多彩的职业课时训练- 部编版道德与法治九年级下册 (2).docx
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1、九年级下道德与法治6.2多彩的职业同步课时训练一、选择题:1、大学毕业之际,她得知高海拔牧区缺少教师,毅然放弃了拉萨优越的条件,到藏乡某小学从教。多年来,她从来没有耽误过一节课。初任老师的头几年,她几乎都是在加班中度过的。多少个夜晚给学生补课回来,在漆黑的道路上摔得鼻青脸肿,却依旧风雨无阻全国教书育人楷模拉姆的事迹启示我们()国家对每一种职业行为都有法律规范要求在条件艰苦的少数民族地区工作容易获得成功要大力弘扬敬业精神,履行好工作职责要热爱自己的本职工作,全身心、富有激情地投入工作,实现自己的人生价值A.B.C.D.2、面对就业竞争的压力,社会上也有月收入过万的快递小哥,月收入超过白领的泥瓦匠
2、下列观点正确的是()A.劳动存在分工,职业也有贵贱 B.选择体面职业,就能出人头地C.只有爱岗敬业,才能享受人生D.只有干大事业,人生才有价值3、我国职业分类大典将职业分为8个大类、66个中类、413个小类、1838种职业。当前,随着人工智能等新经济业态的出现,无人机飞手、电子竞技师、私人健身教练等新兴职业应运而生。这表明()A.丰富多彩的职业提供了多样化选择B.人的一生只能有一次职业选择C.只要从事感兴趣的职业就一定能成功D.只能根据自己的爱好选择职业4、“感动中国”人物,耶鲁大学毕业生秦玥飞,放弃了做高级白领的机会,到偏远山村带领乡亲们脱贫致富,发起“黑土麦田”公益计划,从事创业创新。他的
3、做法启示我们( )去基层锻炼比留在大城市更能实现人生价值要有高度的社会责任感和使命感选择职业要把社会需要和个人实际相结合人生的价值在于学习、创造和奉献A. B. C. D. 5、“七一勋章”获得者黄文秀研究生毕业后,放弃大城市的工作机会,毅然回到家乡,为脱贫攻坚事业献出了年仅30岁的宝贵生命。生前她有一个信念:“只有扎根泥土,才能懂得人民。”她的事迹启示我们()职业选择要把个人梦融入中国梦选择职业应考虑个人的兴趣、能力和特长人们的就业方式越来越多样化要发扬劳模精神,在奋斗中实现人生价值A.B.C.D.6、在未来的工作中,我们要处理好职业与兴趣的关系。对此,下列做法中正确的是()A.在选择职业的
4、时候,必须把个人兴趣放在第一位B.为了兴趣,一定要跳槽,因为兴趣不能改变C.在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业D.在找不到感兴趣的工作时,消极对待工作7、之所以出现漫画中的“纠结”现象,是因为她没有()树立正确的择业价值观 明确个人理想,得过且过调控好自己的情绪,太消极 正确处理理想与现实的关系A. B. C. D.8、上海市机械工业学校2019年“遇见未来的自己”学生职业体验及活动隆重开场。学校结合专业优势特色推出了六个体验项目,分别是饰品制作、3D可调光LED台灯、智能机器人体验之亲密接触、“神奇的胶片”、艺术插花、动漫光影秀。参与这一活动有利于学生( )A. 做好职业准备B. 磨
5、砺意志品质C. 高扬时代精神D. 传承传统文化9、“大国工匠”高凤林、胡双钱等人通过数十年如一日的学习和磨砺,追求着职业技能的极致化,缔造了一个又一个的“中国制造”故事。他们的事迹启示我们()A.在平凡的岗位上能够做出不平凡的业绩B.机遇和环境是一个人成才的最关键因素C.职业的等级决定人生的意义和价值D.只要具备一定的知识或技能就可能成才10、2021年3月18日,人力资源和社会保障部会同国家市场监督管理总局、国家统计局发布了集成电路工程技术人员、企业合规师、公司金融顾问、易货师、二手车经纪人、汽车救援员、调饮师、食品安全管理师、服务机器人应用技术员、电子数据取证分析师、职业培训师、密码技术应
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