笨的老师了。从那以后，大家细致视察，这尹老师真笨的可以，他把班里的工作一股脑的都交给同学们去做，什么收作业、主持班会、布置卫生而他呢？则自己在一旁观赏着同学们忙着忙那。嘴里还一个劲的夸同学们真聪慧。弄得大家干的更起劲儿的。课堂上的尹老师不会笨了吧！恰恰相反，课堂上尹老师尽然也自认为笨的，记得第一节语文课，那天讲窃读记，尹老师对我们说：作者为什么要装着皱起眉头，望着街心呢？我挺笨的，谁能教教我？全班哄堂大笑，既然尹老师自认为笨，同学们当然一个个不甘示弱，大家争夺表现出聪慧，尹老师的话音刚落，同学们的手就齐刷刷的举了起来。看到这小手如林，尹老师乐的合不拢嘴。同学们一个有一个精彩的发言，博得了笨老

16、师的夸奖：你真棒，天才，聪慧。在学校里，好像只有学生是可以笨的，但是现在在尹老师的眼中，笨可不是学生的专利，而是老师也可以用的。这不，他自己就笨了一回。这一笨尽然使得一堂语文课在轻松开心中渡过。这一笨使我们更喜爱这位尹老师了。有时我常常怀疑，尹老师究竟是笨还是不笨呢？一天我问妈妈。妈妈听后，哈哈大笑说：尹老师才不笨呢，他是一个懂得教化方法的聪慧老师呀！我的老师写人作文 篇8从小到大，有许多老师陪伴我长大，但最使我难忘的，就是我小学三年级的女老师栗亚婷。栗老师长着一双大大的眼睛，短短的头发在阳光下微微发蓝，漂亮极了。度数不高的眼镜片后面是两只鹰一样犀利的眼睛，无论谁在课堂上做了多么微小的动作，都

17、逃不脱栗老师锋利的眼睛。她长着一双灵敏的耳朵，不管谁在下面说话，都逃不过栗老师那灵敏的耳朵。让我印象最深刻的就是栗老师的表情，笑的时候，就像个漂亮的天使。但栗老师生气的时候就像一个“魔鬼”，叫一声，地都得抖三抖。每当我们犯错误的时候，栗老师就会高高地举起教鞭，我们就像“缩头乌龟”一样，缩进自己的“乌龟壳里”。记得有一次上课，栗老师还没到教室的时候，全班同学就像炸开了锅了一样突然，我们班的“小喇叭”大叫起来：“栗老师来了，大家快坐好”，教室里一下子就变得万籁俱寂。不一会，栗老师真的来了，望见我们这么宁静，还表扬了我们一番呢！我们每个人心里都嘻嘻一笑。我心想：我们班的同学可真好玩呀，老师在和老师不

18、在完全是两个模样。这就是我们的栗老师，一个特别严厉的女老师。通过我的介绍，你肯定对栗老师略知一二了吧！我的老师写人作文 篇9“老师是辛勤的园丁，细心培育幼小的花朵;老师是勤劳的蜜蜂，酿造学问的琼浆;老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。记得我读五年级，那时的我任性、傲慢、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处炫耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。慢慢地，同学们都不理我了，就连平常和我玩的最好的铁哥们也不情愿跟我玩了，从今我陷入

19、了孤独之中。杨老师眼睛很亮，不久发觉了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说：“湖之所以宽敞，是因为它能包涵全部的小溪流，因此它就能欢乐无比。”话虽然有点深邃，但我却懂得老师想要我明白其中的道理。于是，我学会了虚心，也学会了怎样与挚友相处。在学习上，杨老师也常常激励我，指导我，让我度过了学习路上的一道又一道的坎。我的老师写人作文 篇10根子老师中等身材，偏瘦，头发有点短。夏天经常穿白色的短袖衫和黑色的休闲库，脚上套一双黑色的大头皮鞋，走起路来如马蹄步，“得得得得”地响个不停。根子老师的腰很细，像一块扁豆，经常把皮带勒得很紧。有一次，他班的一个学生写作文，说“我们数学老师身材很好，腰

20、间索着一条比牛皮还牛的皮带”呵呵，这个学生很有意思。我问她这么好的句子是怎么想出来的，她说听来的。原来她家门前有一个卖皮带的，每天在那里喊“皮带，皮带，比牛皮还牛的皮带”久而久之，就记得了。她还开玩笑地问我：“美术老师，你知不知道比牛皮还牛的皮带是什么皮带？”我仰着头想了一会儿，没想出来。她说：“我告知你吧，老师。比牛皮还牛的皮带就是牛B带。”说完双手掩面哈哈大笑，我禁不住，也快乐地笑了，围在四周的同学也跟着笑了。根子老师是三年级C班的班主任兼数学老师。他对他们班学生要求很特殊。我每次去他们班上课，走进教室看的第一眼，就是挨门口的上角落，看看根子老师有没有坐在那里，假如有坐在那里，就表示这节课

21、他已给学生支配了任务，我不用上课，只需在教室里巡察即可；假如没有坐在那里，就表示本节课我可以上。但多数时候都是我前脚跲进教室，他后脚蹐到，接着便是给学生们布置任务。有一次，我进去，他正在给学生发报纸，手里一边发，嘴里一边喊：“你们这些懒猪蠢驴，回家不好好写作业，明天回学校看我不剥了你们的皮。”下面没有一个人敢说话，这时他发到一个小男孩面前，看他穿的衣服很脏，脸上很花，像是刚去挖煤来，便大声道：“看你一天，作业不写，卫生也不讲究，你妈妈来学校，装扮得那么妖艳，我都怀疑，那是不是你妈妈，看你像是从垃圾桶里面长出来的，头发上还有一根豆芽。”说着从他头发里拈出那根豆芽，扔到那学生的桌子上。众学生齐眼看

22、着都笑了起来。“不准笑！”根子老师像猛烈的老虎猛然转首，吓得众学生抓紧疾笔佯书，大气不敢出。“老师，范东强用书遮着笑，还在伸舌头！”他的同桌告了他的状。“范东强限你三妙钟跑上来，现在已经过去一秒了！”范东强吓得要死，魂都吓掉到了地上，刚好他又是坐中间，不简单出来，连滚带爬地还是差了半秒钟，还没站稳。“谁让你这么慢，没吃饭是吧，老子一脚揣死你！”话音刚落，范东强就像变成了一个皮球滚到了讲台旁边的书桌下面，样子像一团刺猬蹲在那里。“好好在下面给老子呆着，书老师，有谁不听话，你告知我！”根子老师甩下这句话，出了教室。当时正值六月天气，吹着电扇都觉得热。我略巡了两圈，看他在下面热得可怜，便逗他道：“你

23、在下面热不热，他看着我不好意思回答。”“假如热，你就告知我嘛！”他用劲地点了点头。我便叫他收来，他不出来，我拉他，他把手臂往自己胸前用劲拐。“你出来吧！，这节课是我的，是我让你出来的，一会儿去向你们老师认个错就好了，”我温柔地对他说。他还是有些怕，我硬把他拉了出来。这个学期我离开了那个学校，走的时候根子老师还来送了我，说我走了好，他为学生们付出了那么多，还得不到家长的理解，旁边一位同事却在暗笑。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页