2022中学篮球课后小结2篇.docx

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1、2022中学篮球课后小结2篇 工作阅历须要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由我为大家整理的“中学篮球课后小结2篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 以学生“健康第一”为指导思想和发展学生身体素养为目标是本次课的教学理念。在教学过程中始终坚持以学生为主体，老师的指导为协助；让学生在练习中分析问题、解决问题和总结阅历；这样一来学生既体会到了胜利的乐趣和驾驭了技能，同时也完成教学任务和教学目标。 教材与学情分析 从教材来看，快速跑和素养是教材的一个重点和难点，是比较枯燥和比较累的；在教材中占有特别重要的地位；对增进学生身体健

2、康促进全民族素养的提高都具有特别重要的意义。学生对快速跑特别熟识，从小学到中学都是必不行少的；在日常生活中也是常常用到比如：在做嬉戏时、在追逐游戏时。正因为这样学生在快速跑中形成了自己独有的方法和姿态，而且这些习惯动作已经形成了动力定型很难改过来。在学生这些习惯动作中往往又是不合理的，不知道怎么发力跑动的姿态和摆臂都不正确；对起跑的理解和重视不够；对冲刺的理解不够彻底，往往在冲过终点前就会减速等等。 教学过程 整个教学过程分为三个部分，分别是打算部分、基本部分、结束部分。在打算部分主要是通过一些简洁的活动使学生的身体热起来，提高机体的兴奋性降低肌肉的粘滞性为后面的教学供应身体打算。基本部分有两

3、个方面，一是快速跑，二是素养练习。快速跑分三块，起跑、途中跑（主要是手臂的摇摆）和冲刺。在起跑教学时我用弹簧压缩试验来引入在起跑时怎么才能获得最大的势能（也就是最大的蹬地力）。通过与学生的分析和探讨使学生总结出答案，再让学生根据自己的答案去实践和体会。对于手臂摇摆重要性我通过一个嬉戏来实现，就是体验“残疾”。在没有手是状况下以最快速度进行30米的折返跑，然后谈谈感受从而得出手臂的作用（保持平衡和加速）和重要性。快速跑采纳竞赛的形式进行，这样即可以培育学生的团结协作精神又可以增加学生的主动性。 课后总结 在整个教学中始终是以学生为主体，让学生自己去学习去总结，然后得出答案。整堂课始终保持一种轻松

4、活泼的气氛和同等的地位，真正做到学生是学习的主子。在教学过程中变更以往的传统的老师教学生学的灌输方式，让学生在实践中分析总结最终得出结论。在组织上更加民主开放，手段更加多样，并且取得了较好的效果。但是也还有一些不足之处，比如在队伍的组织与调动上，在嬉戏的组织与管理上都存在着很多不足，这也是我今后工作中急需解决的。在今后的工作中我将更加努力，向导师学习使我的工作和业务水平更上一个台阶。 中学篮球课后小结（2）： 原来这个班的状况是女生多男生少，之前的舞步，同学们男步女步都要学，进度较慢。现在不同了，昨天去上课，有四位男士，6位女士，没算老师。 这样的状况 ，表面上貌似人多了，但是进度却快了。因为

5、可以男女舞步分工了。课堂的气氛一下子上来了。大家都在很轻松愉悦的氛围下，度过了90分钟。 这节课起先学旋转了。旋转在之前我学习的过程中，就没学好。先不说旋转之后身体的稳定性，就连每一步转多少角度，都是不肯定的。脚下功夫差得远，就更甭说手了。 inside turn &outside turn(不知道这么写对不对)，是最基本的两个旋转，是由女士独立完成的舞步，这两个基本旋转学不好，以后的旋转都会受影响。女同学们，肯定从起先学旋转的时候就打好基础，可别像我，到现在都转不明白。 昨天课快结束的时候，感觉明显有点转不动了。不知道是体力不支，还是转得晕了，身体平衡始终无法限制，脚下步伐也乱了，起先出现小

6、碎步了，outside turn之后，身体后仰得厉害。 老师说了个小窍门：在旋转的时候，留意每一步的角度，180度 or 270度，这样不会太晕了。希望同学们在家也多多练习，会很有帮助。 我个人的心得是：旋转基础打不好，后面的花步肯定做不好的。加油！ GZ更多工作总结范文扩展阅读 一节体育课后小结2篇 依据体育课之特点组织教学。 在小学体育教学中，老师要依据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，驾驭体育学问,技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。 抓好体育课堂常规的组织教学，体育课堂常规是规范体育课的必要条件，老师必需严格仔细，坚持不懈地抓好体育课堂常规教化；尤

7、其是要抓好整队集合，服装，精神状态，礼貌行为，组织纪律，学生守则，场地器材的布置与整理等常规训练与教化。在教学中，老师要严格要求，反复训练，使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺当进行。 抓好体育课各阶段的组织教学。体育教学过程是由起先，打算，基本，结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生心情各不相同，因此，教学中老师要敏捷地组织教学，充分调动学生的学习主动性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，老师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好打算；上课起先时的组织教学特殊重要，老师要抓住学生大都还处在课间休息活动的兴奋状态中的特点，采纳趣味嬉戏，如：请你跟我这样做或反口令训练法等方法集

8、中学生留意力，使他们兴奋的心情稳定下来；基本部分是体育课中的重点部分，老师应力求做到精讲多练，语言生动，并不断变更练习方法，如在练习中引入竞争性嬉戏，不同形式的分组练习等，提高学习爱好；结束部分，学生的心情极易松懈，此时老师的组织教学更不能忽视,应采纳一些调整心情和复原体力的放松性练习，保持学生爱好，如舞蹈放松，意念放松，同时作好课堂的小结。 一节体育课后小结（2）： 课后小结是体育教学全过程中不行缺少的重要环节，写好课后小结无论是提高老师的教学水平，还是积累丰富教学阅历都有肯定的主动作用。绝大多数教学实力较强的体育老师往往都较注意课后小结工作，将体育课中教与学的得失体会仔细刚好记录下来，仔细

9、反思，不断积累、得益非浅。但也有一些老师比较注意备课设计、课堂教学，而却忽视或未能刚好进行课后小结。按理说，每个体育老师在上完一节体育课后或多或少确定会有一些体会，这就应当刚好地把体会登记来，仔细思索深化分析，不管是胜利之处还是不足之点，都应当擅长进行总结、归纳，这对于改进教学工作起到促进作用是无可非议的。因此，作为一名体育老师在教学中应有正确的相识，要重视写好课后小结。笔者就多年来坚持写好课后小结，谈谈自己的一点肤浅相识。 一、课后小结的内容 课后小结的内容是多方面的，凡是在体育教学过程中对教与学有联系的，有助于改进和提高教学效果的每个环节、因素，不管是胜利的阅历还是失误与教训，都应擅长发觉

10、、总结，刚好记录下来，以便分析针对性找出解放问题的方法，再付诸实施，不断积累丰富教学阅历，提高教学水平。课后小结撰写的内容一般包括以下几个主要方面： 1.本课的教学目标达成度状况，教学中重点是否突出，教学难点是否突破，教学方法的运用是否合理恰当，学生驾驭体育学问、技术技能的程度如何，课中贯彻思想教化、德育渗透状况如何，学生自锻实力培育是否有所体现，全课的教学效果与课前预料是否吻合，传授体育学问、动作技术有无遗漏、错误等。 2.全课学生活动中的运动负荷、练习密度是否合理，生理曲线是否符合人体活动规律。 3.老师讲解是否简炼、精确、清楚、通俗易懂符合学生实际接受实力，语气、语调是否抑扬顿挫，老师动

11、作示范是否正确、规范大方，口令运用是否恰到好处。 4.课中的组织形式、队伍调动是否严密、有条不紊，易于学生视察和完成练习，组织纪律是否得到有效限制。 5.场地布置、器材支配是否合理，是否有利于学生学习驾驭动作技术，有否存在担心全因素，突发性事务处理是否妥当。 6.学生学习看法、主动性如何，师生、生生交往状况怎样，课堂提问、练习、探讨效果如何。 7.课中有哪些应当确定和总结的胜利之处，有哪些不足的问题，改进的措施、方法如何。 二、写好课后小结的作用 每个体育老师在教学实践中要擅长反思，找寻胜利点与存在的问题，不断提高教学业务水平和组织教学实力，对青年老师来说显得尤为重要，写好课后小结至少有以下几

12、点作用： 1.有助于进一步提高备课质量，使教学目标、教学内容更全面、详细，符合学生实际，组织教学形式、教法手段更丰富有效，课的设计、教案编写更合理，场地、器材支配运用更恰当。 2.有助于加强教学的针对性。改进教法、措施，合理支配运动负荷，全面提高教学质量，更好地达到发展学生身体素养、增加体质的体育课之功能。 3.有助于调动学生学习体育的主动性。体育课的主体是学生，教学效果的反映主要依据学生驾驭体育学问、技术、技能状况，老师在撰写课后小结中也应主好听取和征求学生对课堂教学的看法、要求、想法，以便老师刚好改进，提高学生的学习爱好。 4.有助于提高老师教学实力。进行课后小结是不断改进、探究、创新的过

13、程，使教学中的每个环节更合理，圆满地完成教学任务。坚持不断地进行课后小结工作，有助于老师更好地积累、丰富教学阅历。 5.有助于提高老师理论水平和教学业务水平。要写好课后小结，渐渐使自己养成每次课后反思的良好习惯，便于集中精力对课中问题进行深化思索，使实践阅历上升到理论的探讨，并不断积累形成系统化。长此以往，老师的业务、理论素养不断得到提高。 三、写好课后小结留意点 写课后小牢固做到长期坚持才能收到良好效果，同时要留意以下几点： 1.写课后小结要真实。 课后小结应依据自己教学工作真实状况进行有分析的记录，不能脱离自己的课堂教学，为应付检查等而写小结，这样的小结徒有形式没有针对性，失去了小结的作用

14、，是毫无意义的。 2.写课后小结要有重点。 课后小结可以是一句话，也可以是一篇短文。应有肯定的策重点，不要四平八稳。一孔一得之见，集中深化分析，从中找出解决问题的方法。 3.写课后小结要刚好。 课后小结应当尽快完成，刚刚上完一堂课，各方面的状况记忆犹新，便于刚好反思、发觉、分析、解决问题。时隔太大，会使原来发觉的问题渐渐渐忘，一些值得总结的教学体会从记忆的长河中流失。 4.写过的课后小结要常常翻阅。 总结的目的在于指导今后的教学实践，通过翻阅课后小结加深印象，在日后的教学中把改进的方法或总结的阅历付诸于教学实践，使自己在工作中少走回头路，同时可以把以前所总结的东西进行归纳、加工；并上升到理论，

15、逐步形成一套完整的教学风格和特色。 总之，课后小结的过程，是进行自我检查和评定的过程。只有重视课后小结工作，刚好总结教学的阅历教训，深化探讨教学中一些关键问题，才能不断提高、优化体育课堂，使课越上越精 课后辅导小结 假如我们仔细对待每一次教学，比照教学目标，常常反思自己的教学理念是否科学、自己的教学行为是否恰当，在这个前提下再在细微环节上多下功夫，课后反思就能帮助我们提炼阅历、捕获灵感，对我们整合自己的教学理论、提高自己的教学技能起到实实在在的促进作用。因此，就本节课的实施效果，我自己主要从以下五个方面进行了总结和反思： 一、教学目标完成状况 本课的教学目标是（1）认知目标：相识到心情调整对于

16、高考的重要性。理解abc认知理论和其它心情放松技巧。（2）情感目标：缓解考前的焦虑心情，体验到在重大考试面前自信念的提升。（3）技能目标：学会运用abc理论、深呼吸、面部肌肉放松等缓解考试焦虑的技巧。本次教学中，教学目标贯穿课堂教学始终，讲解与练习均围绕教学目标进行，基本完成教学目标。 不足之处：虽然整个课堂教学目标的相关内容均有涉及到，在情感目标的实现上，基本做到唤起学生共鸣并激发学生信息的作用，但在认知目标和技能目标的处理上，明显力度不够，且缺乏联系实际的案例和对在场学生针对性的问题处理。所以，我认为，在下堂课的处理上应当加大引导学生自身探讨与思索的力度。 二、课堂结构设计的合理性 在时间

17、支配上总时间长短（约一小时非常钟）设置基本合理。 不足之处：在各部分的时间安排上不够妥当。比如，本课的思路是让学生通过音乐冥想的方式来体验考试焦虑的心情状态，然后在刚好教给学生放松心情的技巧，而本课的重点是想让学生学会放松的技巧，因此，时间应当重笔安排在学习技巧上，然而本堂课在处理上，却将两者时间安排相当，不够合理，重点没有得到突出，因此，我在考虑将体验惊慌心情的环节应当适当删减一部分活动，以达到突出重心的目的。 三、教学方法敏捷性和多样性 教学过程中依据初三学生的心理特征，实行故事讲解、测试题训练、小嬉戏、小组探讨、视频赏析、放松催眠等多种方法，激发、培育、调动学生的爱好，符合了初三学生思维

18、活动的基本特点是抽象逻辑思维已占主导地位，但有时思维中的详细形象成分还起作用的特点。 不足之处：虽然教学中运用到了多种方法，但是，本课中在思路设计的时候，只考虑到了音乐疗法为主，整堂课的方法处理上，时间的安排过度的集中在运用音乐疗法通过学生的听觉感官来获得信息这个层面上，忽视了帮助学生通过其它感官来获得有意义的信息，因此，我认为，在下堂课的处理当中，应当考虑到帮助学生综合运用其它感官来进行体验和学习，比如还可以多借助视觉、触觉等。 四、学法指导的状况 在本课的教学过程当中，所需涉及到的学问内容的传授基本达到要求，能够帮助学生找到新旧学问之间的连接点和发展点，发挥学生自身的能动性，创建良好的学习

19、方法。比如说通过击鼓传花的活动，让学生通过击鼓传花活动的惊慌心情联想到考试焦虑的心情，并从中发掘自身以往克服焦虑的方法和对策，老师在此基础上进行提炼引导，让大家在主动思维当中碰撞，借助发觉试学习的方式，让学生在克服惊慌心情的问题上获得方法上的收获。 不足之处：学法指导的过程中缺乏实际案例的共享。本堂课当中，理论梳理有肯定的内容，但在实例方面却涉及甚少，给人较空洞的感觉。 五、老师主导作用和学生主体作用的发挥状况 依据认知教化理论，在教学活动中应当以学生为中心。课堂的教学活动以学生的学为主，老师的职责与任务主要是组织者、引导者、参加学习过程的活动者。在本次教学中，老师运用各种手段、方法，主动调动

20、学生学习的主动性、创建性和主动性，启发引导，使教与学的双边活动开展基本顺当。 不足之处：本堂课中，在音乐体验完以后，老师与大家共享的时间不够，没能很好的引导学生绽开思维来借助自己的力气获得成长。 以上就是我对本堂课的总结和反思，我会努力要求自己能在反思中得到进步。 公益劳动小结2篇 当踏入高校校门时，心中充溢新奇，似乎个孩子来到这五彩的世界一样。对于公益劳动这门从没接触过的课程来说，其实心中不免怀着同样的新奇。 从课程题目上来看：“公益”，或许你看它时觉得很远，其实它离我们很近。公益广告遍布街头大街小巷，间或你也会看到一些公益志愿者在做着各样的事，在汶川大地震时我们都深切体会到公益的力气，并为

21、此感动，而我们其实也在做着公益的事，比如劝募，捐款。“劳动”，那就更熟识不过了，从小就明白劳动最光荣，会在家长的教育下反反复复背诵那首耳熟能详的悯农，即使到初中没有劳动课之后，我同样每天劳动着。如此一来，我细致一想，觉得公益劳动这门课程是最贴近我们生活，最有持续性的课程。它持续在我们从小到大的教化中，延长在我们每天的生活中，并且将在以后依旧持续。 我就怀着小小的新奇心去上这门既生疏又亲切的课，慢慢去体会公益劳动其实际带给我们的教化意义。 第一次，我被安排去打扫休息室，一走进去，觉得会议室挺干净的，不用我们干太多事，觉得应当挺轻松的。我撩起袖管就起先卖力干起来，上上下下里里外外都擦得干干净净，连

22、柜子顶我也搬个椅子站在上面把它擦干净了。原以为老师会来大加赞许一番，不想老师一来就是一个残酷的打击，重做。我不知道是怎样重新拿起拖把的，但我起先做了就依旧要做好。最终，老师发觉了问题，虽然我很卖力，其实人在走动，拖过的地便利又脏了。小事情里也有高校问。怪不得，有句话：一屋不扫，何以扫天下。重新干下来，人已满头大汗，老师关切地问一句：“很累吧？”我看了看这敞亮的休息室，觉得挺暖和的，或许这就是“劳动最欢乐”的内涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累。” 一起先，其实我并不太明确应当做什么，怎么做才能参与到公益活动中去。一次公益劳动课上出现“溪水”这个公益性组织时，对于这个问题我起先明晰起来。现代的公益

23、，是人人参加的公益，不管是个人还是集体，人们通过各种方式都可以参加到公益中来。关键一点就是有一种坚持不懈的精神，这来源于内心，来源于对于社会，对于他人的爱本身。只要我们有心，那么我们同样能做出努力，为公益事业作出贡献。当然中学时我就参与过志愿者活动，同时还是市红十字会会员，但这都是大团体，大组织，让我深深震撼的是，只要我们有志向，有爱心，我们同样能组成一个民间团体去干出自己想做的公益事业。 8周就这么一步步走过，每一步踏出的都是挂着汗水的甜蜜，挂着欢乐的艰辛，我在这一次次公益劳动中也渐渐体会着这门课本身具有的意义。 公益劳动小结（2）： 公益劳动小结 秋季学期我进行了为期十周、一周一次的公益劳

24、动，校内教学楼的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我们同学负责，我们被分成了五组，我所在组的成员共有十一个人，每周上课时我们每组都会分到相应的工作，我们每组学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动爱好深厚，表现主动，不仅能够仔细的完成自己的本职工作，还能帮助其他同学完成，形成了一个团结的小集体。在同学们的努力下顺当完成了任务。同时这些也让我们对校内卫生有了更深的感受！而且通过对公益劳动这一门课的学习我们也明白了，公益就在我们身边。我们要做的也就在我们的举手投足之间。 校内是我们学习和生活的场所，校内的卫生和环境时刻影响着学生的学习的心情和我们的日常生活。通过每一次的劳动，让我们学生自己体会

25、到了环境卫生的重要性，同时也体验到了我们学校以及全部保洁人员劳动的艰辛和他们对我们所作出的贡献，更深一步体会了“苦尽甘来”的内涵。经过这几周的劳动以及刘老师和郭助教的教育，我们知道了，现在我们的安心的学习是由我们背后一群人努力所造就的！我想我们每一个人都应当要珍惜，好好学习，不辜负他妈的期望，不遗忘他们的辛苦。 公益劳动活动不仅仅增加了我们学生的劳动观念，更增加了我们的劳动意识和团结协作的精神，熬炼了学生的意志品行，让我们懂得了我们要敬重别人的劳动，珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习，生活以及工作当中，养成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素养。为我们的文明时代尽一点

26、微薄之力，我们会时刻牢记我们的一小步，也会是我们这个时代的一小步。 校内文明离我们只有几步之遥！期间，我们深深体会到了不爱惜校内卫生那些种种陋俗给别人带来的不便，对于这种不文明的行为我深恶痛绝。在今后的生活当中我会督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的漂亮，为了他人也为了我们自己！度过难忘的公益劳动课后，我们的收获也是巨大的！我想我们也会通过这短短几周的公益劳动受益终生！ 劳动是人类产生的源泉，也同样是世界上一切欢乐乐和一切美妙东西的源泉。学校每年支配学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、并能够通过劳动提升自身实力与素养。因此，在此我想对学校的领导们说出我作为一名一般学员心中的一点

27、想法：希望学校学校对公益劳动这一门课程能够投入更大的教学力度。经过公益劳动实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，我们的这个小集体虽小，但我想成千上万个这样的小集体无疑会是巨大的。团结就是力气！我们同学累着并欢乐着，经验过越多，我想理解的也会会越多。 公益劳动结束在即，短短几天的劳动时间跟在工作岗位上的劳动人员是远远没法同日而语的，我们也不能因为公益劳动这门课的结束就此停住自己脚步，我们要把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。作为一个高校生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应当在生活上严格要求自己，在生活中去做个文明人，不去做不文明的行为，望见不文明的行为也应当制止。我们是

28、新生的一代，我们这个团体代表的是祖国。我们定当为国争光，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！我们是中国的希望，我们就当对得起我们的称号，做一个真正的新世纪的准高校生。 指导老师小结2篇 又一个月过去了，本月中，大部分学生相对比较稳定，但有部分未安排实习的学生在学校的举荐下找到单位实习了，有几个同学换了单位，还有少数几个学生虽参与多次面试，但也始终未能被实习单位录用，本月中，我与实习的学生电话联系较多，了解他们目前的状况，与他们进行了思想沟通，了解他们的想法，详细事项如下： 1、依据学校的要求，将一级b补考的信息反馈给学生并统计打算报名的名单，多数学生打算参

29、与高专的信息自动化（省中级）考试，对于珠算未过的学生，提示她们尽快参与电算化考试，在明年毕业前肯定要拿到相关的证，争取顺当毕业。 2、对到目前为止还未被支配实习的学生进行了重点联系，并进行了统计，到目前为止，还有9人未支配，了解她们目前在家的状况。 3、少数想考会计上岗证的同学，不清晰相关的状况，我都要一一与她们沟通目前镇江的报名政策，并激励她们在毕业后两年内争取考上，因为在毕业后两年内只考一门财经法规，她们充溢信念，并准备提前做好打算。 4、要求学生要严格遵守单位的规章制度。让他们明确自己既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。每个实习的学生应当以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因

30、实习生身份而放松自己，主动争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，不断找寻自身差距，拓展学问面，培育实际工作实力。在实习过程中，学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远。 5、有的学生常常换单位，觉得待遇低，少数同学目光不够长远，在沟通过程中，我常常激励她们，要多注意实力的培育，尤其是财会这门实践性很强的学科，必需从课堂走向单位。虽然在会计岗位的同学很少，我还是提示他们要抓住机会，将所学的理论学问应用于实际工作，实际体会一下作为一个财会人员的基本素养要求，以培育自己的动手实力、适应实力、协调实力和分析解决实际问题的工作

31、实力。 6、强调平安第一。在实习过程中，要求学生始终坚持平安第一的理念，无论是在单位，还是在上班途中，尤其上夜班的同学，肯定要留意自身的平安。 指导老师小结（2）： 从这次综合实践活动中我们有了一些收获。单从孩子们对活动的看法上的转变来看，我们的活动是有成效的。 孩子们从一起先发蚕卵时的热忱高涨，慢慢的趋于安静。春天到了，寂静了一冬的蚕卵再也不孵出小蚕，孩子们的耐性快没有了，只有几个别的孩子还在关注它。三月初竟然有孩子的蚕卵丢了。看来小家伙们不耐烦了，他们打留意力放在了其他活动身上，不再专注的看似没有生命的蚕卵了。四月初，有个别孩子跑来兴奋得告知我小蚕诞生了，它们像小蚂蚁。听到喜讯那些没有耐性

32、的孩子迫不及待的回家看自己的蚕卵，结果其次天他们悲观告知我，它们的蚕卵也孵出小蚕了，可是由于自己没有刚好的发觉而导致小蚕饿死了。可不，它们的纸盒里密密麻麻的几十只蚁蚕纹丝不动已经僵硬了。孩子们眼中充溢了心疼，但更多的是懊悔。我想他们这时已经从自己的不负责任中受到了教化，就没有过多言语，而是劝服那些成就感很强的孩子把蚁蚕借给他们，让他们接着养并保证负责蚕的生命不再被遗弃，它们满都答应对我和增个他们蚕的小挚友充溢了感谢。 这次教训后大部分孩子都对自己家中的小蚕很尽心，并时常地相互沟通养蚕新得： 今日我家的蚕蜕皮了。 真的吗？ 你见到皮什么样了吗？ 我家的蚕拉稀了怎么办，谁有方法快来支支招。 这样的

33、对话在我们班每天能听到，孩子们把蚕当成了大家共同的宠物。谁家的桑叶不够了，其次天准会有同学送来簇新的桑叶。每天都能见到孩子们一起共享欢乐的沟通。 孩子们从活动中懂得了做事要专注，要对自己的行为负责，关爱生命。并在体会劳动的艰辛的同时从中收获欢乐。 活动中也能发觉一些问题，有来自老师的，有来自孩子的，也有来自家长的。其中来自家长的问题让我们忧心。前面提到一部分孩子的蚕死了，还有一部分孩子的蚕卵，根本就没有等到出小蚁蚕家长就给扔了。还有的家长更甚，竟然教化孩子这是奢侈时间，看到蚕就恶心，真要到最终我们可以买来蚕参与活动。所以始终到活动结束，这些孩子只有静默的坐在角落看别人沟通共享。 来自老师的问题

34、呢，主要是我们在引导制作视察记录表方面，强调得不够，才干脆导致了孩子们的观而不记得现象。活动也结束了，他也没有留下什么记录材料，汇报时听到别人谈到某些自己经验过的现象时他也很激烈，可是让自己说就像不起来了。部分孩子没有养成记视察日记的习惯。今后，我们老师肯定在活动前先安排好，一步一步有的放矢的进行指导。尽量少走弯路。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页