2022年党校教师申报职称工作总结.docx

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1、2022年党校教师申报职称工作总结 党校老师申报职称工作总结 一个老师不能只满意于学生时代驾驭的那些学问，为了时代的要求，为了适应素养教化，更要每时每刻地去学习，来提高自己的文化素养和学识水平。今日小编给大家为您整理了党校老师申报职称工作总结，希望对大家有所帮助。 党校老师申报职称工作总结范文一 光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我静默耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我快速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的激励与支持。新的时代，新的教化理念，教

2、化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结： 一、坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写

3、好教学后记，并仔细按搜集每课书 的学问要点，归纳成集。在工作中， 德高为师在我心中根深蒂固，为人师表是我的行动指南，并时刻以师德规范这面镜子来要求自己。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，就连以前极厌

4、烦英语的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工

5、作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，而是通过各 种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想

6、，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，2022 年 6 月我撰写的论文如何使学生始终保持高涨的学习心情一文，荣获基础教化改革和发展论文评比活动二等奖;2022 年 10 月 28 日我的论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北省教化厅主管的阅读期刊 2022 年第 10 期上发表;2022 年 5 月 10 日我的校内教研起波涛看我逐浪高英语校本教研促我成长经专家评审，被评

7、为全国教研成果二等奖，并发表在教学沟通杂志 2022 年第 5 期，并聘为中国教化学会成长探讨会探讨员。2022 年 6月 12 日我的绘画作品，在深州市教化局举办的长明杯迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖;2022 年 6 月 18 日在深州市教化局举办的中小学老师评优课活动中，荣获一等奖。2022 年 9 月 27 日被王家井镇教化委员会评为教 学先进。成果微乎其微，只认为是对自己工作的一种确定。成果属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心

8、，从今以后肯定在教学这片热土上，肯定多打几个翻身仗，让教学成果更上一层楼! 党校老师申报职称工作总结范文二 在政治思想方面，我能够仔细学习、自觉遵守国家的方针政策、法律法规，努力提高政治理论水平和思想道德修养，爱岗敬业、酷爱学生、严于律己、为人师表，以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作，多年来的坚决信念、不懈努力，最终成就了我的政治追求2022 年 6 月，我光荣地加入了中国共产党，成为了一名预备党员。预备期内，我能够时时到处发挥党员的先锋模范作用，不断完善自己，践行入党誓言，现已按期转正，正朝着优秀共产党员的目标努学力习奋网斗! 在教化教学方面，本着在工作

9、中探讨，在探讨中工作的原则，我通过自主阅读、参与研训活动、教化硕士学位进修等途径深化学习教化教学基础理论和新课程改革的基本理念，坚持用先进的教化理论指导教学实践，并在实践中不断反思、内化理论。在教学中我能够整合课程资源，优选教学方法，创新教学设计，主动探究以创设情境，明确目标研读教材、发觉问题小组合作，共同探究解决问题，相识升华沟通共享，总结评价为主要步骤的探究式教学模式，注意培育学生读、思、问、议、评的学习方法及会听、勤思、敢说、善问的学习习惯，让学生在参加、 体验、感悟、生成的互动沟通中，自然达成晓之以理、动之以情、导之以行的育人目标，从而充分体现出思想品德学科教学的思想性、人文性、实践性

10、、综合性特征及针对性、实效性、主动性作用，也实现着师生民主和谐交往中教学相长的共同发展。虽然我没有担当班主任工作，但是我能够主动协作班主任实施管理，做班主任的得力助手;同时特别关注后进生转化，做学生们的良师益友，因此任现职以来，本人教化教学实力不断提高，2022 年 10 月被评为校级骨干老师。 六年来我在思想品德学科教学中取得的成果主要有：【1】2022 年 11 月，自觉磨砺意志课例的教学设计，在*省优秀教学设计方案评比中被评为二等奖;2022 年 1 月，在*区区域性课题学生自主发展教化探讨评比中，被评为二等优秀论文;并在*教化2022 年第 2 期上发表，并作为*市*区十五教化科研成果

11、被录入自主发展教化探讨一书中。【2】2022年 3 月，撰写的浅谈初中思想政治课学习爱好的激发一文，被*省教化学会评为 2022 年度优秀论文三等奖;2022 年 4 月，在*市教化学会义务教化思想品德教学专业委员会 2022 年学术年会上，被评为一等论文。【3】2022年 6 月，执教的自觉维护正义一课，在*区初中思想品德学科拉练课评比活动中，荣获一等奖。【4】2022 年 11 月，执教的世界文化之旅一课，在*区第五届三杯赛活动中，荣获优质课二等奖。【5】2022 年 12月，撰写的论文谈继承传统美德文化，弘扬现代文明礼仪校本课程的设计、实施与反思在*市校本课程开发研讨会暨校本课程专业委员

12、会第一届年会上，被评为二等论文。【6】2022 年 12 月，撰写的论文探究勃勃朝气的教化，提高思品教学的实效性在第六届*市基础教化论坛会上，被评 为三等优秀论文;2022 年 3 月，在高校社会科学探讨论丛中发表。【7】2022 年 3 月，撰写的初中思想品德学科探究式教学模式的探究与实践一文，被*省教化学会评为 2022 年度三等优秀论文;2022 年 5 月，在*教化上发表;2022 年 10 月，在中学课程资源上发表。【8】2022 年 4 月，参与*区老师基本功竞赛，获得优秀奖。 另外，在兼职的其他工作方面，我也取得了累累硕果。如：综合实践活动课【1】2022 年 12 月，撰写的论

13、文浅谈综合实践活动课程中的发展性学生评价在*市教化学会发展性学生评价研讨会上，做了学术沟通并被评为一等优秀论文;并在*教化2022 年第 2 期上发表;并于 2022 年 10 月荣获中国教化学会第 19 次学术年会优秀论文二等奖。【2】2022 年 7 月，执教的关于中学生养分科学与饮食文化的调查与探讨一课，在*市初中综合实践活动学科优质课评比活动中，荣获一等优质课。【3】2022 年 8 月，撰写的论文综合实践活动课的实施与反思在*市 2022 年义务教化阶段综合实践活动教学探讨会年会上，被评为一等论文。【4】2022 年 6 月，撰写的文明礼仪伴我成长在*区综合实践活动课案例评比活动中获

14、二等奖。科研工作参加了国家、省、市、区级多项课题探讨，有近十项探讨成果获奖、发表，并亲自主持了区级个人课题探讨;05 年 9 月起先兼职科研专干，为学校十五课题结题和十一五课题开题工作倾注了大量心血，被评为区十五优秀教化科研先进个人。宣扬工作曾做过 7 期海之韵校报副主编，8 期家校彩虹桥家长小报责任编辑，负责学校课改文集、学校规章制度汇编、*教化我校专刊的统稿工作，多年来始终兼职学校新闻报道员，为学校的宣扬工作尽心竭力，得到广泛赞誉，曾获区优秀 报道员称号。人事工作07 年 4 月起先兼职人事干事，虽然事务庞杂琐碎，但我能够始终以饱满的热忱、一丝不苟、任劳任怨地做好每一项工作，如出勤统计、校

15、务记录、报表上报、证明出具、档案管理、人员调动、工资变动、退休老师活动、老师评职考核等，真正做到让领导放心、让群众满足。文秘114 编辑整理 我深知：教化是事业，其意义在于奉献;教化是科学，其价值在于求真;教化是艺术，其生命在于创新。在教化的田园里，我将接着辛勤而欢乐地耕耘着，争做探讨型老师，创建新的辉煌，做出更大贡献! 党校老师申报职称工作总结范文三 11015 年 7 月我从高校毕业，回到 XX 中学工作，现将 10 年多以来的工作作如下总结。 在过来的这 10 年内，我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党申请书，并到县

16、党校参与了入党主动分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共产党。 我与四周人们的关系融洽，敬重领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我敬重同事，团结同事，乐于助人，如帮助其他老师修理电器，帮助别的老师打练习题、试题，教他们运用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导老师，教了多期的学员。我多次送生病的老师、学生上医院就诊等。我能关切、爱惜学生，同时也得到学生的敬重，在学生问卷调查中，学生对我的满足率均达 90% 以上。 我主动参与学校的各项活动，主动下班参与班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校支配的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪遵守法律

17、，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能主动完成。除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议刚好地供应音响。 我酷爱老师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能常常专研教材，仔细备课，既备教材，又备学生，在课堂四非常钟上要质量，课后我能刚好批改作业，能常常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教化教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次运用多媒体电脑上课。作为青年老师，我能常常虚心地向老老师学习，在教学上请他们赐予指导，并能常常听他们的课，从老老师那里我得到了不少的丰富的教学阅历。在业务上精益求精，教

18、学水平在不断提高。在平常的测验、段考、期考中，我所教的班级的成果在年级中都在中上水平。 101 年我所教的 4 个班总共只有 3 个学生会考不通过，一次性通过率达 101% 。 19101 我所教的两个班的物理科会考一次性通过率达 101% 。 11019 年我第一次指导学生参与高考，经过努力，在当年的高考中，我所任的两个班的物理成果都取得了较好的成果，其中 223 班高考物理平均分为 556.82 分，居年级第一名，物理科分数上重点线的有 3 人，本科线以上的有 21 人，专科线以上的有 35 人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班 224 班，是 C 班，高考物理

19、平均分为 435.09 分，高考物理分数上本科线的有 1 人，分数为 628 分。 从 19101 年下半年至今，我始终都担当班主任工作。我能常常深化学生，关切学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。 在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的， 3 次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我基本上都被评为A 等。 11019 年我第一次带高三，同时我还接着任 C 班的班主任。作为 C 班，按理说，学习、纪律都比别的班差是正常的，然而我们并不因为是 C 班而任其放任自流，而是更加重视对这个班的管理。经过我们的艰苦的努力，使得这个班不管是在纪律上还是在学习上

20、都有了很大的进步，我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好成果，其中有四位同学打破了两项校运会记录。我 C 班学生刘贤章同学被评为九八年度武鸣中学十佳学生，且在 101 年的高考中考上了重点线。我 C 班在高三两次被评上了文明班级。在 101 年的高考中，我这个 C 班考上重点线的有 1 人，考上本科线以上的有 3 人，专科以上的有 7 人，高考录用专科以上的有 11 人。现我 245 班学生苏莉同学被评为九九年度武鸣中学十佳学生。 在我不断进步，在我取得成果的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他老师请教，不断变更自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教化教学水平能够更快地得到提高。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页