高二物理上学期教学工作计划.docx

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1、高二物理上学期教学工作计划 一、教材分析： 这学期所教的内容是选修3-1，假如时间上允许，再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、其次章恒定电流、第三章磁场。静电场是中学阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来探讨电学中的基本学问。恒定电流为其次章内容，其中要探讨的内容为一些基本的电路学问，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的学问要以静电场的相关学问作为基础，在教学中应留意联系静电场的有关内容。最终一章为磁场，磁场和电场亲密联系又具有相像性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。 二

2、、学生分析： 这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除驾驭好基本概念基本规律外还应驾驭分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高实力。对于大部分同学则重点驾驭基本概念和基本规律，强调基础学问的驾驭，为今后学习打好基础。 三、教法、学法分析： 针对本学期教学内容和学生的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高学生实力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育学生分析问题解决问题的实力。特殊培育学生利用数学学问解决物理问题的实力，提高学生的试验动手实力，加强学生试验的教学，加强物理综合学问的分析和探讨。培育学生的综合素养。充分调动学生的主动性、主动性。让学生变成学习的主子。 四、

3、教学要求： 1.仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意探讨学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。 2.要特殊强调学问与实力的阶段性，强调驾驭好基础学问、基本技能、基本方法,这是实力培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教化教学因素，强调理解与运用。 3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地相识和理解物理概念和规律、驾驭基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教化技术手段，提高教化教学质量和效益。 4.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂

4、教学的质量。 高二物理上学期教学工作安排2 本学期新课程的3-1，3-2，是物理新课程实施的关键一学期，物理教学的改革深化，教化理念的更新提高，这给我们高二全体物理老师提出更严峻的课题，奋感任重而道远。面对当前的教化形势，为了更好完成本学期教学教研工作，我们高二年级物理组在仔细学习，探讨了国家教化部制订的一般中学物理课程标准的基础上，依据学校工作安排、学校教科研中心的详细指导，结合学生实际，特制定如下安排： 一、加强师德修养，提高政治思想觉悟。 仔细贯彻学校和教科研中心的要求，使老师自觉遵守办公考勤制度，维护正常的教学办公秩序，提高办公效率。遵循教化规律，树立正确的人生观、人才观、育人观，一切

5、以教化为中心，一切为了学生，坚固树立以学生发展为中心的新观念，关切爱惜学生，增加责任心、进取心、事业心。 二、加强业务学习，适应新形势的要求。 老师是学习活动的组织者和引导者。老师应仔细探讨基础教化课程改革纲要(试行)和一般中学物理课程标准(试验)，探讨自己的教学对象，以本课程的目标和学生的详细状况动身，敏捷运用多种教学策略，有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中，充分发挥主动性，创建性地运用教科书和其他有关资料。 要努力适应课程改革的须要，接着学习，更新观念，丰富学问，提高自身文化素养;要仔细读书，细心钻研教科书，在与学生同等对话的合作互动中，加强对学生的点拨和指导，实现教学相长

6、。 三、加强集体备课，发挥集体优势。 每周三和周四课外活动时间进行集体备课，由备课组长总结前段工作，布置下段教学的进度和内容，搞好安排分工，落实教学方案。每次由一人作为主备通研其次天的教学内容，确定统一的教学目标、重点、难点、教学方法、补偿练习等。严格按安排行事，做到事事有时做，时时有事做。 四、狠抓教学过程，猛促教学成果 1.在集体备课的基础上，重视个人复备，做到集体通研和个人复备的完备结合，激励教学思路和教学方法的创新。 2.在课堂教学中，努力贯彻物理课程标准的精神，树立新的教学理念，向课堂四非常钟要成果。 3.刚好批改作业，提高自习辅导质量，作业批改刚好、仔细，批语要有指导性和激励作用，

7、自习辅导要留意答疑、解惑。维持好自习纪律，督促学生完成定下的练习和预习任务，分类辅导好学生。 4.组织好单元过关考试，要求流水批阅，交叉统计，刚好上报成果，做好试卷讲评工作。 指导好学生的课外练习，课外练习是教学的重要组成部分，应依据不同学生的详细状况，适时举荐学问全面，难易程度得当的课外资料，充分利用好中学生新学案，历练学生自学实力，指导学生仔细处理历届高考经典例题。使学生明确高考卷的作题计巧。结合学校供应的练习资料，扎实搞好物理教学，同时激励学生开展多种活动，共享学习所得，沟通学习心得，共同提高作题实力。 教学内容刚好间支配：期中考试后完成3-1的教学任务，期末考试前完成部分选修3-2模块

8、的教学任务，每单元新课学习用3-4周，复习练习用1周时间，然后作好单元过关,评讲课等。 高二物理上学期教学工作安排3 一、指导思想 以学校教务处的.教化方针全面绽开物理教学，实施素养教化，依据学生现状，不断搞好基础学问，基本物理思想和方法的教学，面对全体学生，以人为本，开发学生的智力，培育学生分析问题的实力。因材施教，分层教学，大力提高学生的思维实力。 二、教学目标 通过教学，达到学生实力增加的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培育学生酷爱物理，达到提高学生的综合素养的目的。 三、教学方法 针对本年级的总体成果，主要在于重

9、点打好基础，详细措施如下： 1、精讲精练 a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清晰。为此应当对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。 b、精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都准备在归类的基础是上分层，做到有纵有横。 2、刚好的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课刚好进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便刚好改进，对于学习有困难的学生要常常沟通。

10、四、教材分析 新物理课程标准变更了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，文理科选修的模块各不相同，文科选修的是物理1-1，主要的是探讨对基本内容的相识。对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求学生更深化的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。在物理选修3-1整本书中，主要探讨的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。 五、学生状况分析 本学期

11、上三个文科班、两个理科班的教学任务。对于理科班的学生基础稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算实力很差，逻辑思维实力有待于提高而文科班的学生基础较差，因此，我在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信念，提高他们学习物理爱好;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素养，为以后的会考和高考打下坚实的基础。 高二物理上学期教学工作安排4 一、指导思想 主动学习中华人民共和国教化部制定的一般 中学 物理课程标准，相识物理课程的性质，领悟物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和详细目标，使物理 教学工作 更科学化、规范化、详细化。

12、仔细学习新的物理教学大纲，学习有关教化改革和教学改革理论和阅历，从提高学生全面素养、对每一个学生负责的基本点动身 , 依据各校、各班学生的详细状况，制定恰当的教化 教学安排与目标要求，使每一个学生在中学阶段都能得到发展和进步。 二、教材分析： 为适应新的高考形式，安排今学年完成高二物理，下学期完成中学全部课程。 教学详细内容： 13章 重点内容是志向气体状态方程的应用，要能娴熟推断志向气体的三个状态参量， 14章 在库仑定律的基础上娴熟驾驭电场中力的性质和电场能的性质， 电粒子在电场中的运动规律。 15章 恒定电流重点：在初中学习的串并联电路的基础上，娴熟驾驭闭合电路的欧姆定律及应用。 16章

13、 感线描绘磁场，分析解决带电粒子在磁场中的运动问题。 17章 电磁感应：理解电与磁的关系，运用楞次定律判定感应电流的方向是本章的难点。 18章 交变电流：明确沟通电的产生及改变规律，分清描述沟通电的物理量之间的关系，娴熟解决沟通电的输送问题。 19章 电磁场和电磁波：电磁震荡的产生、震荡磁场和电场的改变规律。 高二物理上学期教学工作安排5 一、指导思想 主动学习中华人民共和国教化部制定的一般 中学 物理课程标准，相识物理课程的性质，领悟物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和详细目标，使物理 教学工作 更科学化、规范化、详细化。仔细学习新的物理教学大纲，学习有关教

14、化改革和教学改革理论和阅历 ，从提高学生全面素养、对每一个学生负责的基本点动身 , 依据各校、各班学生的详细状况，制定恰当的教化 教学安排 与目标要求，使每一个学生在中学阶段都能得到发展和进步。 二、教材分析： 为适应新的高考形式，安排今学年完成高二物理，下学期完成中学全部课程，教学详细内容：第13章重点内容是志向气体状态方程的应用，要能娴熟推断志向气体的三个状态参量，14章，在库仑定律的基础上娴熟驾驭电场中力的性质和电场能的性质，分析带电粒子在电场中的运动规律。15章恒定电流重点：在初中学习的串并联电路的基础上，娴熟驾驭闭合电路的欧姆定律及应用。16章磁场：学会用磁感线描绘磁场，分析解决带电

15、粒子在磁场中的运动问题。17章电磁感应：理解电与磁的关系，运用楞次定律判定感应电流的方向是本章的难点。18章交变电流：明确沟通电的产生及改变规律，分清描述沟通电的物理量之间的关系，娴熟解决沟通电的输送问题。19章电磁场和电磁波：电磁震荡的产生、震荡磁场和电场的改变规律。 三、学生分析： 这级高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除驾驭好基本概念基本规律外还应驾驭分析物理问题解决物理问题的方法，并提高实力。对于大部分同学则重点驾驭基本概念和基本规律，强调基础学问的驾驭，为今后学习打好基础。 四、教法、学法分析： 针对本学期教学内容和学生的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高学生实力的方法：

16、强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育学生分析问题解决问题的实力。特殊培育学生利用数学学问解决物理问题的实力，提高学生的试验动手实力，加强学生试验的教学，加强生物、物理、化学、数学综合学问的分析和探讨。培育学生的综合素养。充分调动学生的主动性、主动性。让学生变成学习的主子。 五、教学要求 1 仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意探讨学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案。要特殊留意接着培育学生良好的学习习惯和思维习惯，充分调动学生学习主动性，要相识到学生实力培育与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。 2 要特殊强调学问与实力的阶段性，强调驾驭好基

17、础学问、基本技能、基本方法 , 这是实力培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教化教学因素，强调理解与运用。 3 加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地相识和理解物理概念和规律、驾驭基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教化技术手段，提高教化教学质量和效益。 六、课时安排： 第1-2周完成 第13章：气体的性质 第 3 周完成 单元总结、检测 第 4 周完成 第14章：电场 第 5 周完成 单元复习、检测 第 6 周完成 第15章：恒定电流 第 7 周完成 单元复习、检测 第 8 周完成 期中考试复

18、习 第 12 周完成 第16章：磁场 第 13 周完成 单元总结、检测 第 14 周完成 第17章：电磁感应 第 15 周完成 复习、检测、 第 16 周完成 第18章：交变电流 第 17 周完成 单元复习、检测 第 18 周完成 第19章：电磁场和电磁波 第 19 周完成 单元复习、检测 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页