2022年精选满分作文600字合集9篇.docx

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1、2022年精选满分作文600字合集9篇精选满分作文600字合集9篇在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的满分作文600字9篇，希望能够帮助到大家。满分作文600字 篇1王子经过五月花公主子窗前用一个微笑破解了魔法。题记写下上面这段话的时候，心里一点淡淡的怜惜，公主多么悲伤伤啊，可是有王了为她破解魔法，也很华蜜吧！那个暗夜的公交车上，我坐在最终中排队靠窗的位置上时，也是这么想，我抱着我的语数外的参考书，虚弱地把头靠在车的窗框上，我望见车窗外流淌的人，华蜜地、匆

2、忙地行走，一辆辆车子在橘黄的灯光里络绎不绝，那个夜里，坐在公交车，头靠在窗框上的我成为这个城市里最孤独的风景。或许我人生最本质的地方，有悲观因子，就像爱几米的画一样，那些童稚的画儿，短小却美妙的文字，总能引起我情感的暗涌，那画里的那些孤独的小人儿，就像活在一个个童话里，那里面有最美妙的结局和最孤独的人，我想我恒久也不会是活在那个美妙的故事里，我被关在学习的巨塔里，我只希望父母能放松他愉瓣愿望，那样就好了。前些日子，我在花盆里种下颗黑色的不起眼的种子，我偏爱他们，因为他们会在春末夏初的时候开出细小但很繁茂的粉色小花，它们会在晨风里摇曳他们细碎的花，每一朵都那么小，却是那么坚韧，它们不想放弃生活，

3、但事不随人愿，它们之中往往有许多不能成活，只能在培育生命的泥土里永久沉睡，有时我觉得我像那些小小的种子，我现在还睡在泥土里，我并不知道自己在今年的六月会开出小小的、却坚韧的花，还是会始终沉睡。我坐在家里的写字台旁做作业的时候，望见那个有黑色泥土的花盆和旁边尘封了许久的安妮珍宝，我已很久不愿看她，我抬起头，望见淡淡的去影落在我的书上，我想我既不能隔着防盗网亲吻蓝天，也不能转身从门走出去，去找寻我想要的自由，我能做的，就是静静地做作业，看书，守侯花开。满分作文600字 篇2我升入初中就住校了。繁忙的学习生活，往往使我不能回家。我思念着家门前的桑树，思念着街上诱惑我的各种美食每当那时，我心中就生出了

4、一种叫做乡愁的情愫。所以，读书中的乡愁，就会引发我的深深共鸣家乡恒久是心灵的牵绊。鲁迅先生写过一篇小说家乡，“我”回到二十年未归的家乡，萧条凄凉，物是人非。碧绿西瓜地里捏着叉刺猹的小英雄面目全非，他叫“我”“老爷”，他面容枯槁，形如木偶，有无法言说的苦家乡远离了鲁迅先生的视线，对家乡刻骨铭心的思念和酷爱化做他荷戟独行的动力。他拿起了匕首投枪般的笔，用看惯手术刀的目光，雕刻着家乡的改变。家乡恒久是魂牵梦萦的地方。余光中的乡愁，每每读来，总是骨鲠在喉。“乡愁是一湾浅浅的海峡”，“盈盈一水间”，与对岸的大陆“脉脉不得语”。老先生“在这头”，望着“在那头”的大陆，挥之不去的思乡情深埋于心。不知道多少次

5、，他迎着余晖独酌独饮，乡愁挥之不去，“酒入愁肠，化做相思泪”。他的诗蕴涵着对祖国情意缱倦的赤子之情。家乡恒久是灵魂的归宿。一枚小小的枣核，承载着无尽的家乡梦。萧乾笔下久居异乡的老华侨将家乡的枣核视如珍宝，她的花园是详细而微的北海公园。每到月明风清之夜，她和老伴牵着手，徜徉其中，好像看到了家乡之景，嗅到了家乡泥土的芳香。迎着微风，望着初生的新月，思绪在回旋着、回旋着我读懂了“月是家乡明”的感慨，我读懂了“低头思家乡”的黯然。那些用血泪写成的乡愁深深地感染着我。想想，我还是庆幸的，现在的我有很多机会回家乡。或许有一天，我会走的更远，但乡愁那种承载着我们对国家、民族、家乡的眷爱之情肯定会萦绕我心。家

6、乡，恒久是历经风雨洗礼和岁月雕琢后每个游子心的归宿。我从书中品尝着乡愁，我感受到游子们对故土的深情，那是一种渗透在骨髓中的爱。满分作文600字 篇31、剥笋法有些物品结构比较困难，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的依次把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清晰。此外，要有重点地介绍物品的结构。2、拟人法把动物比拟成人要留意找出动物的特征与人相像之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相像之处。这样，我们读了以后才能有整体感。假如只抓住局部进行比拟，简单显得非驴非马，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的

7、描写。这主要是根据人物的心理活动想象动物动作的目的。3、化动法想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清晰，否则会分不清晰哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。4、说明法采纳说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地;有的部分，可以说明它的特点;有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。5、运用“五觉”法眼睛可以看到物品的颜色、形态;耳朵可以听到各样的

8、声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采纳“五觉”法来描写物品，要留意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破裂。此外，还要留意按肯定的依次描述。满分作文600字 篇4在学校，我们最纠结的莫过于是吃饭了。因为饭堂的伙食不好，所以每当最终一节课我们都会相互问：“中午去哪吃？晚上去哪吃？”有时候实在想不出要去哪吃，就会对对方说：随意吧，你想去哪吃我就去哪吃。但对方跟自己的想法也一样，便会开玩笑的说：“你都不小了，怎么就这么没有主见啊，你就不能自己做主一次吗？快说去哪吃！”于是

9、在校门口几番纠结后，我们最终确定找最少人的一家饭店去吃。但记得有一次不一样。因为最终一节课是自习课，所以我和我同学提早了非常钟在校门口等阿叔开门放我们出去吃饭，在课室走下来的时候我们就已经在起先探讨吃什么和去哪吃了，到了校门口，放眼望去，我望见了一个月没开的“小笼包”店尽然开了，于是就扯着同学的衣角嚷嚷道：“我想去小笼包吃。”但我同学这次却坚决不同意，她说小笼包这么久都没开，餐具和厨具都会不太干净，还是过一段时间去比较好。但我执意要去，便油嘴滑舌道：“没事的，我们就吃一顿而已，你想想啊，我们已经很久没去那里吃过了，莫非你一点儿也不惦念那儿的荷包蛋河粉吗？又有弹性又美味耶！更何况，假如我们不在小

10、笼包吃，也想不到去哪吃了，还有还有，小笼包离学校那么近，我们吃完就可以早点回宿舍休息了，这不就三全其美了吗？”我同学听到后却不为所动，于是我向她撒娇，她还是不同意，然后我起先各种夸她，她也麻木不仁，最终我使出了绝技：“今晚晚修陪你去琴房练琴？”“成交！”这个二货，答应的真是令人措手不及啊，我暗自窃喜：反正我今晚刚好想要练琴呢。但为了让同学和我一起去小笼包，真是使出了浑身解数啊！下课铃一响，校门一开，我俩就奔跑到小笼包的怀抱了！满分作文600字 篇5现在，读书者越来越少了。特殊是小县城，图书馆冷冷清清，书店之中顾客寥寥无几，购书者更是凤毛麟角。“冷读书”现象的热化，不是由于图书本身出了问题，而是

11、和物欲横流及网络旺盛不无渊源。随着经济社会的日益发达，人们于物质的追求大大超过精神的渴望。物化的世界，导致世人在追逐物质食粮的时候，忽视了精神食粮的采撷。书，在不少人的视野里纷纷退却，冷落成附庸风雅者装饰门面的饰物。只有少数意志坚毅者守望着这半尺方塘。与此同时，网络洞开了一方获得信息的窗口。干脆，快捷，大容量，图文声并茂，消遣，诸多功能俘虏了大量读者的心，男女老少，趋之若鹜，在那虚幻迷人的世界，觅食自己宠爱的“菜肴”。以至于嬉戏者如醉如痴，闲聊者难舍难分。书，不再是通向文明的唯一。追求物质，无可厚非；痴迷网络，亦无可厚非。人各有志，不行强求。如若从书于人类文明传承的作用谈起，那是任何物质力气和

12、任何传播形式无法替代的。厚此薄彼，就不公了。从龟甲，到竹简，到丝帛，到纸张，书籍的芳香充满在历史的每一个角落。哪儿有文明，哪儿便有书卷。哪儿有书卷，哪儿便有文明。书卷是文明的代名词。不是吗？摊开一本好书，嗅着淡淡的墨香，和生活对话，与作者对语，时间被掏空，空间被掏空。一首好诗，一篇美文，一段历史，一种风情，一个故事，都能掀起你情感的浪花，喜、怒、哀、乐、怨在字里行间葱葱郁郁。生活的感受被理性地证明，自然的怀疑被清楚地阐释。愚钝受到启蒙，懒散得以诊治。百利而无一害。有书不读，是一种缺憾。无书可读，更是一种缺憾。满分作文600字 篇6在这阳光绚丽的星期六，我和爸爸来到西湖公园，观赏一下春意盎然的美

13、景。我们在欢声笑语中步入园内，后门的景色充溢了诗情画意。走过小巧玲珑的石桥，就能一览那西湖的风光。安静的湖面，倒映着远远近近的高楼树木，间或驶过的小船使湖面泛起涟漪，或缓或急，真是“天晴上初日，春水送孤舟”啊！绕过大半个西湖公园，出现了一庭院，里面陈设着盆景。盆景多以松为主，“一川松竹任横斜”，那松树千姿百态，令我们赞叹不已。我逗趣地问爸爸：“这一盆景要卖多少钱？”爸爸说：“值几百到上千元吧！”转了几个弯，来到一房前。上书“禅堂”，上联：寻踪山径无穷境；下联：坐觉湖波别样心。细看，是蒋平畴书题。禅堂旁有一颗榕树，树干要几个人才能合抱得住，气根从两层楼多高直插下来。爸爸在下面摇动这棵榕树的气根，

14、谁知下面抖动，上面就跟着摇摆起来。左右一看，这棵大榕树共有六七根这样长的气根，我猜它至少也有几百年的寿命了吧！走着走着，刺眼的鲜花和翠绿的草坪一齐映入我的眼帘，玫瑰红、黄草绿、鸡冠红、桃粉、梨黄、洁白五彩缤纷，竟顾不上来，前前后后都是笑得绚丽的花，还看到了桃花，但走近一看，那桃花竟然是假的。通往西湖大门的走道两旁，摆着各色郁金香，长着刚抽出细枝的柳，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”来喻此再好不过了。西湖旁的走道上看湖景更佳。湖水微漾，似乎温柔的风般渐渐拨动波涛的琴弦。西湖半日游让我领会了西湖初春的美。西湖真是个游玩的好去处！满分作文600字 篇7妈妈孩儿的这一声呼喊不知又牵起了多少人的心。云

15、山苍苍，江水泱泱，母爱就是一份永恒的执着。而在我的脑海中，恒久保存着关于母爱的三部曲。第一部：日篇白皑皑的阿尔卑斯山上，一对母女在这片银白的世界中欢舞着。然而一起雪崩让母女二人陷入了逆境。当她们历尽艰难从雪堆中爬出来时，命运又和她们开了个致命的玩笑她们身穿银灰色衣服和漫山大雪一色，几次都错过了救援飞机。随着时间的推移，饥饿、寒冷和恐惊纷至沓来。在生死攸关之际，母亲毅然割开自己的动脉，用艳丽的热血染红了白雪，为女儿铺平了一条生命的旅途。这血色母爱艳丽得就像一轮火红的太阳，那样绚丽，那样执着。其次部：月篇就在那个漂亮凄楚的秋天，一声巨响振动了山谷。在人们奔向那失事的缆车时，上演了一个用爱创建的奇迹

16、母亲的双手高高的托着一个孩子，孩子活下来了，母亲却恒久地离开了人世。或许奇迹不行能相同，但母亲却演绎了又一个壮丽的奇迹。唐山大地震中，人们发觉几乎全部的母亲都做着同样的一个姿态。风在絮语，浪在荡漾，月光洒下雪白的一片夜。不论是近在咫尺，还是远在天际，全部的母亲都希望孩子今夜梦中的旋律是柔软的，即使跨越千万重山，她们也情愿捞一片月光走入孩子的梦。第三部：星篇那一堆白生生的瓜子，让走在歧途而无望的罪犯彻底的醒悟了，那是一位母亲为犯罪的儿子用嘴一颗一颗磕出的瓜子仁。是的，母亲借着微弱的光替流浪的孩子系好了鞋。她也希望着，星星总有一天会让流浪的孩子找到回家的路。这个世界或许没有永恒的东西，但每位母亲却

17、在心灵的街场恒久系着一根牵儿的线。不管岁月是否匆忙，她们是孩子心中的太阳、月亮与星星，而太阳、月亮与星星便构成了孩子心中的天堂。天堂，爱的三部曲！满分作文600字 篇8可曾见过农人在那金色波浪间，汗流满面、刻苦的容颜上，微微仰起的嘴角？可曾见过在乡间跑道上奔跑的孩子，因为一句小小的讚美，却乐得心花怒放？可曾见过 生性好动活泼的狗儿，因为主子的一同陪伴，而不停的摇摆尾巴？假如细致视察，便能发觉他们所留露的，是一样的眼神，彷彿此时此刻的自己，是全天下最华蜜 的，犹如绚烂的明星般，在夜空中闪闪发亮，释放那名为“知足”的光线！那是一个怎样的神情，悸动中隐藏着满意，蕴含的是无限的感恩，或许是出自于对大自

18、然礼讚的回馈，有许是出自于有人陪伴的恩典，一股发自内心的知足之情就此油然而生，是如此清澈而神圣！知足，简洁而言，便是安于现状，一顿，便是安于现状，一顿简洁的早餐、一个暖和的家、一个平安的环境、甚至是一杯甘甜的水，都能令人感到知足！一旦一个人没有欲望、没有想要占为己有的事物，便能够随遇而安、无入而不自得！然而，人心却往往不是如此，随着社会日益现代化，我们那最原始的知足之情也慢慢被物质洪 流沉没，最终沉沦于纸醉金迷的世界当中，被贪欲席捲心灵的每一隅角落，而无法获得真正得满意！人生来并不是为了炫富，更不是为了比谁拥有 得多，与其嫉妒别人的世界有多么美妙，倒不如去思索自己拥有什么？一个美妙的生命及充溢

19、的心灵，这就够了！放下吧！别在令自己身陷于那名为“贪欲”的囹圄当中，惟有了解自己除了自己一无全部以外，才能真正对知足的真谛有所意会！事实上，没有什么理应拥有，妳贪恋落日的余晖，却无法阻挡暮日隐没地平线； 你注意穿着装扮，却一丝不挂的离开这世间。从来，我们就没有“拥有”过什么，那么又如何想要贪欲的拥有全世界？不是在生命的终点，也不是在轮迴几世后的蓦然回首，而是现在！此时此刻，我们必需学会知足，割舍那自以为拥有的一切，你才能深刻体会这一刻的美妙。没有拥有，一切就已足够，闭上双眼，让自己氤氲于一片知足当中！满分作文600字 篇9去年十一月下旬，我们班的老师到北京领奖。临走时，要我们好好表现，听代课老

20、师的话，回来时带我们带些小礼物，每人一份，我们心里很兴奋。今日早晨我刚到教室，就听说老师回来了，真是又惊又喜。于是，大家都争论起来：有的说从那么远的地方可能带些书来；有的说带的酒心巧克力；又有的说带的是北京特产烤鸭正值大家争论纷纷的时候，老师面带微笑走进教室。忽然，教室里万籁俱寂，同学们坐得端端正正，期盼着老师开口了：“同学们，这次我去北京，遇到了很多好玩的事情”接着即说了一大串，但没有提到礼物的事，我心里便有了个疙瘩。其次天，老师又给我们谈起了在北京的所见所闻，我真希望老师给我们讲关于礼品的事。不管带没带，也该说个明白啊！但是我又悲观了，老师仍没有提到礼品的事。我心里想：为什么老师说话不算话

21、呢？下午上课时，老师面带笑容地对我们说：“同学们，你们还记得我临走时对你们许下的诺言吗？”同学们一听就明白老师要发礼品给我们了，就异口同声地说：“当然记得。”老师接下去说：“这次我给你们带来的是北京水果中的特产金桔。”老师发给我了几个金桔，我拿着细致一瞧，它也不过比葡萄大一点儿，全身橙色闪着刺眼的金光，同时散发着迷人的芳香。我拿其一个放在嘴里渐渐品尝。啊，又香又甜，而且特殊爽口。这么好的金桔，我要把剩下的两个分给爸爸、妈妈，让他们也来品尝老师从北京带来的好东西。老师给我们带来的礼物虽小，但情义却是很深的。这闪烁着金色光线的金桔代表着老师与同学们公共的心。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页