2022年学校安全工作总结(精选多篇).docx

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1、2022年学校安全工作总结(精选多篇) 第一篇：09年学校平安及总务工作总结 一、平安工作： 1、学期初，学校便根据教化局平安科要求，重新制度完善学校全部平安制度、平安预案，重新层层签定平安责任书。布置各班刚好召开平安主题班会，提高全体师生的平安意识。 2、仔细支配 3月31日全国第13个平安日活动，刚好写出活动方案，在各级部召开平安日主题班会，门厅前悬挂平安横幅，制作平安版面对平安工作进行宣扬，活动结束后写出活动总结。 3、4月份，仔细组织有关人员迎接章丘市平安大检查，比照检查项目，查缺补漏，制定平安制度、预案等三十余项，仔细检查学校存在的平安隐患并自行整改，新增8个灭火器，为5个灭火器充压

2、，在章丘市平安大检查中，未检查出问题，学校平安工作受到检查人员的高度评价。 4、仔细组织五月份防灾减灾月和六月份学校平安月活动，制定了详实的活动方案，切实落实防汛设施、预案和队伍，于6月6日向全体学生发放防溺水致学生家长的一封信，支配重点河段老师值班巡察，确保汛期平安。结合我校实际，活动月期间，支配政教处布置各班出一期平安黑板报，在全校班级召开了平安主题班会。向全体师生印发了防震学问宣扬单，开展地震疏散演练，演练前制定好具体的活动方案，并对全体老师进行演练培训，活动月期间于5月20日进行了一次地应急疏散演练,教化办领导来我校参与演练活动，对我校本次演练赐予高度评价。12月18日，又进行了学生消

3、防逃命演练活动，演练前对全体老师进行了消防学问培训，对学校全部楼梯用黄线左右划分。 5、坚持不懈地抓好学生接送学生车辆的平安教化。一是坚持周一车主（司机）例会，依据上级的要求，刚好对他们进行教化；二是依据不同季节、不同时期的路况帮助他们分析状况、制定措施，确保专车平安万无一失；三是督促检查他们年检、审车状况，并依据上级要求接送我校学生的车辆全部办理了接送学生车营运手续；四是实行坚决措施，督促专车减员，解决超员、超载问题，并对载员状况进行常常性检查；五是学校督促司机同乘车学生家长签订平安目标责任书，达到相互监督共同管理的目的。六是学校每车支配两名包车老师，负责午放和晚放送学生上车，并检查有无超员

4、现象，发觉问题刚好总结，学校组织专人对专车进行不定期检查。 6、层层签定平安目标责任书。学期初，学校刚好同各功能室负责人，锅炉房、小卖部承包人，夜间、路口、楼梯口值勤老师，传达、保卫人员等签定了平安目标责任书，使他们增加了平安意识，确保了学校平安。同时加强了对小伙房、小卖部的管理。严把进货质量关，杜绝了销售三无食品及过期变质的食品，并定期督促他们查体。 7、刚好对学校各种设施、设备进行平安检查，按时填写学校平安工作日志，每月定期进行平安自查，并写出自查报告上交镇教化办。发觉问题刚好汇报、处理。如对灭火器刚好充压，楼外墙爆裂瓷砖刚好清理，安装音乐教室及二楼东楼道口处的防盗窗等等。对单杠、双杠等进

5、行修理。 8、加强门卫和夜间值班人员的管理。节假日实行保卫人员24小时值班制，夜间定时进行巡察，保证学校财物平安。 9、仔细做好甲型h1n1流感的防按工作，坚持每天晨午检及消毒制度，严格执行体温在37.5及以上学生在家视察治疗七天规定，并要求各班主任仔细做好跟踪记录，确保学生的身心健康。 范文网 六、总务后勤工作： 1、搞好学校的绿化工作。每学期初，学校就做好绿化工作安排，努力规划好学校的绿化、美化工作。本学期共新植冬青及黄杨等730余棵，对缺苗草坪刚好补种。本学期，在学校没有花草专管人员的状况下，总务处一班人担当起了花草的管理工作，刚好组织清除绿化区内的杂草，适时整枝、修剪、浇水，适时施肥、

6、用药，使校内内草坪更绿，花更艳，味更香。 其次篇：龙场镇中心学校09年平安工作总结 龙场镇中心学校 （2022年） 安 全 工 作 总 结 2022年11月 龙场镇中心校 2022年平安工作总结 我校在上级各部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力；通过齐抓共管，营造全校教职工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。学校以综合治理和创安工作为全面贯彻教化方针，推动新课程改革，提高教化教学质量创建了良好的条件，奠定了良好的基础，确保了学校的平安稳定和教化教学秩序的正常运行。

7、现阶段，我校主动响应上级有关部门关于创建“平安校内”的号召，以“三个代表”的重要思想和十六大的精神为指导方针，以维护学校、社会的稳定和发展教化事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面实行创建“平安校内”的各项工作任务。全校师生平安防范意识、法制观念显著加强，校内及周边环境秩序良好，使学校育人环境进一步改善。现将本学期平安教化工作总结如下： 一、组织领导方面 为贯彻上级各主管部门关于创建“平安校内”的文件精神，严格根据上级的要求和“谁主管谁负责”的原则，切实把创建“平安校内”的各项工作任务落到实处，我校设立由校长任组长的“平安校内”创建工作领导小组，将其详细措施分层落实，实行一级抓一级、

8、一级对一级负责的平安责任制，并建立一套完善的“平安校内”创建工作责任制和责任追究制，使整个创建工作能够真正做到层层落实，奖惩分明。校领导小组通过教职工大会、全校校会等形式，让全体师生知晓创建“平安校内”的重要性和整个创建工作的目的意义、目标措施、工作要求及留意事项，让全体师生意识到：创建“平安校内”既是预防、发觉违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广阔学生创建良好学习、生活环境的有效措施，更是造就遵纪遵守法律、奋勉向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生都参加到整个创建工作中来。领导小组还加强对内对外联系，对内收集全校师生对创建工作的建议、看法结合学校实际形成专题，定期在学校会议上进

9、行探讨、探讨，寻求有效的应对策略及管理方法；对外加强与相关执法部门联系，定期邀请学校法制（综法）副校长及其相关职能部门专业人士到我校作专题平安教化讲座，以增加师生的平安防范意识和自我爱护实力。 二、平安管理方面 1、建立健全并严格执行各种平安管理制度 ，如教学环节和试验室平安管理制度、各种平安事故应急处理预案、消防平安管理制度等等，全部制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其其在管理过程中做好相关记录，由创建领导小组实期检查，对其存在的问题进行订正，使问题得到刚好妥当处理。定期查找学校存在 的各种问题和平安隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期

10、检查学校用水用电、防火防盗、用气排污等平安设备是否齐全；定期检查食品卫生平安及校内环境卫生，防止食物中毒事务的发生和病毒、传染病的传染等等。对发觉的问题和隐患，刚好派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有安排、外出有审批，并在活动前做好全面平安教化工作，坚决贯彻就近、徒步、平安原则。与当地公安机关紧密联系，以便发生案件时能刚好上报公安部门或教化主管部门。我校历来注意对师生的平安和法制意识的教化，开办以来从未发生过重大刑事治安案件或群体性平安责任事故。 2、中心校校长与各校校长，各校校长与各班主任，各班主任与学生家长层层签订了平安责任书。 3、要求各校依据中心校的平安工作安排

11、，制定出各方面的平安管理措施。 4、中心校行政领导已做好各校的平安联系工作：朱云联系龙场中学和双山小学，杨文军联系金家坝小学和猫场小学，孔全联系青山小学和箐口小学，吴勇联系讨瓦小学和中心小学，张卫学负责各种资料的收集整理，张中孝负责平安的全盘工作。各联系领导每周对各校进行平安督查，并将督查资料上交中心校张卫学处。 5、中心校每学期开学初召开一次平安工作会议，传达和学习平安工作的相关文件和会议精神，对全镇各校平安工作作了细致的支配部署，要求各校把平安工作作为重中之重的工作来抓。学期结束召开平安工作总结会，总结本期以来的平安工作阅历和不足。 三、平安教化方面 我校历来非常重视平安教化工作，将平安教

12、化工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患，增加全体师生的自我防护实力，引导学生知法、懂法、遵守法律、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前平安教化，并刚好与家长沟通，让家长协作学校，形成家校联系，共同督促学生的平安问题。学校还主动开展反邪教、禁毒教化活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣扬材料和通过板报、广播等形式教化学生远离毒品和反对邪教，目前，学生没有吸毒和参与邪教组织活动。加强对师生的普法教化，仔细宣扬教化法、老师法、未

13、成年爱护法、预防未成年人犯罪法以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪遵守法律，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教化，设立心理健康询问室，对“后进生”教化和“苗头性”问题的处理得到了很好的解决。制定后进生转化措施，特地针对严峻心理障碍、常常违纪、学习困难的学生进行教化，促其转变。引导其 摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展特性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而逃学、离家出走等现象。学校还主动供应一切实惠政策，为生活困难的学生供应便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。 四、校内

14、周边治安综合治理方面 学校仔细实行上级相关部门关于学校周边治安综合治理睬议精神，把参加社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作安排。主动协作有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的平安隐患及问题进行全面的排查。将发觉的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，收集全体师生对学校周边环境治安状况整治的建议和看法，并了解师生对其治理成果的满足程度，通过调查，我们了解到学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满足。加强对校内外来人口的管理，防止一些不法人士混进校内，不给为非作歹者有可趁之机。 五、维护平安稳定工作方面 学校创建领导小组定期分析、

15、排查、驾驭影响学校平安稳定的因素，刚好通报有关状况，对存在问题限时整改，并组织老师进行学习、培训。主动开展各种冲突纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的看法和问题，学校领导刚好赐予解决、处理，从未发生过上访或个人上访的事务或行为。 总之，我校一贯重视抓促学校平安工作，目前，我校平安总体状况良好。今后，我们将进一步加强学校平安工作，加大检查、督促整改，仔细执行学校平安工作各项规章制度，坚决落实学校平安工作领导责任制，大力抓好平安稳定工作，创设良好的教化发展内部环境，不断推动我校教化工作再上新台阶。 龙场镇中心校 2022年11月 第三篇：09学校工作总结 余家城小学 2022-2022学年度其次学期

16、 学校工作总结 一学期来，我校以党的十七大和十七届三中全会精神为指针，全面贯彻党的教化方针，深化落实科学发展观，依据学校的工作安排支配，全面开展了教化教学工作，现将工作总结如下： 一、接着加强了师生的德育建设。 1、进一步加强了班主任队伍建设，提高了他们的领班实力，心理辅导实力，育人艺术与家长社会的协调实力。努力实行措施调动了班主任工作的主动性，加强了班级管理。 2、突出抓好礼仪规范养成教化，主动发挥了学生自主管理和自我教化作用，增加了管理效果。 3、切实落实了“十个一”活动，并以此活动为主要内容开展了班队活动，通过各项评比，增加了他们的自信念。 4、结合“环境友好，科学发展”活动大力开展综合

17、实践活动，培育了学生的环保意识以及关爱他人的意识。 5、接着做好了国旗下的讲话及每周一次的老师政治学习，加大了师生的德育教化。 二、学校办学行为进一步规范。 1、进一步完善了学校的规章制度，凡事按制度办事。 2、教学常规工作常抓不懈，使常规工作不断走向规范化、系 列化，学生逐步形成了良好的学习、生活习惯。 3、努力开展了对学生的学习指导，利用学校现有教化资源，培育了学生爱读书、爱学习、会学习的优良学习品质。 4、提高了专用教室的利用率，培育了学生的动手操作实力、实践实力和创新实力。 5、大力开展了有利于师生全面发展的各种竞赛、读书等活动，从中提高了老师的实力和学生的素养。 三、教学工作求真务实

18、，较好的完成了教化教学任务。 、组织老师仔细备课，努力提高了每一位老师的备课实力，依据学生的状况，老师能较好的把握教材，用好教材，用活教材。、要求老师仔细上好每一节课，提高课堂组织实力，调控实力，课堂上能指导学生自主、合作、探究学习。每节课都能体现学生动脑、动口、动手，动笔，培育了学生解决实际问题的实力和创新实力。 、老师都能仔细批改学生的每一次作业，并多用激励的批语激励那些学习有进步和学习有困难的学生，使他们不断获得进步。 、教学能面对全体学生， 加强了对学生的课外辅导，建立 了不让一个学生掉队的意识，想方设法提高学生的学习成果，大多数学科精彩的完成了教学任务 、踏实搞好教研教改工作，扎实开

19、展校本探讨，主动开展小班化教学探讨，切实转变了老师教和学生学的行为方式，充 分发挥骨干老师的示范辐射作用，组织老师上好公开课，开展微型科研落实在每一节课中进行探讨，探究各自的教学特色。 四、平安工作紧抓不放，落实到位。 、平安工作常抓不懈，加强了对校舍、水、电、体育等教化设施的检查，并把这项工作作为一项常常性的工作，杜绝了一 切平安事故的发生。、努力加强了学校平安工作的宣扬力度，集中学生进行了 食品卫生、1n1等传染病的培训学习。 、加强了对学生的监护管理工作，为学生创设了良好优质 平安的学习条件和学习环境。 五、充分重视幼儿教化工作，进一步规范了幼儿的招生秩序，狠抓幼儿常规管理，逐步改善办园

20、条件，努力提高了幼儿的教化质量。 六、存在的问题： 、老师的专业化发展不够，个别老师敬业精神不足，仍需 加强。 、学校管理工作仍需加强，不断向精细化方向迈进。 、幼儿教化需进一步走向规范化。 二一四年七月九日 第四篇：09学校工作总结 小吕店中学2022年度 工 作 总 结 2022年，我校以 “三个代表”的重要思想和党的十七大精神为指导，仔细贯彻科学发展观，落实上级关于加强老师职业道德建设的若干规定，在县教化局的正确领导下，扎实有效开展教化教学工作，主动推动素养教化，实施新课程改革，取得了较大成果。现将主要工作总结如下。 一、广泛发动，提高相识，加强领导 师德建设始终是学校工作的永恒主题。为

21、贯彻市县教化局师德师风建设会议及有关文件精神，召开全体教职工会进行广泛宣扬发动，提高了相识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础,为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并把师德作为学校老师考核评估的一项重要内容，确保了师德师风建设活动的开展。 二、强化队伍建设，提高队伍素养，改善队伍形象。 老师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业学问和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。 1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必需自身作风正、形象好、有威信，才具有

22、号召力和影响力。所以，学校一贯重视班子的作风建设，利用各种机会，反复要求班子要增加以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派 第 1 页 共 5 页 的领导班子队伍已经形成。 2、仔细组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，主动响应上级党委号召，组织教职工仔细学习”胡绵涛同志构建和谐社会”的重要思想，学习党的十七大精神、公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德，提高了党员干部和教职工的政治理论素养。 3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了“校长信箱”、“家长接待日”、“学校开放日”及

23、监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、老师代表座谈会、印发“致学生家长的公开信”、发放“征询看法表”、“师德教风活动调查表”等形式，恳切征求学生家长对学校各项工作的看法和建议。本学年，我们分别发放老师师德调查问卷和师德教风家长问卷960份、300份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别老师岐视后进生等问题，学校进行了仔细的整改，责成办公室与个别老师进行了谈话，帮助他们转变教化观、学生观，亲密了老师与家长、老师与学生的关系；对一些短暂无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐性的说明工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。 4、开展“放心在学校，安心在课堂”活动，以“

24、帮扶两困学生，实现三个放心”为主要内容，对“学困生”实行了“结对帮扶”，设立了“课堂开放日”，邀请部分学生家进步课堂听课、观看学生其次课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。 5、规范收费行为。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避开了乱收费现象的发生。 通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象面貌一新，赢得了社会的广泛赞誉。 三、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，想

25、方设法提高教学质量 学校要赢得社会的认可，让人民群众满足，就必需想方设法提高教化教学质量。多年来，我校始终把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。 课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查发展了一大批精品教案和优秀教案，我们要求老师严格根据学期教学进度安排组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授学问与培育实力的关系。主动探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素养和创新思维实力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思索和创新意识，培育学生自主学习和勇于实践的实力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、展

26、示课、示范课、复习课等听评课活动，促进了老师教学水平的整体优化。近年来，我校老师共有18人次在市级以上刊物或论文评比中发表或获奖，其中获国家、省部级奖或在国家正规出版社、报刊发表的论文有近10篇。 老师课堂教学水平和科研实力的提高，促进了教化教学质量的稳步提高，学生的各项素养都有质的飞跃。 在学生教化方面，我们以养成教化为重点，以自主教化为中心，以体验教化为特色，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、平安、环保教化等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训

27、班，提高了学生自主管理的实力，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围；在社会上产生了主动的影响，受到了社会各界的广泛好评。 由于我们狠抓德育工作，注意青少年学生的思想政治教化，使学生的精神面貌和思想状况发生了根本改变，“文明、进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。 四、规范教化行为，坚持依法管理，依法育人 首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必需严格遵守教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法以及各级政府、教化主管部门有关素养教化的规定，全面贯彻党的教化方针。其次，规范了老师的教化教学行为，学校制定了老师教化教学工作常规、五条禁令、严禁

28、体罚和变相体罚学生的规定、教化教学事故的界定及处理规定等规章制度，从法律高度对老师的教化教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。近年来，我校主动 推行校务公开，增加学校管理的透亮度，得到了广阔教职工的普遍认可。校务公开的推行，给学校带来了可喜的改变，学校领导进一步增加了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和敬重，亲密了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺当开展。 五、本年度我校所做的几件实事及取得的成果：1、启动新寝楼，安装防护窗并购买了101张床铺；2、布置了老师会议室及教研组，粉刷3、添置

29、了校内广播系统；4、修建了校内的下水道；5、设立校内文化橱窗，丰富了校内文化生活； 2022年，我校中招再创辉煌，重点中学共录用23人。三科联赛取得乡镇其次名，受到了上级的表扬及群众的认可。 当然，我们的工作还不行避开地存在这样或那样的不足，今后我们将更加扎实地做好我师德建设工作，探究“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚决“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教化教学质量，为社会培育出更多的适应新世纪须要的合格的社会主义现代化建设者和接班人 第五篇：09年学校工作总结 本学年度，我校根据教化局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，深化开展“主体多元教化”。与时俱进，不

30、断探究，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教化教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法试验探讨，培育学生的综合实力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。 一、与时俱进，探究学习发展的新思路。 我区提出了“主体多元教化”，使学校处在一个机遇和挑战并存的时期。如何深化开展“主体多元教化”是学校工作实践中思索和解决的重大问题。我们醒悟相识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。 依据“主体多元教化”实施与学校发呈现状，我校不断调整工作思路，明确学校发展方向。 1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。 学校总体战略目标是：

31、学校有特色、教学有特点、学生有特长。 学校有特色有切合实际的工作目标，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理规范化，人人参加，师生受益，效果明显。 教学有特点人人主动搞教科研，实现教化教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打基础。 学生有特长全面育人发展学生特性特长。学校成立舞蹈队、合唱队、管乐队，成立科技、书法、美术、演讲等活动小组，无偿为学生培训。学校总体工作思路是：抓住一个中心（教化教学），突出一个重点（老师队伍建设），带动学校全面工作的开展。 2、实现“四个突破”的发展思路。 为了实现上述战略目标，学校提出实现“四个突破”的发展思路。 （1）加强党员

32、干部和老师队伍建设有新突破。（师德师能） （2）落实课程改革精神上有新突破。 （3）对未成年人思想道德建设有新突破。 （4）深化学法序列试验探讨，在引导学生会学习上有新突破。 实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体老师工作指明白方向。 二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。 我校着眼发展，努力打造一支超前型、探讨型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素养和管理实力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了： 1、严格自律，无悔奉献。 “校长是一个学校的灵魂”。领导素养就是一所学校的象征。领导的人格魅力

33、对老师的影响是无限的、是巨大的。 我校从校级领导到中层干部，非常注意自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习探讨，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校老师营造了公正、公允、公开氛围，创设了公允竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了学校的正气，激发了老师的工作热忱，使正气得到了张扬，从而带动广阔老师共同进步。 2、擅长学习、探讨，驾驭管理指导。 作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必需有过硬的管理方法和驾驭指导的实力，才能提高工作质量。 为提高领导自身素养，增加班子工作的实效性与科学性，提高班子凝合力和战斗力。我们在领导中坚持

34、不懈开展“五同”（与老师一同办公、一同学习、一同探讨教化教学、一同进课堂、一同提高）和“五勤”（勤学习、勤思索、勤发觉、勤指导、勤笔耕）活动，本年度伊始，又提出增加“六个意识”（表率意识、责随意识、学习意识、成果意识、创新意识、意识）；这学期，我们又结合工作进展提出了“一身正气、全神贯注、讲究方法、注意实效”十六字要求，工作中提倡：不高谈，多实干，不浮躁，多思索，少指责，多指导。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习探讨，增加事业心、责任心、高姿态为学校的发展做贡献，创建性、高质量地开展工作。 通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、探讨，讲求实效，工作中布置得法

35、、指导到位，老师接受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本“思索与探讨”，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、探讨已成为班子成员的良好习惯。 三、开展校本系列化活动，建设学习型、探讨型、创新型老师队伍。 1、实施以师德教化为重点的校本管理。 首先加强党员队伍建设，发挥党员在老师中的模范作用。党员是群众的 标兵。我们在党员中开展了“自身教化管理”党员三个想一想自查活动和“向我看齐”党员和老师结对子活动，使党员同志增加了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众主动性。 其次，接着深化师德师风教化活动。集中开展师德师风教化活动，结合学校老师中存在问题，依据老师职业道德制定了铁佛寺小

36、学老师职业道德实施细则、铁佛寺小学老师劳动纪律实施细则，这是对老师职业道德的细化。每学期组织全体老师学习“双细则”，并不断针对实际修订，使之细化，刚好贯彻，以警示个别不自觉的老师。坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓惩罚，终结管理抓正气。达到老师自我管理、自我提高目的。 我们还通过每学期对老师问卷调查和学生评老师等活动， 入人心，人人思进，塑造当代老师新形象。 2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效） 通过校本培训提升老师群体素养。 （1）进行校领导、优秀老师的专题讲座。如：校进步行课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研

37、试验报告等方面辅导；主管领导进行业务学习、政治学习辅导等，提高老师实际工作水平。 （2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教化老师相识到：学习是干好工作、自身生存和发展的须要不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导老师学习方式方法，为老师供应学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，老师都要写体会，工作中要详细落实。使学习不流于形式，真正为老师工作服务。期末对各项学习划等赋分。一年来，我们学习了素养教化观念与基础教化纲要读本 本、中小学老师心理健康教化、现代科学技术学问讲座 等理论书籍，老师们写下了数十万字的自学笔记，积累了数十万字的学习体会、反思等。通过学习开阔了老师理论学问视野

38、，提高了理论素养。 进行业务理论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为老师下发业务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增加、督促老师时刻学习，用理论指导实践、学以致用，达到提高业务水平的目的。 （3）进行典型引路，促进群体发展。召开教化教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀老师、优秀党员介绍阅历做法等等。 （4）开展岗位练兵。如进行老师基本功竞赛竞赛、精品汇报课等活动， 使师德师风深。21世纪中小学老师培训读、德育新导向大家学习，共同提高。、 提高了老师实力。 （5）开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于2节，科任老师和后勤老师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指

39、导落实如何，是否体现“主体多元教化”思想等方面进行点评、总评。通过听评课活动，增加老师探讨学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务实力。 3、实施校本教科研兴校战略。 提出老师要过三关：理论关、相识关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会教化科研、会创建性工作。 学校参与了多项课题探讨。通过教化科研，提高了老师业务素养，使学生会学习，为终身学习奠定基础。 通过校本系列化活动，把理论学习探讨与工作实践紧密结合起来，突现实际、实效，提升了老师全体素养，营造了学习、探讨、创新的教化环境。 四、深化课改试验，全面落实“主体多元教化”精神。 开展全校性教研活动，深化“主体多元教化”思想，进一

40、步转变老师观念，加强课堂教学。 1、注意“主体多元教化”思想培训，不断更新老师观念。 首先，我校着眼老师队伍的发展，组织全校老师全员参与“主体多元教化”培训。“主体多元教化”思想给我们教学带来了全新理念，我们提高老师素养也应当具有超前意识。 并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教化观念也在进一步转化，不断向“主体多元教化”思想接轨，并自觉服务于教学实践。其次，通过校本系列化活动开阔了老师的课改视野，提升了相识，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。 2、以生为本，发展学生实力。 课程是由教科书、学生、老师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。

41、我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培育学生爱好，发展学生实力。 通过数学日记试验，把学科学问有机整合，渗透联系的数学思想，不但激发了学习数学的爱好，也培育了视察力和合作实力等。 重视树立学生语文观， 通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让学生在生活中学语文。本学期，学生课外识字平均达到 从一线老师到后勤人员每期必到，450多字，最多达多字，提高了学生阅 培训过程中，教给学生识字方法。让学生自己设计课外识字本，1010 读实力。 加强写字教学，从一年级到六年级都设写字课，每学期进行两次写字竞赛。实践证明，这一措施收到良好效果。 开展丰富多彩的活动。学校成立舞蹈队、管乐队、合唱队，成立科

42、技、书法、美术等活动小组，按时活动，使学生人人参加活动，人人得到发展。学生在各项活动中均取得了可喜成果。 五、搞好校内建设，改善办学条件。 有一流的领导队伍，高素养的老师，再配以标准化的学校，必将加快学校发展的步伐。 在市教化局、财政局的大力支持下，我校于今年开展了校舍修理工程。我校领导立足发展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校内，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教化教学供应有力保障。 （2）增加室内设备，改善学习办公条件。 学校为每个教室配上了 办公条件，也调动了老师的工作干劲，为了提高工作效率。 （3）进行校内绿化、美化。 本学期，我校针对现有条件对校内进行了绿化、美化。组织老师

43、义务劳动；栽种了花草，移植了树木。校内真正实现了绿化、美化、净化。 伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信念一百零一倍。一年来，在教体局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成果。学校被评为安阳市教研先进单位、安阳市绿色学校；被殷都区政府评为精神文明集体，殷都区卫生先进单位。荣获“安阳市小龙人”故事大赛优秀组织奖、安阳市六一“小伙伴音乐会”舞蹈竞赛一等奖、合唱竞赛二等奖。 在前进的道路上，我们在看到自己成果的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，全体老师将用全新的教化教学理念，共同开创佛小明天伟业，让铁佛寺小学成为殷都区教化战线上的一面旗帜。 2块黑板，为办公室配备了空调等，不仅改善了铁佛寺小学 2022年1月 2022年2铁佛寺小学 工作总结 月 第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页