2022教师暑期培训学员感言总结:心灵的震荡.docx
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1、2022教师暑期培训学员感言总结:心灵的震荡 今年的暑假,少了一些乏累的劳累,多了一份心动的劳碌。 2022年全省中学老师新课程培训即将结束,反思十几天的培训经验,用震荡心灵,醍醐灌顶来形容,一点也不为过。 一、心动 我是一个内向的人,也是一个缺少激情的人。平素,恬淡地对待四周的人事,也就难有使自己激奋不已的事情。但7月13日,这一天这一次,却将我有些寂静的心灵撞出些许火花。看着四周同仁、挚友们满怀激情,用翻飞的手指敲出流淌的文字;看着“我的班级”每个人名下那不断改变的数字:作业、文章、评论、关注度,我也有些心动了,确的确实的心动了。远程研修平台,一个网络空间的舞台,它给了每个人学习他人、展示
2、自己的机会,尤其对于是真实世界中孤独无闻的人来说。 培训室,与同事们一起观看视频,聚精会神得有些眼睛发直;电脑旁,也尝试着敲出属于自己的网络文字,为着自己的豆腐块而凝思;书桌前,重新翻开了已有些尘封的书卷,用他人的才智填充自己有些空空的脑瓜。感谢这十几天的培训经验,让平淡若水的我又找到了心动的理由。 二、心惊 每天倾听着专家的讲座:中学生的阅读与写作,中学生的表达与沟通,课堂教学中的预设与生成,选修课程的开设,如何专家型、学者型的老师,应用与拓展,发觉与创新,积累与梳理。曾经,这些课题名称是那样的熟识,要在脑海里搜出相关的讯息,却又是那样的艰难和无力。我真的心惊了,原来,我的学问储备是那样的肤
3、浅,以至于肤浅到仅仅明白有些课题的名字而已。 走进自我,也就走进了围城。封闭在自我的围城之中,有时或许还有些许的自满:我还是读过一些书籍,我还是粗通一些新课程理念,我还是能短暂胜任自己的课堂教学。打开网络,登上研修平台,感悟了新思想,学得了新理念,见识了真功夫,阅读了美文章。我真的心惊了,原来,我的教学实力竟还在一个较低的水平徘徊。于是走出去,走出自我的围城,前面是个希望的天,是个天外之天。 三、心悦 研修平台,精彩无限。 这里,碰撞着思想,“享受丰富的精神套餐”,“倾听生命拔节的声音”。这里,开启着才智,“枕着漂亮入眠”,“在不问收获中收获”。这里,变更着理念,“把盏问酒话选修 ” ,孩子的
4、须要很关键”。这里,放飞着希望,“留存记忆深处的意味”,“向着天空飞呀飞”。? 我的工作室,我的思索屋。 在这里,我真实地感悟到了阅读与写作,阅读恒久是第一要务;在这里,我真实领悟到了选修课上,一桶水的学问储备与海量的学问需求的尴尬;在这里,我这切地感悟了教会学生表达沟通、为文之道,出水作文要脱下那件马甲;在这里,我真实地领悟了迈向专家型、学者型老师的艰辛,假如可能,哪怕成为一颗名不见经传的山桃。 “重新拿起手中的笔”, 就着“千江有水千江月”,登记上面的文字,聊作培训总结。(文中擅用了部分老师文章的题目,不胜冒昧) 于龙滨 gz85.COM更多总结编辑举荐 中学老师暑期培训学员感言总结:未曾
5、遗失的美妙 以为自己会依旧玩世不恭地对待暑期培训,以为这场培训会是个漫长的煎熬,以为所谓的学习只是个过场可是,它就这样结束了,回头看看,还真有点恋恋不舍。 培训让我过着充溢的日子。每天早出晚归,日晒雨淋,大家依旧乐此不疲。看视频记笔记写作业,我第一次这么仔细地“走过场”;第一次在许多个培训之外的时间想着培训的内容、课程的作业,有种剧烈的追求感;第一次觉得培训有收获,培训是种欢乐。曾经以为暑期培训对人简直是种绑架,现在我却要说因为仔细参加,我“反绑架”了。 培训让我充溢学习热忱。我是个爱读书的人,爱写字的人,是个酷爱文学酷爱语文的人。但不知道什么时候起,阅读变成了窗前月水中花梦里的电影,日渐萎缩
6、的学习热忱让我慢慢迷失在世俗的诱惑中,虚度让日子缩水风干。没想到这个暑期的培训让我在短短的12天堆出这么多字来,每一篇作业,每一篇原创文章,都是仔细对待的结果。这些日子,让我重新信任自己还有写作的热忱,还有学习的动力。 培训让我重新谛视语文老师这个角色。我爱语文,但我不算是个很好的语文老师。这次培训,许多视频给我启示,专家的许多建议和方法让我获益匪浅,同行们的许多理念、阅历方法让我收获颇丰。这次培训,我游走于举荐作品和课程简报里,跟着一篇篇作业或者美文感受语文的魅力,感悟语文教学的方式方法。我惊异于语文老师们的才情胸怀,惊羡于语文学科的博大精深。许多老师的文章让我驻足流连,许多老师的文笔让我心
7、生嫉妒,许多老师的见解让我自愧不如。将来的日子,我不肯定会记得他们的名字,但他们文章里表达的思想、洋溢的激情肯定会帮助我更仔细地走以后的教学之路。 静下心来想,这次培训给我最大的帮助是让我有了一个相对成熟冷静的反思机会。关于自己的职业定位、关于语文教学,在反思学习中也有些许收获: 叹:仔细地培训写作,到最终没有一篇值得举荐。某种程度上说,自己的阅读积累尚待充溢,自己的写作实力尚待提高,对教学的探讨尚待加强。 明:新课改是一次决心很大的改革,也是一次或许会功在当代利在千秋的革新,肯定要变更固有的教学看法,深化理解课改精神,仔细贯彻课改实践。 悟:新课程背景下,语文教学要注意诵读的艺术,要着力培育
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