2022年有关活动计划模板合集9篇.docx

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1、2022年有关活动计划模板合集9篇有关活动安排模板合集9篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候起先制定安排了。好的安排是什么样的呢？下面是我细心整理的活动安排9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动安排 篇1同学们，寒假将至，预祝你们度过一个平安、健康、充溢、欢乐的寒假！今年的假期活动真是丰富多彩，你打算好了吗？快点加入吧！让我们利用寒假时间，携手走进社会大课堂，主动参加社会实践。一、成立学校寒期工作领导小组，制定假期工作安排组 长：杨xx副组长：朱xx成 员：俞xx二、平安教化工作1.各班级在1月21日进行一次平安教化专题队会，当日上交队会材料。2.班主任与

2、学生建立信息网络，定期了解学生的假期生活和活动状况。3.假期支配老师值班，帮助巡察学校平安。（1）.“我有一双勤劳的手”活动。做到自己的事情自己做，设计表格，记录自己假期间做的小家务，自己记录、家长有简短的评价。（用a4纸，每班上交5份）（2）制作一副新年剪贴画：用树叶、废旧布片、小石子等粘贴成风景画、小动物等。（粘贴在a4纸上，各班上交5份）（3）制作一张公益活动卡：参加一次社区公益活动，将参与的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。（每班上交3份）（4）. 三年级进行小制作活动，四年级进行小独创活动。（各班上交5份，开学初上交科学组）（5）.开展“温馨感恩，阳光健身”进万家

3、活动。（6）. “书香伴我成长”活动。在寒假期间，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的欢乐。仔细阅读读本走复兴路，圆中国梦，开学初各班上交读后感4篇。（7）.“爱心奉献”活动。制作一张“爱心奉献卡”：为邻居或社区做一件好事，将参与的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。（每班上交3份）注:以上学生活动材料开学初一周内上交，全部上交材料均进行评比颁奖。三、老师寒假活动内容。1.校青年志愿者假期间开展志愿者活动2次做到有安排、有总结、有图片，王xx负责）2.每位课任老师假期进行xxxx学年第一学期工作反思，班主任撰写新学期，我对接着创建班级特色的思索的论文。（开学报到上交德育办）

4、活动安排 篇2一、指导思想：以中共中心、国务院关于加强科学技术普及工作若干看法和科教兴国战略目标为指针，仔细落实全国技术创新大会和第三次全国教化工作会议精神，主动开展青少年科技教化活动，从而有力地促进科技的普及，推动青少年科技教化改革，为全面贯彻党的教化方针，培育新世纪人才，在全校师生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的深厚氛围。二、工作任务：1、接着做好学校科技普及工作。科技教化不单是在科技活动中讲授学问，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教化，特殊是自然、科技、综合实践活动等课程主动利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。2、着

5、力重视科技环境创设。今年学校要把校内建成科技文化园。要通过合理利用开发校内空间，让学生走进校门，就剧烈地感受到学问的熏陶。3、仔细组织科技活动。主动利用科技创新周，组织学生开展各项科技竞赛，并仔细落实今年上级组织的各项省市级科技竞赛。三、详细工作：强化领导，健全机构，充分相识科技教化的重要性。学校由教学校长李校长亲自分管科技教化，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科老师作为科技辅导员，仔细组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践实力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、

6、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作实力、科技创新实力的培育，从而层层落实，定期检查，评比与嘉奖，在全校形成深厚的科技氛围。创设环境，建立共识，深厚科技教化氛围。校内环境对学生的教化是潜移默化的，为此学校要把校内环境建设、创设科技教化氛围作为一种重要的科技教化手段摆上重要位置。1、加强校内建成。把校内建设成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生相识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然学问意识。2、重视校内科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍，在校内内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立科普园地栏目，校广播台开设科技广角专栏；定

7、期举办科技讲座，聘请校内外有阅历的老师，讲授创建思维和方法，用科学学问分析身边的自然现象。3、仔细开设综合实践活动课和校本课程。4、开放学校的活动馆式。今年，学校将在原有试验室、劳技室等基础上特地筹建科学馆，为学生科技活动供应尽可能多的服务。为更自主地引导学生参加到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教化设施，同时充分发挥学校的试验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。因地制宜，开展丰富多样的科技教化活动。四、主要工作支配：二月份：制定科技教化活动安排。三月份：各科技爱好小组开班。四、五月份：组织学生参与市青少年科普学问既创意动手做竞赛。六月份：武昌区首届中小学科技活

8、动大赛既汉字录入竞赛。九月份：检查假期科技创新方案设计，选出好的作品，进行表彰。十一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛打算。十二月份：参与市中小学信息技术创新与实践活动竞赛。活动安排 篇3指导思想：为了营造浓郁的校内文化氛围，突出学校书香校内特色，提高学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出营造书香校内活动安排，书香校内活动方案。大力加强书香班级、书香少年、书香老师及书香家庭建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生特性和谐发展积淀深厚的文化内涵。活动目标：1、通过活动，使学生养成酷爱

9、读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生真正相识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的欢乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。3、通过活动，形成人人爱读书，读书来育人的校内读书氛围，使书香校内活动成为学校可持续发展动力。活动主题：一路书香伴我行老师层面：（1）每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教化随笔，每月不少于1篇；（2）每学期至少开一节多形式的探讨沟通课（如：好书介绍课，好书读中沟通指导课，好书读后沟通）（3）每学期实行一次老师读书征文评比活动，对获奖老师赐予精神、物质上的嘉奖；确保每年有肯定数量的教化随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。（4）建立博客读书论坛。学生层面:（1）抓

10、好班级图书角建设，做到三有，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。（2）各中队成立一支书香流淌站。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时（每周五午间半小时）在同一年级内流淌开展举荐好诗一首、警言一句、名著一篇的三个一活动。激励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话，规划方案书香校内活动方案。（3）常年开展一日三读即晨诵（第一节课前10分钟）午读经典（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。（4）开展各种读书活动，如读书指导、读书征文、读书演讲竞赛、对诗、读书沟通、好书举荐、同伴共读等活动。家庭层面：（1）印发打造

11、书香校内行动告家长书，进行宣扬发动。（2）开展亲子读书活动。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在亲子读书手册上签字。参考学校举荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校内读书节时，邀请家长参与。（3）建议有条件的家庭要常常带孩子到图书馆、书店等文化场所，主动开展读书活动。（4）开展亲子读书书香家庭评比活动。详细活动支配：第一阶段：启动阶段（20xx年x月）主要任务是：制定公布方案、安排，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣扬发动工作。（1）打造书香校内行动启动仪式。（2）做好整体规划，成立

12、书香校内组织委员会。（3）设计行动标识、行动口号、阅读宣言。（4）做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采纳学生志愿捐书等形式充溢班级图书架。（5）各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级书香荣誉榜。（6）各年段制定管理方法：图书管理方法，优秀读者评比及嘉奖方法、书香班级评比方法、书香荣誉榜管理方法等。（7）各班制定班级阅读安排。其次阶段：20xx年10月，20xx年x月上旬为创建书香校内重点实施阶段。主要任务是：完善校内文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校内文化特色，让书香满校内。（1）每位老师给学生讲一个自己的读书故事，通过老师的人格力

13、气来影响学生。（2）各班开展一次一路书香伴我行主题队会，确立读书内容，为营造书香校内作精神基础。（3）为了帮助学生明确阅读内容，便于老师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生依据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。A. 儿童诗歌会B 我与作家有个约会C 童书人物D 走近名著，亲近名著（4）开展第一届读书节活动。第三阶段：20xx年x月中下旬为总结阶段。（1）对书香校内行动进行总结。（2）表彰 书香班级、书香少年、书香老师、书香家庭若干。活动安排 篇4生活活动引导幼儿正确运用小勺独立进餐,喜爱吃各种食物。_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_n

14、bsp; 区域嬉戏1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲解并描述简洁的画面内容。2、美工区:情愿用不同的方式进行简洁的装饰。3、娃娃家:在嬉戏中情愿仿照劳动者,体验劳动的欢乐。4、建构区:喜爱和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。材料:剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色调艳丽的故事书、插接玩具教化活动1、炊事员老师辛苦了保育员老师辛苦了_视察老师们的劳动,知道她们劳动很辛苦,要敬重她们。2、爱唱歌的大恐龙_喜爱倾听故事,理解故事的内容。3、爱劳动的小蜜蜂_会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。4、小蚂蚁_通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。5、纸大炮_学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。6、

15、听音数数_通过操作,感受声音的数量改变。7、花和蝴蝶_运用已经驾驭的技能表现花和蝴蝶。8、小鸡出壳_在泥工活动中,尝试运用协助材料。9、拔萝卜_喜爱发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物,情愿复述故事。体育活动嬉戏:小兔跳房子蚂蚁搬豆扑蝴蝶我学青蛙跳目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳动,感受活动的欢乐。材料:小兔、小青蛙头饰家园共育1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。2、在节假日期间,留意幼儿的饮食和休息,不要暴饮暴食!3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲解并描述画面中感爱好的人或物。环境材料1、在活动室布置有关

16、动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。2、自然角喂养小蝌蚪,视察它的生长过程。活动安排 篇5一、生活活动1、引导幼儿逐步驾驭餐后擦嘴、漱口的正确方法。2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。3、引导幼儿能听从成人有关平安的要求及建议，不摸危急物品，不将异物放进耳、鼻、口中。4、引导幼儿能学习自己穿脱(或协作成人)棉背心，并将其放在固定的地方。二、区域活动美工区：1、供应龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。2、供应彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。

17、4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。5、供应颜料、毛笔、宣纸，接着引导幼儿学习运用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：“饺子、年糕”8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。益智区：1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”，增加幼儿手指的敏捷性。2、投放自制玩具：“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一样点数的实力。3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕敏捷性。娃娃

18、家：1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿依据角色进行装扮嬉戏。2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在嬉戏时操作学习叠衣服的方法。3以“过年客人到我家”为主题的区域嬉戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、感谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性阅历及渗透礼貌教化。自然角：1、引导幼儿视察自己种植的大蒜生长状况，并能持续有意关注植物的生长改变，在老师的指导下给其换水。2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿视察感知冬季的气候特征。3、供应有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。三、环境创设1、和幼儿一同布置以“欢高兴喜过新年

19、”为主题的墙面，展示过节食物和习俗图片。2、用制作的福字及烟花布置班级环境。3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。四、家长工作1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节2、帮助收集龙的图片3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼，感受快乐氛围。五、教化教学第一周活动一：名称：语言领域儿歌冬天目标：1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清楚。2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。活动二：名称：社会领域故事两双拖鞋目标：1、引导幼儿能宁静倾听故事，通过图片出示与故事讲解并描述理解故事内容。2、引导幼儿感受故事中关切关注他人的情感。活动三：名称：艺术领域粘贴

20、中国龙目标：1、引导幼儿学习运用胶棒粘贴三角形的正确方法。2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道20xx年是龙年。活动四：名称：感知活动比一比、看一看目标：1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。2、引导幼儿通过视察能大胆当众表述表达自己的见解。活动五：名称：健康领域体育嬉戏小马跑目标：1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。2、激发幼儿喜爱和老师、同伴一起嬉戏有开心的心情体验。其次周活动一：名称：语言领域宝宝不怕冷目标：1引导幼儿在老师的激励下大胆朗读儿歌2、通过学说儿歌激发幼儿喜爱熬炼，不怕冷的精神。活动二：名称：社会领域幼儿园真好目标：1、引导幼儿在集风光前大胆学说儿歌。

21、2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。活动三：名称：艺术领域粘贴花围巾目标：1、引导幼儿学习运用胶棒练习粘贴的技能2、引导幼儿对粘贴活动感爱好，喜爱尝试用粘贴工具进行简洁装饰。3、通过粘贴活动，逐步培育幼儿良好的操作常规。活动四：名称：健康领域体育嬉戏小雪花目标：1、引导幼儿能听口令进行嬉戏，体验向上跳和手臂向上挥动的动作。2、通过嬉戏活动激发幼儿参加户外体育运动的爱好，感受嬉戏乐趣。活动五：名称：感知操作奇异的口袋目标：1、引导幼儿通过操作感知物体的多少，大小，长短等明显特征。2、引导幼儿通过操作感知学习视察食物的基本方法及思维实力的培育。第三周活动一：名称：语言领域洗脚目标：1引导幼儿在

22、老师的引导下有节奏的说出儿歌。2、通过学说儿歌，幼儿能基本理解儿歌内容，让幼儿养成爱洗脚的好习惯。活动二：名称：语言领域贝贝与菲菲目标：1、幼儿能很好的倾听老师讲故事，能正确的回答老师提出的问题。2、幼儿能基本理解故事内容，让幼儿养成正确的进餐习惯。活动三：名称：健康领域钻山洞目标：1、通过嬉戏幼儿能心情愉悦的参与老师组织的户外活动。2、通过活动幼儿能对爬的嬉戏感爱好，体验手膝爬的动作3、通过户外活动，逐步培育幼儿良好的练习常规。活动四：名称：艺术领域粘贴圣诞树目标：1、幼儿能相识圣诞树，能正确运用小胶棒。2、通过粘贴活动，幼儿能感受节日的欢乐，用粘贴的方法装饰圣诞树。活动五：名称：感知操作看

23、谁指的快目标：1、引导幼儿通过操作，依据老师的指令，幼儿能指出五官的正确位置。2、幼儿和老师一起边拍手边说出儿歌，培育幼儿良好的心情。第四周活动一：名称：语言领域白雪真美丽目标：1通过故事幼儿能正确相识雪花和雪花的颜色，并能学说故事中重复出现的短句。2、通过听故事，幼儿能回答老师提出的问题，并能清晰的表达。活动二：名称：语言领域小鸭排队目标：1、幼儿能很好的倾听老师讲故事，能正确的回答老师提出的问题。2、幼儿能基本理解故事内容，外出时知道一个跟着一个走。活动三：名称：健康领域小司机运果果目标：1、通过嬉戏幼儿能心情愉悦的参与老师组织的户外活动。2、通过活动幼儿能对骑小车的嬉戏感爱好，体验手脚协

24、调的运动活动四：名称：艺术领域粘贴雪花目标：1、幼儿能用小手将纸撕碎，从而熬炼幼儿小肌肉的敏捷性。2、幼儿能正确运用胶棒，知道手脏后用湿巾擦手。活动五：名称：感知操作喂鸡目标：1、幼儿能正确仿照小动物的叫声，能说出熟知小动物的简洁生活习性。2、幼儿能感知同伴的声音，能大胆说出小挚友的名字。活动安排 篇6为进一步增加先进性教化效果，活跃教化形式，强化党员意识，激发党员先进性作用的发挥，经支队探讨，确定从现在起，开展“保持先进本色，争当先锋模范”为主题的系列活动，详细从以下八个方面实施。一、撰写一条人生格言发动支队全体党员，自创一条人生格言，并以这一条人生格言做为自己履行党员职责的行动指南。各党总

25、支、支部要负责收集整理本单位的党员撰写的格言，并在以板报等形式，在营区公布。每条格言不宜超过个字，格言须自创，不得照抄，各单位主官要把好关并负责上报。二、帮建一个文明村组织党员分批到到支队帮建的文明村乡村村小组义务劳动，帮助该村整治村容村貌，制定村民公约，革除陈规陋俗，开展消防宣扬三、观看一部英模影片将组织全体党员集中收看一部影片任长霞，通过收看影片，学习英模人物的先进事迹感召官兵，从而达到提高思想相识、转变工作作风的目的。四、举办一场优秀党员事迹巡回报告会结合举办的演讲活动，组织演讲人员到各个单位进行巡回演讲，事迹报告主要以讲身边的人、身边的事为主。通过巡回演讲让官兵干脆感受身边的先进人物，

26、以典型引路，促进各项工作。五、定一个党员奉献日各党总支、支部在每月确定两天做为党员奉献日，详细日期由各党组织自定。党员奉献日活动内容主要是：领导干部解决基层和官兵遇到的实际难题，指导基层建设，为官兵送暖和。一般党员主要立足于为所在部门、单位做好事。六、举办一次创一流业绩献言活动为更好的实现“创一流业绩、建一流支队”的目标，各部门、各单位要组织全部党员开展一次“我为创优献一言”活动，引导官兵围绕如何“创一流”献计献策，以供各级党组织决策。各级党组版权全部织要做好收集，上报支队，支队将整理成册。七、制作一块党员形象牌全体党员干部都要制作一块党员形象牌，放在办公桌的明显位置。党员形象牌主要内容为党员

27、的基本状况、党员先进性标准、党员人生格言。通过形象牌，强化党员意识，接受群众监督评价。八、开展一次访贫问苦活动将联系一个贫困村，组织党员代表前往贫困村访贫问苦活动。亲身体验贫困生活，促进党员保持艰苦奋斗的作风，加强党员党性修养，坚决党员为群众服务的意识。活动安排 篇7活动背景：为进一步加强基层团组织建设，加强对青年的分类引导，全面活跃基层团的工作，推动团的组织覆盖全体青年、团的活动影响全体青年，结合我校实际、本学期我校开展了第十一期“活力在基层”主题团日竞赛活动。活动主题：“建团90 周年与建校85 周年”活动目的：提高同学们对团支部的相识，促进同学们在团支部里的感情，增加团支部活动，让同学们

28、真正体会到团的团结与感觉,还有学校带给我们的暖和与欢乐。活动参加对象：商英105班团支部活动时间：xx.3.22&xx.4.01活动地点：分别在课室 和 金星农庄活动流程：（一）召开班会，征询看法依据此次活动主题“建团90 周年与建校85 周年”向我班召开全体会议。大家相互探讨活动开展形式，依据同学建议确定活动地点以刚好间。（二）召开班委会议，完善团日活动筹备工作集合全部班委，进行探讨和协商，确定活动的详细开展形式。支配各项工作的执行人员，保证此次团日活动顺当进行。（三）活动现场第一部分：内容：“建团90 周年与建校85 周年”班内小竞赛时间：3月22日10:2512:00参加人员：商英105

29、班团支部全体人员地点：教学楼b201具体流程：1)“写纸条，送祝愿”：每位同学写一张对我们学校以及团的祝愿，然后全部收上来，主持人抽中并读出来！让同学们感受那份祝愿！2）唱“团”歌：以宿舍为单位，进行竞赛，每组唱出带“团”字或描述团的歌，看哪一组唱的歌曲数多，那么这组就在这一个环节胜出。3）看谁脑筋转得快：同样以宿舍为单位进行竞赛。展示脑筋急转发题目，同学们进行抢答，看哪一组答的题目最多，哪一组就在这一个环节胜出。4）舞步仿照：同样以宿舍为单位进行竞赛。播放一段视频，然后同学们进行仿照。看哪一队的同学记住最多舞步的，则胜出。5）成语连珠：以“团”字为开头进行组词，看哪一队能坚持最久，则胜出。6

30、）总结成果，颁发奖品：总结每一队成果，为成功者颁发奖项。7）全班大合唱：合唱团歌。其次部分：内容：金星农庄时间：4月01日9:00-18:00参加人员：商英105班团支部全体人员具体流程：1）9:30在大门口集合，班长负责清点人数和物品，9:15准时动身；2）11:30到达金星农庄，班长在此清点人数和物品，提示同学们留意爱护自己的财物以及留意平安；之后，带领同学们进入农庄内；3）11:45-12:15每组同学领取自己的食物以及所须要的工具，选择自己喜爱的烧烤炉位置；4）12:1515:30 进行烧烤，期间会组织全班一起玩嬉戏；5）15:30-18:00 全班同学分成多个小组，到农庄四周进行巡游

31、。6）18:15在农庄路口进行集合，班长清点人数，6:25 全班上车回校。工作支配：宣扬小组：王萍萍 陈少玲 梁思敏拍摄小组：黄婷婷 潘锦欣 梁颖聪制作小组：莫琳 潘晓玲主持人：莫琳 潘晓玲后期工作：吴有椿 莫琳 潘晓玲活动预期效果：通过团日活动动员大会，我们团支部对此次团日活动充溢期盼；每位同学都出谋划策，为团支部尽一份力气，进一步提高了我们团支部的凝合力；同时借助此次户外活动，更是让同学们在学习压力中等到放松，从而提高学习主动性；通过，通过此次团日活动，同学们更加关切班集体，更加主动参与班里的每一次活动，每位同学都能做到劳心劳力，达己达人。最重要的是,同学们加深了对团的相识，对我校的相识，

32、也感受到了团以及学校带给我们的暖和。活动经费：1.奖品：50元2.零食：50元3.海报制作材料：12元4.包车费用：25*28=700元5.烧烤费用：35*28=980元共花费：1792元（其中每位同学交60元，其余112元则由班费支出。）留意事项：1、加强对团日活动的宣扬，要求每位同学都能够准时出席并且听从负责人的支配，维持好现场秩序；2、带齐所需药品，以防万一；3、负责人主动跟进整个活动过程，保证活动能够顺当进行。4、要求同学们爱惜环境，不损害公物。后期工作：（1）各项活动结束后，刚好更新微博还有博客，为此次活动做好总结；（2）团日活动结束后，会卸下海报，以免影响教学楼整齐容貌。（3）在教

33、室进行完活动后，会整理好遗留下来的物品，以及做好教室的清洁工作。（4）全部活动结束后召开班会，总结这次的团日活动，同学们可提出此次团日活动的优点与不足，并为以后的团日活动扬长避短。活动安排 篇8活动背景：近年来，高校生创新和应变实力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院主动培育和提高学生的创新和应变实力，实行此次辩论赛。一、活动名称外国语新生辩论赛二、活动主题“提高思维灵敏度，做最聪慧的自己”三、活动对象外国语学院全体新生四、活动时间初赛：9月26日决赛：10月10日五、活动目的培育和增加学生的应变实力，丰富学生校内生活。六、活动流程打算工作1、宣扬。前期宣扬中科研发展部的部长们联系大一新生

34、各班助班，让助班帮助宣扬；联系影响企划部画海报进行宣扬；同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣扬同时对四周的同学进行宣扬。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣扬即进班宣扬同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣扬。2、请评委。已通过与外院辩协商议，请12届的优秀辩手做评委。3、借教室。借两个教室，一作竞赛区，一作侯场区。4、买奖品。竞赛过程初赛依据选手当天进场依次进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟打算。当全部选手回答完全部问题后，再根据所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委依据选手的综合表现，选出符合要求的选手参与培

35、训，经过培训后参与决赛。初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的打算。决赛竞赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式确定每两组之间的辩题。决赛赛制正方三辩开篇立论时间三分钟反方四辩进行盘问时间一分半反方三辩开篇立论时间三分钟正方四辩进行盘问时间一分半正方二辩小结时间两分半反方二辩小结时间两分半正反方二辩对辩，各方时间为一分半正方三辩进行盘问时间为两分钟反方三辩进行盘问时间为两分钟自由辩论时间，各方时间为五分钟反方四辩进行总结，时间为四分钟正方四辩进行总结，时间为四分钟在初赛和决赛竞赛过程中邀请影响企划部进行拍照和跟踪报告。七、经费报销预料500元，用

36、于辩手奖品购买。八、活动总结科研发展部各个干事共享自己在这一活动中收获的阅历。活动安排 篇9一、本学期教研活动工作重点本学期中学英语学科教研活动以中学英语新课程教学实践与探讨为工作中心，以新课程样本校的校本教研活动为重点，仔细探讨新课程教材编写意图和教材处理，主动探究新课程课堂教学设计和课堂教学评价，加强学习，抓好我市中学英语新课程学科教学培训等工作，通过学习、培训与课堂教学实践，促进老师专业成长；结合今年高考英语评卷反馈的信息，刚好分析、总结20xx年高考阅历，为20xx高三英语教学供应可借鉴的复习方案与策略；进一步推广中学英语课程和课堂教学模式发展的构思与实践课题的成果，发展我市中学英语老

37、师对泛读教材处理与教学实力，全面增加我市中学英语教学实力；充分发挥市中学英语新课程学科教学指导小组和市中学英语学科试题探讨组的作用，为研修班学员搭建教学阅历沟通和自我展示的教研平台，帮助我市中学英语老师从教学理念和教学行为上转入实施新课程教学的轨道。二、教学调查的内容和方法通过新课程样本校的教学视导和调研，刚好把握新课程实施阶段中出现的问题，借助新课程学科教学指导小组的力气，与一线老师共同探讨与解决新教材教学困惑，探讨新教材模块教学的设计与相应的教学模式，通过学科教学指导小组成员的教学示范活动：说课、上课、评课、讲座、网络沟通等多种手段，尽快使我市老师熟识新教材的教学处理、课堂教学设计及教学评

38、价，积累课堂教学实践阅历，通过探讨与反复实践设法总结阅历并上升到理论层面，为更好地指导新教材的教学做好打算。三、学科教学探讨的课题接着探讨影视观赏与戏剧小品课程的开发与课堂教学模式探讨中学英语新课程模块教学的设计教研活动表周次日 期内 容地点参与对象暑期07.10-08.04（帮助市教化局）暑期农村英语老师培训（中学）温州市外国语学校共50位农村中学英语老师（见市局文件）108.2809.3市中学英语新课程模块教学培训时间地点待定中学英语老师研修班学员209.409.10温州市中学英语教研工作会议温州市直中学英语教研工作会市教研院会议室县（市、区）中学英语教研员309.1109.1706高考英

39、语分析会筹备工作有关学校教研员、有关老师409.1809.24中学教研室集体调研市附校市中学教研员509.2510.1新课程样本校听课（高一）样本校教研员、新课程学科组610.210.8国庆节710. 0910.15市直高三课堂教学视导有关学校教研员、有关老师810.1610.22市06年高考英语分析会未定高三老师代表1010. 3011.5市直高一新教材模块教学研讨会样本校市直高一英语老师新课程学科组、研修班1211.1311.19期中考、20xx年市高考探讨指导小组会议一模一稿探讨教研院学科命题组成员1311.2011.26（新课程试验调查）集体调研温州十五中市中学教研员1411.2712

40、.32022年一模二稿探讨教研院学科命题组成员1512.412.10市新课程课堂教学研讨活动省级样本校高一老师代表研修班、课程组1612.1112.17市直高二英语教研会未定市直高二英语老师1712.1812.24高一、二期末听力录制一模三稿探讨有关学校教研员、有关老师1812.2512.31高一、高二期末试题审、校工作教研员、有关老师1907年1.21.707年一模定稿会教研院学科命题组成员201.81.142022年一模校稿、清样等工作学科命题组成员221.22-1.28会考阅卷教研院教研员242.5-2.11期末问考教研院教研员第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页