上学期学期工作计划模板汇编8篇.docx

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1、上学期学期工作计划模板汇编8篇 一、指导思想 依据红星中学对2022年高考的工作要求，以全面提高学生学习实力和高考成果为目标，以探讨高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体才智，同心同德，确保2022年高考取得满足成果。 二、整体思路 高三政治学科备课组工作整体思路是131。1即各项工作都要以提高学生学习实力和高考成果为目标。3即围绕目标开展三个领域工作：教材、考纲和全国卷的分析与探讨、优化课堂教学和有效练习。 1是在教学和模考中反思，在反思中调整教学方法，增加教学成效。 1.各项工作都要以提高学生学习实力和高考成果为目标。 2.在三个领域开展教学工作。 (1)教材、考纲和全国卷的分析与

2、探讨。开展教材和考纲的分析处理探讨活动;进行高考试题的收集、整理和分析。 (2)优化课堂教学。开展集体备课。老师课堂教学注意分析、讲解重点、难点和学问结构以及学问点之间的内在联系，突出学科主干学问。帮助学生构建学问网络，突出学问的条理性、系统性。 (3)有效练习。为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析，帮助学生相识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生的解题实力。 3.重视教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考结束后刚好反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。 三、教学支配 时间 内容 7月暑期复习 必修一第一单元 生活与消费 8月暑期复习 必修一其

3、次单元 生产、劳动与经营 9月 必修一第三单元 收入与安排 第四单元 发展社会主义市场经济 10月 必修二第一单元公民的政治生活 其次单元为人民服务的政府 11月 必修二第三单元发展社会主义民主政治 第四单元当代国际社会 必修三第一单元文化与生活 其次单元文化传承与创新 12月 必修三第三单元中华文化与民族精神 第四单元发展中国特色社会主义文化 必修四第一单元生活才智与时代精神 其次单元探究世界与追求真理 1月 必修四第三单元思想方法与创新意识 第四单元相识社会与价值选择 高频考点强化训练 上学期学期工作安排 篇2 新学年，新气象。在新的学期里了为进一步深化贯彻“减负提质”以及县委教化工委书记

4、姚光富同志的“承接、把握、开创”的工作理念，全面提高教学质量，全面推动素养教化，结合我校实际特制定出如下教学工作安排。 一、工作要点： 本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意学生的整体素养提高。立足我校教化发展的实际深化开展教学探讨，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。 二、详细措施 （一）加强岗位培训 大力提高老师业务水平 1、进一步加强骨干老师的培育和管理工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培育选派力度，对已取得骨干老师资格的加强管理和再提高

5、，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，仔细搞好“新竹工程”，使全部老师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、努力转变老师工作观念 本学期将结合我校老师当前的实际素养接着加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并融入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的发展全面提高老师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联系，而且会强化老师的教学观念，本学期将通过政治学习完善老师的从业热忱，通过每周次的业务辅导提高老师的岗位工作技能。 3、强化老师的

6、业务学习，完善自身素养 本学期要做好老师一考试，两测试工作，优化学习模式，做到：自学与集中学习相结合；学习与沟通心得相结合；自学与讲座辅导相结合。同时注意自我学习，强化自身的综合素养还将加深业务学习的实质性提高，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有实质性的提高。确保每一位老师在一考试两测试中取得优异成果。 本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期确定进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时激励老师主动参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的：班主任

7、管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参与培训的老师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进老师不断更新教化观念，转变教学方式，提升老师业务水平。 (二) 细化教学常规管理 1、优化教学常规管理。 以深化开展“高效课堂”的实践与探究为契机，努力打造“高效课堂”。结合本校实际，本着有效、好用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，提高常规教学质量。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查

8、与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。 2、努力做好培优转差的工作，促进教化教学质量的整体提升 （1）深化健康习惯校内行活动强化特长生的培育 树立特色立校理念。各学科组要结合本科目实际，组织学生开展专题学习活动，狠抓学科的培优补差，促进学生素养提高，达到巩固课内，拓展课外的效果。主动组织学生参与各级各类活动，进一步彰显学校办学实力。要加强对特长学生的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、等学科学问竞

9、赛，通过不同层次的学生竞赛培育学生的成就感使其有飞跃的发展，学校对此项活动的开展要进行刚好的跟踪指导，刚好总结有效深化。 （2）加强对毕业班教学质量的监控工作。 做实做好对毕业班的月考工作。每次月考成果由教务处在例会通报并作简要分析。考试方式有本校同年级同学科比较，或与兄弟学校联考。每次考后学科老师进行自我质量分析，总结阅历，找出差距，从而调整教学策略。 （3）加强村校管理工作。 实行行政领导包村校的管理方法，加强对校“六仔细”的检查力度，本期将组织学校领导和年级组长对村校实行听课，要求每一位老师必需上一课合格课。 3、加强校本研讨，深化课堂改革。 （1）改进和完善校本教研制度，创新校本教研的

10、形式和机制。做到有组织、安排、有实施、有记录；明确主题，确定发言人，保证时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种形式的互听、互教、互评活动，形成名师带动、老师互动的局面。通过集体备课、教学观摩、评课反思沟通、案例分析、专题探讨等形式深化教研，仔细组织开展好网络教研活动，努力提高老师的现代化教学水平。 （2）接着开展好“教学大练兵”活动，严格遵守行政领导兼课、听评课制度，做到有听，有评，指导到位。领导干部听评课每学期不少于20节。本学期接着采纳多种方式听课： （1）随机听。领导干部随时深化课堂听课，不给老师任何打算。这样做是检查老师常规授课状况，促使老师仔细备好每一节课，上好每一节课。 （2

11、）指听。即指出要听的教学内容，在老师细心备课，充分做好各项打算的状况下听课。这样做是针对某一个专题进行研讨，探讨最科学、最合理的教学方法。 （3）对比听。每位老师都有自己的教学理念、教学特点，为了促进老师间的沟通，实行对比听。即各位老师都进行同一内容的授课，然后相互听、评，教研组长、骨干老师不少于25节，老师不少于20节。人人有听课笔记，有教学反思，从而达到互学互助，共同进步。 （3）本期要求三至六年级每班每期向学校网站上交20篇优秀作文；语文老师每期向学校网站发表2-3篇下水作文；50岁以下老师每期应向学校网站供应一个课件和两篇优质教案；一年级语文老师应搜集20首儿歌或童谣，二至六年级语文老

12、师应搜集20首儿歌和古诗；学校审核后装订成册。 3、加强体育卫生工作的开展。 开展“阳光体育运动”。落实学校体育工作条例，上好体育课，做好课间操，开展群众性体育活动，通过体育熬炼明白卡保证学生每天熬炼一小时，让学生学会两项体育技能，学会健身，提高学生身体素养；并严格执行“体育（体育与健康）课堂教学要求”，杜绝出现因违反要求而出现的平安事故。同时加强器材的管理，从学校实际动身，细心组织开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，做好防病、治病工作，结合当前严峻的流感疫情，定期对学生健康状况进行检测坚持晨检制度，发觉问题刚好上报并实行相应的解决措施。 4，仔细做好

13、“减负”工作，仔细开展好课外活动 “减负”工作的重点科目是语文、数学等基础学科，在提高老师综合素养，要规范教辅资料的运用和落实课外活动的支配。仔细开展好课外活动，每周三下午第三节钟为全校统一课外活动时间，依据学生的爱好爱好分班，老师在活动中加以指导，周一、二、四下午第三节的课外活动时间，各班依据本班学生状况进行开展。 （三）做好接着教化工作，提升业务水平。 1、引领老师走向专业化。要求老师每学年至少订一份业务杂志、摘抄5000字笔记、上好一堂公开课。每学期撰写一篇教学论文和两篇1500字的教学反思。 2、教研组主动组织老师参加课题探讨工作，力争出成果。激励个人或小团体申报课题探讨。 3、主动组

14、织老师参与上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大派老师外出培训、学习、听课的力度。重点培育青年老师上优质课、上好竞赛课，并推出义小，走进县、市级竞赛。 4、加强与兄弟学校尤其是优秀学校的联系。做好请进来走出去的工作。 5、做好各项培训工作。充分利用资源培训老师对光盘教学与多媒体课件的应用。专人负责计算机培训。教研组负责课标、光盘教学、优质教学光盘的培训。培训要有安排、有组织、有内容、有考勤、有记录。 详细工作支配： 九月份：一考试两测试的培训工作；教学常规月检；六年级月考。 十月份：新进义学堂中心校老师（17人）上一堂合格课活动； 举办青年老师赛课活动；六年级月考；教学常规月检。 十一月

15、份：语文老师下水作文竞赛；数学老师同题教案设计竞赛；组织期中检测与家访；常规月检。 十二月份；学生综合学问竞赛：学生作文通讯赛。六年级月考；教学常规月检。 一月份：组织期末复习与考试和教学质量分析；常规期末大检查；各项工作总结。 一、指导思想 本学期，我们校教研组深化课堂教学改革，全面推动素养教化，进一步提升每位老师的素养，从而全面提高我校教学质量，以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的主动性，培育学生学习的爱好为动身点，加强探讨，反复实践，搞好基础教化，提高教学质量，确保学校教学质量迈上新台阶。 二、工作要点 (一)开展各项教研活动,进一步提高教学质量。 1、细心设计和组织好教研组活动。以我

16、校课题探讨为主题，开展活动。以课堂教学实效性和有效的方法为对策,力争全面提高教学质量和学生的学习水平。 2、每位老师仔细上好每一节课，年级组实行互听互评的形式，取长补短,共同提高。 3、接着抓好每周星期三青年老师的常规课，加强教学后的沟通,主动组织老师开展好听课、评课的活动。评课遵循“四步曲”：上课老师说课、听课老师议课、骨干老师点评、上课老师谈收获，真正做到“人人参加，人人思索，人人发言，人人受益”。 4、老师要求备课要充分,要依据本班的实际状况进行教学设计，做到心中有数。本学期将进行一次老师现场备课活动。 5、老师应有扎实的基本功，为了进一步提升每位老师的素养，学校将进行一次粉笔字书写评比

17、活动。 6、组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成状况和取得的成果，切实有效地完成教学任务。 (二)悉心指导，优化服务，规范教学常规管理。 1、强化常规管理,提高教学效率。 2、加强教学质量监控。老师要做好单元、期中、期末测试，做好质量分析、反馈等工作,进一步全面提高教学质量。 3、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业等习惯的养成,实行切实的措施常常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。 （三）主动开展校本教研活动，充分利用学校资源，开展好校本课程开发。做好每周星期一下午其

18、次节课老师新教材、新教学大纲、以及“网络班班通”的培训。 培训中做到理论学习与基本功训练有机地结合，做到信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。 （四）主动开展“网络教研”，网上沟通。每位老师要把自己好的教学方法、教学手段、教学反思等刚好上传到学校的网页，和其他的老师相互学习，相互沟通，不断提高自身的教学水平。 （五）加大力度，催长骨干，主动推动青年老师的成长。 1、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和运用工作，留意做好举荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题探讨参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作用

19、，留意老师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。 2、仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供应更多的机会，训练培育一批青年老师，使其坚固树立名师意识，打造名师带名校效应。 3、我校开展了“新竹工程”，学校教研组要对青年老师进行培训，在骨干老师的带领下，开展“一帮一”活动，提高青年老师的教学水平。 月份主要工作支配 二月：1、老师写好教学安排。 2、支配好常规听课、评课。 三月：1、新课程、新课标培训。 2、班班通运用培训。 3、开展常规课教研活动。 4、召开一、二年级工作联系会议。 四月：1、组织中青年老师课堂展示活动。 2、组织同课教案撰写竞赛活

20、动。 3、召开三、四年级工作联系会议。 五月：1、全员信息技术培训。 2、组织老师粉笔字书写竞赛活动。 3、召开五年级工作联系会议。 六月：1、召开期末课改工作及教材学习专题会议。 2、召开六年级工作联系会议。 总之，学校教研工作是学校的重要活动之一，学校教学质量的凹凸取决于老师的教学水平。所以，学校肯定要根据上级的指示和支配，结合学校的实际，主动开展教研活动，提高学校的教化教学质量。 一、指导思想： 为营造校内数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习爱好，培育数学学习方面创新实力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生供应一个了解数学、获得数学学问的舞台，在校内里形成浓郁的数学文化氛围，

21、让学生充分感受数学魅力，发觉数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。 二、活动事项 活动主题：传播数学文化,呈现数学魅力 活动口号：我动手，我思索，我欢乐 活动时间：2022.10.12-10.25 1.10月13日升旗仪式数学节活动开幕式 2.10月30日活动小结 (颁发奖状，数学组全体老师负责) 活动目的： 1、通过此次活动培育学生对学习数学的爱好，让学生感受到生活中到处有数学，学会用数学的眼光去关切环境，关切社会，去获得和发觉新的学问。 2、促进老师思索与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培育数学实力及素养上下功夫，

22、促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。 三、活动领导小组 组长： 副组长： 组员： （以及全体数学老师） 四、活动对象: 1-6年级全体学生，全体数学老师 五、活动形式与详细支配: 学生活动： (一) 数学手抄报、七巧板评比(七周) 负责人： 参与对象：手抄报3-6年级。七巧板1-2年级 1、手抄报：以“传播数学文化呈现数学魅力”为主题，要求规范、整齐、美观，做出特性。竞赛统一用a3纸张，右下角写明姓名、班级、指导师。手抄报内容可包括：数学家的.故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题(符合本年级孩子思维水平)。 2、七巧板：必需是学生自己写作品，内容最好是所学学问在生活情境中的运用，目的让

23、学习充分感知，数学源于生活，用于生活。 3、以上两项都是先在每个班级进行评比，然后选出3份优秀作品参与校级评比。(稿纸统一a3纸) 注:作品上交到教研组特长,年级组的数学老师一起评比出一 二 三等奖。 (二)100题口算无错竞赛(第八周)负责人： 参与对象：一、二年级 竞赛规则：10分钟100道题，每个班级由数学老师自行选拔5位学生参与竞赛，依据个人成果评出一、二、三等奖若干名。 (三)30题笔算无错竞赛(第九周)负责人：xx 参与对象：3-6年级 竞赛规则：20分钟30道题，3-6年级的每个班级数学老师自行选拔5位学生参赛，竞赛的内容为适合本年级的各种竖式计算题。 依据班年级的总体成果评出一

24、、二、三等奖。 (四)总结表彰。(第十周) 备注：1、作品收集时间、评比工作等详细支配另行通知。 各项内容的详细工作另行通知到老师本人。 附：(负责部分详细工作的老师名单) (1)一年级“百题口算”题由xx老师负责。 (2)二年级“百题口算”题由xx老师负责。 (3)三年级“笔算题”题由xx老师负责。 (4)四年级“笔算题”题由xx老师负责。 （5）五年级“笔算题”题由xx老师负责。 （6）六年级“笔算题”题由xx老师负责。 老师活动： 课标学习，数学课标学习考核(第十周) 负责人： 备课竞赛，分低中高年级指定课题备课(第十三周) 负责人： 评课竞赛，给定课堂写评课 (第十四周) 负责人： 上

25、学期学期工作安排 篇3 一、学生基本状况分析： 化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，老师应正确引导，以期取得好的成果。我要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教学目的和要求： (1)理论学问联系生活实际、学生的生活实际，使学生学以致用。 (2)重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。 三、详细措施： (1)重视基本概念的教学。化学基本概念的教学对于学生学好

26、化学是很重要的。在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。 (2)加强化学用语的教学。元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。 (3)重视元素化合物学问的教学。元素化合物学问对于学生打好化学学习的基础非常重要。为了使学生学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些试验，以增加感性学问。 (4)加强试验教学。化学是

27、一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。 上学期学期工作安排 篇4 为实现教学质量“四年提升规划”中“三年上水平”的目标,结合本人教学实际状况,特制定本教学工作安排如下: 一、指导思想 本学期将依据学校工作精神,以全面推动尝试教化教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学的自主学习实力为主,加强常规教学的探讨力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。 二、基本状况 (一)学生状况分析 七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:新奇、好动、

28、上进心强、学习的主动性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在45人左右,各个班级在班风、学风上存在着差异,很多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围围着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习看法不端正,习惯又较差,相识又不足,故要达到预期的教学目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培育,严格管理和规范学生的行为,在教学中必需加大力度备好课,做好每一个课件,刚好巩固消化,力求每一节课都能有实际成效。 (二)教材分析 1、教材特点 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材,

29、融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。可读性强,图文并茂,新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。 2、教材内容 本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史,共22课。 本教学材以提高学生的综合素养,培育学生的创新精神和实践实力为目标,探究新的教学途径和教学方法。课文特性显明、异彩纷呈。克服了注意教法轻视学法的弊病。留意了学生活动的多样性,使课堂教学生动、活泼、饶好玩味。 教材第一单元主要讲解并描述人类文明的起源,共三课,从最早的人类讲起到华夏族的形成。使学生统分相识了我国境内远古居民的生活面貌从而激

30、发学生的民族骄傲感。其次单元主要讲解并描述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革,使学生深刻相识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。第三单元主要讲解并描述秦汉政治、经济与文化的发展,使学生从学习中相识秦汉对后世的影响。第四单元讲解并描述了政权的分立和民族的融合。 3、教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事务和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教化及对历史事务、人物的评价、自主学习实力的培育。 三、任务目标 增加学生对历史的学习爱好,使学生驾驭重要的历史事务,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培育学生识图、读

31、史料的分析实力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识,以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务。 四、主要教学措施: 1.夯实基础,培育学生实力。 这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实基础,引导学生自己来探究历史发展规律,从而培育学生的实力。 2. 优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多

32、练,课后仔细做好培优补差工作。 3注意教学方法,教学手段的多样化和现代化。主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行协助性教学。 4.加强对个别学生的检查和督促工作。通过每天的抽考和每月的月考,刚好查漏补缺。做到刚好发觉问题,刚好解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习看法,主动参加课堂的读、思、练活动,使其成果在原有基础上更进一步。 5、使学生主动参加到课堂教学中,如课堂上答题、小探讨,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习爱好,培育学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的留意力集中,加强课堂纪律的管理。刚好发觉不足,刚好总结

33、。 上学期学期工作安排 篇5 一、指导思想： 以爱国主义教化、“五自”学习实践活动为基本内容；以“雏鹰行动”争章达标活动为载体；以实践参加为基本途径；以培育学生的全面素养为根本目的开展工作，从学生的实际动身，注意教化活动的学问性和趣味性。 二、基本状况： 本班有学生70人，其中男生42人，女生28人。一部分学生已养成了良好的学习习惯，能仔细完成老师布置的各项学习任务，上课能主动开动脑筋，大胆举手发言，能主动阅读有益的课外书；一部分学生没有好的学习习惯，学习被动，依靠性强，要家长和老师督促才能完成作业，还有几个人纪律性差，下课后爱疯闹，淘气捣蛋，学习上很被动。 三、工作目标： 1、通过各种形式，

34、注意培育学生良好的行为习惯。 2、营造良好的育人环境，充分发挥学校学科教化的主渠道作用，让教书育人工作落实到每一节课之中，充分发挥家庭、学校、社会的教化力气。 3、培育学生遵守国家法律和社会公德；具有初步的创新精神、实践实力、科学和人文素养以及环境意识；具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式，成为“四有”新人。 4、加强班干部队伍建设，加强班级管理。 四、工作措施： 1、抓好常规教化，注意学生良好习惯的养成教化。常规教化每天讲，做到勤检查、勤小节，细致周密支配、严格要求。对于好人好事要刚好发觉刚好表扬，发觉问题刚好处理。确保间周一次大扫除、一月一期黑板报、一周一次主题班会

35、、非常钟每天讲等活动正常开展。 2、注意班级文化建设，形成良好的班风、学风。 3、开展各项教化活动，培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 4、培育一批班干部，发挥班干部的模范带头作用。 5、刚好与家长沟通，共同教化学生。 6、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，发觉问题刚好疏导、解决。 7、关爱留守生。 五、活动支配： 九月份： 1、开学典礼。 2、开展“平安教化周”活动；仔细做好学生收心工作；加强路队管理；设置安保文明学习小组建设。 3、文明礼仪活动，开展“三生”（生命教化、生活教化、生存教化）教化活动。 4、第一期黑板报，主题：平安教化。 5、班级自主管理小结。 6、养成教化月小结。

36、7、班级空间建设。 十月份： 1、开展爱国主义系列教化活动（“中华魂放飞幻想”读书教化活动）；国防教化系列活动。 2、良好行为习惯养成教化活动。 3、秋季田径运动会。 4、感恩主题教化活动：“感恩书信”评比活动。 5、其次期黑板，报主题：“祖国在我心中”。 6、班级自主管理小结。 7、班级空间建设。 8、养成教化月小结。 十一月份： 1、开展文明礼貌教化系列活动。 2、自主管理评比活动。 3、第三期黑板报，主题：文明礼貌教化。 4、班级自主管理小结； 5、班级空间建设。 6、养成教化月小结。 十二月份： 1、学生日常行为检查、评比。 2、冬季流行病的预防教化。 3、第四期黑板报，主题：科技教化

37、。 4、班级自主管理小结。 5、班级空间建设。 6、养成教化月小结。 元月份： 1、第五期黑板报，主题：爱护环境，从我做起。 2、撰写学生寄语。 3“三好学生”、“文明队员”、特长生评比。 4、撰写工作总结、教化论文。 5、班主任工作考核。 6、班级自主管理小结。 7、班级空间检查评比。 上学期学期工作安排 篇6 一、指导思想和教学目标 依据党的教化方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教化改革任务，全面推动素养教化的实施，本学期八年级政治教学要发挥教化功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。本学期八年级教学力争平均分达70分，优良率35%，及格率是90%，各项排名在市15名

38、前。 二、八年级学生特点 总体上讲，学生学习主动性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，部分学生学习缺管爱好，目的不明确。 三、教材分析 初二政治教本可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。 教材重点、难点。重点在于增加学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生相识和学生的践行指导。 四、教学任务和进度 八年级政治上册共10课的教学教化工作。总授课时27课时，16周授课完毕，17、18周复习，19周期末统考。其中每堂课授一框内容，授完

39、一课复习一节（练习或检测一次）。 五、教学措施 （一）做好教学常规工作此文转自 1仔细钻研教材、课程标准。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致的批发学生作业，全收全改，刚好收发。严格要求学生独立完成作业。刚好检测。 2虚心学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关老师的课。 3仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。 （二）主动参与教研活动，提高业务水平 1主动参与教研活动，提高教研实力；主动撰写教学论文或教学设计。 2努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，阅读百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学

40、更有劝服力。 （三）激发学生爱好，提高学习成果 1优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 2抓优扶差。激励优生主动 敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了学生自信念。 3开展“一帮一”活动，激励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，刚好反馈，提高整体教学效果。 4搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，刚好做好工作，引导学生健康成长，学好习。

41、严格要求学生，一视同仁。 （四）发挥德育功能，开展课堂活动 协作学校德育工作，充分发挥教本教化功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。 （五）严于律己，教书育人 老师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，同等对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教化学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 上学期学期工作安排 篇7 一、指导思想。 以幼儿园教化指导纲要为精神，以园工作安排为依据，结合幼儿园科学特色教化，及英语尝试教化，把嬉戏探讨充分融入到课题中，全面提高教学质量，开拓教化新思路。做好幼儿园教化嬉戏化的探讨工作，不断提高年级组老师

42、的业务水平和专业技能而努力。 二、段况分析。 大大班年段的幼儿经过多学期的教化，幼儿在生活与学习实力方面均有不同程度的提高。他们酷爱幼儿园的生活，酷爱同伴，酷爱老师，主动、活泼、有求知欲。大部分的幼儿能主动参加体育活动，体质有所增加，自理实力有显著提高，动作协调性及操作实力也有较大的发展；由于个体差异及家庭教化的不到位，还普遍存在一些行为习惯不良及学科素养基础不扎实方面的问题。 三、工作目标。 依据幼儿教化指导纲要以及大大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好打算：增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知实力的发展，培育幼儿的社会适应实力，激发幼儿应用语言进行

43、交往的主动性，培育幼儿初步的表现美，感受美的实力。 四、工作措施。 (一) 加强理论学习、提升教学实力 ，建设良好的师风师德。 1、根据幼儿园各项工作的要求，树立老师良好的形象，不断提高全年级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。 2、珍惜园内外的各种学习、沟通机会，每周集体制定周安排，共同商定活动的组织与实施，定期探讨话题活动开展的状况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行沟通探讨，激励组员主动参加，团结合作，共同进步。 3、主动利用年级组绽开“教化教学研讨活动”，捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体探讨、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的发展。 （二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。 1、开展主题活动，各班依据主题内容创设与教化相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。 2、不断加强纲要的学习，深化开展园本课程的探讨，激励老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，坚持撰写教学反思和论文。 3、开展区域和主题相融合的教化模式，创设嬉戏氛围，创设良好的环境，供应丰富的活动材料，引导幼儿主动参加各种教学、嬉戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的实力。各班在自己教室要依据孩子的爱好