2022年小学教师履职工作总结例文.docx

《2022年小学教师履职工作总结例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学教师履职工作总结例文.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年小学教师履职工作总结例文 小学老师履职工作总结范文 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，信任你有许多感想吧，这也意味着，又要打算起先写工作总结了。以下是小编帮大家整理的小学老师履职工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束，回顾一学期的工作，感到老师这一职业既辛苦又充溢，同时也收获着欢乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作状况总结如下： 一、思想方面 我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构

2、建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。同时能常常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教化教学工作上，没有迟到早退现象。能仔细带领学生上好眼保健操和广播体操，并带头组织学生参与冬季长跑，起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和谐相处，教化目的明确，看法端正，能努力钻研业务，班主任工作仔细负责，关切爱惜学生，有奉献精神。 二、教学方面 1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有安排、有组织、

3、有步骤地开展，我能仔细、深化、细致地备课，平常仔细探讨教材，多方查阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，能依据教学内容及本班学生的实际状况，拟定采纳的教学方法，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。依据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。

4、在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而激励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习主动性，并且注意自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的留意力。采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。激励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习爱好比较深厚。 3、学问在于日积月累，只有学生对学问有了肯定积累之后才能运用，为了拓展学生的学问视野，不仅班

5、级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还激励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。为调动学生阅读的主动性，还开展了搜寻优秀文段，积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的爱好得到了极大的提高。 4、加强课后的辅导工作，留意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打快乐结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，提高后进生的成果。 学校校本课程工作

6、总结 经过将近 2 年的武术校本课程开发与实践，我们在工作中摸着石头过河，不断地发觉不足、改进不足、反馈，充溢，在校本课程得到完善的同时，自身素养也得到了长足的进步。现总结如下，以便今后借鉴。 1 1 、选编教材须要逐步调整、完善、补充 有一句广告说得好：没有最好，只有更好！ 由于自身素养的局限性，最初编撰的武术校本课程我们自己看了都不满足，反反复复多次沟通，采集资料，进行筛选，力争做到 科学、精确，并结合我校师生的实际，发挥学生的主动性，选取必要的、有参考价值的学问理论，编制成对学生、老师可用的教程。在教程实施过程中尽量考虑学生的认知规律和身心特点，从学生的爱好需求动身，注意学生自身的发展和

7、学生的综合素养的提高，使学生爱看、乐学，并不断依据上课状况逐步调整、完整、补充教材的科学性与完整系列性。 2 2 、在实施过程中，加强调控指导。 武术校本课程作为课改的新生事物，又是学校自行选择和开发的课程，在实施会出现这样那样的问题。须要校本课程管理小组进行过程性指导。同时发挥同心同德，突破这个瓶颈。 3 3 、实施 不一样的我 教学策略，激发学生的学习爱好，让课堂充溢朝气与活力。 人们常说：爱好是最好的老师，有了爱好，学生才会有强大的学习动力。校本课程对学生来说，可以学到自己感爱好的课程。我校选择校本课程无论是形体礼仪、经典诵读、沐浴书香，还是漫溯常州、创新实践，都能唤起大部分学生的爱好。

8、在课堂上，老师幽默的语言，细心的设计，学生的主动主动参加，使课堂充溢朝气与活力。在校本课程实施过程中，实施不一样的我教学策略，留意教法敏捷多变，使学生不断创新，培育学生特长，提高学生综合素养，突显实小特色。在校本课程实施过程中，老师不拘泥于以往的课堂、老师与教科书，而是突出学生的主体，老师引导学生讲，动手练，再讲，亲身体验，注意开发学生的潜力，进而培育学生的各种实力和个 性，提高学生的综合素养，通过不断探究，使学生学有所长，更多的特长生不断出现。 4 4 、开展各种活动，促进校本课程的实施。 在校本课程实施到一阶段时，学校适时组织一些活动。比如，举办读书节、首届棋类大赛等，极大的引起了同学们的

9、爱好、热忱，同学们主动参与，尽显自身风采，把校本课程向前推动了一大步，促进了校本课程的实施。 5 5 、主动参加 我校实施校本课程已二年多，我们开发了适合我校学生的课程读物。回顾前一阶段的工作，我们有胜利的喜悦，也有对不足的醒悟相识。详细体现在： 1、现已开设的校本课程并不能完全满意全部的学生，有的学生有更新的需求。 2、个别同学思想陈旧、保守，对开设的校本课程毫无爱好，只注意语数等主科的学习。 3、有的同学只适应接受性学习，学习方式有待于进一步转变。 4、评价管理体系未能有效实施。 面对这些问题的存在，我们打算在下一步实行以下措施加以解决： 1、依据学生的需求、爱好，扩大校本课程的门类，以便

10、更好的满意学生。 2、多开展一些有益的活动，激发学生的爱好，增加学生的参加意识。 3、尽量加强课程间的联系，更好的弥补国家课程、地方课程的不足，增加实效，帮助学生变更思想相识。 4、实行更为敏捷的教法，变更学生的学习方式，提高学生的实力，提炼不一样的我的特征。 5、有效实施评价管理体系。 总之，在校本课程的开发与实施方面，我校迈出了坚实的.一步。展望将来，任重道远，但我们将充溢信念，不断努力，让我校的校本课程更具朝气与活力，让我们的校内一百零一花齐放。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页