2022年端午节活动总结(15篇).docx
《2022年端午节活动总结(15篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年端午节活动总结(15篇).docx(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年端午节活动总结(15篇)端午节活动总结(15篇)总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,让我们抽出时间写写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么,下面是我帮大家整理的端午节活动总结,欢迎大家共享。端午节活动总结1端午节为我校供应了一个很好的教化机会,利用学生对过节的爱好,不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情,还灵活地激发每位学生的探究创新精神。一端午节的活动我们侧重于“溯”源,从三个环节绽开师生间的沟通与互动。1师生互动墙报。(在34年级开展)通过教室完全的外墙布置,
2、以小报手工制作绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。2师生互动演出。(在56年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化,师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服,全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物物品文化和民间主要活动,在同心协力擂鼓接龙赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上同心协力的中国精神。3师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠,有粽子制作室时令饰品制作室等,学生人人参加,个个动手,有的学会了制作粽子有的会做香袋有的会编蛋网有的会做菱角,有的学会一段武术操有的还知道了与一些节日习俗
3、有关的科学学问和数学问题,从而较好的体现了我们的活动主旨:全员参加,共同体验各有收获。二在实践中,我们欣喜的独创学校在改变学生也在改变。1校内生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式我们还加强了节庆教化后续工作的钻研,如建立了家校跟踪联系卡,学校社区活动联系单反映了学校在教化学生工程中的独具匠心,全方位勾画出孩子乾坤的纯真烂漫生动富有情趣,每次活动后的照片班级沟通展示等资料,往往又构成了是校内橱窗最美的风景线,让学生为自己的表现喝彩,这一切恰恰构成一团浓郁的校内文化气息,焕发生命的灵动,令学校生动起来。而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。2教化内容丰富起来。老师们对“空洞的说教”的
4、熟识深刻了。就事论事的教化言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教化实践使老师们觉得言之有物,和学生说的话题多了话题广了,了解学生更生动了,师生间的情义更浓了,和学生沟通的基础更扎实了,因而也更简洁被学生所接受。3学生参加的意识强了。学生不仅对于节庆活动,倾注很高的热忱,而且对于学校其他活动也予以肯定的关注。在学校的很多活动中,都能看到有的学生主动收集资料,有的设计编排活动方案有的动手操作,自然中体现出自信。4规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体,不强调一些纪律是不行的,在完全的参加过程中,可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”,学生的集体观念得到了强化,集体的责任感和荣誉感增
5、加了,因而也更自觉的履行职责,遵守规范。端午节活动总结2为充分挖掘我国优秀传统节日“端午节”深厚的文化内涵,进一步引导学生了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日,根据市文明办关于组织开展“我们的节日?端午”主题活动的通知(xxx文明办xxx414号)的要求,结合我校的工作实际,组织开展了 “我们的节日端午”主题活动。一、营造宣扬氛围,制定可行方案依据活动通知精神,学校充分发挥利用学校宣扬栏、红领巾广播、班级板报等多种形式,加强端午节节日学问的普及工作,报道孩子过节的心声和心情,形成浓郁的节日氛围,使“我们的节日”主题活动深化人心。为了把活动开展得顺当有效,学校成立了活动小组,由抓管学校德育工
6、作的副校长担当组长,少先队总辅导员担当副组长,各年级辅导员担当组员的活动小组。并进行有效地探讨分工,把节日前后的活动开展得绘声绘色。二、开展丰富活动,品尝传统习俗(一)查资料,开班会,知端午为了继承和弘扬我国传统民族节日端午节,传承中国传统文化,激发民族骄傲感,5月28日,我校各班召开了“我们的节日端午”主题班会。班会内容丰富、形式活泼,各班同学都主动参加其中。班会上师生互动,老师向学生讲解端午节的来历、端午节的一些习俗,如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。通过学习端午节的由来和习俗,观看视频,诵读端午民俗诗歌、屈原诗词,主题辩论等形式,使同学进一步了解了端午这一传统节日的由来、各地端午的多彩习俗、广
7、阔华人的传统文化情结,使学生感受了传统文化的魅力。(二)开展“舌尖上的端午”品传统美食5月27日,在传统农历佳节端午到来之前,xxx中心小学实行了“舌尖上的端午”,品尝传统端午美食活动。此次活动得到了各位家长、班主任的大力支持,同学们纷纷带来了家长细心打算的端午特色美食,如粽子、“煎堆”(面粉煎、麦粉煎)、海蛎煎等等。一个来自xxx的学生举着“煎堆”说:“哇,我还是第一次看到这种东西,原来晋江端午节要吃这个呀!”本晋江的学生就忙给他讲吃“煎堆”的含义。“舌尖上的端午”这一活动让学生们更进一步地了解了我们的传统文化习俗。(三)重道德诵经典5月28日下午,我校开展端午习俗进校内活动。在老师们细心的
8、打算下,同学们观看端午节来历的动画短片,见到了艾草,并闻到了艾草的味道,了解了艾草的作用以及端午节插艾草的习俗,最终各班在教室门上插上了艾草。此次活动增进了同学们对传统文化的了解,探究民俗文化进校内的教化模式。(四)画写绿色端午“五月五,话端午”- 为进一步帮助小学生更好地了解、认同、宠爱传统节日,结合学校的工作实际,通过“我们的节日端午”主题教化活动,将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培育学生的民族自信念和骄傲感,增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。各班充分利用黑板报、手抄报等多种方式进行了广泛宣扬,开展“话端午,扬民族传统文化”活动。各班让学生通过查阅图书、互联
9、网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。同学们都很专心地去收集资料,把端午节的所见所闻用8K纸做成来手抄报,并上交学校进行评比嘉奖。通过“我们的节日端午”主题系列活动的开展,使同学们懂得了中国传统节日的来由和意义,传承了中国传统文化,激发了民族骄傲感。端午节活动总结3一、 活动时间x年x月x日 下午3点整二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参加人员国利半导体全体员工四、嬉戏规则将国利半导体全体员工分为四组,每组人数基本相等,拿到A的为该组组长,站到对尾,负责嬉戏最终猜词语,其他组员依次由组内自行协商确定(协商时间不超过2分钟),若其中有不能参与的则该组
10、推选出一名组长,猜词依次根据牌黑桃、红桃、梅花、方片的依次进行,嬉戏期间由XXX负责对每一组进行计时。当对内全部队员都完成形体传递词语后,由组进步行猜词,当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。表演的人员 不许用声音及口型表演完的本队人员 可以看但是不许用任何方式沟通等候的队员 不许偷看不许运用道具场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的 只能乐别的不能做违反此规则的全队给一次提示机会给一分钟打算五、嬉戏方式每一组排成一排,面对背后站立,做表演的两们同事转过身,向前走两步进行表演,表演结束后回来队伍,表演时采纳1和2、2和3、3和4的方式进行,依此类推,直到嬉戏做完为止,每一组最高
11、限时10分钟。端午节活动总结4端午节是我们中华民族的传统节日,为了让孩子们通过各种丰富多彩的活动感受属于节日的欢乐,同时增进孩子们对端午节传统文化习俗的了解,引导孩子对中国传统文化感爱好,更好的发掘、传承和创新端午节的文化内涵,使之与现代社会相融合。6月6日,-幼儿园开展了“浓情端午粽情快乐”为主题的端午节主题教化活动。活动主要分为“说端午”、“唱端午”、“画端午”、“闻端午”、“品端午粽”5个环节,各班依据幼儿的不同年龄特点,设计出了丰富多彩的参加式体验活动。第一个环节“说端午”。老师们为了让孩子们更直观的了解端午节,老师们都做了生动形象的课件,借助课件向孩子们介绍端午节的来历,让孩子们知道
12、了诗人屈原的故事,还了解了艾草、菖蒲有驱逐蚊虫的作用。其次个环节“唱端午”。“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,到处都端阳。”“端午节,艳阳照,家家门上插艾蒿;挂丝线,戴香包,娃娃乐的蹦又跳;包粽子,划龙舟,纪念屈原永记牢。”通过让孩子们学唱端午节的歌谣,让孩子们更深化地感受端午节独特习俗和丰富的文化内涵。第三个环节“画端午”。中班、大班的孩子们纷纷拿起手中的画笔,画出自己心中的端午节,小班的孩子们则用五彩缤纷的色调,涂到自己的画作上,画成一幅幅美丽的图画。第四个环节“闻端午”。为了调动孩子们的动手实力,也为了突出端午节摆艾草、制香包、扎五丝这
13、一民俗。老师们纷纷组织开展制作香包、扎五丝的亲子活动,活动中孩子们在家长的帮助下用卡纸、花布、麦秸、丝线、流苏等做出一只只小巧玲珑的工艺香袋,芳香四溢,形形色色,玲珑夺目。老师们还向孩子们介绍了编五丝的方法,在家长、老师的帮助指导下,孩子们用5跟绳子编织成了一根根美丽的五丝,扎在手腕上。最终一个环节“品端午粽”。过端午节最少不了的就是品尝香甜可口的端午粽,孩子们纷纷带着自己和家长们共同制作的各种各样的粽子,和小伙伴们一起共享。整个活动中,欢乐洋溢在孩子脸上,孩子们感知端午、走进端午、品尝端午,体会着传统节日的欢乐与童趣。通过此次活动,不仅让幼儿在与同伴的开心体验中直观的感受到了端午节丰富的传统
14、文化,使孩子感受到了传统节日带来的乐趣,更熬炼了孩子们的动手实力和相互合作实力,并升华了幼儿的情感阅历。端午节活动总结5一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动,为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日,进而提升学生对民族文化的相识,培育他们的民族骄傲感,我校开展了形式多样以“我们的节日走进端午”为主题的综合实践活动。现小结如下:一、主动营造深厚的宣扬氛围,追溯端午渊源,充分相识“端午节”的有关学问。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏、广播站等多种方式进行了广泛宣扬有关“端午节”的学问与内容,同时组织了节日知多少的问卷调查。让学生通过查阅图书、互
15、联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。二、开展多种活动,丰富“端午节”内容。1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕,布置学生以小组为单位,通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关学问,并在班会上进行沟通学习。20xx年6月20日第六节课,我校利用班会活动课开展“我们的节日走进端午”系列主题活动。为了活动的顺当开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动:一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事,三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化。2、中高年级完成了综合实践作业。在主题活动之后,为了让学生更
16、深化地了解端午节这一传统节日,三四五年级各中队还布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向妈妈学习粽子的各种制法,体验“与妈妈共同包粽子”。学生通过自己动手制作粽子,感受着民俗文化。三年级的学生通过网上下载或书报剪辑端午节的图片资料,动手做了一张剪贴画报,四年级的学生以我们的节日端午为主题,画一张手抄报,五年级的学生则充分发挥自己的想象,选择关于端午节的一个场景配画。孩子们在实践中不仅更加了解了节日的传统风俗、文化底蕴,而且还体验到了劳动的欢乐,促进了与亲人之间的感情。3、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动,动员学生参加由“中国文明网”开设的“我们的节日端午”主
17、题活动,主动参与“我们的节日端午”相关节日和爱国学问的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素养。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,增加爱国情感,提高文明素养,做名副其实的文明城市文明人。在本次活动中,我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教化,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培育了学生的爱国热忱。端午节活动总结6为切实实行“我们的节日端午节”主题活动的通知精神,我校在端午节期间,围绕“我们的节日端午”主题,细心部署,仔细组织,开展了一系列各具特色的主题文化活动,普及端午节的节日学问,大力弘扬中华民族优秀文化传统,承载端午
18、节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全体师生对民族文化的认同感和骄傲感,进一步了深化爱国主义教化活动。现将活动状况总结如下:一、高度重视,细心组织为确保此次活动顺当开展,校领导组高度重视,刚好召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,在活动中注意传承中华端午传统文化,突出爱国主义教化等详细要求,发挥活动育人的功能。二、加大宣扬,营造氛围学校大队部利用宣扬栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬,并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热忱。三、详细活动状况(一)开展“
19、端午粽子我来包”实践活动在端午节来临之际,学校从三六年级每班选出3名班级小能手以及部分老师在学校食堂亲自动手实践,学生在老师的指导下包粽子、煮粽子,吃粽子,学生在实践活动中学到包粽子的技艺,感受端午的乐趣,进一步了解端午传统节日的风俗文化。(二)组织“端午节目大家看”活动由学校电教组专人负责下载我们的节日。端午中华长歌行,组织全体学生在阶梯教室观看中心电视台直播节目,感受传统节日举国同庆的氛围,让学生受到文化与艺术的熏陶。(三)“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间,由辅导老师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法,通过
20、“画一画”、“写一写”,让学生的艺术呈现中,加深对端午节的相识,深化爱国情感。(四)“文化端午情怀”大联欢活动给全校师生一台文艺演出,精彩的节目表演,好玩的端午学问互动环节,给农夫工子女进行慰问,赠送了端午节礼品。通过联欢活动,陶冶了全体师生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,激发了爱国主义精神骄傲感,同时也让全体学生深切感受到党和政府对他们的关爱。在本次活动中,我校充分利用传统节庆日对全体师生进行传统文化教化,掀起了提倡文明、学会感恩的热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,为我县争创“全国文明城市”供应了强有力的思想保证和精神动力。端午节活动总结7依据区文明办有关文件精神,营门口在端午节
21、期间,围绕“我们的节日61端午”主题,细心部署,仔细组织,开展了一系列各具特色的主题文化活动,普及端午节的节日学问,大力弘扬中华民族优秀文化传统,进一步了深化爱国主义教化活动。一、细心支配仔细部署为使活动开展得既热喧闹闹氛围深厚,又突出主题体现成效,6月17日,营门口街道召集了辖区机关、部队、企(事)业单位、社会团体、学校和各社区等部门参与的专题协调会,部署支配了街道的“我们的节日61端午”主题活动方案。对街道开展“我们的节日61端午”主题活动提出了突出爱国主义教化、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点详细要求。二、各种活动精彩纷呈1、重点加强对未成年人的爱国主义教化。街道团委与师范高校
22、金牛校区团委亲密协作,着重对青少年学生进行爱国主义教化。组织开展了“培育爱国情感,树立报国之志”主题团队会,以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏竞赛等形式,宣扬爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的传统文化和爱国主义教化。学校利用板报、广播、校内网等载体,以专栏、讲座、专题报道等方式,宣扬传统节日习俗,普及端午节等民族传统节日学问,弘扬爱国主义精神,提倡和谐社会。2、广泛组织广阔群众开展群众性文体活动。各社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参加。银桂桥社区结合“端午节”活动,开展了包粽子、端午学问猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。营门口社区广泛开展宣扬端午学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 端午节 活动 总结 15
限制150内